資助育人工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)資助育人工作總結(jié)資助育人工作總結(jié)為貫徹國(guó)家資助政策的相關(guān)要求規(guī)定，根據(jù)淄博市學(xué)生資助管理中心文件《關(guān)于做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生思想政治教育工作的意見(jiàn)》的要求，最大限度的發(fā)揮資助育人功能，我校進(jìn)展了資助育人活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：一、指導(dǎo)思想教育公平是社會(huì)公平的重要保障，是社會(huì)長(zhǎng)期、穩(wěn)定開(kāi)展的重要前提，是實(shí)現(xiàn)和諧社會(huì)的重要途徑。學(xué)生資助工作是解決家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就學(xué)，保證每一個(gè)孩子不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)實(shí)現(xiàn)教育公平的重要工作。為表達(dá)資助真正的價(jià)值，我校資助育人工作一直在有條不紊的步伐中進(jìn)展，并且始終將其作為資助工作的重要局部來(lái)抓，堅(jiān)持將資助育人工作與學(xué)生思想政治教育相結(jié)合，與誠(chéng)信感恩教育相結(jié)合，與維護(hù)校園穩(wěn)定相結(jié)合，同時(shí)，我們?cè)趲屠зY助之余在精神上育人，教育所有受助學(xué)生要學(xué)會(huì)感恩，要把感恩的心化為成長(zhǎng)的動(dòng)力，精神上的育人對(duì)于完善學(xué)生的自身素質(zhì)和增強(qiáng)他們回報(bào)社會(huì)的責(zé)任感有著重要的作用，從而全方位健全完善學(xué)校的資助育人工作。二、扎實(shí)推進(jìn)，認(rèn)真落實(shí)了資助育人活動(dòng)方案1、開(kāi)展主題教育。學(xué)校結(jié)合實(shí)際，圍繞“誠(chéng)信”“感恩”等主題，廣泛開(kāi)展征文、演講等活動(dòng)，宣傳資助政策及其獲得的成效，加強(qiáng)對(duì)受助學(xué)生的誠(chéng)信教育，培養(yǎng)其感恩意識(shí)。通過(guò)播送、班會(huì)、標(biāo)語(yǔ)橫幅、宣傳單、展板、公開(kāi)信等群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，組織開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的面向社會(huì)、家庭、學(xué)生的宣傳活動(dòng)，積極宣傳學(xué)生資助政策的重大意義和主要內(nèi)容。2、做到“學(xué)校教育”與“家庭教育”和“社會(huì)教育”相結(jié)合。針對(duì)學(xué)校、家庭和社會(huì)教育這三個(gè)思想道德建立的重要環(huán)節(jié)，借助不同的不同角色來(lái)進(jìn)展不同的教育內(nèi)容。學(xué)校教育是關(guān)鍵，創(chuàng)新各種形式，舉辦各類(lèi)主題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)業(yè)上努力，在思想上自立自強(qiáng)。家庭宣傳是根底，采取家訪(fǎng)等形式，全面理解家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)環(huán)境，及時(shí)解答家長(zhǎng)關(guān)注的資助政策，讓家長(zhǎng)和學(xué)生感受到黨和政府的關(guān)心，在整個(gè)家庭中形成良好的氣氛，為學(xué)生感恩教育培育溫暖的土壤。要采取各種喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，爭(zhēng)取社會(huì)對(duì)學(xué)生資助的關(guān)注、關(guān)心和支持，有助于貧困學(xué)生感受到社會(huì)的溫暖，心懷感恩，一手接愛(ài)，一手傳愛(ài)。3.學(xué)校組織班主任召開(kāi)主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，進(jìn)展素質(zhì)教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。4.班主任老師對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)展心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的金錢(qián)觀(guān)、培養(yǎng)其對(duì)金錢(qián)的正確態(tài)度，可以正確面對(duì)承受資助這件事情。在學(xué)生心底埋下愛(ài)的種子。5.學(xué)校的心理老師與受資助學(xué)生進(jìn)展座談，端正學(xué)生的價(jià)值觀(guān)，也給與孩子表達(dá)自己內(nèi)心思想的時(shí)機(jī)，說(shuō)出心中的話(huà)，讓老師更好的理解學(xué)生，為以后對(duì)他們進(jìn)展更加行之有效的思想教育提供根據(jù)。6.組織學(xué)生觀(guān)看了《感動(dòng)中國(guó)》等優(yōu)秀系列節(jié)目，在潛移默化的過(guò)程中，對(duì)學(xué)生進(jìn)展正能量的感染，從小學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡，從小培養(yǎng)其社會(huì)責(zé)任感、榮譽(yù)感、使命感等優(yōu)秀品質(zhì)