上課逃課檢討書

———上課逃課檢討書上課逃課檢討書（通用19篇）

上課逃課檢討書篇1

敬重的系領(lǐng)導(dǎo)敬重的輔導(dǎo)員：

對于本學期我的表現(xiàn)，我感到深深的愧疚和深刻的悔過，由于自己一次次的懶散，在本學期多次遲到，還有曠課，給班級帶來不良的影響，違反了學校的紀律，辜負老師家長對我的期望，同時也令自己的學習成果下滑，沒有把握自己應(yīng)當學到的科學文化學問，也讓自己的自尊心蒙上一層羞辱，并對此向尊敬的您做出深刻的反省和檢討。

我們的賀輔導(dǎo)員，在大一的時候就多次嚴厲?仔細的提示我們，高校是一個學習的天堂也是一個簡單墮落的地方，我們是全校學費最高的專業(yè)，更應(yīng)當比別人付出更多的時間和努力，去學習更多的學問，高校生也都是成年人了，都要為自己的行為負起責任，這次輔導(dǎo)員又把我找到辦公室談話，話語間沒有過多的嚴峻，卻句句都讓我感到無比的慚愧和自責，老師反復(fù)教育言猶在耳，我也已經(jīng)深刻熟悉到自我約束的重要性，我也熟悉到了后果的嚴峻性，我不能辜負老師對我們這幫同學的一片苦心。今日寫下這份檢討書，不僅是由于自己嚴峻違反了學校的紀律，更準確的來說，是想通過這份檢討，來讓自己更加深刻的熟悉自己的錯誤，更是讓自己時刻敲響警鐘!

感覺不久前我還是一個成果優(yōu)異，懂事聽話的高中生，在剛進入高校的時候，我深深的了解自己考高校的過程是多么的曲折和困難，兩年夾雜著汗水和淚水的高三生活，到現(xiàn)在我依舊記憶猶新，我曾經(jīng)宣誓，應(yīng)付出了那么多的汗水和精力后換來的高校生活，我肯定要非常的珍惜并勤奮的去學習，努力提高自己的科學學問和生活素養(yǎng)，我要嫻熟的把握一門專業(yè)技能，不辜負家人的期望，做一個對社會有用的人。昨天的豪言壯語還縈繞耳邊的時候，我卻主動敗下陣來，任由自己的惰性掌握自己的行動，我對自己的那些要求開頭懈怠，我慢慢放松了對自己的要求，不再分秒必爭的去學習，不在以絲毫不犯紀律的來要求自己，在一些無關(guān)緊要的事情面前，輕易的降低了上課的優(yōu)先級，這次的檢討對我是一次深刻的警醒。

我在高校的生活也有近兩年的時間了，對學校有著深深的感情，對高校生這個頭銜也有較深的熟悉，今后我肯定嚴格的約束自己，做一個合格的高校生。我會把握這次寫檢討的機會，將它作為我高校生活的轉(zhuǎn)折點，在以后學校的生活中，不再消極怠慢，不再給班級和學校帶來不必要的麻煩，不再違反班級和學校的紀律，并努力做到勤奮學習刻苦仔細，不斷的提高自己已經(jīng)稍顯落后的成果，樂觀的參與班級學校舉辦的活動，樂觀的調(diào)整自己的心態(tài)，為學校班級多做貢獻，以精神煥發(fā)，樂觀樂觀的態(tài)度，投身到高校的學習生活中去。

此致

敬禮

檢討人：

年月日

上課逃課檢討書篇2

9月x日晚，我在站上班,由于自己的疏忽大意,一輛油灌車停到了站場內(nèi)。而一時間找不到駕駛員把車開走，并被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)覺，于今日早上經(jīng)理特別生氣。當時我有些不理解，心想，不就是停進來一輛車嗎？有那么嚴峻嗎？平常不都有停嗎？沒有想到車與車之間有不同之處，車與其他車輛的不同（危急品一類）?，F(xiàn)在我已回到大隊部，等待領(lǐng)導(dǎo)對我的處理。當晚經(jīng)處長的一翻教育后，我最終醒悟過來。我現(xiàn)在才知道這不是場內(nèi)多停了一輛車的問題，而是在于平安意識淡薄的問題，是對問題是非了解不夠的問題，是沒有領(lǐng)悟上級領(lǐng)導(dǎo)三令五申強調(diào)平安工作放在第一位的問題，是沒有牢記領(lǐng)導(dǎo)的囑托的一種表現(xiàn)的問題……。我仔細反思，深刻自剖，為自己的失誤感到了深深地愧疚和擔心，在此，我向領(lǐng)導(dǎo)做出如下深刻檢討：

通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時感覺到對自己放松要求，自以為停一輛車進來是屬于正常，沒有考慮到這種想法的負面影響性和錯誤的嚴峻性。經(jīng)過反思，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的內(nèi)疚，更為重要的是我感到對不起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，愧對領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。

同時，在這件事中，我還感到，自己在工作責任心上仍有欠缺。眾所周知，平安是開展一切工作的前提，是一切工作的中心工作，正確而合理的停車是作為站場平安生產(chǎn)的一項內(nèi)容，也是整個單位平安的一個重點。如何貫徹落實上級領(lǐng)導(dǎo)對平安工作的部署，關(guān)系到整個企業(yè)的平安與進展，在這樣的形勢和背景下，我卻認為停一輛車沒有什么大不了，這充分說明，我在思想上對平安工作不夠重視，沒有把戲上級領(lǐng)導(dǎo)工作要求重視起來，這也說明，我對自己的工作主與次沒有分清，也沒有把自己的工作更加做好，現(xiàn)在，我深深感到，這是一個特別危急的傾向，也是一個極其嚴峻的苗頭，假如不是領(lǐng)導(dǎo)準時發(fā)覺，并要求自己深刻反省，而放任自己連續(xù)放縱和進展，那么，后果是極其嚴峻的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的準時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。

發(fā)生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。因此，我不懇求領(lǐng)導(dǎo)對我寬恕，無論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何看法。同時，我懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一次機會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為我單位的工作做出樂觀的貢獻，請領(lǐng)導(dǎo)信任我。

上課逃課檢討書篇3

尊敬的老師：

今日，我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我對逃課這種不良行為的深刻熟悉以及我打算再也不逃課的決心。

早在我進入高校之初，我就堅決了好好學習，努力成才的決心，但是我卻辜負了老師、家長以及同學的關(guān)懷，我逃課了。雖然我逃課是由于晚自習身體不舒適，忘了和班長請假，但我真的不是故意不想上課的，我錯過了在優(yōu)秀的環(huán)境下補充學問的機會，這莫過于人生的一大損失。

對不起，老師!這次我犯的是一個嚴峻的原則性錯誤。錯誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘，時時刻刻牢記老師的教育，努力學習，爭創(chuàng)輝煌。最起碼也要學會立足社會的學問，把握自力更生的力量。

作為一個同學，我深知學習之重要，術(shù)業(yè)之根本，如今聽了輔導(dǎo)員的教育，更讓我由衷覺得十多年的求學閱歷沒有錯，老師們都是過來人，我們的道路他們都走過，所以他們告知我們的，都是珍貴的閱歷，這不是金錢所能衡量的，更不是書本上的泛泛學問可以概括的。

老師的反復(fù)教育猶言在耳，嚴厲?仔細的表情照舊在眼前，我深深為之震撼，也深刻地熟悉到事已至此的嚴峻性。

如今大錯已成，我深深后悔不已，深刻檢討，認為我在思想中已深藏了致命的錯誤，思想覺悟也不高，更沒有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅決。

老師，雖然我的言語不多，寫字也很潦草，但這正是我急迫想表明我真的知道我錯了的迫切心情。我真的錯了，我保證我再也不犯了!

作為一個高校生，違反了"同學守則'明令禁止的行為，實屬不該，我熟悉到自身的錯誤，而且知道找理由是不對的，在有人教育的時候，我們應(yīng)當把握機會。我會提高自己的思想覺悟，重視問題，并真正實行，以后會盡量不逃課，好好學習專業(yè)學問，并謹遵老師的教育。

從今以后我會對我的行為負債，我會改，試著去努力做好一個屬于自己的我.不管是紀律上，還是人格上，我都會試著去轉(zhuǎn)變呢!也很感謝你們給我寫這份檢討書，讓我和你們進一步靠近呢!也感謝你們給過我呈現(xiàn)過屬于自己舞臺的地方!新年快到了，通過這份檢討書，這只笨拙的筆為你們寫上我的祝愿呢!祝你們圣誕節(jié)歡樂，身體健康，每天快樂，萬事如意!

此致

敬禮

檢討人：

年月日

上課逃課檢討書篇4

敬重的老師：

我是您的同學：，今日我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻熟悉。剛踏入校門，老師就已三申五令，一再強調(diào)，全校同學不得無故曠課，但是我還是曠了四節(jié)課為了回家，雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以我覺得有必要而且應(yīng)當向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起，老師!我犯的是一個嚴峻的原則性問題。

我知道，老師對于我的無故曠課也特別的生氣，我也知道，對于同學，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)，但是我卻連最基本的都沒有做到，事后，我冷靜的想了很久，我慢慢的熟悉到自己將要為自己的沖動付出代價了，老師的教育言猶在耳，嚴厲?仔細的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的熟悉到事已至此的重要性。

如今大錯既成，我深深后悔不已，深刻檢討。我無故曠課是很明顯的一個錯誤，而且讓老師很擔憂，對同學也造成了負面影響，曠課以后，沒有學到自己本應(yīng)當學到的很多學問，這對于我自己將來的綜合素養(yǎng)行為習慣的提高和改進都有很大的不良影響，以后我不會在無故逃課了，我應(yīng)當仔細學習學校的校規(guī)校紀，并且做到自覺遵守，不遲到、不早退、不曠課，若有事情肯定先向您請假，提高自己的思想覺悟，對各門課程都應(yīng)當引起重視，不會由于覺得課不重要而曠課，并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風，以后遇到事情我會冷靜處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不會在像以前一樣沖動行事，這一點對于自己或是做人，還是做事都是很重要的，我已深刻熟悉到自己的錯誤，寫檢討，盼望得到老師的原諒，并且向老師保證以后不會在犯以上的錯誤，盼望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心接受老師的批判和教導(dǎo)，同時盼望老師在往后的時間里監(jiān)督我，提示我，我肯定不會在讓老師絕望了。

檢討人：

20xx年xx月xx日

上課逃課檢討書篇5

尊敬的老師，友愛的同學：

您們好!

我是，在這里寫下這份檢討書,以向表示我對曠課這種不良行為的深刻熟悉以及以后也不曠課的決心。

我不想寫那些虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動!只有真真實切熟悉到自己的錯誤，才能徹徹底底地改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘，關(guān)心我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!

我始終天真地以為制造美妙人生，從南博開頭，總盼望在學校可以學到一些有用的東西。我交錢來上高校，我就是學校的仆人，我應(yīng)當擁有我應(yīng)當有的權(quán)利。惋惜的是如今才明白制造美妙人生，從離開南博開頭，這個本應(yīng)當向著同學的組織已經(jīng)完全被扭曲了，由于是非對錯是由老師說了算的，你對，他說你不對，你就不對。同學就只能像一葉浮萍，隨波逐流，過著渾渾沌沌的日子，不應(yīng)當有自己的主見不應(yīng)當有自己的目標不應(yīng)當有自己的抱負。之所以這樣，是由于我們所在的學校是南博，是由于我們的輔導(dǎo)員是某某某。而我們就得是他們眼中定位的不求上進不懂努力不會學習的注定是平平凡庸碌碌無為的同學。在堅持保守陳舊的、循規(guī)蹈矩的、墨守成規(guī)的準則之下，我們連與時俱進調(diào)整自己的權(quán)利都被剝奪;在制造庸人的主流話語壓迫之下，順應(yīng)者便被視為正常，而那抵抗者便成為叛逆。所以我只能將斗志在自己的內(nèi)心深膚淺寂，等離開南博后再激發(fā)了。

對不起,老師!我知道，老師對于同學曠課是特別生氣的。由于老師的重心許多都不在教學上面的，他們要忙著點名，忙著比考勤率，忙著評職稱。我也知道，對于同學，應(yīng)當按時上課，不遲到，不早退，不曠課，不管老師的教學質(zhì)量如何，不管有沒有學到學問，不管能不能學到本領(lǐng)，不管是否學無所用，不管跟就業(yè)有沒有關(guān)系，不管是否鋪張了時間我知道逃課是錯的，就算是生病了;逃課是錯的，就算是在宿舍學習;逃課是錯的，就算是在圖書館看書...總之，逃課是錯的!不管有任何理由。同學主要任務(wù)是上課，就像老師的任務(wù)是點名一樣。

事后，我冷靜地想了很久，我慢慢的熟悉到將要為自己的努力學習付出代價了。老師反復(fù)教育言猶在耳：就算是睡覺也要去課室,即使是在課室制造炸彈也不管，反正你就是要去，就是必需得去。老師也只是在其位謀其職而已。那嚴厲?仔細的表情猶在眼前,我深為震撼,怎么能不震撼呢?我們的老師為了謀職位，竟然披著如此厚實風光的外衣大言不慚地說出這翻話，足見對我們是如此如此地負責!這就是老師，這就是為人師表!這就是南博，這就是高校!如今,大錯既成,我只能裝作深深后悔不已了。老師語重心長的教育怎么能當作耳邊風呢?我必需要深刻檢討，某某某老師要我寫檢討的，他說不寫檢討就要處分，他說處分后就很可能延遲畢業(yè)。他說得我好可怕啊，可怕得直冒冷汗，冒冷汗后膽顫，膽顫后心驚，心驚后寫檢討。

為了更好的熟悉錯誤，也是為了讓老師你能夠信任同學我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：

1、思想覺悟不高，應(yīng)當熟悉到老師說的話就是用血的海洋也撲不滅的真理，他說我有錯我就有錯，即使沒錯也是一種錯。

2、思想覺悟不高的根本緣由是由于對老師的教育重視不足：應(yīng)當聽老師的教育，就算是睡覺也要去課室。

據(jù)上，我打算有如下個人整改措施：

1、根據(jù)老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴峻后果。

2、制定學習方案，努力改正好學上進的缺點，盡量去課室睡覺。

3、和同學們加強溝通。保證不再消失上述錯誤。

敬請關(guān)懷愛惜我的老師、同學連續(xù)監(jiān)督、關(guān)心我改正缺點，取得更小的進步!

檢討人：

20xx年xx月xx日

上課逃課檢討書篇6

敬重的老師:

今日，我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻熟悉以及再也不曠課的決心。

見微知著，由小及大，我作為同學干部、共青團員，有事沒請假給全班同學作了壞榜樣造成了極惡劣的影響。對于我曠課的事情，所造成的嚴峻后果我做了深刻的反思。學校以及學院就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，作為一個高校的同學，上課不應(yīng)當遲到，不應(yīng)當曠課。然而現(xiàn)在，我卻曠課了。

老師反復(fù)教育言猶在耳，嚴厲?仔細的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻熟悉到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心，但是，在實際的生活中，由于個人的惰性，我還是把老師的諄諄教導(dǎo)拋于腦后。今日寫下這份檢討書，不僅是由于一個學校紀律處理的程序需要，更準確的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教導(dǎo)，更讓自己時刻敲響警鐘。

我不想找任何的理由來為自己開脫，由于錯了，就是錯了，找理由來躲避，只會使自己越陷越深。推卸責任簡單變成一種習慣，而這種習慣養(yǎng)成了就難以去轉(zhuǎn)變了。曠課，不是一件小事。老師找我談話的時候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。

進高校的以后，什么都覺得很新奇，覺得自己有股沖勁，這個世界上就沒有自己干不成的事情，于是在生活學習中，對自己要求不嚴格，隨便放縱自己。像墻頭的野草，風往哪面就想哪邊倒，一段時間對什么有愛好覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學習都落下了，紀律也散漫了。這種狀態(tài)始終持續(xù)著，我現(xiàn)在都大二了，直到現(xiàn)在我才感覺自己糊涂了些?，F(xiàn)在，本在申請災(zāi)區(qū)減免學費的我本應(yīng)當對自己更加嚴格的時候，我卻墮落起來，為此我感到非常的慚愧，由于這樣的錯誤是愚蠢的。究竟，想得到這些關(guān)心是需要自己努力的，需要的是一個品學兼優(yōu)的同學，所以我為此深刻檢討自己。

由于以前也發(fā)生過此類狀況，受到了老師的批判，所以這些心里非常的難過，覺得辜負了老師對自己的諄諄教育，鋪張了老師的精力和時間，我實在是不該，但是這次老師卻沒有對我發(fā)火，并且急躁的勸告我，使我深刻地反省自己的錯誤，我覺得特別愧疚，此次的反省尤為深刻，使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情，經(jīng)過幾個小時的深思，我打算以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：

1、向老師認錯，寫檢查書。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應(yīng)當去面對，要熟悉到自己的錯誤，避開以后犯同樣的錯誤。

2、提高紀律性。我應(yīng)當仔細學習學校的校規(guī)校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)當先向老師請假。

3.提高自己的思想覺悟。對各門課程都應(yīng)當引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風。

檢討人：

20xx年XX月XX日

上課逃課檢討書篇7

敬重的老師：

對于XX月號晚自習沒上，并冒充您簽名，哄騙了班級同學的大事，在此我深深地向您表達歉意。這次大事中我不僅熟悉到曠課是不對的。還了解隨便冒充他人簽名是不對的，是侵權(quán)的，這樣會讓我以后在社會上造成很大的不良印象。在三檢討后，我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我對這件大事的不良行為的深深地熟悉以及在也不會類似的違紀行為的決心。

在我剛剛踏入這個學校到立刻面臨畢業(yè)的這段期間，你以三申五令、一再調(diào)全班同學不得遲到、早退、曠課。但是我還是觸犯了無故曠課的現(xiàn)象。關(guān)于曠課的大事我覺得有必要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的：應(yīng)為我姐那天從上?；貋恚瑤Я嗽S多東西，讓我去接她，當是我一口就答應(yīng)了，但當我寫假條讓您批時，您說讓我家人打電話給您，我不想讓家里人知道我不上課去接姐姐，否則他們會不讓我去，那樣就會有失信于他人了，所以我就自己批了張假條出去了。雖然我知道這種行為和想法是不對的，但是我還是做了，所以我覺得有必要想老師作出這份書面檢討，讓我自己深深地反省一下自己所犯的錯誤。

對不起，X老師。我犯下的是一個嚴峻的原則性問題。我知道，老師對于我的無故曠課感到特別的生氣。我也知道，對于同學保證每堂課按時上課，不早退、不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒作到。事后，我冷靜的想了很久，我慢慢得熟悉到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復(fù)教育言猶在耳，嚴厲?仔細的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的熟悉到事以至此的重要性。

如今，大錯既成，我深深后悔不已。深刻檢討后我人為在本人的思想已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，對于他人的重不夠，以后我將對老師有更多的敬重;對重要事項重視嚴峻不足，平常生活作風懶散，假如不過懶散也不至于如此。為了更好的熟悉錯誤，也是為了老師您能夠信任同學我能夠真正熟悉錯誤，保證不在重犯，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：

思想上的錯誤：對于自己不是很感愛好的晚自習不夠重視，對于這一點，我開頭反省的時候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我最終熟悉到了，這個錯誤才是導(dǎo)致我曠課的重要緣由

試問：假如我能夠早點了解到晚自習三節(jié)課的重要性。我會無故曠課嗎?這種行為雖然沒有擾亂同學們的學習氣氛，但是這對與我來說，卻是一個嚴峻的損失，是我放棄了這美妙的黃金時段沒有去復(fù)習功課，完成作業(yè)。我感到很痛心與內(nèi)疚。對于學校開設(shè)的每一節(jié)課都有學校的理由，我們作為同學的就更應(yīng)當去遵守，去仔細學習，這樣才不會辜負老師對我們的良苦專心。

在后面的一個月里，我將會作到不遲到、不曠課，努力學習，樂觀參與學校的各項活動，來彌補我的現(xiàn)在所犯的錯誤與以往的過失。

檢討人：

X年XX月XX日

上課逃課檢討書篇8

尊敬的老師：

今日，我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻熟悉以及再也不逃課的決心。

早在我踏進校們，老師就已三申五令，一再強調(diào)，全校同學不得逃課。而我對錯誤的熟悉不足，曠課打球，之全部的問題都歸咎于我還未能達到一個現(xiàn)代同學應(yīng)具有的熟悉問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清楚的感覺到自己犯的錯誤的嚴峻性，為此，我肯定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己。作為逃課的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以根據(jù)老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴峻后果。

望老師能念在我是初平犯，我保證以后不再有類似的狀況發(fā)生，請關(guān)懷愛惜我的老師同學連續(xù)監(jiān)督，關(guān)心我改正缺點，取得更大的進步。

檢討人：

20xx年xx月xx日

上課逃課檢討書篇9

敬重的老師:

經(jīng)過一天的思考，我懷著一種愧疚以及后悔寫下這份檢討書，以表示我對曠課這種行為的熟悉。作為一名同學，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。而我同時是一名班干部，本應(yīng)當起帶頭作用，我不但沒有，反而帶頭不去上課，還有可能造成其他同學的效仿，影響班級的紀律，對此我深深感到歉意。剛剛上高校，還沒有完全適應(yīng)這種離家的感覺，幾個星期都沒有回去，太想家了。

我知道這不是我不請假而不去上課的理由。逃課這種屬于無組織紀律,個人英雄作風的表現(xiàn).我深刻熟悉到,軍事理論課再無聊,我也不能曠課,由于這樣是對老師的不敬重,就象老師上課接電話一樣是不允許的.這門課再沒多大的作用,我也不能逃課,由于革命尚未勝利,不打好基礎(chǔ)怎么能革命.就像教授不上課去開公司一樣是不允許的.

我原來始終在勸慰自己說我逃的課是對自己沒有多大作用的,如今，我發(fā)覺我犯了一個嚴峻的錯誤.我是同學,本職工作沒做好怎么能去提高自己呢?這明顯是不對的。對于學校開設(shè)的每一門課程都有學校的理由，我們作為同學就更應(yīng)當去仔細學習。在這個美妙的高校環(huán)境中，雖然提倡自由，但這世上本沒有完全自由的存在，任何事情都得遵從該事情所處環(huán)境中的準則，在高校我們就得遵從高校的法規(guī)。逃課事小，但其折射的現(xiàn)狀事大，我知道逃課是同學自身素養(yǎng)的問題，缺乏自律性、自主性，不能把握好自己，放縱了自己的惰性。

曾經(jīng)看到這么一段話：丟失一個釘子，壞了一只蹄鐵;壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬;折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士;傷了一位騎士，輸了一場戰(zhàn)斗;輸了一場戰(zhàn)斗，亡了一個帝國。以前不是很明白這句話的意思，覺得很不行思議，一個釘子怎么就亡掉了一個國家呢。但現(xiàn)在我明白，逃課看似就猶如釘子這么一件小事，但在生活中一些細小的問題，假如不能準時發(fā)覺，準時訂正，就會像滾雪球一樣越滾越大，最終變成了大問題、大事故。正如古人所云"千里之堤，潰于蟻穴'。讀書十二載，幸運地通過了高考的獨木橋，踏入安靜的高校校內(nèi)，我知道從今再也沒有人像高中老師那樣來督促自己的學習。有時認為一些課就算不聽都無所謂，只要在考試前打一下突擊戰(zhàn)便可。以一種"六非常萬歲，多一分鋪張'的心理，我知道這種想法是錯誤的，是消極的。

與此同時，我覺得逃課就是一種鋪張時間的表現(xiàn)，在有效的時間內(nèi)沒有學到有用東西。魯迅先生說過：時間就是生命，某某人也說過：時間是學問增長的道路?？磥砦覜]有看清晰腳下的路。我只有仔細反思，查找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。

古往今來，多少有識之士無不以追求時間而名滿天下，"見不賢則內(nèi)自省'、"吾日三省吾身'。這些古之賢哲的自我批判是這樣的高尚，他們的內(nèi)省是他們修身養(yǎng)性的功課。而我卻把時間鋪張了，和古人相比簡直無地自容?，F(xiàn)代社會是只有把握住時間的脈搏才能有進展動力的社會，現(xiàn)在，我正處在黨對我的考驗之中，黨不斷地教育我，磨練我，雖然我還沒有達到黨對我的要求，但我保證我很快就能達到?，F(xiàn)在我已經(jīng)清晰的熟悉到：曠課決不是一件可忽視的小事。只要我還有可以走到教室上課，就沒有任何借口，任何理由可以開脫。我只有認仔細真思索人生有那么多事要做，那么多擔子要挑，就沒有理由去鋪張遵守時間了。現(xiàn)在我作以下兩點保證：

一.以后肯定不曠課，更不用說遲到了;

二.樂觀帶動他人做到第一點;

以上是我對于這次曠課的熟悉，懇請老師原諒我的這次曠課!

檢討人：

20xx年XX月XX日

上課逃課檢討書篇10

尊敬的x導(dǎo)員：

今日，我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我對逃課這種不良行為的深刻熟悉以及我打算再也不逃課的決心。

早在我進入高校之初，我就堅決了好好學習，努力成才的決心，但是我卻辜負了老師、家長以及同學的關(guān)懷，我逃課了。雖然我逃課是由于許久不曾回家，又因"五一'放假三天而我回家在路途上就需要消耗兩天的時間，故而我逃了一天的課，但我真的不是故意不想上課的，我錯過了老師為我們細心預(yù)備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制作的學問大餐，這莫過于人生的一大損失。

逃課后，我滿懷愧疚之情，在家里呆了兩天也是惴惴擔心的，一方面覺得對不住老師的諄諄教導(dǎo)，另一方面還要對父母謊稱放了4天假而無比的慚愧，這4天的"假'我是在良心的一次次責備中度過的，我覺得自己"上對不起天，下對不起地，中間對不起自己的良心'。對不起，導(dǎo)員!這次我犯的是一個嚴峻的原則性錯誤。錯誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘，時時刻刻牢記導(dǎo)員的教育，努力學習，爭創(chuàng)輝煌。最起碼也要學會立足社會的學問，把握自力更生的力量。

導(dǎo)員的反復(fù)教育猶言在耳，嚴厲?仔細的表情照舊在眼前，我深深為之震撼，也深刻地熟悉到事已至此的嚴峻性。在我返校的前幾天里，我始終期盼您來找我訓話，懲處我，借以減輕我心中的負罪感，我有好幾次甚至想主動去找您坦誠錯誤，但我終究還是沒有跨越那道線，我退縮了，我是真的不知該對您說什么，"我錯了'這句話對您來說顯得太蒼白無力了，"我下次不敢了'。好像也不能打動您的心，但這真的是我內(nèi)心的真實寫照，我或許并不太會用語言表達我想要表達的意思，但我真心盼望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達的痛改前非的決心。如今大錯已成，我深深后悔不已，深刻檢討，認為我在思想中已深藏了致命的錯誤，思想覺悟也不高，更沒有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅決。

導(dǎo)員，雖然我的言語不多，寫字也很潦草，但這正是我急迫想表明我真的知道我錯了的迫切心情。我真的錯了，我保證我再也不犯了!

我保證!我會用以后學習生活中的事想您保證，您會看到一個全新的我!我會用事實證明!我會在以后的日子里想您保證，我肯定再也不會犯樣的錯誤了!

檢討人：

日期：20xx年XX月XX日

上課逃課檢討書篇11

敬重的老師：

我向輔導(dǎo)員請假回家，在這之前我已買好當天晚上的車票。當時我并不知道高校的請假制度是需要由系主任批準，再由學工部蓋章之后才可以的，還以為像中學時一樣只要班主任批準后就行了。我向輔導(dǎo)員請假時，剛好系主任不在，要其次天才可以請假回家。由于回家心切，再者也盼望能趕上當晚的火車，于是便沒有得到輔導(dǎo)員的批準，私自離校回家了。剛好遇上清明放假前學校嚴查出勤率，以保證同學的平安。而我這樣的行為，不僅給輔導(dǎo)員的工作，也給學校的工作帶來了影響。

到學校之后，輔導(dǎo)員老師狠狠批判了我，我也深刻熟悉到自己的錯誤，對于我這樣的行為，所造成的不良后果有：1，讓學校，老師擔憂我的平安。本該按時消失的我未能按時消失，阻礙了學校，老師正常的學?；顒?，還讓老師擔憂，分心。給學校，老師的工作造成了不良的后果。2，在同學們中間造成了不良的影響。由于我個人的不遵守紀律，有可能造成別的同學仿效，影響班級紀律性，也是對別的同學的家長的不負責任。3，影響個人素養(yǎng)綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違反父母，老師的意愿，實乃不該。

對于這次犯錯，我也想了許多，反省了許多。已深刻熟悉到自己所犯的錯誤的嚴峻性。學校老師一開頭就三申五令，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提示我們不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項。把這些當成了耳旁風，這是很不應(yīng)當?shù)?，也是對老師的不敬重。以后我肯定把老師說的話謹記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀謹記在心，不犯類似的錯誤，避開給老師造成麻煩。

我知道，對于同學，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到，如今犯了錯誤。我會以這次事情作為一面鏡子時時檢點自己，批判和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我也會通過這次大事，提高自己的思想熟悉，強化責任措施，請老師信任我，給我一次機會，我肯定會好好表現(xiàn)。

檢討人：

X年XX月XX日

上課逃課檢討書篇12

敬重的老師：

同學主要任務(wù)是學習，就像老師忙著點名一樣，本職工作不做好，還有什么理由?逃課是錯的。所以我應(yīng)當檢討!我向老師檢討如下：

樂觀行動，追究責任，知羞而奮進。

這次發(fā)生逃課的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的恥辱。系領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)通知懲處我。我個人認為，這是應(yīng)當?shù)?，我完全贊同系領(lǐng)導(dǎo)的這項決策，從這件事說明我的學習工作還不夠扎實，有較大的缺陷。兩日來，我始終在捫心自問：好好學習，每天向上應(yīng)是一個同學，不論是高校生，都應(yīng)當時刻牢記的座右銘。

對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應(yīng)義不容辭的去上他的課。然而，我沒有盡職盡責地去努力，導(dǎo)致了這次不該發(fā)生的逃課發(fā)生了。事情發(fā)生后，我進行了仔細的反思，我個人作了深刻的檢討和自我批判。提高熟悉，狠抓落實，大力開展批判與自我批判。當前，全院正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風的高峰，我卻傳出了與之極不和-諧的聲調(diào)-逃課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。

這一方面說明白我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作熟悉不夠。我這次拖了我班優(yōu)秀班風建設(shè)的后腿，對此我深感內(nèi)疚和痛心。我承認，為完成作業(yè)而抗課的行為，我應(yīng)負有不行推卸的責任。這同時也暴露出了我的學習工作不及量、不扎實、不到位，也反映出了我對這項學習工作熟悉上不夠重視。知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次逃課大事作為一面鏡子時時檢點自己，批判和教育自己，自覺接受監(jiān)督。當前，全院在開展創(chuàng)建班風活動，做為計003班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化恥辱為動力，努力學習。以實際行動為為我班做出應(yīng)有的貢獻，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次大事，提高我的思想熟悉，強化責任措施。我有決心、有信念使我學得更好!

檢討人：

20xx年xx月xx日

上課逃課檢討書篇13

尊敬的老師：

我是你的同學：。今日我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻熟悉以及再也不曠課的決心。

早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調(diào)，全校同學不得曠課。但是我還是多次無故曠課。關(guān)于曠課的事情，我覺得有必要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的：我一般都是會去上課的，許多次沒有請假又沒有去上課，是由于比如我的一些同學伴侶來學校找我，有時是找我耍，有時是找我借書，學習資料，有時又是伴侶住院需要我去看看等等。我覺得這些緣由向老師請假是不充分的，而且假如多次向老師用這些方式請假也是不行能都同意的。所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)當向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

對不起，老師!我犯的是一個嚴峻的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故曠課也特別的生氣。我也知道，對于同學，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我慢慢的熟悉到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復(fù)教育言猶在耳，嚴厲?仔細的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的熟悉到事已至此的重要性。

如今，大錯既成，我深深后悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的敬重不夠，以后我將對老師有更多的敬重.對重要事項重視嚴峻不足。平常生活作風懶散，假如不是由于過于懶散也不至于如此。為了更好的熟悉錯誤，也是為了讓老師你能夠信任同學我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：

思想上的錯誤：對于自己不是很感愛好的課程的重視不夠。對于這一點，我開頭反省的時候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我最終熟悉到了，這個錯誤才是導(dǎo)致我曠課的重要緣由。試問：假如我很喜愛這門課程，我自己會無故隨便曠這門課嗎?這個錯誤也反映到了我平常沒有曠課的課堂效率上。許多我不感愛好的課程，往往我并沒有自始自終的用心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴峻的錯誤。對于學校開設(shè)的每一門課程都有學校的理由，我們作為同學就更應(yīng)當去仔細學習。

檢討人：

日期：20xx年XX月XX日

上課逃課檢討書篇14

敬重的班主任老師：

我所犯下這樣的錯誤，自己最近都在審核的反省檢討自己。我特別后悔，特別懊悔，我違反了學校紀律，我已經(jīng)深刻地熟悉到了自己錯誤的嚴峻性，我對自己的所犯錯誤感到深深的慚愧。

學校一開學就三令五申地要求我們同學嚴厲?對待校規(guī)校紀，提示同學不要違反規(guī)定，但我并沒有把學校和老師說的記進腦子里，不聽老師的話，沒有把這樣一個重要問題的重視起來。

我如今違反學校規(guī)章制度，擅拘束上課期間逃課，也是對老師的不敬重。由于每一堂課都是老師辛苦備課出來的。我這樣的行為是特別對不起老師的辛勤勞動，之后，我想了很長一段時間，我這樣的錯誤，不僅使自己的學習受到影響，而且給同學們造成了不好的示范。

由于我一個人的錯誤，它可能導(dǎo)致整個班級風氣變得不好。學校的紀律也是遭到了一種破壞，我同時也辜負了老師和父母的殷切期望，使得你們受傷，而且我也對其他同學不負責任。

老師，我現(xiàn)在對您做深深的檢討。我要在今后學習當中不斷努力。讓自己成為一個品學兼優(yōu)，全面進展的同學。

檢討人：

20xx年xx月xx日

上課逃課檢討書篇15

見微知著，由小及大，我作為共青團員，有事沒請假給全班同學作了壞榜樣造成了極惡劣的影響。對于我曠課的事情，所造成的嚴峻后果我做了深刻的反思：

1這樣有事沒請假，讓老師擔憂我的平安。本應(yīng)按時消失的我未能按時消失，試問怎么不會讓平常非常關(guān)懷愛惜每一個同學的老師擔憂。而這樣的擔憂很可能讓老師成天工作分心，造成更為嚴峻的后果。

2在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。

3影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高如今，錯以鑄成，我深感后悔，深刻檢討自己的錯誤。

4思想覺悟不高，對錯誤的熟悉不足，試想假如當時我就熟悉到事情的嚴峻性，錯誤就不行能發(fā)生。這全部的問題都歸結(jié)于我還未能達到一個現(xiàn)代高校生該具有的熟悉問題的水平未能對老師的辛勤勞作做出回報，我越來越清楚的感覺到自己所犯錯誤的嚴峻性為此在以后的幾年里我肯定會嚴格要求自己在仔細完成學業(yè)的同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代高校生相符合，望老師能在我初范，熟悉深刻，而且平常表現(xiàn)也不錯的份上~從輕處理，請關(guān)懷愛惜我的老師同學連續(xù)監(jiān)督、關(guān)心我改正缺點，取得更大的進步。我不想像很多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動!只有真真實切熟悉到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!同時也感謝學院各位老師給我機會，我肯定用自己的行動來證明自己的覺醒，肯定不辜負你們的一片苦心!

檢討人：

20xx年xx月xx日

上課逃課檢討書篇16

見微知著，由小及大，我作為共青團員，有事沒請假給全班同學作了壞榜樣造成了極惡劣的影響。對于我曠課的事情，所造成的嚴峻后果我做了深刻的反思：

1這樣有事沒請假，讓老師擔憂我的平安。本應(yīng)按時消失的我未能按時消失，試問怎么不會讓平常非常關(guān)懷愛惜每一個同學的老師擔憂。而這樣的擔憂很可能讓老師成天工作分心，造成更為嚴峻的后果。

2在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。

3影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高如今，錯以鑄成，我深感后悔，深刻檢討自己的錯誤。

4思想覺悟不高，對錯誤的熟悉不足，試想假如當時我就熟悉到事情的嚴峻性，錯誤就不行能發(fā)生。這全部的問題都歸結(jié)于我還未能達到一個現(xiàn)代高校生該具有的熟悉問題的水平未能對老師的辛勤勞作做出回報，我越來越清楚的感覺到自己所犯錯誤的嚴峻性為此在以后的幾年里我肯定會嚴格要求自己在仔細完成學業(yè)的同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代高校生相符合，望老師能在我初范，熟悉深刻，而且平常表現(xiàn)也不錯的份上~從輕處理，請關(guān)懷愛惜我的老師同學連續(xù)監(jiān)督、關(guān)心我改正缺點，取得更大的進步。我不想像很多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動!只有真真實切熟悉到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!同時也感謝學院各位老師給我機會，我肯定用自己的行動來證明自己的覺醒，肯定不辜負你們的一片苦心!

檢討人：

20xx年xx月xx日

上課逃課檢討書篇17

尊敬的老師，友愛的同學：

您們好!

我是，在這里寫下這份檢討書,以向表示我對曠課這種不良行為的深刻熟悉以及以后也不曠課的決心。

我不想寫那些虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動!只有真真實切熟悉到自己的錯誤，才能徹徹底底地改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘，關(guān)心我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!

我始終天真地以為制造美妙人生，從南博開頭，總盼望在學校可以學到一些有用的東西。我交錢來上高校，我就是學校的仆人，我應(yīng)當擁有我應(yīng)當有的權(quán)利。惋惜的是如今才明白制造美妙人生，從離開南博開頭，這個本應(yīng)當向著同學的組織已經(jīng)完全被扭曲了，由于是非對錯是由老師說了算的，你對，他說你不對，你就不對。同學就只能像一葉浮萍，隨波逐流，過著渾渾沌沌的日子，不應(yīng)當有自己的主見不應(yīng)當有自己的目標不應(yīng)當有自己的抱負。之所以這樣，是由于我們所在的學校是南博，是由于我們的輔導(dǎo)員是某某某。而我們就得是他們眼中定位的不求上進不懂努力不會學習的注定是平平凡庸碌碌無為的同學。在堅持保守陳舊的、循規(guī)蹈矩的、墨守成規(guī)的準則之下，我們連與時俱進調(diào)整自己的權(quán)利都被剝奪;在制造庸人的主流話語壓迫之下，順應(yīng)者便被視為正常，而那抵抗者便成為叛逆。所以我只能將斗志在自己的內(nèi)心深膚淺寂，等離開南博后再激發(fā)了。

對不起,老師!我知道，老師對于同學曠課是特別生氣的。由于老師的重心許多都不在教學上面的，他們要忙著點名，忙著比考勤率，忙著評職稱。我也知道，對于同學，應(yīng)當按時上課，不遲到，不早退，不曠課，不管老師的教學質(zhì)量如何，不管有沒有學到學問，不管能不能學到本領(lǐng)，不管是否學無所用，不管跟就業(yè)有沒有關(guān)系，不管是否鋪張了時間我知道逃課是錯的，就算是生病了;逃課是錯的，就算是在宿舍學習;逃課是錯的，就算是在圖書館看書...總之，逃課是錯的!不管有任何理由。同學主要任務(wù)是上課，就像老師的任務(wù)是點名一樣。

事后，我冷靜地想了很久，我慢慢的熟悉到將要為自己的努力學習付出代價了。老師反復(fù)教育言猶在耳：就算是睡覺也要去課室,即使是在課室制造炸彈也不管，反正你就是要去，就是必需得去。老師也只是在其位謀其職而已。那嚴厲?仔細的表情猶在眼前,我深為震撼,怎么能不震撼呢?我們的老師為了謀職位，竟然披著如此厚實風光的外衣大言不慚地說出這翻話，足見對我們是如此如此地負責!這就是老師，這就是為人師表!這就是南博，這就是高校!如今,大錯既成,我只能裝作深深后悔不已了。老師語重心長的教育怎么能當作耳邊風呢?我必需要深刻檢討，某某某老師要我寫檢討的，他說不寫檢討就要處分，他說處分后就很可能延遲畢業(yè)。他說得我好可怕啊，可怕得直冒冷汗，冒冷汗后膽顫，膽顫后心驚，心驚后寫檢討。

為了更好的熟悉錯誤，也是為了讓老師你能夠信任同學我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：

1、思想覺悟不高，應(yīng)當熟悉到老師說的話就是用血的海洋也撲不滅的真理，他說我有錯我就有錯，即使沒錯也是一種錯。

2、思想覺悟不高的根本緣由是由于對老師的教育重視不足：應(yīng)當聽老師的教育，就算是睡覺也要去課室。

據(jù)上，我打算有如下個人整改措施：

1、根據(jù)老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴峻后果。

2、制定學習方案，努力改正好學上進的缺點，盡量去課室睡覺。

3、和同學們加強溝通。保證不再消失上述錯誤。

敬請關(guān)懷愛惜我的老師、同學連續(xù)監(jiān)督、關(guān)心我改正缺點，取得更小的進步!

檢討人：

20xx年xx月xx日

上課逃課檢討書篇18

對不起,老師!我犯的是一個嚴峻的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也特別的生氣。我也知道，對于同學，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深后悔不已。我會以這次違紀大事作為一面鏡子時時檢點自己，批判和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化恥辱為動力，努力學習。

我也要通過這次大事，提高我的思想熟悉，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的力量。我還想在拼一次，在去努力一次，盼望老師賜予我一個做好同學的一個機會，我會好好改過的，認仔細真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽擱課程，學校的課程原來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我肯定會好好學習，各課都努力往上趕，記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻消失了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴峻的錯誤，學校對我是應(yīng)當嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。

在這半月中，我每天還是按時就起床,想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情，在今后學校的我，會已新的面貌，消失在學校，不在給學校和班級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉(zhuǎn)折點，老師是盼望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學問學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違反了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定。

我對此很慚愧。信任老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次大事有很深刻的悔過態(tài)度，信任我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，盼望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有其次次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深化總結(jié)，深刻反省，懇請老師信任我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地盼望老