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文檔簡介
第十章中國的商業(yè)和旅游業(yè)
整體感知商業(yè)的興衰往往是一個(gè)國家經(jīng)濟(jì)興衰的標(biāo)志。中國的商業(yè)主要介紹了我國商業(yè)中心的分布及對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展,教學(xué)中,可通過比較使學(xué)生了解我國的商業(yè)(尤其是外貿(mào))現(xiàn)狀,認(rèn)識(shí)到我國對(duì)外貿(mào)易中存在的問題。我國是一個(gè)旅游資源十分豐富的國家,改革開放以來,被稱作“無煙工業(yè)”的旅游業(yè)發(fā)展十分迅速,但在發(fā)展中也存在問題,中國的旅游業(yè)一節(jié)重點(diǎn)地介紹了這方面的內(nèi)容。和前面幾章一樣,這一章正是人類干預(yù)利用地理環(huán)境的一個(gè)方面,是地理學(xué)研究的一個(gè)重要內(nèi)容,是這學(xué)期的重點(diǎn)章節(jié)之一,與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系很密切,教學(xué)中可借助于圖表、錄像等教學(xué)媒體,引導(dǎo)學(xué)生由感性到理性逐步認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)各類圖表的識(shí)讀和分析能力。第1節(jié)
中國的商業(yè)
一、素質(zhì)教育目標(biāo) 1.使學(xué)生明確商品的概念及商業(yè)中心形成的基本條件。 2.使學(xué)生能根據(jù)圖說明建國以來我國對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展的變化及這一變化的地理原因。 3.使學(xué)生能分析說明我國重要商業(yè)中心的分布特點(diǎn)。 (二)能力訓(xùn)練點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生的讀圖、分析能力。 (三)德育滲透點(diǎn) 通過了解建國后我國外貿(mào)的發(fā)展變化,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)改革開放的信心。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決辦法 (一)教學(xué)重點(diǎn) 1.影響商業(yè)中心形成的基本條件。 2.根據(jù)商業(yè)中心形成的基本條件,分析我國商業(yè)中心的分布特點(diǎn)以及我國對(duì)外貿(mào)易發(fā)展變化的地理原因。 (二)教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)會(huì)用商業(yè)中心形成的條件,分析評(píng)價(jià)一地區(qū)商業(yè)中心的形成環(huán)境。 (三)解決辦法 采用談話的方式,與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的交談,并借助于教學(xué)媒體,為學(xué)生提供資料,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察、分析、討論,教師適時(shí)地加以總結(jié),從而使學(xué)生明確影響商業(yè)中心形成的基本因素,及我國商業(yè)中心形成的特點(diǎn),然后以一個(gè)商業(yè)中心為例,“解剖麻雀”,分析這一中心形成環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。第1節(jié)
中國的商業(yè)
三、課時(shí)安排 1課時(shí)四、教具、學(xué)具準(zhǔn)備 投影及相關(guān)的調(diào)查資料五、教學(xué)步驟 (一)明確目標(biāo) 要求學(xué)生弄清楚影響商業(yè)中心形成的條件,并能以此為據(jù),分析我國商業(yè)中心的形成特點(diǎn)及對(duì)外貿(mào)易發(fā)展變化的地理原因。 (二)重點(diǎn)、難點(diǎn)的學(xué)習(xí)與完成過程 教師提問,引入新課。第1節(jié)
中國的商業(yè)
師:同學(xué)們都購買過東西嗎?比如說文具啦、衣服啦、食品啦等等。生:買過。師:怎么買?生:用錢買。師:用錢交換來的東西有個(gè)共同的名字,叫什么?生:商品。師:什么叫商品?請(qǐng)同學(xué)們看課本第41面。學(xué)生齊讀:商品就是用來交換、進(jìn)行買賣的物品。師:這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)與商品密切相關(guān)的第十章第一節(jié)——中國的商業(yè)。[板書]第十章中國的商業(yè)和旅游業(yè)第1節(jié)中國的商業(yè)教師講述,引申強(qiáng)化商品的概念:剛才同學(xué)已經(jīng)回答了什么是商品,下面我們一起來看看這些東西是不是商品,好不好?生:好。師:放投影片。投影片內(nèi)容:判斷下列加點(diǎn)的東西是不是商品,為什么?(1)空氣(2)自家種的蘋果自家吃(3)農(nóng)民種的棉花拿到采購站去買(4)商場的“家電”(5)自來水學(xué)生運(yùn)用商品概念進(jìn)行判斷,教師在與學(xué)生交談中校正、追問,最后將結(jié)果用投影打出來。結(jié)論:(1)不是商品,因?yàn)椴皇钱a(chǎn)品,不能用來交換。(2)不是商品,因?yàn)闆]有用來交換。(3)(4)(5)都是商品,因?yàn)樗鼈兌际菫榻粨Q而生產(chǎn)的產(chǎn)品。
第1節(jié)
中國的商業(yè)
教師啟發(fā)引導(dǎo)師:同學(xué)們知道社會(huì)上那些專門從事買賣活動(dòng)的人叫什么嗎?生:商人。師:很好,那么商人所從事的買賣活動(dòng)呢?生:做生意、做買賣。答案不一。師:請(qǐng)同學(xué)們看課本第41頁的第二自然段。學(xué)生讀:“什么是商業(yè)呢?專門從事商品買賣的活動(dòng)就是商業(yè)?!睅煟耗敲匆簿褪钦f商人所從事的買賣活動(dòng)即商業(yè)啰?[板書]一、商品和貿(mào)易教師講述:人們從事商業(yè)活動(dòng)總是在一定的地點(diǎn)進(jìn)行的,久而久之就發(fā)展成為商業(yè)中心,如武漢的漢正街、北京的王府井、上海的南京路,還有我們這兒的五九路等,那么這些商業(yè)中心是怎么形成的呢?應(yīng)當(dāng)具備哪些條件呢?[板書]二、商業(yè)中心及其分布投影《漢正街的地理位置及周邊環(huán)境》。學(xué)生邊看投影,邊思考討論,教師適時(shí)地引導(dǎo)、總結(jié)、板書。[板書]1.有一個(gè)比較穩(wěn)定的商品來源及銷售區(qū);2.便利的交通運(yùn)輸條件;教師引導(dǎo):同學(xué)們想一想,我國的重要商業(yè)中心主要分布在哪些地區(qū)?學(xué)生:上海、北京、武漢、重慶……教師出示《我國重要商業(yè)中心分布圖》掛圖,要求學(xué)生思考:(1)我國重要商業(yè)中心的分布特點(diǎn)。(2)形成這種布局的原因。第1節(jié)
中國的商業(yè)
學(xué)生讀圖,思考回答:(1)東部地區(qū)多,西部地區(qū)少(東多西少)。(2)東部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、人口稠密、交通便利,進(jìn)行商業(yè)活動(dòng)的條件優(yōu)越。教師引導(dǎo):商人做生意,分為同國內(nèi)人做和同國外人做,同學(xué)們知道同外國人做生意叫什么嗎?學(xué)生有的能回答,有的不能。[板書]三、集市貿(mào)易的主要特點(diǎn)請(qǐng)同學(xué)們讀課本第42頁的“讀一讀”。引導(dǎo)。同學(xué)們“想一想”:回答課本第42頁“想一想”的問題。學(xué)生閱讀課本第42頁的一段話,理解“集市貿(mào)易是商業(yè)活動(dòng)的一種組織形式?!睂W(xué)生閱讀課本——對(duì)外貿(mào)易。我國對(duì)外貿(mào)易的變化發(fā)展如何呢?下面我們一起來看看。[板書]四、對(duì)外貿(mào)易的變化發(fā)展請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本43頁“對(duì)外貿(mào)易的變化發(fā)展”第一段。學(xué)生閱讀。師:這就是舊中國的外貿(mào)狀況。那么,新中國成立后,我國對(duì)外貿(mào)易發(fā)生了什么變化呢?教師出示《我國對(duì)外貿(mào)易進(jìn)出口總額增長圖》掛圖及《我國出口商品構(gòu)成變化圖》,引導(dǎo)學(xué)生討論:(1)1999年的對(duì)外貿(mào)易總額是1950年的多少倍?(2)出口商品結(jié)構(gòu)發(fā)生了什么變化?(3)為什么回出現(xiàn)上述變化?學(xué)生觀察、分析、計(jì)算,回答:(1)約250倍。(2)有出口初級(jí)產(chǎn)品為主,轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨I(yè)制成品為主。(3)改革開放以來,我國經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。第1節(jié)
中國的商業(yè)
教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本44頁“大西北的邊境貿(mào)易”,領(lǐng)略我國的邊境風(fēng)光,從而體會(huì)中國對(duì)外貿(mào)易的盛況,加深我國對(duì)外貿(mào)易的變化發(fā)展的印象。(三)總結(jié)我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是商業(yè)中心的形成條件,要學(xué)會(huì)用這三個(gè)基本條件分析一個(gè)地區(qū)商業(yè)中心的形成。(四)布置作業(yè)1.我國對(duì)外貿(mào)易想再發(fā)展,讓自己的商品占據(jù)競爭激烈的國家市場,還要注意商品的什么?六、板書設(shè)計(jì)第十章中國的商業(yè)和旅游業(yè)第1節(jié)中國的商業(yè)一、商品和貿(mào)易二、商業(yè)中心及其分布1.有一個(gè)比較穩(wěn)定的商品來源及銷售區(qū)2.便利的交通運(yùn)輸條件三、集市貿(mào)易的主要特點(diǎn)四、對(duì)外貿(mào)易的變化發(fā)展謝謝觀看/歡迎下載BYFAI
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