有關(guān)安全教案九篇

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安全教案篇1

活動目標(biāo)：

1.知道乘坐交通工具的安全事項，初步建立乘車的安全意識。

2.學(xué)習(xí)根據(jù)圖片的中心內(nèi)容進(jìn)行講解并描述。

重點：

知道乘坐交通工具的安全事項，初步建立乘車的安全意識。

難點：

學(xué)習(xí)根據(jù)圖片的中心內(nèi)容進(jìn)行講解并描述。

活動預(yù)備：

1.幼兒用書：《安全小乘客》。

2.掛圖：《安全小乘客》。

3.學(xué)習(xí)單：《這樣坐車對不對》。

活動過程：

一、請幼兒談?wù)撟约鹤嚂r喜愛做的事情以及那些事情不能做。

1.認(rèn)真看看書中的小伙伴乘坐的是什么車？

2.他們在乘車的過程中都發(fā)生了哪些事情？

二、出示掛圖，請幼兒講解并描述每組畫面的內(nèi)容并爭論畫面上小伙伴的做法是否正確。

1.他們是怎么上車的，這樣做對不對?為什么？

2.上車找到座位以后要干什么？不能干什么？

3.車子開了，小伙伴拿著尖尖的玩具在玩，這樣做對不對？為什么？

4.坐在車上吃東西，這樣做對不對？為什么？

5.坐車不舒暢的時候應(yīng)當(dāng)怎么辦？

6.車子在開動時，把手或頭伸出窗外對不對？應(yīng)當(dāng)怎么做？

7.車子到站了，要下車了，我們應(yīng)當(dāng)怎么下車？

三、請幼兒閱讀幼兒用書《安全小乘客》，請幼兒認(rèn)真觀測畫面，并和同伴講一講畫面內(nèi)容。

四、給幼兒發(fā)放學(xué)習(xí)單《這樣坐車對不對》，請幼兒回家完成。

活動反思：

通過活動讓幼兒知道乘坐交通工具的安全事項，知道上車下車應(yīng)當(dāng)留意什么，初步建立乘車的安全意識，學(xué)習(xí)根據(jù)圖片的中心內(nèi)容進(jìn)行講解并描述。小班幼兒由于年齡太小，對于很對安全意思很薄弱，老師在日常生活中應(yīng)當(dāng)多強調(diào)。

安全教案篇2

活動目的：

1、知道安全乘車的道理。

2、掌控乘車一些須要的自我愛護(hù)的方法。

活動重點：

能讓幼兒知道安全乘車的道理。

活動難點：

能讓幼兒大膽地用語言表達(dá)乘車時不規(guī)范的行為。

活動預(yù)備：

安全掛圖、公共汽車圖片。

活動過程：

一、出示汽車圖片，談話引出內(nèi)容。

你坐過汽車嗎？坐車時應(yīng)留意什么？

二、出示掛圖。

引導(dǎo)幼兒逐幅觀測圖片并加以爭論，重點了解乘車時應(yīng)留意的事項。

三、總結(jié)，教育幼兒乘車應(yīng)留意安全。

問：那么，在乘車時，怎樣做才是安全的？

1、引導(dǎo)幼兒依據(jù)畫面講出正確的做法。

2、老師總結(jié)：如乘車下車都應(yīng)當(dāng)排隊，不把頭、手，伸出車窗，不在車上亂跑動、不吃帶棍狀的食物等。

活動反思：

今日下午我們班開展安全活動——《乘車安全》。在這個活動中，我通過讓幼兒觀測掛圖引導(dǎo)幼兒爭論：乘車應(yīng)留意什么安全？由于這種活動比較貼近幼兒的生活閱歷，這一話題一開展?fàn)幷摚變旱脑捪蛔右幌伦哟蜷_了，紛紛說出自己的乘車閱歷。為了進(jìn)一步鞏固幼兒對乘車安全的自我愛護(hù)意識。借此契機(jī)，我利用幼兒的椅子，組織幼兒玩《乘車安全》的游戲，我當(dāng)司機(jī)，把幼兒的椅子排成兩排當(dāng)公共汽車的座椅，游戲時提示幼兒乘車時應(yīng)留意什么安全，這樣的游戲把幼兒的激情立刻提高起來