學(xué)生輔導(dǎo)資料

九年級物理學(xué)生輔導(dǎo)資料（三）班級姓名一、選擇題1．在一艘做勻速直線運(yùn)動的游輪上，某同學(xué)朝各個方向用相同的力進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)，則下列說法中正確的是（）A．朝與游輪運(yùn)動方向一致跳的最遠(yuǎn)B．朝與游輪運(yùn)動方向相反跳的最遠(yuǎn)C．朝與游輪運(yùn)動方向一致跳的最近D．朝各個方向跳都一樣遠(yuǎn)2．小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了運(yùn)動和力的知識后有了以下的認(rèn)識，其中正確的是（）A．如果兩個力的大小相等、方向相同，則這兩個力的作用效果一定相同B．推出去的鉛球能繼續(xù)在空中飛行，是由于鉛球受到慣性的作用C．靜止在水平課桌上的飲料瓶一定受到平衡力的作用D．如果運(yùn)動的物體不受外力作用，它將慢慢停下來(第16題圖)3．如圖所示“懸空的磁環(huán)”活動中，假設(shè)甲、乙、丙三個磁環(huán)相同，中間塑料管是光滑的。當(dāng)磁環(huán)都處于靜止?fàn)顟B(tài)時，甲對乙的作用力F1和丙對乙的作用力F(第16題圖)A．F1小于F2B．F1等于F2C．F1大于F2D．無法比較4．如圖是投擲實(shí)心球的場景。下列情況中實(shí)心球受到平衡力作用的是（）A．實(shí)心球在空中上升B．實(shí)心球從空中下落C．實(shí)心球在地上越滾越慢D．實(shí)心球停在地面上5．如圖所示，一鬧鐘靜止在水平桌面上，則（）A.鬧鐘受到的重力和桌面對鬧鐘的支持力是一對平衡力B.鬧鐘受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力C.鬧鐘受到的重力和鬧鐘受到的支持力是一對相互作用力D.鬧鐘受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對相互作用力6、摩托車做飛躍障礙物表演時為了減少向前翻的危險，下列說法中正確的是:()A．應(yīng)該前輪先著地;

B.應(yīng)該后輪先著地;C.應(yīng)該前后輪同時著地

;

D.哪個輪先著地與翻車的危險沒有關(guān)系.7、一同學(xué)在以5m／s的速度做勻速直線運(yùn)動的汽車?yán)?，讓手中的物塊自然下落，發(fā)現(xiàn)物塊恰好落在A處，如圖所示．那么，當(dāng)汽車以10m／s的速度做勻速直線運(yùn)動時，再做該實(shí)驗(yàn)，物塊將會落在:

()A．A處;

B．B處;

C．C處;

D．無法判斷

.8．關(guān)于慣性的理解和現(xiàn)象解釋，以下說法正確的是（）A．高速飛行的子彈具有慣性，穿入木頭靜止后慣性消失B．汽車駕駛員和前排乘客系安全帶，是為了減小汽車行駛中人的慣性C．行駛中的公交車緊急剎車時，乘客會向前傾，是由于慣性力的作用D．百米賽跑運(yùn)動員到達(dá)終點(diǎn)不能馬上停下來，是由于運(yùn)動員具有慣性9．關(guān)于慣性，下列說法正確的是（）A．運(yùn)動的物體由于慣性會慢慢停下來B．物體的運(yùn)動速度越大，慣性也越大C．司機(jī)開車時要系安全帶，是為了防止慣性帶來危害D．運(yùn)動員起跑時用力蹬地，是為了利用慣性提高成績10．空中勻速下降的兩只降落傘，其總質(zhì)量相等。甲的速度是3m/s，乙的速度是5m/s，所受阻力F甲、F乙之比是（）A.3:5B.2:5C.5:3D.1:112．關(guān)于慣性，下列說法中正確的是（）A.靜止的物體沒有慣性B.運(yùn)動物體的慣性比靜止時大C.航天員在空間站中失去慣性 D.物體在任何情況下都有慣性13．關(guān)于靜止在地面上的物體，以下敘述中的兩個力屬于一對平衡力的是（）A.地球?qū)ξ矬w的吸引力與物體對地球的吸引力B.地面對物體的支持力與物體的重力C.物體對地面的壓力與地面對物體的支持力D.物體對地面的壓力與物體的重力14．甲、乙兩部總重相同的電梯在鋼索的牽引下豎直向上運(yùn)動，它們的s-t圖像如圖1(a)、（b）所示，則()A．甲的速度小于乙的速度B．4秒兩甲、乙通過的路程相等C．甲、乙受到鋼索的拉力相等D．甲受到的合力小于乙受到的合力15．超市的購物小車被推開后，向前運(yùn)動，最終停下了。在這一過程中，下列說法正確的的是（）A．人對小車的推力越來越小B．離開人手后的小車不受力的作用C．剛離開手的小車相對于貨架是運(yùn)動的D．小車在運(yùn)動過程中受到平衡力的作用16．下列事例中利用慣性的一組是（）①汽車行駛時，司機(jī)系著安全帶②火車進(jìn)站前，撤去動力，仍能進(jìn)站③上岸后的鴨子，轉(zhuǎn)動翅膀，把身上的水抖掉④比賽中，運(yùn)動員將冰壺推出，冰壺在冰面上繼續(xù)向前運(yùn)動A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③17．在太空中飛行的宇宙飛船，如果它受到的一切外力消失，那么字宙飛船將()A．立即靜止B．減速飛行C．加速飛行D．勻速飛行18．如圖8所示是小理踢足球的情景，圖8下列分析正確的是（）圖8A．踢球時，球?qū)δ_沒有作用力B．球在空中飛行仍受到腳的作用力C.一腳對球的力和球的重力是一對平衡力D.一球靜止在水平地面時，球的重力與面的支持力是一對平衡力19、如圖3所示，用水平向左、大小為5N的力，．拉彈簧秤外殼上的環(huán)，同時用水平向右、大小也是5N的力n拉彈簧秤的掛鉤．若彈簧秤的讀數(shù)用F表示，彈簧秤在水平方向所受的合力用F合表示，那么下列結(jié)論中正確的是(

)．F=10N，F(xiàn)合=10N

B．F=5N，F(xiàn)臺：ONC．F=5N，F(xiàn)合=10N

D．F=ON，F(xiàn)合=ON20\某同學(xué)為了觀察一個塑料小球下落的運(yùn)動情況，他將小球上端連接一條紙帶，紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時器(如圖2所示)，讓小球自由下落，打出的紙帶由A到E，如圖3所示，關(guān)于小球運(yùn)動狀態(tài)和受力情況，下列說法正確的是()A.AE段小球是勻速運(yùn)動，球和紙帶的重力等于向上的阻力。B.AC段小球是減速運(yùn)動，球和紙帶的重力小于向上的阻力。C.CE段小球是勻速運(yùn)動，球和紙帶的重力等于向上的阻力。D.CE段小球是勻速運(yùn)動，球和紙帶的重力小于向上的阻力。21．如圖4所示，重為5牛的小車一端固定一條紙帶，紙帶穿圖4圖5過打點(diǎn)計(jì)時器，小車的另一端受到彈簧測力計(jì)的拉力，小車沿水平方向運(yùn)動。通過打點(diǎn)計(jì)時器得到的紙帶如圖5所示。如果彈簧測力計(jì)的示數(shù)為1牛，則小車運(yùn)動過程中受到的阻力為（）圖4圖5A1牛。B4牛。C5牛。D6牛。22、用測力計(jì)兩次拉動重為G的物體豎直向上運(yùn)動，這兩次運(yùn)動的s-t圖如圖6所示，其對應(yīng)的測力計(jì)的示數(shù)分別為F1和F2，則F1和F2的大小關(guān)系是（）A、F1一定大于F2B、F1一定等于F2C、F1可能小于F2D、F1不可能等于F223、如圖所示，勁度系數(shù)均為k的甲、乙兩輕質(zhì)彈簧，甲彈簧一端固定在天花板上，乙彈簧一端固定在水平地面上。當(dāng)在甲的另一端掛一重物G，乙的另一端壓一重物G時，兩彈簧的長度均為L，現(xiàn)將兩彈簧并聯(lián)，并在其下方系一重物G，此時彈簧的長度應(yīng)為

(

)A.B.C.D.24、原長相同，勁度系數(shù)分別是k1

k2

k3的三個輕質(zhì)彈簧（已知k1>k2>k3）分別如圖10（a）、(b)、（c）三種方式組成彈簧組，每個鉤子與懸點(diǎn)的距離相等，當(dāng)在每個鉤子上掛上相同質(zhì)量的物體后（

）A（a）圖中彈簧組的伸長量最大B（b）圖中彈簧組的伸長量最大C

（c）圖中彈簧組的伸長量最大D

三圖中彈簧組伸長量一樣大25、一個彈簧秤，將其彈簧截去原長的1/5，然后再調(diào)好零點(diǎn)，用此彈簧秤稱同一物體的重力，則彈簧秤的示數(shù)跟原來相比是(

)

A．偏大

B．偏小

C．不變

D．無法判定26、在下圖中，A、B兩球相互間一定有彈力作用的圖是(

)二、填空題27．科學(xué)研究表明：空氣對運(yùn)動物體的阻力與物體速度的大小有關(guān)，物體速度越大，其受到的空氣阻力越大。若不考慮雨滴質(zhì)量的變化和風(fēng)速的影響，雨滴由云層向地面下落的過程中，其運(yùn)動情況是先做運(yùn)動，后做