初三畢業(yè)班中考前家長會發(fā)言稿

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家長會在訓(xùn)練體系中起著特別重要的作用，它是聯(lián)系學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練的紐帶、橋梁和通道。下面是第一我給大家整理的初三畢業(yè)班家長會發(fā)言稿，僅供參考。

初三畢業(yè)班中考前家長會發(fā)言稿【篇一】

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長：

大家下午好!我是225班的一名同學(xué)家長。很榮幸能夠參與這次特別的家長會，并借此機會向大家表達我做為一名家長的心聲。

首先，真誠感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師。雖然五中建校時間短，但她環(huán)境優(yōu)雅，寬容大氣，群英薈萃，訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量一流。當(dāng)時我們選擇了陽城五中，也是經(jīng)過反復(fù)比較、深思熟慮，才最終打算下來的。事實證明我們的選擇是正確的，老師們辛勤耕耘，無私奉獻，樂觀進取的精神影響著每一位同學(xué)，打動了每一位家長。學(xué)校進展的細心規(guī)劃，課堂上的悉心講解，課余的無償補課，家長會上的傾心溝通，操場上的強化訓(xùn)練點點滴滴，無不滲透著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的心血和汗水。孩子在這里，學(xué)到了學(xué)問，學(xué)會了做人，擁有了自信。孩子在五中度過的學(xué)校時間充實歡樂，她特別喜愛這里的老師同學(xué)，喜愛這里的一花一草，一石一木，孩子能夠健康歡樂地成長就是我們家長最大的欣慰。把孩子交給五中，交給這樣的領(lǐng)導(dǎo)和老師，我們家長省心，放心，安心。請允許我代表全體家長向你們表達崇高的敬意!

再有一個多月的時間，我們的孩子就要步入中考的考場，這將是人生的一次挑戰(zhàn)。在孩子初三的最終階段，我們這些家長，該做些什么呢?

首先我們要照看好孩子的生活。這段時間孩子思想高度集中，精神高度緊急，家長要督促孩子合理支配作息時間，勞逸結(jié)合，保證較充分的睡眠。同時要做好后勤保障工作，科學(xué)飲食，適度地增加養(yǎng)分，讓孩子有一個健康的身體迎接中考。

二是營造一個和諧的家庭氛圍。不要成天把中考掛在嘴邊，孩子的心理已經(jīng)特別緊急了，越說孩子越緊急，越說孩子越煩躁。家長應(yīng)當(dāng)找一些輕松的話題，比如講講笑話，聊談天氣狀況，讓孩子放松一下緊急的神經(jīng)。更不能由于訓(xùn)練孩子看法有分歧夫妻間吵架拌嘴，要給孩子營造一個溫馨和諧的氛圍，制造一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

三是要保持樂觀開心的心情。接近中考有的家長比孩子還要緊急，焦慮、睡不好覺、臉上成天沒有笑容，這樣是對孩子不信任的表現(xiàn)，無形中也給孩子增加了壓力。做家長的肯定要調(diào)整好自己的心態(tài)，把憂慮放在心底，把笑容掛在臉上，把樂觀歡樂的心情傳遞給孩子，增加孩子的自信。

四是加強溝通溝通。多和老師溝通孩子的學(xué)習(xí)狀況，有目的的指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí);多和孩子溝通，把握孩子的身心狀況，準(zhǔn)時發(fā)覺一些問題：身體不舒適，趕快看醫(yī)生。心理上有壓力，賜予關(guān)懷和疏導(dǎo)，關(guān)心他們放下包袱，輕裝上陣。

總之，我們要做好家長該做的每一件事情，不給學(xué)校添亂子，不給老師找麻煩，不給孩子加壓力，樂觀支持學(xué)校的各項舉措，盡最大努力為孩子中考沖刺保駕護航。

最終，我代表全體家長祝愿孩子們中考取得好成果!祝愿學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康，生活開心!祝愿陽城五中，越辦越好，再創(chuàng)輝煌!

感謝大家!

初三畢業(yè)班中考前家長會發(fā)言稿【篇二】

各位家長：

大家好!

大家在百忙之中來參與這樣一個會議，我代表我自己和全部的任課老師對大家的到來表示熱鬧得歡迎和誠心得感謝。

今日的會議有四項議程，一是結(jié)合這次期中考試和開學(xué)以來同學(xué)的表現(xiàn)向大家作一下匯報，并對這一階段同學(xué)的狀況作一反映，二是請幾位同學(xué)講一下各科的學(xué)習(xí)方法及綜合學(xué)習(xí)法，三是請我們班班長管娟同學(xué)介紹一下班級狀況和管理閱歷，四是請一位成果優(yōu)秀的同學(xué)的談?wù)勛约旱慕套娱啔v，與大家共享。

初三是學(xué)校階段最終的沖刺時期，沒有了初一對中同學(xué)活的新穎和臨時壓力，有的是畢業(yè)升學(xué)的壓力。

這一時期的同學(xué)進展具有以下特點：

12-16歲年齡段上，訓(xùn)練學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為"少年期'這段時間上，心理和生理變化比較快速,身心各方面都比較沖突。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危急期的監(jiān)護和把關(guān)。這一時期他們精力充足，奇怪???心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際力量是有很大的沖突的，他們的獨立性增加了，總想擺脫對老師和家長的信任，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長溝通，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危急，所以他們感覺沒有伴侶沒有人可以理解他們，特殊是處于青春期的女生這種會更加劇烈。他們的情感很脆弱，最簡單沖動，做事也很莽撞，后果意識力量差，前些日子《齊魯晚報》上刊登一篇三個學(xué)校生因完不成作業(yè)，學(xué)習(xí)成果差，被老師批判，家長訓(xùn)斥，聯(lián)合出走，后在濟南天橋下被人發(fā)覺。便是一個典型的例子。

這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新穎，另一方面又布滿羞怯和擔(dān)心，不愿讓父母進自己的房間了，有自己的隱秘了。心理上的表現(xiàn)是簡單興奮和沖動，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期，在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，特殊是性感之類的刺激，要留意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，肯定要有適度的選擇。沖動是他們這個時期的最大特征，奇怪???是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的力量，但很自信，自我抑制力量在這段時間最低。所以父母和老師，肯定要加強訓(xùn)練和引導(dǎo)。

這一時期他們的思維具有以下兩大特征：

1、抽象的規(guī)律思維有了進展，但很大程度上還屬于閱歷型的，在熟悉事物和考慮問題，還常常需要詳細的感性閱歷來支持。

2、獨立性和差別性已進展到一個新的水平，不滿意于老師和課本中的解釋，有時提出相反的看法，最喜愛爭辯，在家長面前更是如此，有時很片面，很有主見，有時自信到過分的程度，"誰是中國目前最好的唱歌家?'"我，只是未被發(fā)覺'一個同學(xué)嚴(yán)肅其事地回答老師的提問。

當(dāng)家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如學(xué)校時期聽話，很喜愛頂嘴，所以父母常罵他們"越長越淘氣了'。實際上用訓(xùn)練學(xué)和心理學(xué)的觀點分析，這是少年時期孩子的一種心理特征的反映，是人生其次次抵抗高潮的詳細表現(xiàn)，父母對這一時期的孩子在訓(xùn)練方法上更應(yīng)當(dāng)講道理，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。假如還用學(xué)校時期的簡潔說教是不行的，父母要提高自己的訓(xùn)練方式和水平，使他們提高了熟悉又明白了道理，和家長統(tǒng)一熟悉，只要從內(nèi)心服了，訓(xùn)練效果就是良好的。

針對以上同學(xué)特點，在此我強調(diào)如下問題：

一、強化家庭訓(xùn)練意識，努力提高家庭訓(xùn)練質(zhì)量。

孩子是我們國家將來的公民，孩子是我們晚年的繼承和盼望，正確合理的家庭訓(xùn)練是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭訓(xùn)練就是我們自己的晚年的苦痛和辛酸，將來的社會是一個文明公平競爭的社會，若不具備肯定的學(xué)問儲備和力量，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的苦惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在訓(xùn)練子女的問題有一個不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點，盡了自己的努力和職責(zé)，否則就會欠賬，欠帳越多就會還債，還債有三個方面：一是升學(xué)，二是就業(yè)，三是婚姻，他們在社會上無法維持生存時，需要你的不斷接濟和關(guān)心，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡快和輕松，不注意訓(xùn)練付出，只能是一代懲處一代，惡性循環(huán)，然而有學(xué)問有見地的家庭則是一代負責(zé)一代，一代孝敬一代，一代賽過一代，為國家社會培育了棟梁之才，自己也有一個幸福的晚年。

二、努力培育孩子的智力和素養(yǎng)，適應(yīng)世界和社會變革潮流。

用學(xué)問爆炸已無法形容現(xiàn)在學(xué)問的快速進展。教材的逐年更新，對家長提出一個問題，要努力協(xié)作學(xué)校的訓(xùn)練，把孩子的智力開發(fā)和訓(xùn)練好，就訓(xùn)練的潛在力分析，學(xué)校訓(xùn)練的潛在力量遠不及家庭訓(xùn)練潛在力量。特殊是人的智力開發(fā)問題，就目前人的成長規(guī)律和生活習(xí)慣而言，人的素養(yǎng)力量也就是從家庭的童年時代便開頭了大幅度的拉開差距，由于家庭的文化層次和訓(xùn)練形式的影響差別是很大的。

三、理智愛子的問題

大文學(xué)家高爾基曾說過一句話"溺愛是誤入孩子口中的毒藥，假如僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點。'溺愛是一咱低本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。

四、家庭訓(xùn)練與學(xué)校訓(xùn)練緊密協(xié)作的問題。

作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進行連續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，學(xué)校到學(xué)校，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭訓(xùn)練的協(xié)作，如果沒有良好，正確合理的家庭訓(xùn)練協(xié)作，再好的師資和學(xué)校都不行能產(chǎn)生好的訓(xùn)練效果。

學(xué)校的訓(xùn)練形式是群體性的教化形式，它的德智其它訓(xùn)練都是群體性的教化，主要任務(wù)是以傳授學(xué)問為主體，一個老師負責(zé)幾十人的教化任務(wù)，所以學(xué)校不行能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教化的對象，集中在一個同學(xué)身上，無論從訓(xùn)練的時間和精力上來講，還是從訓(xùn)練的對象情感上來說，家庭訓(xùn)練占有特別的優(yōu)勢作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是寬闊的。

孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一的學(xué)校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教化環(huán)境是全都的，教則教規(guī)是全都的，然而接受訓(xùn)練的效果則是區(qū)分很大的，這種大優(yōu)大劣分化的緣由。并不在于學(xué)校訓(xùn)練質(zhì)量，而在于家庭訓(xùn)練的協(xié)作上。所以只強調(diào)學(xué)校訓(xùn)練質(zhì)量，而不檢查自己家庭訓(xùn)練協(xié)作的家長，肯定是訓(xùn)練學(xué)問空白的家長。假如這樣比方，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，同學(xué)好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護理是非常重要的。

父母要全面而精確?????估量孩子的智力。作為孩子的父母要對孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合實際的精確?????估量，這種評估不能過高，也不行過低，過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不精確?????。錯誤和不精確?????的估量會影響孩子的學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)心情。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的狀況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成果就盲目斷定孩子"笨'，還有的家長盲目過高估量自己孩子的智力水平。錯誤的作縱向比較，拿自己兒時的水平與當(dāng)代孩子作比較，這種比法誤差也很大。那時你的童年只會玩彈弓、掏鳥窩，現(xiàn)在他們是會踢足球、上網(wǎng)吧，農(nóng)村中有句古話叫"莊稼看人家的好，孩子看已的好'這一習(xí)慣意識在當(dāng)代人中還是非常明顯。所以在自己孩子嬰幼階段怎么看也覺得自己的孩子很聰慧，有的還誤認為自己的孩子是"神童'做過一兩件讓自己驚訝的事就會念念不忘，但到了上學(xué)后比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就灰心愿冷，這就是對孩子智力估量失誤所造成的。作為智力好些的孩子父母，肯定要看到"人外有人，天外有天'

六、熟悉到家庭訓(xùn)練是一項艱苦而又細致的長期訓(xùn)練工程。

"十年樹木，百年樹人'一個人材的培育沒有幾十年的細心培育是成不了人材的，靠朝夕之功是培育不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培育不好孩子的。

同時還要留意以下幾個方面

1、堵不如疏，比如一點不讓看電視，這也不現(xiàn)實。

2、不負責(zé)任的放任，不管不問，有人說，我大哥在農(nóng)村兩口子目不識丁，孩子也照樣上名牌高校。其實農(nóng)夫的吃苦耐勞，樸實的品質(zhì)，在潛移默化的培育和塑造著孩子的性格。

3、盲目的嚴(yán)管型

對家長的幾點盼望

1、重日常修養(yǎng)，只有受過訓(xùn)練，才能關(guān)注訓(xùn)練。孩子就是父母的一面鏡子。

2、注意家庭訓(xùn)練的全都性

3、樹立自己的威信，不是吹胡子瞪眼擺架子，一個不愛學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂的人，一問三不知的人，品質(zhì)惡劣，行為庸俗，自私自利不孝敬老人的人是不會培育出好孩子的。你看看孩子的政治課本，我們培育孩子的是什么，你的行為是什么?

4、建立良好的伴侶關(guān)系，放下架子。

5、訂正孩子的關(guān)鍵性缺點時肯定要留意考慮成熟，選擇最佳地點和時機。

6、制造和諧、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法訓(xùn)練好孩子的。

7、制造一種良好的學(xué)問環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避開不必要的家庭閑談，無知的人，盡量少在家中接待。

8、教給方式方法，不做保姆或警察。

初三畢業(yè)班中考前家長會發(fā)言稿【篇三】

敬重的各位家長、各位老師：上午好!

在距離20xx年中考還有64天的特別日子里，我很興奮能代表九班級全體同學(xué)發(fā)言。再過64天，我們就將帶著老師殷切的盼望，帶著父母深情的吩咐，跨進中考的考場，去書寫青春歲月絢麗的一章，去翻開輝煌人生精彩的一頁。

友愛的爸爸媽媽們：感謝你們!感謝你們在我們備戰(zhàn)中考的日子里對我們無微不至的關(guān)懷和愛惜：我們不會遺忘，夜里您輕輕掖好被角，感冒時您端來暖暖的茶，下雪時您殷切的吩咐感謝你們在學(xué)習(xí)上賜予我們的鼓舞和支持：成果優(yōu)秀時，您會鼓舞我再接再厲;成果退步時，您會掩飾自己的緊急而告知我"下次再努力';壓力太大時您會教我減壓的方法，懈怠時您會給我前進的動力。我們每一位同學(xué)內(nèi)心都滿懷對爸爸媽媽的感恩之情!請允許我代表九班級的全體同學(xué)感謝你們，世界上最宏大的父親母親們!

敬重辛勤的各位老師：感謝你們!是你們迎著晨曦，披著晚霞，兢兢業(yè)業(yè)，悄悄奉獻，送走了一批又一批合格的畢業(yè)生;是你們的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)訓(xùn)練著我們、影響著我們。我很榮幸，我校有一個關(guān)愛同學(xué)、慈祥嚴(yán)格的班主任群體，是你們規(guī)范著我們的行為習(xí)慣，訓(xùn)練我們健康成長;我很興奮，我校有一支勤奮鉆研、躬耕三尺講臺的老師隊伍，是你們吸引我們喜愛科學(xué)，奮勉求知;是你們指引著我們徜徉于學(xué)問海洋中，努力攀登人生巔峰。在此，我代表九班級的全體同學(xué)感謝你們，感謝你們?nèi)陙淼南ば呐嘤?

青春如火，歲月如歌，轉(zhuǎn)瞬間學(xué)校生活即將結(jié)束，時間毫不留情地闊步前行，三年來校內(nèi)里灑落了我們的淚水與汗水，布滿著我們的歡樂與悲傷，培育了我們的勤奮與競爭。今日，我們已站在了中考的起跑線上，今日不同尋常，由于今日距離中考只有整整64天了;我們不同尋常，由于我們將面臨人生的第一次重要的選擇;這次選擇不同尋常，由于這次選擇將打算你、我、他是否能坐在渴望已久的高中教室里學(xué)習(xí)。面對即將到來的中考，或許有的同學(xué)正在由于自己成果不抱負而彷徨，或許有的同學(xué)會由于時間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)不以為然逍遙地數(shù)著日子。可是我們是否曾想過我們的父母正為即將到來的中考而心急如焚;我們的老師正