幼兒園周工作方案-2

幼兒園周工作方案幼兒園周工作方案1

1、防震減災(zāi)演練。

2、養(yǎng)成訓(xùn)練實施狀況檢查。

3、測量幼兒身高、體重。

4、連續(xù)檢查各班執(zhí)行教學(xué)進度狀況。

5、檢查教研活動開展?fàn)顩r。

6、新聘老師口才演講競賽。

7、各班老師為幼兒測量身高、體重。

幼兒園周工作方案2

一周目標(biāo)

1、讓幼兒了解冬季最明顯的冰雪特征，感知冬天的寒冷以及人們服裝、用具的改變

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)基本文明禮儀，鼓舞幼兒常常用法文明禮貌用語。

3、加強運動會項目的訓(xùn)練為運動會做好充分預(yù)備。環(huán)境創(chuàng)設(shè)共同性課程生活重點內(nèi)容與措施重點內(nèi)容：勤剪指甲

目標(biāo)：關(guān)心幼兒養(yǎng)成常常檢查指甲的好習(xí)慣；學(xué)習(xí)用法指甲鉗。

措施：

1、講解并描述故事《指甲里的蟲子》，爭論指甲臟了、長了要怎么辦?

2、仔細觀看自己的指甲，知道勤洗手、勤剪指甲。

3、學(xué)念兒歌《小鴨指甲鉗》，學(xué)習(xí)運用指甲鉗剪指甲。

1)將親自共制的花燈、窗花等冬日節(jié)氣用品布置教室；

2)在"彩虹堂""美味飯店"連續(xù)添加各種材料、食物。

觀看要點檢查幼兒指甲，指甲長了準(zhǔn)時剪掉。

運動小器械

運動重點指導(dǎo)內(nèi)容：沙包

目標(biāo)：利用沙包進行投擲、拋接活動。

指導(dǎo)要點：

1)將沙包向上方拋去并眼明手快將其接?。?/p>

2)學(xué)習(xí)正確的姿態(tài)投擲沙包：左腳前邁，右手托沙包用力向前扔去；

3)小伴侶面對面相互拋接沙包。

集體嬉戲放假你投我擋招財進寶招財進寶你投我擋

操節(jié)目標(biāo)：做操主動熱忱，精神面貌好。

措施：老師用自己的心情帶動幼兒，并時刻提示孩子面帶微笑。

嬉戲

內(nèi)容、要求及材料內(nèi)容：歡樂的冬天

目標(biāo)：依據(jù)幼兒對冬天的熟悉以及觀看冬季景象，練習(xí)畫雪花、雪人、雪地玩耍等，表達出對冬季的寵愛。

材料：繪畫紙、水彩筆、勾線筆、鉛筆等。

指導(dǎo)方式老師示范，幼兒繪畫過程中進行巡回指導(dǎo)。

學(xué)習(xí)集體活動放假健康：

冬天別冷著音樂：

雪花計算：

小小設(shè)計師語言：

冬天是什么

放假舞蹈：

賀新年美術(shù)活動：

冬娃娃音樂嬉戲：

冬天來啦體育嬉戲：

家長工作

1、鼓舞孩子每天堅持上幼兒園參與體鍛活動。

2、與孩子爭論冬天保暖的方法。

3、支配好工作準(zhǔn)時參與運動會。

個別幼兒工作針對體質(zhì)弱的幼兒加強體育熬煉。

幼兒園周工作方案3

班級：

(小)草莓班周次：其次周日期：9月5日-9月9日

老師：潘艷霞趙賢

生活活動1.養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣(個別與幼兒在老師的陪伴下)。

2.能用語言或動作表達自己的需要。

3、學(xué)習(xí)如廁，定時大便、知道不憋尿，初步養(yǎng)成主動入廁的習(xí)慣。

4、會用法小勺獨立進餐，學(xué)習(xí)基本的用餐方法。

星期一二三四五

區(qū)域活動

益智區(qū)：

《串珠》

《好玩的小勺嬉戲》美勞區(qū)：

《手指玩色》

益智區(qū)：

《串珠》益智區(qū)：

《舀豆嬉戲》

建構(gòu)區(qū)：

《積木有很多玩法》美勞區(qū)：

《貼蘋果》

角色區(qū)：

《靜靜話》角色區(qū)：

《打電話》

閱讀區(qū)：

《幼兒月用書甜甜找伴侶》

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、播放輕松音樂活動室創(chuàng)設(shè)溫馨舒適的家庭氛圍，玩具充分。

2、衛(wèi)生間進行溫馨裝飾。

4、娃娃家全家福照片，娃娃床、卡通坐墊、家具、廚具、餐具。各種娃娃等。

5、運動區(qū)創(chuàng)設(shè)嬉戲化環(huán)境，大致標(biāo)明活動范圍。

集體活動

《介紹我自己》

《幼兒園的一天》《扮家家》

《筆寶寶跳舞》《歡迎小伴侶》

《小枕頭》《大地數(shù)學(xué)》

《包包子》《一天要吃三頓飯》

戶外活動集體活動：《小兔過橋》《打灰狼》《花貓操》

分散活動：材料圈，平衡木、球、沙包。

目標(biāo)：

1、喜愛參與體育活動，感受運動嬉戲的開心。

2、在走、跑、跳、投擲的嬉戲中，能平穩(wěn)地掌握自己的身

家長工作1、家長協(xié)作訓(xùn)練幼兒長大了，要上幼兒園了。安撫幼兒的入園心情。

2、可帶自家的小枕頭、小花被等幼兒平常依戀的物品來園。

幼兒園周工作方案4

首先是周重點，本周重點要學(xué)什么做什么。

其次是生活活動指導(dǎo)，一天的生活護理，如冬天防寒夏天防暑。

第三是活動區(qū)指導(dǎo)，是你要重點指導(dǎo)的活動區(qū)

第四是訓(xùn)練活動，把你一周的訓(xùn)練方案寫上，只寫題目和目標(biāo)就可以。

第五是戶外嬉戲指導(dǎo)，把你戶外活動的指導(dǎo)寫上，要玩什么，目標(biāo)重點是什么。

引用的哈，詳細還是看圖吧

本周主題

活動目標(biāo)

1、知道自己上幼兒園了，對幼兒園產(chǎn)生平安感和親切感，愿意接受本班老師和小伴侶，逐步適應(yīng)集體生活，能高興奮興上幼兒園。

2、初步適應(yīng)集體生活，逐步形成基本常規(guī)。

本周工作

重點

1、穩(wěn)定幼兒心情，讓幼兒知道自己是小班小伴侶了，感受上幼兒園的歡樂。

2、主動主動與幼兒家長溝通，向家長介紹幼兒在園一日生活的狀況。

星期

內(nèi)容一二三四五

晨間活動

室內(nèi)1、玩玩具

2、拍拍小手1、玩積木

2、看圖書1、桌面玩具

2、折紙1、看圖書

2、撕紙

1、看圖書

2、折手帕

戶外1、小腳丫

2、跟我走

1、玩球

2、走平衡

1、滾球

2、走線條

1、大型玩具

2、踩小車1、曲線走

2、過河

教學(xué)活動語言：點點愛上幼兒園數(shù)學(xué)：選標(biāo)記美術(shù)：小班的樹結(jié)果子了科學(xué)：歡樂變變變音樂：拍手，點頭

.：老師，你好音樂：拍手，點頭健康：小手真潔凈語言：點點愛上幼兒園數(shù)學(xué)：選標(biāo)記

區(qū)域活動及指導(dǎo)重點閱讀區(qū)：供應(yīng)娃娃畫報等圖書，教幼兒學(xué)會翻閱。

建構(gòu)區(qū)：供應(yīng)雪花片，插塑等引導(dǎo)幼兒進行拼插活動。

美術(shù)區(qū)：供應(yīng)蠟筆，教幼兒繪畫姿態(tài)。

益智區(qū)：供應(yīng)瓶蓋各種顏色的片片引導(dǎo)幼兒大膽活動。

嬉戲活動音樂嬉戲：找人嬉戲歌

體育嬉戲：玩滑梯手指嬉戲：手指娃娃

體育嬉戲：靈敏的小兔體育嬉戲：小花貓走路

民間嬉戲：哈、哈、哈手指嬉戲：熟悉手指

民間嬉戲：踩影子體育嬉戲：看誰跑的快

體育嬉戲：歡樂的小兔

環(huán)境創(chuàng)設(shè)豐富區(qū)域材料，創(chuàng)設(shè)主題墻《我上幼兒園啦》

保育工作

1、關(guān)注幼兒心情改變，緩解幼兒和家人分別、進入生疏環(huán)境的而產(chǎn)生的心理焦慮。2、提示幼兒喝水、入廁，不尿濕褲子。

家園聯(lián)系

1、提示家長每天要按時接送幼兒。

2、家長在家督促孩子養(yǎng)成良好的進餐和睡眠習(xí)慣

幼兒園周工作方案5

一、周工作重點

1、結(jié)合“五一”系列活動，訓(xùn)練幼兒能喜愛勞動人民，珍惜勞動成果。

2、連續(xù)對幼兒進行各項常規(guī)習(xí)慣的培育。

二、生活活動

1、周一升旗，要求幼兒能寧靜聽國旗下講話。

2、要求幼兒寧靜進餐，不把點心灑在桌上和地板上。

三、學(xué)習(xí)活動

1、語言領(lǐng)域

爸爸媽媽工作忙（談話活動）

2、藝術(shù)領(lǐng)域

兒童舞曲（節(jié)奏樂）

我長大了做什么（繪畫）

3、認知領(lǐng)域

我是小廚師（常識）

復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減（計算）

層級分類（計算）

四、戶外活動

1、集中活動：木頭人、占圈、老狼老狼幾點鐘；

2、分組活動：大型器械、沙包等。

五、離園活動

1、音樂觀賞；

2、整理儀表；

3、談話活動。

幼兒園周工作方案6

1、整理園容園貌。

2、值班支配、人事支配。

3、老師提前備兩周教案。

4、老師學(xué)習(xí)新操。

5、各班級環(huán)境布置。

6、做好新生入園的支配工作，安定新生心情。做好老生接待工作。

7、各班幼兒生活用品、玩具消毒工作。

8、組織專干檢查戶外大型活動器械。

9、學(xué)習(xí)園務(wù)工作方案。

10、制定各種方案。

11、落實科研課題方案。

幼兒園周工作方案7

一、周工作重點

1、熟悉不同的清潔用品。

2、觀看四周建筑的形狀特征，了解四周的環(huán)境，喜愛自己居住和生活的地方。

3、理解詩意，喜愛朗誦古詩。體會農(nóng)夫種糧的辛苦。

4、發(fā)覺陀螺是怎樣轉(zhuǎn)動的。學(xué)做小陀螺，并能讓它轉(zhuǎn)動起來。

5、能正確區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜，知道他們之間的挨次。

二、生活活動指導(dǎo)要求

1、隨時提示幼兒留意自己的衛(wèi)生，如飯前便后要下手等。

2、表揚吃飯時不剩飯菜，疼惜糧食的幼兒，培育幼兒良好的用餐習(xí)慣。

三、訓(xùn)練活動內(nèi)容支配

1、健康.：神奇的箱子回家路上

2、語言：憫農(nóng)

3、科學(xué)：好玩的陀螺

4、數(shù)學(xué)：什么時候

5、藝術(shù)：大雨下雨

四、區(qū)域材料投放指導(dǎo)

1、清潔用品，給娃娃洗澡。

2、繪畫紙，油畫棒，讓孩子畫出自己家的房子和居住的小區(qū)畫出來。。

3、古詩表演。

4、供應(yīng)三角形，正方形的陀螺的材料。

五、戶外活動

1、嬉戲“蘿卜蹲”

2、小貓釣魚。

3、嬉戲“大雨小雨”

3、投籃

六、家長工作

1、家長留意培育孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鼓舞孩子獨立完成一些清潔工作。

2、接送孩子的路上，家長引導(dǎo)孩子看一看，說一說，從幼兒園到家沿途有什么建筑物，各個建筑物有什么特點。

3、家長多找一些故事和孩子一起觀賞，體驗古詩的韻律美。

4、在家里為孩子供應(yīng)做脫落的材料，讓他自己嘗試做陀螺。和孩子一起做陀螺，感受童年的歡樂。

5、在日常生活中家長要結(jié)合各種活動讓孩子區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜。

幼兒園周工作方案8

第4周園務(wù)方案（3月6日——3月10日）

工作要求

1．各年齡班依據(jù)幼兒認知特點和心理進展水平，主動引導(dǎo)幼兒觀看春季特點，感知動物、植物、氣溫等改變，激發(fā)幼兒喜愛大自然的情感。

2．周三為三八婦女節(jié)，周日3月12日為植樹節(jié)，各班依據(jù)幼兒年齡特點開展豐富多彩的慶?；顒?，加深對勞動女性敬重和喜愛的情感，了解植樹的意義和護綠愛樹的重要性。

3．不斷調(diào)整和完善班級環(huán)境（主題環(huán)境、嬉戲環(huán)境、自然角），以健康的生活、健康的身體、健康的心靈為基點，使幼兒園的'“童心素養(yǎng)”環(huán)境更顯健康文化氛圍。(周五園部檢查)

4．周二下午13：00師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)：圍繞電影《叫我第一名》，感受一個好老師對同學(xué)的成長有著至關(guān)重的作用。

5．仔細做好迎接3月15日蘇州幼兒師范高等?？茖W(xué)校14級同學(xué)來園進行《幼兒園健康訓(xùn)練》半日見習(xí)的各項預(yù)備工作。

6．后勤保育：1）嚴(yán)格執(zhí)行平安的接送制度，對臨時離園的幼兒做好三簽字工作，保障幼兒和老師的平安。2）做好托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健校驗預(yù)備工作：①加強對保育員一日工作的檢查和指導(dǎo)，各班做到兩教一保協(xié)作默契、孩子習(xí)慣良好；②周五遞交申請書、申請表等材料。3）做好幼兒園伙食費賬號開通及收費工作。

星期工作支配記載

一各年齡班依據(jù)幼兒認知特點和心理進展水平，主動引導(dǎo)幼兒觀看春季特點。感知動物、植物、氣溫等改變，激發(fā)幼兒喜愛大自然的情感。

二周二下午13：00師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)圍繞電影《叫我第一名》，感受一個好老師對同學(xué)的成長有著至關(guān)重的作用。

三周三為三八婦女節(jié)，各班依據(jù)幼兒年齡特點開展豐富多彩的慶祝活動。

四各班依據(jù)主題活動目標(biāo)，合理利用班級、走廊等空間，開展學(xué)習(xí)性區(qū)域活動。不斷豐富活動的內(nèi)容和材料，探究老師指導(dǎo)的策略。

五不斷調(diào)整和完善幼兒園環(huán)境，使幼兒園的“童心素養(yǎng)”環(huán)境更顯健康文化氛圍。加強對保育員一日工作的檢查和

幼兒園周工作方案9

1.連續(xù)進行幼兒園大環(huán)境整理和布置,傳遞幼兒園文化和教學(xué)理念。讓幼兒園體現(xiàn)春意盎然的景象，讓幼兒感受到春天的美妙與生動。

2.教研組組織各班級組開展幼兒早操律動研討，結(jié)合園本特色，確定幼兒園新早操律動，主動開展全園練習(xí)。

3.周五支配組織全園家長會，各班結(jié)合園文化、班級特色開展專題座談。

4.結(jié)合幼兒園新創(chuàng)設(shè)的活動環(huán)境和戶外區(qū)域，各班在組織幼兒進行活動的同時做好平安訓(xùn)練工作。

5.各部門張貼工作清單，進一步豐富教工之家布置和巾幗文明崗的創(chuàng)設(shè)。

6.周二組織全體老師開展“.，.”的詩歌朗誦競賽。

幼兒園周工作方案10

一、基本狀況

上學(xué)年我園趕時間、搶效率，圍繞創(chuàng)優(yōu)質(zhì)幼兒園、綠色學(xué)園、衛(wèi)生保健先進、創(chuàng)建平安先進學(xué)園和幼兒訓(xùn)練先進的目標(biāo)，。用較少的時間取得了最多的業(yè)績，用不凡的成果在市幼教界邁出了引人注目的第一步。下一步工作重心將是務(wù)實內(nèi)部每一位老師的訓(xùn)練教學(xué)水平，培育有影響的各級名老師，提升幼兒園整體訓(xùn)練實力。

指導(dǎo)思想深化學(xué)習(xí)《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓，強化服務(wù)意識，規(guī)范各項管理，加強理論學(xué)習(xí)與實踐討論。遵循幼兒身心進展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，自覺制造與個體生命相和諧、相全都的訓(xùn)練；通過課程實施和課題討論提升教學(xué)效益，促使幼兒、老師、幼兒園的持續(xù)進展。堅固樹立以人為本的管理觀念，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒訓(xùn)練日常管理的各個環(huán)節(jié)，做到四個新：訓(xùn)練觀念不斷更新；現(xiàn)實生活不斷創(chuàng)新；思想觀念不斷立新；與時俱進不斷求新。

二、主要工作目標(biāo)

一深化學(xué)習(xí)《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》，圍繞課程目標(biāo)的建構(gòu)與落實，加強研討，強化幼兒一日生活管理，提高幼兒來園活動質(zhì)量。

二加強師資隊伍，引導(dǎo)全體老師敬業(yè)愛崗，勤奮工作，提高他們職業(yè)道德水平，樹立我園老師的良好形象。通過幼兒園課題討論方案及各年齡段課程活動，提高老師教學(xué)研討水平，進一步明確辦園目標(biāo)。

三加強老師“專業(yè)”的培訓(xùn)、培育，促進老師內(nèi)涵的進展，使老師的專業(yè)水平有明顯地提高。各段開展課題現(xiàn)場溝通、反思，并鼓舞老師多寫閱歷總結(jié)，促進幼兒體智德美在原有基礎(chǔ)上的明顯進展。

四廣泛聽取家長建議，努力探究家教指導(dǎo)的途徑與方法，不斷提高家長工作的質(zhì)量，辦好家長學(xué)校，爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學(xué)校。

五有方案地改進園舍設(shè)施，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、生活條件，逐步提高幼兒園硬件設(shè)施的質(zhì)量。六樹立正確的健康觀念，加強健康訓(xùn)練，保證幼兒平安。七在園內(nèi)開展各項競賽活動，主動爭取參與市級各類競賽。

三、主要措施一加強師德建設(shè)，全面提高老師素養(yǎng)

1、利用每周一的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強師德訓(xùn)練。加強對老師愛崗敬業(yè)的訓(xùn)練，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到老師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、敬重的看法與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為訓(xùn)練行為。

2、鼓舞老師利用業(yè)余時間進修提高學(xué)歷，給學(xué)問充電。建議老師常常翻閱《早期訓(xùn)練》、《幼兒訓(xùn)練》、《學(xué)前訓(xùn)練討論》等幼兒雜志，加強對園本課程的討論。鼓舞老師常常上訓(xùn)練網(wǎng)，不斷汲取新信息。

3、教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化；在形式上要推動全員參加和全員輪番主講制。每兩周進行一次，每次有一個主題，綻開爭論。爭取機會組織老師參觀先進幼兒園，擴大老師的視野，抓住到市各園的聽課機會，學(xué)習(xí)別人的特長，逐步提高自己的訓(xùn)練教學(xué)水平。

4、主動參與市幼兒園青年老師評優(yōu)課評比活動，以及市優(yōu)秀訓(xùn)練活動案例評比活動。平常班與班之間進行相互聽課評課活動。期初，老師制定專題討論題目，期間仔細觀看與探究，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并進行溝通。

四、加強教科研工作，主動構(gòu)建園本課程

1、教科研是訓(xùn)練的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)進展的根本的保證。本學(xué)期將扎扎實實抓課題教研，在“研“字上下功夫，實實在在地討論課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域常常面臨的問題。續(xù)上學(xué)年確立的——《利用當(dāng)?shù)剜l(xiāng)土資源對幼兒訓(xùn)練的討論》為園本課題的基礎(chǔ)上，進一步分降落實，明確目標(biāo)和任務(wù)，帶領(lǐng)老師學(xué)習(xí)和探究開展教科研工作的方法與途徑。調(diào)動老師的主動性，主動地參加課題討論的過程，制定措施、按方案方案進行有效的測試工作，做好各種資料收集，保質(zhì)保量進行課題實施。

2、連續(xù)進行幼兒園課程改革，主動構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進幼兒進展的園本課程，要求老師人人參與教改，主動開展課堂教學(xué)觀摩研討活動，定期溝通教改閱歷，解決老師日常教學(xué)中存在實際問題。

五、加強衛(wèi)生保健工作，要求班班創(chuàng)建平安班級，保證幼兒在園的平安

1、期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴(yán)防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)干凈，室內(nèi)常常通風(fēng)，“家長園地”向家長宣揚預(yù)防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

2、組織教員工重溫《幼兒老師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園平安制度》、《幼兒園老師工作條理》強化教工的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)覺問題準(zhǔn)時報告和處理，仔細做好早、晚班的護導(dǎo)工作，巡察幼兒平安，確保幼兒在園和接送的平安。

3、嚴(yán)格根據(jù)幼教機構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度.迎接市婦幼保健所對我園衛(wèi)生保健驗收復(fù)查。

4、督促炊事人員遵章辦事，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。依據(jù)上級部門的要求，連續(xù)做好午餐24小時留樣工作，嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生。

六、樹立一心一意為家長服務(wù)的意識，切切實實做好家長工作

1、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參加?！痹诠ぷ髦欣蠋煈?yīng)以公平的看法喚醒家長的仆人翁意識，激發(fā)家長主動參加、主動合作的熱忱，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。

2、開學(xué)初，各班細心設(shè)計班級墻壁，家長園地版面，做到美觀新奇，突出主題。依據(jù)本班幼兒的實際狀況，準(zhǔn)時召開家長會，十一月份向家長開放半日活動，展現(xiàn)幼兒在園活動狀況。各班設(shè)立“家長信箱”，主動接受家長的好建議。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式連續(xù)開展好家訪活動。

3、開展好活動區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換，創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的體育活動，鼓舞幼兒主動參加，培育幼兒參與體育活動的愛好，親密留意觀看幼兒在活動中的平安，在幼兒一日活動中留意培育幼兒活潑開朗的性格。

幼兒園周工作方案11

工作要求

1、本周開展主題《小小蛋兒把門開》，引導(dǎo)幼兒初步了解雞蛋的形狀特征和內(nèi)部構(gòu)造，鼓舞幼兒與同伴溝通表達自己的發(fā)覺和想法。

2、天氣慢慢轉(zhuǎn)暖，戶外活動前后要提示孩子穿衣服，適當(dāng)增減衣服，休息后喝水，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理和指導(dǎo)。

3、加強幼兒的文明、禮貌訓(xùn)練，引導(dǎo)幼兒早晨主動與同伴、老師打招呼。

4、帶孩子熟悉動植物角并觀看動植物的成長改變，嘗試讓孩子來澆水喂食。

5、平安一話：自己的物品自己用。

晨間活動

1、來園接待：熱忱接待幼兒，提示幼兒依據(jù)進門三部曲進行每日的晨檢問好和嬉戲。

2、區(qū)域嬉戲：組織幼兒開展區(qū)域嬉戲。

3、其它：觀看小麥的成長改變；為自然角的金魚換水；開展談話活動，說說自己知道的蛋以及蛋是哪里來的等。

4、晨談：吃飯平安要留意；蛋寶寶從哪里來的；我喜愛吃的蛋制品；誰會生蛋；怎么樣愛護蛋寶寶……

戶外熬煉

1、隊列練習(xí)：能拉著圓圈走，聽音樂做相應(yīng)的動作，變換隊形。

2、操節(jié)、韻律活動：學(xué)習(xí)新操，情愿跟隨老師基本地完成整套動作，留意力集中。

3、分散活動：能自主選擇嬉戲區(qū)并平安用法運動器械，知道嬉戲后將手環(huán)帶回班級。

日常生活

1、與幼兒一起玩智力嬉戲“誰拿走了雞蛋”。

2、展現(xiàn)蛋世界的圖片，與幼兒一起熟悉各種各樣的蛋，區(qū)分蛋的大小，顏色。

3、平常有意識地播放音樂《小小蛋兒把門開》，既讓孩子熟識歌曲旋律，同時營造主題氛圍。

家長工作

1、帶孩子去菜場看看、摸摸雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋、鴿子蛋比一比蛋的大小。

2、家長可以在網(wǎng)上找一些雞鴨鵝的照片以及視頻供幼兒觀看。

3、和我們一起收集蛋殼，洗潔凈后帶到幼兒園。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、主題墻面環(huán)境：

布置《小小蛋兒把門開》的主題墻，布置“蛋的世界”。播放“小小蛋兒把門開”的音樂，營造主題氛圍。

2、嬉戲環(huán)境：

大賣場里預(yù)備蛋，可以進行買蛋的嬉戲。

幼兒園周工作方案12

本周重點：

主題：乖寶寶

1.在日常生活中能主動應(yīng)答成人或同伴的問答，能留意聽他人說話，愿意與人打招呼。

2.能聽從老師的指令。

3.學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡潔的規(guī)章。

生活活動指導(dǎo)：

1.學(xué)習(xí)排隊倒水，能做到桌邊喝水，喝完后能做簡潔的記錄。

2.學(xué)習(xí)正確的洗手方法。

3.學(xué)習(xí)自己動手吃點心和吃飯，不挑食。

區(qū)域嬉戲：

閱讀區(qū)：供應(yīng)低幼讀物，開展閱讀活動。

美工區(qū)：供應(yīng)彩色紙，請孩子們撕面條喂小動物吃。

建構(gòu)區(qū)：供應(yīng)人行道和紅綠燈道具，請孩子們看指示燈過公路。

表演區(qū)：供應(yīng)《拉個圓圈走走》音樂磁帶，讓孩子們進行嬉戲。

娃娃家：供應(yīng)毛絨玩具，餐具，讓孩子們玩做客嬉戲。

生成調(diào)整與個別訓(xùn)練：

家園聯(lián)系：

1.請家長在家中為孩子制定合理的生活作息規(guī)律，使幼兒在家也能有規(guī)律地生活。

2.請家長在家中培育幼兒的禮貌行為：能主動向家人打招呼，能聽從家人的指令等。

幼兒園周工作方案13

1、活動中，能留意冷熱，準(zhǔn)時穿脫衣服，有自我愛護意識。

2、能堅持熬煉，不怕冷，練習(xí)快速追趕跑，學(xué)習(xí)跳繩。

3、通過值日生的觀看記錄，知道勤洗手，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

4、在各項活動中，能遵守嬉戲規(guī)章，做到自己的行動要與集體要求相全都。

5、各種途徑收集有關(guān)冬天的資料，觀看季節(jié)改變與人類關(guān)系，有喜愛自然、珍惜資源、關(guān)懷和愛護環(huán)境的意識。

6、參加迎新活動，感受節(jié)日的喜氣氣氛。

7、喜愛閱讀圖書，能夠大膽而連貫的表達閱讀的內(nèi)容。

8、做好值日生工作，學(xué)習(xí)做力所能及的事，體驗與人相處、溝通和合作的歡樂。知道自我愛護，準(zhǔn)時增加衣服。愛護“我的小肚皮”值日生與老師一起整理、檢查大家衣服練習(xí)快速追趕跑貼人貓捉老鼠主題：冬天來到了冬天的早晨冬天的小伴侶熬煉的小伴侶冬娃雪娃娃跳舞雪花飄冬季植物、人們穿著的改變熟悉氣溫表

區(qū)域活動：

1、在學(xué)習(xí)性區(qū)角活動中，指導(dǎo)策略以間接的為主。并留意適時適度的指導(dǎo)，在探究的問題難以深化時，缺少材料時或發(fā)生糾紛問題等狀況下才予以準(zhǔn)時的支持與關(guān)心。

2、當(dāng)幼兒在學(xué)習(xí)性區(qū)角活動中進行了探究、學(xué)習(xí)后，準(zhǔn)時地組織幼兒溝通體驗與收獲，共享歡樂與勝利，并把有些關(guān)鍵性閱歷加以提升。

角色嬉戲：

1、豐富幼兒的生活閱歷，為幼兒在嬉戲中進展想象力、制造性供應(yīng)條件。

2、鼓舞幼兒與同伴商議確定角色的安排，并懂得謙讓。

3、鼓舞幼兒對嬉戲材料的想象與用法，使幼兒能以物代物，一物多用，進展想象力和制造性。午睡時穿脫衣褲挨次探討值日生記錄雪花飄北風(fēng)吹主題：新年來到了新年環(huán)境布置新年樂新年新年禮物大阿福拜年新年來到了長大一歲后的改變新年賀卡知道自我愛護的方法著火逃命方法平安棋學(xué)習(xí)跳繩放鞭炮給小桃樹穿棉衣不怕冷的臘梅螞蟻過冬動物過冬水的改變冬天的花小動物過冬交通平安制作交通平安標(biāo)記學(xué)習(xí)紅旗操取暖用品平安過冬

制作平安標(biāo)記環(huán)境與材料

1、區(qū)域活動：磁鐵、氣溫表、小動物過冬、新年禮物、識字卡片等材料。

2、墻面環(huán)境：我和冬天做伴侶、新年布置

家長工作

1、帶領(lǐng)孩子外出活動，感受新年的快樂氣氛。

2、向孩子講解平安學(xué)問，學(xué)習(xí)幾種在家平安愛護措施。

3、留意做好孩子的防寒保暖，預(yù)防冬季疾病的傳染。

幼兒園周工作方案14

一、入園

1、熱忱接待家長與幼兒，提示幼兒主動與老師相互問好，并與爸爸媽媽說“再見”。

2、提示早來的幼兒進行寧靜的桌面活動。

3、鼓舞幼兒大膽選擇自己喜愛的晨間自選活動，體驗和同伴共同活動的樂趣，增加合作、共享意識。

二、戶外活動

【活動地點】滑滑梯

【活動內(nèi)容】體育活動---螞蟻搬豆、滾球、玩滑滑梯、投擲彩球等

寧靜活動——用印章繪畫花草、樹葉等。

【活動目標(biāo)】

1、喜愛參與體育活動，能開心的與小伴侶一起活動。

2、學(xué)習(xí)滾球的基本動作，提高動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

3、懂得相互謙讓，養(yǎng)成活潑開朗不怕困難的優(yōu)秀品質(zhì)及良好的行為習(xí)慣。

4、進展小肌肉動作及手眼的協(xié)調(diào)性，培育專注力。

【活動預(yù)備】螞蟻頭飾、小樹、大球、小球、彩球、懸掛可投擲的圈若干等

【活動過程】分組進行嬉戲。

1、引導(dǎo)幼兒熟識新嬉戲場地和活動內(nèi)容。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀看嬉戲玩法圖示并開展活動，向幼兒介紹平安圖示，了解平安規(guī)章，留意平安。

3、分組組織幼兒開展場地活動。

4、幼兒依據(jù)意愿選擇活動內(nèi)容開展活動，老師指導(dǎo)幼兒遵守嬉戲規(guī)章。

（1）開展螞蟻搬豆活動：引導(dǎo)幼兒頭戴螞蟻頭飾，圍著小樹進行“滾球”，一個跟一個，不推擠。

（2）開展滑滑梯活動：引導(dǎo)幼兒從滑滑梯臺階一邊排隊然后不推擠地進行玩滑滑梯。

（3）開展?jié)L球活動：幼兒兩人一個球，相互滾動一起玩。

（4）開展寧靜區(qū)活動：引導(dǎo)幼兒用印章沾上顏料然后依據(jù)畫面進行作畫。

三、早操

1、能主動參加“小珍寶”歌表演活動，能快速找到同伴一同表演。

2、能心情開心的和老師、小伙伴一起參與嬉戲。

四、點心

1、提示幼兒卷袖子、摸藥皂正確洗手，會排好隊輪番洗手，不相互推擠碰撞。

2、能坐端正較快喝完自己一份的牛奶和蛋糕，并保持桌面整齊。

3、提示幼兒吃完點心要準(zhǔn)時擦嘴巴，開展寧靜等待活動。

五、集中訓(xùn)練活動

本周活動主線:我愛媽媽

星期一

活動一

【活動內(nèi)容】數(shù)學(xué)活動——比較物體長短

【活動目標(biāo)】

1、喜愛參與數(shù)學(xué)活動，體驗活動過程帶來的樂趣。

2、能從3個物體中找出最長的和最短的。

3、提高觀看、感官辨別力量和口語表達力量。

【活動預(yù)備】

物質(zhì)預(yù)備：（1）紅色長吸管、藍色短吸管各一根；顏色不同、長短不同的吸管人手3

根。(2)自制長短排序標(biāo)記圖

材料配套：幼兒活動操作材料《科學(xué)找出最長的》，親子手冊《領(lǐng)域活動誰的手臂長，誰的手臂短》?！净顒舆^程】

一、觀看紅色長吸管、藍色短吸管，引導(dǎo)幼兒區(qū)分長短，并正確表述。

1、出示紅色長吸管、藍色短吸管。

師：紅色的吸管和藍色的吸管比，有什么不一樣？（紅色的長，藍色的短）

二、示范講解比較長短的方法

（1）示范講解：把吸管橫著放，一頭對齊，看看另一頭就知道哪一根長、哪一根短了。

（2）引導(dǎo)幼兒拿出兩根長短不同的吸管并操作，比較吸管的長短。

師：哪根吸管長呢？你是怎么比的？

三、比較物體的長短，找出并說出最長的和最短的。

（1）引導(dǎo)孩子動手比較，并說一說

師：小伴侶們都有3根吸管，請你們比一比，然后說說哪種顏色的吸管最長、哪種顏色的吸管最短。

（2）引導(dǎo)幼兒拿出3根吸管并比較長短

師：請你們把最長的找出來，把最短的找出來。

（3）引導(dǎo)幼兒操作《找出最長的》

四、幼兒看標(biāo)記將物體按長短差異進行正逆排序。

1、出示并引導(dǎo)幼兒熟悉長短排序標(biāo)記圖

師：這張圖是什么意思？

2、吸管排排隊：讓幼兒看標(biāo)記排序。

3、幼兒操作，老師觀看指導(dǎo)

五、活動結(jié)束。

師：今日小伴侶的小手都很棒能比較出誰長誰短，很棒！

星期二

活動一

【活動內(nèi)容】語言活動——想媽媽（兒歌）

【活動目標(biāo)】

1、通過念兒歌表達自己對媽媽的情感。

2、依據(jù)畫面理解兒歌內(nèi)容，學(xué)念兒歌。

3、提高傾聽與理解力量

【活動預(yù)備】

閱歷預(yù)備：學(xué)過“打電話”的嬉戲。

物質(zhì)預(yù)備：玩具電話機，積木，掛圖。

【活動過程】

一、出示玩具電話引出課題。

老師出示玩具電話，和幼兒玩嬉戲“打電話”。

二、多形式引導(dǎo)幼兒理解兒歌內(nèi)容。（關(guān)心幼兒自主感知理解兒歌）

1、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀看，熟識并理解兒歌內(nèi)容。

師：這上面有誰??？多可愛的寶寶呀，他在干什么呢？

（1）老師有感情地朗讀兒歌。

提問：兒歌的名字叫什么？兒歌都說了什么？

（2）老師結(jié)合掛圖再次朗讀兒歌，并引導(dǎo)幼兒跟著念。

提問：請把你聽到的兒歌念出來。

2、幼兒兩兩溝通：你聽到了些什么？念給旁邊的小伴侶聽一聽。

三、多形式支持幼兒學(xué)念兒歌。（關(guān)心幼兒理解故事內(nèi)容，感受在家也能做的歡樂心情）

1、師領(lǐng)著幼兒看著圖譜一起來念兒歌，1~2遍。（老師重點結(jié)合梳理圖引導(dǎo)幼兒熟識兒歌）

2、請個別幼兒來念兒歌，提高幼兒學(xué)習(xí)的愛好。

師：有誰能來念念兒歌？

3、分小組進行念兒歌，調(diào)動集體合作的精神。

四、活動結(jié)束

師：今日小伴侶很棒，很快學(xué)會了兒歌《想媽媽》，回家時可以唱給爸爸媽媽聽！

星期三

活動一

【活動內(nèi)容】音樂活動——一我的好媽媽（歌曲）

【活動目標(biāo)】

1、通過歌曲來表達對媽媽的愛。

2、知道愛自己的媽媽，在生活中關(guān)心媽媽做力所能及的事情。

3、進展音樂想象力及音樂表現(xiàn)力。

【活動預(yù)備】

物質(zhì)預(yù)備：圖譜。

【活動過程】

一、律動“上學(xué)去”。（引導(dǎo)幼兒聽音樂有節(jié)奏地做踏步走動作）

二、練聲“我愛我的小動物。（引導(dǎo)幼兒坐姿端正，用自然的聲音演唱）

師：小動物真可愛，我們一起來唱首歌曲吧。

三、多形式引導(dǎo)幼兒觀賞歌曲。(引導(dǎo)幼兒理解歌曲內(nèi)容)

（一）介紹歌曲名稱。

老師和一名幼兒進行情景表演：我和媽媽。

（二）用多種形式頎賞歌曲。

1、老師清唱，幼兒頎賞第一遍。

提問：歌曲的題目是什么？

2、老師播放歌曲錄音，讓幼兒頎賞其次遍，并提出問題。

提問：歌里都唱了些什么呀？

3、邊看邊觀賞歌曲。

提問：上班后的媽媽很辛苦，歌曲中的“我”是怎么做的呢？

（三）集體溝通，師、幼共同梳理理解歌詞內(nèi)容。

1、幼兒兩兩溝通互動學(xué)習(xí)。

師：誰情愿來說說你聽到什么？看到什么？

2、老師用簡潔的圖示梳理幼兒對唱曲內(nèi)容的理解。

四、運用多種演唱方式演唱歌曲。

1、師：你們真棒，在幼兒園學(xué)本事，唱歌的時候肯定也很棒。

2、看圖演唱，引導(dǎo)幼兒聽琴聲唱準(zhǔn)音。

3、邊表演邊演唱，引導(dǎo)幼兒大膽表達自己的情感。

4、分男女上來演唱，引導(dǎo)幼兒結(jié)合動作表演。

五、活動結(jié)束

師：今日大家都很棒，很快學(xué)會了《我的好媽媽》，回家時可以唱給爸爸媽媽聽！

星期四

活動一

【活動內(nèi)容】語言活動——媽媽看書我不鬧（看圖講訴）

【活動目標(biāo)】

1、喜愛參與活動，體驗語言活動的樂趣。

2、知道大人有事時候不能吵，學(xué)習(xí)詞語：寧靜、靜靜。

3、提高傾聽語言表達力量。

【活動預(yù)備】

物質(zhì)預(yù)備：相應(yīng)的掛圖

【活動過程】

一、看圖導(dǎo)入（我和爸爸媽媽在一起）

1、引導(dǎo)幼兒觀看畫面

師：老師要看看哪個小伴侶的眼睛最亮，能知道這幅圖上畫了些什么？是誰？他們在干嘛？

2、老師講訴故事

師：故事中出現(xiàn)了誰