2023年云南省昆明市名校八年級物理第二學期期末學業(yè)質量監(jiān)測試題（含解析）

2023學年八年級下學期物理期末模擬測試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．根據(jù)你對生活中物理量的認識，你認為下列數(shù)據(jù)最符合實際情況的是（）A．中學生小辰走路時對水平地面的壓強約為2×104PaB．普通鉛筆的長度約為18dmC．一個普通中學生的質量約為500ND．初三學生步行的速度約為5m/s2．下列措施中，為了減小摩擦的是（）A．給自行車轉軸上加潤滑油 B．捏緊自行車車閘C．鞋底上的凹凸不平的花紋 D．雨雪天汽車使用的防滑鏈3．宇航員在月球上不能夠用聲音進行交流的原因是：（）A．月球上噪聲很大 B．月球上的空氣不含氧氣C．月球上沒有空氣，真空不能傳聲 D．月球上溫度太低4．如圖所示，推門時，在離門軸遠的地方比在離門軸近的地方更容易推動，這說明力的作用效果與下列哪個因素有關（）A．力的大小 B．力的作用點 C．力的方向 D．施力物體5．在航空領域，常常發(fā)生小鳥撞毀飛機事件．下列關于小鳥和飛機相撞時的說法正確的是A．小鳥受到的力大 B．飛機受到的力大C．小鳥和飛機的受力一樣大 D．主動撞擊的一方產生的力大6．如圖為自動垂直升降式車庫的停車過程示意圖．下列關于汽車勻速上升時的說法，正確的是（）A．動能增加，重力勢能不變B．動能增加，重力勢能增加C．動能不變，重力勢能不變D．動能不變，重力勢能增加7．如圖所示,物體甲放置在水平的地面上,物體乙放置在甲的上表面,用水平向右的力F拉物體乙時,甲、乙兩物體始終保持靜止,則下列分析正確的是（）A．乙物體只受到拉力、重力、甲對乙的支持力的作用B．乙物體只受到拉力、重力、甲對乙的支持力以及摩擦力的作用C．甲物體只受到重力、地面對甲的支持力、乙對甲的壓力以及地面對甲的摩擦力的作用D．把甲、乙兩個物體看成一個物體,則該物體只受到拉力和摩擦力的作用8．如圖所示的簡單機械中，屬于費力杠桿的是A．羊角錘B．鑷子C．瓶起子D．托盤天平9．如圖所示，在調節(jié)平衡后的杠桿兩側，分別掛上相同規(guī)格的鉤碼，杠桿處于平衡狀態(tài)．如果兩側各去掉一個鉤碼，則（）A．左端下降 B．右端下降 C．仍然平衡 D．無法判斷10．如圖所示，用一滑輪組在5s內將一重為200N的物體向上勻速提起2m，不計動滑輪及繩自重，忽略摩擦。則A．物體上升的速度是2.5m/s B．拉力F大小為400NC．拉力F的功率為40W D．拉力F的功率為80W11．下列關于力的說法中正確的是（）A．有力的作用就一定有受力物體但可以沒有施力物體 B．力不能離開物體而獨立存在C．兩個物體只要相互接觸，就-定有力的作用 D．兩個物體不相互接觸，就一定沒有力的作用12．圖所示的幾種現(xiàn)象，能體現(xiàn)出力改變物體運動狀態(tài)的是A．手拉開弓；B．運動員罰點球；C．人壓彎跳板；D．熊貓拉彎竹子．二、填空題13．如圖所示,彈簧測力計的量程為____________________N,物塊對彈簧測力計秤鉤的拉力是_______________________N。14．一位同學用棒挑著重物扛在肩上行走，如圖所示，他胳膊所用的力_____物重（選填“大于”、“小于”或“等于”），要使胳膊所用的力減小些，可采用的辦法是將重物_____肩膀（選填“遠離”或“靠近”），或者是將手更加_____肩膀（選填“遠離”或“靠近”）．15．在“天宮一號”內，王亞平授課時做了一個實驗∶用繩拴了一個小球，輕推一下，小球開始做勻速圓周運動，小球在運動中它的運動狀態(tài)不斷改變，小球的動能_____（選填“不變”或“變化”）∶拉弓射箭時，弓的_______能轉化為箭的動能。16．如圖，水平向左勻速拉動木板M，待木塊A穩(wěn)定時，彈簧測力計的示數(shù)為5N，此時木塊A所受摩擦力是_______N，方向水平向_________（選填“左"或“右”）；當水平向左加速拉動木板，木塊A受到的摩擦力_______5N（選填“大于”、“等于"或"小于"）。三、實驗題17．（8分）某小組在“測滑輪組機械效率的實驗”中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實驗裝置如圖所示．(1)實驗中應沿豎直方向________緩慢拉動彈簧測力計．(2)小組同學發(fā)現(xiàn)實驗過程中邊拉動邊讀數(shù)，彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定，應該靜止讀數(shù)，你認為他的想法_______(選填“正確”或“不正確”)，因為他沒有考慮到_________對滑輪組機械效率的影響．(3)用丁圖裝置進行實驗，得出表中第4次實驗數(shù)據(jù)，請將表中的兩個數(shù)據(jù)填寫完整．實驗次數(shù)鉤碼重量G/N鉤碼上升高度h/m繩端拉力F/N繩端移動距離s/m機械效率η140.12.70.274%240.11.80.374%380.13.10.386%480.12.5__________(4)通過比較________兩次實驗數(shù)據(jù)得出結論：使用同一滑輪組提升同一重物時，滑輪組的機械效率與繩子段數(shù)無關(填實驗次數(shù)的序號)(5)通過比較__________兩次實驗數(shù)據(jù)得出結論：同一滑輪組提升重物時，物重越大，滑輪組的機械效率越高．(填實驗次數(shù)的序號)(6)通過比較3、4兩次實驗數(shù)據(jù)可得出結論：__________18．（8分）沒有摩擦力的存在，世界會變得雜亂無章；小珂根據(jù)生活體驗，猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：①接觸面所受的壓力；②接觸面的粗糙程度；(1)探究滑動摩擦力與接觸面所受壓力的關系，要控制______相同，如圖甲、乙所示，水平勻速拉動滑塊多次，記錄彈簧測力計讀數(shù)，此時彈簧測力計的讀數(shù)就是______大?。?2)探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關系，要控制接觸面所受壓力相同，如圖乙、丙所示，水平勻速拉動滑塊多次，記錄彈簧測力計讀數(shù)；(3)小珂記錄彈簧測力計的讀數(shù)如下表：第1組（圖甲）/N第2組（圖乙/N）第3組（圖丙/N）3.03.13.13.43.33.44.84.94.8觀察、對比、分析表中的數(shù)據(jù)，得到實驗結論：對比第1組和第2組數(shù)據(jù)，可得出接觸面所受壓力越大，滑動摩擦力______（選填“越大”或“越小”）；對比第____組合和第3組數(shù)據(jù)可得出，滑動摩擦力與接觸面粗糙程度有關；(4)在以上操作中____要勻速拉動彈簧測力計。（選填“一定”或“不一定”）19．（8分）在綜合實踐活動中，小明制作了簡易密度計，如圖（a）和（b）所示。他利用一根底面積為3×10-5m2飲料吸管，在其下段加適當?shù)呐渲夭⒂檬灧饪?，再將此進行技術處理過的飲料吸管置于被測液體中進行液體密度測量實驗。(1)將吸管放到水中的情景如圖（a）所示，測得浸入水中的長度為H；當放到另一液體中的情景如圖（b）所示，浸入液體中的長度為h，則被測液體的密度ρ液=______（用H、h、ρ水表示）；(2)小明根據(jù)液體密度ρ液與浸入液體中的長度為h的對應關系作出ρ-h圖像，如圖（c）。據(jù)此分析：①這種簡易密度計的刻度線分布是______（選填“均勻”、“不均勻”）的，且密度值越大，相鄰刻度線之間的距離越______（選填“大”或“小”）；②吸管豎直漂浮在水中時受到的浮力為______；③把吸管取出并擦干，讓封蠟的一端朝下豎直放置在水平桌面上，如圖（d）所示。吸管對桌面的壓強為______；④如果我們使用更細的飲料吸管制作密度計，測量結果的誤差將______（選填“增大”或“減小”）。四、作圖題20．（8分）潛艇正在從水下上浮，作出潛艇受到浮力和重力的示意圖。21．（8分）如圖所示，是靜止在水平桌面上的茶杯，請畫出茶杯對桌面壓力的示意圖；（______）五、計算題22．（10分）小明在國慶假期期間隨父母乘火車從昆明到麗江游玩．他在網上搜到的昆明至麗江一系列車次，最終決定乘坐的K9682次列車，該車的運行時刻表如下表所示．問：(1)昆明到麗江的路程有多少km?(2)K9682次列車從昆明到麗江共需多少h?(3)K9682次列車從昆明到麗江的平均速度是多少km/h?23．（12分）如圖甲為一個木塊用細繩系在容器底部，向容器內倒水，當木塊露出水面的體積是20cm3細繩對木塊的拉力為0.6N，將細繩剪斷，木塊上浮，靜止時有2/5的體積露出水面，如圖乙，求此時木塊受到的浮力。（g＝10N/kg）

參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題1、A【答案解析】

A．憑借生活經驗知道，中學生小辰走路時對水平地面的壓力約為500N，兩腳與地面的接觸面積約是0.05m2，由知道，走路時對水平地面的壓強約是=2×104Pa故A正確；B．根據(jù)對生活中物理量的認識知道鉛筆的長度約為18cm=1.8dm，故B錯誤；C．普通中學生的質量一般約為50kg，故C錯誤；D．學生步行的速度約1m/s左右，故D錯誤。故選A。2、A【答案解析】

增大摩擦方法有：增大接觸面的粗糙程度，增大壓力等；減小摩擦的方法有：減小接觸面的粗糙程度，減小壓力，使接觸面分離等?！绢}目詳解】A．給自行車的軸加潤滑油，是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力，故A符合題意；B．騎自行車下坡時，握住剎車，這是通過增大壓力的方法來增大摩擦的，故B不符合題意；C．鞋底上做有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故C不符合題意；D．雨雪天汽車使用的防滑鏈，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故D不符合題意。故選A。3、C【答案解析】

由于月球上沒有空氣，聲音不能在真空中傳播，所以宇航員在月球上不能夠用聲音直接進行交流，需借助電子通信設備進行交流；故A、B、D不符合題意，C符合題意。故選C。4、B【答案解析】

推門時，在離門軸遠的地方比在離門軸近的地方推更容易，是因為力的作用點不同。故選B。5、C【答案解析】

因為物體間力的作用是相互的，所以小鳥撞擊飛機時，小鳥給飛機一個力，同時飛機給小鳥一個大小相等，方向相反的一個力，故C正確．6、D【答案解析】

動能和勢能的大小變化【題目詳解】汽車勻速上升時，汽車的速度不變，因此動能不變，汽車的高度不斷增加，因此重力勢能增加，故D正確．7、B【答案解析】

A、B．乙物體靜止，豎直方向上受到重力、甲對乙的支持力；水平方向上受到拉力、甲對一的摩擦力。即乙物體受到四個力作用。故A錯誤，B正確。C．因甲對乙有摩擦力，則乙對甲也有摩擦力，所以甲物體除了受到重力、地面對甲的支持力、乙對甲的壓力以及地面對甲的摩擦力之外，還受到乙對甲的摩擦力。故C錯誤。D．把甲、乙兩個物體看成一個物體，則該物體在水平方向受到拉力和摩擦力的作用、在豎直方向受到重力和支持力的作用。故D錯誤。8、B【答案解析】

判斷是省力杠桿還是費力杠桿，通過比較動力臂和阻力臂的大小關系即可．【題目詳解】羊角錘在使用過程中，由于動力臂大于阻力臂，所以，是省力杠桿；鑷子在使用過程中，由于動力臂小于阻力臂，所以，是費力杠桿；瓶起子在使用過程中，由于動力臂大于阻力臂，所以，是省力杠桿；托盤天平在使用過程中，由于動力臂等于阻力臂，所以，是等臂杠桿，故選B．9、A【答案解析】

由圖示可知，杠桿右邊的力臂大于左邊的力臂，當同時去掉一個鉤碼時，兩邊所去掉的力大小相等，但是由于右邊的力臂較大，所以右邊的力和力臂的乘積減小的就多，所以會造成左端下降、右端會上升．10、D【答案解析】

A．由得體的速度：故A項不符合題意；B．圖可知，繩子段數(shù)為，不計動滑輪及繩自重，忽略摩擦，則拉力：故B項不符合題意；CD．繩子自由端移動的速度：拉力F的功率：故C項不符合題意，D項符合題意。11、B【答案解析】

A．力是物體對物體的作用，所以力不能離開物體獨立存在，而施力物體和受力物體是同時存在的，故A錯誤，B正確；C．兩個相互接觸的物體，如果沒相互作用，便沒有產生力，故C錯誤；D．兩個互不接觸的物體，也有可能產生力的作用，譬如地球表面的物體與地面不接觸時，也會受到重力的作用，故D錯誤。故選B。12、B【答案解析】

A、C、D都顯示的是力能改變物體的形狀，因為弓拉彎了，跳板壓彎了，竹子也被壓彎了，只有在B中人踢球時，球運動了起來，是改變的球的運動狀態(tài)．二、填空題13、0~52.2【答案解析】

彈簧測力計的最大刻度值是5N，因此量程是0～5N；每1N分成5等份，故分度值是0.2N，彈簧測力計的示數(shù)是2.2N?！敬鸢更c睛】彈簧測力計的量程即彈簧測力計所能測量的最大范圍；分度值指的是所能測量的最小值（或者是相鄰兩刻線之間的距離所表示的值）；讀取彈簧測力計的示數(shù)首先要認清分度值。14、大于靠近遠離【答案解析】

由圖可知，挑著重物的棒是杠桿，支點在肩上，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，所以動力大于阻力；根據(jù)杠桿平衡條件，要使胳膊所用的力減小些，重物重力不變，可減小阻力臂，采用的辦法是將重物靠近肩膀；也可增大動力臂，將手更加遠離肩膀．15、不變彈性勢能【答案解析】

[1]因小球的質量和速度不變，故小球的動能不變。[2]拉弓射箭時，弓的彈性能轉化為箭的動能。16、5左等于【答案解析】

第一空．如圖，水平向左勻速拉動木板M，待木塊A穩(wěn)定時，彈簧測力計的示數(shù)為5N，此時木塊A處于靜止狀態(tài)，受力平衡，即摩擦力和測力計的拉力平衡，所以受摩擦力是5N；第二空．因為摩擦力和測力計的拉力平衡，測力計的拉力向右，故摩擦力方向水平向左；第三空．因為摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關，當水平向左加速拉動木板時，壓力和接觸面的粗糙程度都不變，所以木塊A受到的摩擦力不變，仍為5N。三、實驗題17、勻速不正確摩擦力0.480%1、22、3不同滑輪組提升相同重物，動滑輪越重，機械效率越小【答案解析】

(1)[1]實驗中要豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使物體勻速升高，此時系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，測力計示數(shù)才等于拉力大??；(2)[2][3]小組同學發(fā)現(xiàn)實驗過程中邊拉動邊讀數(shù)，彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定，應該靜止讀數(shù)，他的想法不正確，因為她沒有考慮到繩子與輪之間的摩擦對滑輪組機械效率的影響，導致測力計示數(shù)偏小；(3)[4]由圖丁知，繩子的有效段數(shù)n=4，在第4次實驗中，繩端移動的距離:s=4h=4×0.1m=0.4m；[5]第4次實驗測得的機械效率為：η===×100%=80%；(4)[6]根據(jù)繩子自由端移動的距離與物體升高的高度的關系：s=nh，在實驗1、2、3、4中，繩子的有效段數(shù)分別為2、3、3、4，即分別是用甲乙丙丁裝置做的實驗；通過比較1、2兩次實驗數(shù)據(jù)可得出結論：使用同一滑輪組提升同一重物時，滑輪組的機械效率與繩子段數(shù)無關；(5)[7]通過比較2、3兩次實驗數(shù)據(jù)得出結論：同一滑輪組提升重物時，物重越大，滑輪組的機械效率越高．(6)[8]通過比較3、4兩次實驗數(shù)據(jù)可知，提升相同的物體，丁圖中要克服兩個動滑輪做額外功，丙圖中要克服一個動滑輪做額外功，丁圖中的裝置機械效率低，故可得出結論：提升物重相同的物體，使用滑輪組的動滑輪越重，機械效率越低。18、接觸面的粗糙程度滑動摩擦力越大2一定【答案解析】

(1)[1][2]探究滑動摩擦力與接觸面所受壓力的關系時，根據(jù)控制變量法，要控制接觸面的粗糙程度相同，如圖甲、乙所示，水平勻速拉動滑塊多次，記錄彈簧測力計讀數(shù)，根據(jù)二力平衡，此時彈簧測力計的讀數(shù)就是滑動摩擦力大小。(2)[3]對比第1組和第2組數(shù)據(jù)，探究滑動摩擦力與接觸面所受壓力的關系時，根據(jù)控制變量法，要控制接觸面的粗糙程度相同，可得出接觸面所受壓力越大，滑動摩擦力越大。[4]探究摩擦力與接觸面粗糙程度的關系時，應控制接觸面的粗糙程度不同而物體間的壓力相同。對比第2組合和第3組數(shù)據(jù)可得出，滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度有關。(3)[5]實驗中需用彈簧測力計一定水平勻速拉動木塊，使它沿長木板滑動；根據(jù)二力平衡知識可知，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。19、不均勻小2.4×10-2N800Pa減小【答案解析】

(1)[1]由于吸管在（a）、（b）圖中均漂浮，所以F浮=G，則吸管在水和另一種液體中受到的浮力相等，設吸管的底面積為S，由于吸管在水和另一種液體中受到的浮力相等，則根據(jù)阿基米德原理可得所以。(2)①[2]由于，h和ρ液是反