初二家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿錦集

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下面是我整理的初二家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)發(fā)言稿，歡迎閱讀。

初二家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，家長(zhǎng)伴侶們：

你們好!

我是**市試驗(yàn)學(xué)校八年二班的同學(xué)小明的家長(zhǎng)。今日懷著無比喜悅和崇敬的心情，很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)伴侶，向悉心培育和關(guān)懷我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的園丁表示崇高的敬意和誠(chéng)心的感謝!是老師將學(xué)問無私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長(zhǎng)，是老師將愛無私地奉獻(xiàn)給這些雛鷹，使他們展翅飛行。孩子是家庭的盼望，是祖國(guó)的將來，為了孩子美妙的明天，今日我們聚集在一起，來溝通、來溝通，來吐露彼此的心聲。

我的孩子，年畢業(yè)于學(xué)校，當(dāng)時(shí)我們選擇了中學(xué)，事實(shí)證明白一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實(shí)，勤奮刻苦，不事張揚(yáng)，不求虛名，得到了四周人的確定。借此機(jī)會(huì)，我感謝各位老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛，特殊是張x英老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人。

家庭是孩子的其次課堂，家長(zhǎng)是老師的助手，在此就孩子的成長(zhǎng)訓(xùn)練談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。

一、重視孩子的健康

這里的健康不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培育從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從增加愛國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞英勇自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素養(yǎng)和健康素養(yǎng)不斷得到提高。

如今是信息時(shí)代，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家實(shí)行的是堵疏結(jié)合的原則。堵指禁止他去網(wǎng)吧上網(wǎng)。禁止掃瞄充涉色情、暴力的不健康網(wǎng)站，疏指允許他在完成作業(yè)后，時(shí)間允許的條件下上網(wǎng)，并幫助他挑一些有益的網(wǎng)站，如k12、李鎮(zhèn)西訓(xùn)練在線等網(wǎng)站。這樣不知不覺中擴(kuò)大了孩子的學(xué)問面。當(dāng)然，在雙休日、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X嬉戲，放松放松也是允許的。

二、給孩子制造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

我們家每天早晨5：50起床，這也是我們家長(zhǎng)的起床時(shí)間，我們起床后第一件事就是打開復(fù)讀機(jī)，反復(fù)播放孩子的英語(yǔ)教科書磁帶。讓他一邊刷牙、洗臉、吃早飯，同時(shí)慢慢提高孩子的英文聽力水平。另外，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候在家中用英文生活用語(yǔ)與孩子對(duì)話，閱讀一些英語(yǔ)笑話，不斷提高孩子學(xué)英語(yǔ)的愛好

再有，孩子做作業(yè)是我們避開看電視，玩電腦，我們看一些專業(yè)書籍?；蚩匆恍┬≌f雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長(zhǎng)讀過的，這樣會(huì)便利與孩子溝通溝通

三、把孩子當(dāng)作一個(gè)伴侶，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓舞，少批判，不指責(zé)。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：假如能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，相互了解，換位思索，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力肯定有收益。作為孩子，每個(gè)人都盼望自己是最棒的，然而不行能每次都是第一。我常對(duì)兒子講我們不求無怨無悔，但求無愧于心。我不求兒子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必需重視過程。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析緣由，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今日的總結(jié)!

初二家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位家長(zhǎng)：

大家好，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)，向辛勤工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以深深的謝意!

來參與這次八班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，我感到特別興奮。由于這件事本身讓我感受到學(xué)校和老師們培育孩子的殷切之心。我作為一個(gè)家長(zhǎng)，在培育訓(xùn)練孩子方面并沒有太多獨(dú)到的閱歷，只是有一些心得體會(huì)愿與各位家長(zhǎng)相互溝通共同探討。

孩子上了學(xué)校以后，功課門類多，難度也加深，過幾個(gè)月，有的人就跟不上了，自信念也越來越弱，消失這種狀況，往往是由于這些孩子心中沒有奮斗目標(biāo)，他們沒有仔細(xì)想過自己將來要成為一個(gè)什么樣的人，中學(xué)階段應(yīng)當(dāng)怎樣努力，他們糊里糊涂地跟著感覺走，走到哪兒是哪兒，生活疲疲塌塌，總是提不起精神，這就是缺乏奮斗目標(biāo)。假如有了奮斗的目標(biāo)便有了努力的方向以及戰(zhàn)勝困難的士氣。

奮斗目標(biāo)有遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)、近期目標(biāo)之分。遠(yuǎn)期目標(biāo)是總目標(biāo)，中期和近期目標(biāo)是階段目標(biāo)。關(guān)心孩子確立奮斗目標(biāo)要遠(yuǎn)、中、近結(jié)合，才不至于太空泛。

關(guān)心孩子樹立奮斗目標(biāo)，家長(zhǎng)要留意以下幾點(diǎn)：

1.從實(shí)際動(dòng)身。要分析孩子的智能、品德、愛好愛好、身體各方面狀況，分析家庭能夠制造的條件。不論孩子將來從事什么職業(yè)，做人都是最重要的目標(biāo)，要鼓舞孩子做一個(gè)道德高尚、有真才實(shí)學(xué)、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

2.敬重孩子的看法。每個(gè)孩子對(duì)自己的將來，都有自己的想法，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)孩子談出來。即使有偏差，也不責(zé)怪他。跟孩子反復(fù)交談、爭(zhēng)論，使孩子的想法逐步成熟、正確。

3.給孩子樹立榜樣。這是特別重要的工作。榜樣有遠(yuǎn)有近，遠(yuǎn)的榜樣如中外歷史名人，文藝作品中的典型形象，現(xiàn)代生活中的楷模。近的榜樣指的是在生活中能接觸到、比較熟識(shí)的，如親朋好友中有作為、有成就的人，本地方的英模人物，同學(xué)中的優(yōu)秀同學(xué)，甚至家長(zhǎng)本人事業(yè)有成，都是孩子學(xué)習(xí)的榜樣。

4.家長(zhǎng)要有堅(jiān)持性，不能急于求成。樹立奮斗目標(biāo)要有一個(gè)過程，而且是由淺入深、由空泛到詳細(xì)、曲模糊到清楚、由動(dòng)搖到堅(jiān)決的過程。不行能一蹴而就。假如家長(zhǎng)急于求成，發(fā)覺孩子不如自己愿望，便信口批判沒出息、沒志氣等等，這反而成了一種促退，打擊了孩子的樂觀性。

奮斗目標(biāo)就像人生的指路燈，會(huì)在孩子成長(zhǎng)的道路上吸引著孩子不斷前進(jìn)。

除了確立奮斗目標(biāo)，在家教方面我還有幾點(diǎn)小建議，說出來與各位家長(zhǎng)共勉。

1、關(guān)注孩子的身體健康。沒有健康，學(xué)習(xí)成果再好又有何用?抽點(diǎn)時(shí)間讓孩子多熬煉身體，在健康的前提下才能去暢談抱負(fù)。

2、多與孩子溝通。孩子大了，獨(dú)立了，有了很多自己的想法，我們要多與孩子談心，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，便于我們的訓(xùn)練。

3、家長(zhǎng)要少看點(diǎn)電視，少上網(wǎng)玩嬉戲，多看點(diǎn)書，為孩子做榜樣。有人說，愛讀書父母，最簡(jiǎn)單帶出愛讀書的孩子。

4、對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成果，我們的態(tài)度應(yīng)當(dāng)是盡力就是最好。雖然結(jié)果很重要，但我更看重過程，只要在不斷地努力，我們家長(zhǎng)就應(yīng)當(dāng)興奮，準(zhǔn)時(shí)地鼓舞孩子連續(xù)努力。

訓(xùn)練是一件漫長(zhǎng)而漂亮的事情，盼望通過我們、老師和孩子自身的努力，為孩子的將來開拓一片寬闊的天地。

我想對(duì)孩子們說幾句話：抱負(fù)是美妙的，但實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的道路是曲折的。學(xué)習(xí)是一件辛苦而歡樂的事。吃的苦中苦，方為人上人。成大事者，必先苦其心志，勞其筋骨。為了實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，必需從現(xiàn)在起發(fā)憤圖強(qiáng)，為今后的人生之路打下堅(jiān)實(shí)的根基。沒有人可以隨任憑便就能勝利，但我信任通過你們自身的努力肯定會(huì)收獲一片晴空。加油吧，孩子們。

最終，祝老師們工作順當(dāng)!家長(zhǎng)們身心開心!更祝孩子們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

初二家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿

敬重的老師，各位家長(zhǎng)：

大家好!

我是八班級(jí)七班譚世騰的爸爸，首先我特別感謝老師賜予我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我今日來到這里和大家一起探討訓(xùn)練孩子的問題，我深感榮幸;也特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師對(duì)孩子們的細(xì)心培育。在此，我代表各位家長(zhǎng)對(duì)辛勤的老師們說一聲：感謝!你們辛苦了!

下面我就孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育與大家溝通共享。我把它概括為三個(gè)關(guān)注，三個(gè)要。三個(gè)關(guān)注是：一是家長(zhǎng)要關(guān)注孩子上課仔細(xì)聽講的習(xí)慣;說到這里，或許有的家長(zhǎng)會(huì)懷疑起來，上課聽不聽講是老師的事，與家長(zhǎng)有什么關(guān)系呢?回答是確定的，而且有很大的關(guān)系。大人工作都很忙，但我們每天也要擠一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間了解孩子，譬如吃飯時(shí)，常常問問他們，今日學(xué)了什么?回答了幾個(gè)問題?最有意義的是什么?假如孩子回答不出來就說明孩子聽講確定有問題。作業(yè)之余，讓孩子說說語(yǔ)文學(xué)的哪一課，對(duì)哪些問題感愛好，數(shù)學(xué)什么地方難，什么地方簡(jiǎn)單，久而久之就養(yǎng)成了孩子仔細(xì)聽講的習(xí)慣。二是關(guān)注孩子思索的習(xí)慣，孔子說學(xué)而不思則罔，我認(rèn)為提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要，假如我們的孩子很少舉手回答問題，或者從來不問問題，那說明他在學(xué)習(xí)上有一種懶于思索，依靠老師、同學(xué)的習(xí)慣，這樣的話，孩子處在一種被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)孩子去養(yǎng)成獨(dú)立思索，擅長(zhǎng)提問題的習(xí)慣。讓孩子不僅僅喜愛提問題，而且也情愿去查找問題的答案。三是關(guān)注孩子按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。我們不僅僅要關(guān)注孩子完成作業(yè)的質(zhì)量，而且要關(guān)注完成作業(yè)的時(shí)間，有不少家長(zhǎng)包括我自己都有這樣一個(gè)感覺，只要孩子坐在書桌前，就感到興奮，而不管他在做什么?實(shí)際上由于孩子共性不一，每次能集中精力的時(shí)間長(zhǎng)短不一，做家長(zhǎng)的要依據(jù)實(shí)際狀況動(dòng)身，依據(jù)作業(yè)內(nèi)容，規(guī)定作業(yè)時(shí)間，不要讓孩子形成磨磨蹭蹭，不講效率的習(xí)慣。除此之外，還應(yīng)與老師多溝通、溝通，由于家長(zhǎng)所了解的只是某些方面。對(duì)學(xué)校的狀況知之甚少。培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還應(yīng)當(dāng)做到三個(gè)要;一要有堅(jiān)決的態(tài)度，良好習(xí)慣的形成是一個(gè)困難的過程，要持之以恒，特殊是孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣的時(shí)候，家長(zhǎng)堅(jiān)決的態(tài)度就更加重要。二要以身作則，言傳身教;家長(zhǎng)在看電視，上網(wǎng)卻讓孩子做作業(yè)，這不僅僅簡(jiǎn)單引起孩子的反感，還分散孩子的留意力。三要賞識(shí)孩子，要擅長(zhǎng)發(fā)覺孩子的閃光點(diǎn)。特殊是現(xiàn)在孩子處在青春期，叛逆心理較重。多溝通，多溝通，敬重他們的選擇。

總之，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成不是一朝一夕的事，但是形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子一生一世的事。為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們也應(yīng)當(dāng)為孩子供應(yīng)一個(gè)良好的家庭環(huán)境。以上是我個(gè)人的一點(diǎn)浮淺熟悉，不當(dāng)之處煩請(qǐng)各位老師，家長(zhǎng)批判指教。另外我們各位家長(zhǎng)肯定要大力支持和協(xié)作學(xué)校、老師的工作，讓我們的孩子有一個(gè)健康歡樂的學(xué)習(xí)環(huán)境。我的發(fā)言完畢，感謝大家。

敬重的老師及各位家長(zhǎng)：

大家好!我是八班級(jí)七班朱明皓的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能供應(yīng)這樣一個(gè)機(jī)會(huì)讓我們來參與今日的家長(zhǎng)會(huì)，周老師能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)訓(xùn)練，我感到非常榮幸。

孩子升入學(xué)校后一年多來，成熟多了，懂事多了，能體諒父母的辛苦，能幫父母干一些力所能及的事情，能常懷一顆感恩的心，這一點(diǎn)我特別欣慰;同時(shí)也取得了較好的學(xué)習(xí)成果，但我深深地懂得，這些進(jìn)步首先歸功于學(xué)校的良好訓(xùn)練、老師的細(xì)心培育。沒有老師的辛勤工作，沒有老師付出的心血和汗水，就沒有孩子今日的進(jìn)步，借此機(jī)會(huì)，我感謝班主任周老師及各任課老師對(duì)孩子在學(xué)習(xí)和生活上無微不至的關(guān)愛。老師們工作嚴(yán)謹(jǐn)、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)，他們細(xì)心設(shè)計(jì)每一堂課，認(rèn)真批改每一次作業(yè)，急躁解答每一個(gè)問題，讓孩子在一種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，使他既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤訓(xùn)練再次表示誠(chéng)心的感謝!

下面，我說一說孩子在學(xué)習(xí)方面的一點(diǎn)體會(huì)：

一、時(shí)刻提示和訓(xùn)練孩子要全面進(jìn)展。學(xué)校開設(shè)的課程比較多，每一門課都是基礎(chǔ)的、全面進(jìn)展是必不行少的。為此，我們訓(xùn)練孩子不要偏科，要抓住每節(jié)課，學(xué)好學(xué)校開設(shè)的各門課程，當(dāng)然，語(yǔ)數(shù)外要多下些功夫。政史地生多看書多背。在學(xué)好功課的同時(shí)，我們又加強(qiáng)了孩子在體育方面的熬煉和信息技術(shù)的操作。針對(duì)孩子光顧學(xué)習(xí)，很少參加體育熬煉的狀況，我們就在周末和孩子一起打打羽毛球、跳跳繩等活動(dòng)。信息技術(shù)這門課學(xué)校雖然開設(shè)了，但不夠重視。我們要引導(dǎo)孩子不要光用計(jì)算機(jī)玩嬉戲，要用好計(jì)算機(jī)這個(gè)工具，利用現(xiàn)有的豐富的網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。讓孩子感到家長(zhǎng)對(duì)各門功課都很重視。

二、注意積累，強(qiáng)化訓(xùn)練，提高效率。我認(rèn)為學(xué)習(xí)就是一個(gè)逐步積累、消化、汲取的過程。應(yīng)做到如下幾點(diǎn)：

1.課前預(yù)習(xí)升入學(xué)校后課程緊了，內(nèi)容多了，速度快了。開頭時(shí)，孩子無所適從。我對(duì)他說不能再像學(xué)校一樣不預(yù)習(xí)直接上課聽講。漸漸地他不得不開頭課前預(yù)習(xí)，利用周末把下一周的新課先大體了解一下，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，帶著問題去聽課，后來聽課的效率大大提高了，很快進(jìn)入了正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2.專心領(lǐng)悟在聽老師或同學(xué)講的時(shí)候，要專心去聽，專心去悟。領(lǐng)悟別人每講一步的道理，更要領(lǐng)悟別人為什么會(huì)想到這一步，別人是從哪一點(diǎn)開頭突破的,為什么自己沒有想到?以后，自己要有目的的在這些方面多多加強(qiáng)。

3.準(zhǔn)時(shí)總結(jié)每天晚上，在做家庭作業(yè)的同時(shí)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)對(duì)學(xué)問進(jìn)行回顧，看看自己又學(xué)到了什么，有什么收獲，有哪些體會(huì);自己要學(xué)會(huì)每過一段時(shí)間對(duì)所學(xué)的學(xué)問進(jìn)行分類，把學(xué)問連成線，編成網(wǎng);在學(xué)新課的同時(shí)別忘了復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容。對(duì)于做錯(cuò)的題，應(yīng)當(dāng)仔細(xì)思索錯(cuò)誤的緣由，分析過之后再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會(huì)高得多。?以上是學(xué)習(xí)方面的一點(diǎn)體會(huì)。

另外，家長(zhǎng)給孩子要制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了給孩子制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們作為家長(zhǎng)要管住自己，不在家里打牌、打麻將;不上網(wǎng)打嬉戲，家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)時(shí)也不要大聲吵鬧。?

總之，回顧一年多來孩子的學(xué)習(xí)歷程，我感到孩子大了，他們學(xué)的功課深了，我們?cè)僖窈⒆有r(shí)