2023年四川省巴中南江縣聯(lián)考物理八年級第二學期期末經(jīng)典試題（含解析）

2023學年八年級下學期物理期末模擬測試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．農(nóng)村有句俗語“迎客餃子送客面”。如圖所示，在包餃子的過程中，力的作用效果與其他幾個不同的是（）A． B．C． D．2．托起下列物體所用的力約為1N的是（）A．一支鉛筆 B．一張課桌 C．兩個雞蛋 D．兩枚硬幣3．如圖所示的事例中，屬于防止慣性帶來不利影響的是A．跳高運動員助跑B．用木棒拍打腳墊C．旅行箱下裝有小輪D．司機開車應系好安全帶4．物理課本放在水平桌面上靜止時，下列說法正確的是（）A．它對桌面的壓力和桌面對它的支持力是平衡力B．它處于平衡狀態(tài)C．因為它是靜止的，所以沒有受到力的作用D．因為它受到摩擦力，所以靜止在桌面上5．遼寧號航母的艦載機殲﹣15著艦時在攔阻索作用下停下來，這個過程中（）A．攔阻索對戰(zhàn)機的作用力使攔阻索發(fā)生形變B．攔阻索對戰(zhàn)機的作用力使戰(zhàn)機運動狀態(tài)改變C．戰(zhàn)機對攔阻索作用力與攔阻索對戰(zhàn)機作用力的受力物體相同D．戰(zhàn)機對攔阻索作用力與攔阻索對戰(zhàn)機作用力的作用效果相同6．有若干個質(zhì)量相等的鉤碼，如圖所示，若要使滑輪組處于靜止狀態(tài)，則圖中的虛線框內(nèi)懸掛鉤碼的個數(shù)是（不計摩擦和滑輪的自重）A．1個 B．2個 C．3個 D．4個7．下面四幅圖中，屬于既不省力也不費力的杠桿是A．羊角錘B．鑷子C．瓶起子D．托盤天平8．跳傘運動員在空中勻速下落時，以下說法中正確的有A．重力勢能減少，動能增加，機械能不變B．重力勢能增加，動能減少，機械能不變C．重力勢能減少，動能不變，機械能減少D．重力勢能增加，動能不變，機械能增加9．兩個容器中分別盛有甲、乙兩種不同的液體，把體積相同的A、B兩個實心小球放入甲液體中，兩球沉底如圖甲所示；放入乙液體中，兩球靜止時的情況如圖乙所示．則下列說法正確的是A．小球A的質(zhì)量大于小球B的質(zhì)量B．甲液體的密度大于乙液體的密度C．小球A在甲液體中受到的浮力小于在乙液體中的浮力D．在甲液體中容器底對小球A的支持力等于對小球B的支持力10．如圖，蹦極是一種驚險刺激的運動項目．深受人們的喜愛，當人系好彈性繩后從高空跳下，先下落后又反彈上升，忽略空氣的阻力和浮力，下列有關(guān)蹦極的說法正確的是A．人下落時，它的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能B．人對彈性繩的拉力和彈性繩對人的拉力是一對相互作用力C．在最低點時，人受到的拉力和人的重力是一對平衡力D．若豎直反彈到最高點時，一切力消失了，人將豎直下落11．如圖所示，放在水平桌面上的三個完全相同的容器內(nèi)，裝有適量的水，將A、B、C三個體積相同的正方體分別放入容器內(nèi)，待正方體靜止后，三個容器內(nèi)水面高度相同。下列說法正確的是（）A．容器底部受到水的壓強大小關(guān)系為B．物體受到的浮力大小關(guān)系為C．三個物體的密度大小關(guān)系是D．容器對桌面的壓力大小關(guān)系是12．如圖所示，若小球向右擺動到最低點時繩子斷裂假設(shè)所有力同時消失，此后，小球的運動情況是A．勻速直線下落B．勻速直線上升C．勻速直線斜向上運動D．沿水平方向向右做勻速直線運動13．下列物體屬于省力杠桿的是（）A．食品夾 B．釣魚竿 C．定滑輪 D．撬棒14．一個水杯靜止在桌面上，關(guān)于水杯和桌面間的作用力，下列說法錯誤的是A．水杯對桌面的壓力是彈力B．水杯受到的支持力是由于桌面發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的C．水杯的重力和水杯對桌面的壓力是同一個力D．桌面對水杯的支持力與水杯的重力是一對平衡力15．一小孩從公園中的滑梯上勻速滑下，對于動能和勢能的變化情況，下列說法中正確的是（）A．重力勢能減小，動能不變B．重力勢能減小，動能增加C．重力勢能不變，動能不變D．重力勢能增大，動能減小16．如圖所示，鉛球從出手到將要落地的過程中(不計空氣阻力)。下列說法正確的是()A．鉛球由a→b時，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能 B．鉛球到達b點時重力勢能最大C．鉛球由b→c時，機械能逐漸增大 D．鉛球在c點時機械能為零17．對物理量的估測是一種良好的學習習慣，也是學好物理的基本功之一．下列是小佳同學對本學期所學的一些物理最的估測數(shù)據(jù)，其中最符合實際的是A．一名初中學生的體重約為500NB．一名初中學生站立在水平地面上時，對地面的壓強約為3×104PaC．一名初中學生浸沒在水中時，受到水的浮力約為1.0×103ND．一名初中學生從一樓步行到三樓所做的功約為3×104J18．如圖所示的裝置中，不屬于連通器應用的是A．活塞式抽水機B．茶壺C．洗手池下水的回水管D．船閘19．如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA可繞O點轉(zhuǎn)動。在杠桿的B點掛上重物，在A端通過細繩施加豎直向上、大小為10N的拉力F使杠桿水平平衡。如果把重物懸掛點和拉力作用點互換，當杠桿水平平衡時，豎直向上的拉力大小變?yōu)?2.5N。通過上述條件可以確定該物體的重力為（）A．12N B．15N C．18N D．21N20．歷史上第一位用實驗方法測出大氣壓強數(shù)值的科學家是A．帕斯卡 B．托里拆利 C．阿基米德 D．伽利略21．常州春季美不勝收，下列事實中能用分子動理論觀點解釋的是A．春風拂柳 B．柳絮紛飛C．花香四溢 D．薄霧彌漫22．如圖所示，當我們騎自行車在水平路面勻速前進時，以下說法正確的是（）A．自行車受到的動力大于阻力B．人和車受到的重力與地面對人和車的支持力是一對平衡力C．路面受到的壓力與人受到的支持力是一對平衡力D．自行車停下慣性就消失了23．在國際單位制中力的單位是A．牛頓（N）B．帕斯卡（Pa）C．焦耳（J）D．瓦特（W）24．如圖所示，甲、乙兩個輕質(zhì)彈簧測力計相互勾在一起并保持水平，分別受到水平拉力Fl和F2作用，靜止時兩彈簧測力計的讀數(shù)均為3N，下列分析正確的是（）A．甲的示數(shù)是3N，甲受力平衡B．F1和F2方向相反，大小均為1.5NC．甲對乙的拉力和乙對甲的拉力是一對平衡力D．甲和乙受到的合力均為3N25．下列關(guān)于力的說法，正確的是（）A．力不能脫離物體而獨立存在B．兩物體不直接接觸，它們之間就一定沒有力的作用C．推門時離門軸越近，用力越大，說明力的作用效果只與力的作用點有關(guān)D．我們從來只看到蘋果落下地面，沒看過地球飛向蘋果，所以只有地球?qū)μO果施加了力，蘋果沒有給地球施加力26．如圖所示，O為輕質(zhì)杠桿AB的支點，B點掛一重物G，現(xiàn)分別用F1、F2、F3、F4作用于杠桿，且均能使杠桿保持水平位置平，則其中最小的力是（）A．F1 B．F2 C．F3 D．F427．下列所示過程中，對物體做功的是（）A．搬石頭而未搬起B(yǎng)．提著滑板在水平路上前行C．將木箱推到斜面頂端D．舉著杠鈴在空中不動28．下列關(guān)于壓強的說法正確的是A．飛機水平飛行時，機翼上方的空氣流速大，壓強小B．潛入水中的潛水艇，潛水越深，所受壓強越小C．歷史上通過馬德堡半球?qū)嶒灥谝淮螠y得了大氣壓的值D．火車鐵軌下鋪上枕木是為了增大壓強29．如圖所示，重300N的物體在20N的水平拉力F的作用下，以0.2m/s的速度沿水平地面向左勻速直線運動了10s，滑輪組的機械效率為80%，則在此過程中，下列說法正確的是（）A．繩子自由端移動的距離為2m B．物體與地面間的滑動摩擦力為75NC．拉力F的功率為12W D．有用功為120J30．1648年帕斯卡做了著名的“裂桶實驗”，如圖所示，他在一個密閉的、裝滿水的木桶桶蓋上插入一根細長的竹子，然后在樓房的陽臺上往竹子里灌水，結(jié)果只灌了幾杯水，桶竟然裂開了，該實驗現(xiàn)象說明了好內(nèi)部的壓強大小與哪個因素有關(guān)A．水的密度 B．水的重力C．水的體積 D．水的深度二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．某家用桶裝純凈水手壓式飲水器如圖所示，在手連續(xù)穩(wěn)定的按壓下，在出水口獲得所需要的水，在手連續(xù)穩(wěn)定的按壓下人做功的過程中是將人體的生物能最終轉(zhuǎn)化為出水口水的____能和___能。32．足球比賽中，運動員踢球時腳也會感到痛，這是因為物體間力的作用是_____；踢出去的足球不會立即停下來是因為足球具有______。33．如圖，用吸管向兩個空易拉罐中間吹氣，兩易拉罐將相互__________（選填“靠近”或“遠離”）；一個標準大氣壓等于__________mm高水銀柱產(chǎn)生的壓強。34．小明用20N的水平推力推著重為50N的長方體木箱，在水平地面上做勻速直線運動，則地面木箱的摩擦力大小為_____N．若小明將推力增大到30N時，木箱受到的摩擦力大小_____．（填“變大”“不變”、或“變小”）35．國家生態(tài)環(huán)境部研究表明，機動車污染是大氣污染的重要來源，為減少大氣污染，電動汽車正在逐漸替代燃油汽車。某電動汽車以60kW的輸出功率沿平直路面以72km/h的速度勻速行駛1min，汽車受到的阻力為______N，牽引力做功為______J。36．古希臘哲學家亞里士多德認為力是維持物體運動的原因_________通過理想實驗推翻了亞里土多德的論斷，英國科學家______總結(jié)了前人的研究成果，得出了牛頓第一定律．37．如圖所示，打球時，擊球瞬間網(wǎng)球迅速被壓扁并反彈出去，這說明力既可以改變物體的_________，又可以改變物體的_________；在球被壓扁的同時球拍的拉線也彎曲了。使拉線彎曲的施力物體_________。38．龍舟賽上，運動員手持船槳奮力向后劃水，龍舟向前運動，這是因為物體間力的作用是_________的，比賽時，并排前進的龍舟不能離得太近，是由于兩龍舟間水的流速越大，壓強_________，容易相撞，龍舟在超過對手時，它們是相對_____________（選填“運動”或“靜止”）的。39．密度計是利用漂浮原理來測量______的儀器．同一支密度計分別放置在甲、乙兩種液體里均靜止不動時，所處狀態(tài)如圖所示，則密度計在兩種液體中所受的浮力F甲______F乙，液體的密度ρ甲______ρ乙（選填“＞”、“＜”或“=”）40．根據(jù)下圖提供的圖文信息,可以揭示的物理規(guī)律是________________。三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41．在“探究實心圓柱體對地面的壓強與哪些因素有關(guān)”的實驗中，某中學一小組的同學們認為此壓強跟圓柱體的密度ρ、高度h、圓柱體底面積S是有關(guān)的，但有怎樣的關(guān)系看法不同，于是，在老師的幫助下，小組的同學們從實驗室里挑選了由不同密度的合金材料制成、高度和橫截面積不同、質(zhì)量分布均勻的實心圓柱體做實驗，測出實心圓柱體豎直放置時（如圖所示）對水平桌面上海綿的壓下深度，實驗記錄見下表．序號

物體

底面積S/cm2

高度h/cm

海綿被壓下深度/cm

1

合金甲圓柱體A

10

5

0.5

2

合金甲圓柱體B

10

10

1

3

合金甲圓柱體C

20

10

1

4

合金乙圓柱體A

10

5

1.5

5

合金乙圓柱體B

10

10

3

6

合金乙圓柱體C

20

10

3

（1）該小組同學是通過來判斷壓強大小的．（2）分析實驗1、2或4、5可以得出：當圓柱體的材料密度相同時，實心圓柱體對水平地面的壓強與圓柱體的．（3）分析可以得出，當圓柱體的密度相同時，實心圓柱體對水平地面的壓強與底面積無關(guān)．（4）此探究過程用到的科學探究方法有、．（5）實驗結(jié)束之后，同學們在老師的指導下，以某一合金甲圓柱體為研究對象，推導它對海綿的壓強大小的表達式（已知合金的密度為ρ，長方體鐵塊的高度為h，底面積為S）．表達式為．（6）上面推導出的表達式（選填“能”或“不能”）應用于各類固體的壓強的計算．42．在“探究杠桿平衡條件的實驗”中。(1)如圖甲所示，要使杠桿水平平衡，則應將平衡螺母向______（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)；(2)如圖乙所示，杠桿上的刻度均勻，在A點掛2個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應在C點掛______個相同的鉤碼或者在B點作用一個向______（選填“上”或“下”）的力。完成一次實驗后，小明便得出了杠桿的平衡條件。你認為他這樣實驗歸納得出結(jié)論是否合理？______（選填“合理”或“不合理”），理由是______。(3)小明繼續(xù)探究：保持A點鉤碼數(shù)量和力臂不變，杠桿在水平位置平衡時，測出多組動力臂L1和動力F1的數(shù)據(jù)，繪制了L1－F1的關(guān)系圖像，如圖丙所示。請根據(jù)圖像推算，當L1為30cm時，F(xiàn)1為______N。(4)完成實驗后，小明利用杠桿的平衡條件原理來計算杠桿的質(zhì)量。①如圖丁所示，若以杠桿上的C位置為支點，在C的右側(cè)掛質(zhì)量為m的鉤碼，左右移動鉤碼的位置，使杠桿在水平位置平衡。②用刻度尺測出此時鉤碼懸掛位置D點到C點的距離L1和O點到C點的距離L2。③根據(jù)杠桿的平衡條件，可以計算出杠桿的質(zhì)量m桿＝______（用題目中所給物理量符號表示）。四、計算題（每題10分，共2題，20分）43．用一彈簧測力計掛著一實心圓柱體，圓柱體的底面剛好與水面接觸（未浸入水）如圖甲，然后將其逐漸浸入水中，如圖乙是彈簧測力計示數(shù)隨圓柱體逐漸浸入水中的深度變化情況，g取10N/kg，求：（1）圓柱體的質(zhì)量；（2）圓柱體受到的最大浮力；（3）圓柱體的密度；（4）圓柱體剛浸沒時下表而受到水的壓強。44．如圖所示，小明在跑步機上鍛煉身體．設(shè)他在跑步機上以5m/s的速度勻速跑動30min，跑動的總動力為50N．求：(1)他在這段時間內(nèi)相當于跑了多少路程?(2)他在這段時間內(nèi)做了多少功?(3)他做功的功率是多少?

參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、D【答案解析】

力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態(tài)，可以使物體發(fā)生形變?！绢}目詳解】把菜切碎，菜的形狀發(fā)生變化；把面搟成面皮，面的形狀發(fā)生變化；把面皮捏成餃子，面皮的形狀發(fā)生變化；把餃子倒入沸水中，餃子的運動速度發(fā)生變化，餃子的運動狀態(tài)發(fā)生變化。故選D?！敬鸢更c睛】本題考查力的概念，需要知道物體運動狀態(tài)的改變包括：速度大小的改變和運動方向的改變。2、C【答案解析】

A．一支鉛筆的質(zhì)量約為10g，重力約為0.1N，所以托起一支鉛筆的質(zhì)量約為0.1N，故A項不符合題意；B．一張課桌的質(zhì)量約為15kg，重力約為150N，所以托起一支鉛筆的質(zhì)量約為150N，故B項不符合題意；C．兩個雞蛋的質(zhì)量約為100g，重力約為1N，所以托起一支鉛筆的質(zhì)量約為1N，故C項符合題意；D．兩枚硬幣的質(zhì)量約為12g，重力約為0.12N，所以托起一支鉛筆的質(zhì)量約為0.12N，故D項不符合題意。故選C。3、D【答案解析】

A、跳高運動員助跑起跳是為了利用慣性，從而會跳的更高，利用了慣性，故A不符合題意；B、用木棒拍打腳墊，腳墊運動，而灰塵由于慣性保持原來的靜止狀態(tài)，于是與腳墊脫離，利用了慣性，故B不符合題意；C、旅行箱裝有小輪，是變滑動為滾動減小摩擦力，與慣性無關(guān)，故C不符合題意；D、司機開車系好安全帶是為了防止剎車時，人由于慣性向前傾而造成傷害，屬于防止慣性帶來不利影響，故D符合題意．4、B【答案解析】

A．它對桌面的壓力和桌面對它的支持力是一對相互作用力，故A錯誤；B．它處于靜止，故為平衡狀態(tài)，故B正確；C．因為它是靜止的，所以受到的合力為零，故C錯誤；D．因為它在水平方向上沒有受到拉力或推力，相對于桌面沒有發(fā)生相對運動，也沒有相對運動的趨勢，所以它不受摩擦力，故D錯誤。故選B。5、B【答案解析】

力的作用效果：力可以改變物體的形狀，可以改變物體的運動狀態(tài)。力的作用是相互的；【題目詳解】AB．力可以改變物體的運動狀態(tài)，攔阻索對戰(zhàn)機的作用力使戰(zhàn)機運動狀態(tài)形變，故A錯誤；故B正確；C．戰(zhàn)機對攔阻索作用力受力物體為攔阻索，攔阻索對戰(zhàn)機作用力的受力物體為戰(zhàn)機，故受力物體不相同，故C錯誤；D．作用效果不同，戰(zhàn)機對攔阻索作用力使攔阻索發(fā)生形變，攔阻索對戰(zhàn)機作用力使戰(zhàn)機運動狀態(tài)發(fā)生變化，故作用效果不相同，故D錯誤。故選B?！敬鸢更c睛】本題考查了力作用的相互性以及力的作用效果，重點是力的作用效果的判斷。6、B【答案解析】

如圖，左側(cè)是一個動滑輪，兩股繩子承重，不計摩擦和滑輪的自重時，繩子拉力為總重的一半，即；右側(cè)是一個定滑輪，不省力也不費力，向下的拉力為時，整個裝置受力平衡，處于靜止狀態(tài)，故右側(cè)拉力為：，即虛線框內(nèi)懸掛鉤碼的個數(shù)是2，故B正確。7、D【答案解析】

A．羊角錘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A錯誤；B．鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故B錯誤；C．瓶起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故C錯誤；D．天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿，既不省力也不費力，故D正確。8、C【答案解析】解：（1）跳傘運動員在空中勻速下落時，質(zhì)量不變，速度不變，動能不變．（2）跳傘運動員在空中勻速下落時，質(zhì)量不變，高度越來越小，重力勢能越來越?。?）動能不變，重力勢能減小，機械能減?。蔬xC．9、C【答案解析】

A、在乙液體中，A漂浮，則A的密度小于乙液體的密度；B下沉，B的密度大于乙液體的密度；比較可知，A的密度小于B的密度；兩個小球的體積相同，根據(jù)m=ρV，A的質(zhì)量小于B的質(zhì)量，故A錯誤；B、A、B實心小球在甲液體中均下沉，則甲液體的密度均小于兩個小球的密度，由A選項可知，乙液體的密度大于A的密度，所以甲液體的密度小于乙液體的密度，故B錯誤；C、由圖可知，在甲液體中A球下沉，則GA＞F浮甲，在乙液體中A漂浮，GA=F浮乙，所以F浮甲＜F浮乙，故C正確；D、由G=mg可知GA＜GB，由于A、B在甲液體中都沉底，兩球的體積相同，排開液體的體積相同，由F浮=ρgV排可得，兩球在甲液體中受到的浮力相同，則根據(jù)G=F浮+F支可知支持力F支=G-F浮，所以，F(xiàn)支A＜F支B，故D錯誤．10、B【答案解析】

A．人下落過程中，當彈性繩沒有發(fā)生形變時，人的高度減小、速度增大，則重力勢能減小、動能增大，即重力勢能轉(zhuǎn)化為人的動能；當彈性繩發(fā)生形變時，彈性繩的彈性勢能增大，人的機械能轉(zhuǎn)化為彈性繩的彈性勢能，故A不符合題意；B．由于人對彈性繩的拉力和彈性繩對人的拉力滿足相互作用力的條件，所以，是一對相互作用力，故B符合題意；C．在最低點時，由于人受到的拉力大于人的重力，人才會上升，即二力的大小不相等，不是一對平衡力，故C不符合題意；D．若豎直反彈到最高點時，此時人的速度為0，若此時一切力都消失了，由牛頓第一定律知道，此人會靜止在空中，故D不符合題意．11、D【答案解析】

A．因三個容器內(nèi)水面高度相同，由知，容器底部受到水的壓強相等，即故A錯誤；B．由圖知，三個正方體排開水的體積關(guān)系由可得，物體所受浮力的大小關(guān)系故B錯誤；C．因A、B漂浮于水面上，C懸浮于水中，故它們所受的浮力等于它們所受的重力，即則有，，因，故故C錯誤；D．因正方體分別處于漂浮或懸浮狀態(tài)，則浮力等于自身重力，由阿基米德原理知，物體受到的浮力等于排開液體的重力，即說明容器中正方體的重力等于排開水的重力，即可理解為，容器中正方體的重力補充了它排開的水的重力，即三個容器內(nèi)總重力相等，由于容器相同，所以三個容器對桌面的壓力關(guān)系為故D正確。故選D。12、D【答案解析】

根據(jù)牛頓第一定律進行分析，即物體在不受任何外力時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)．【題目詳解】：根據(jù)牛頓第一定律可知，物體在不受外力作用時，原來靜止的物體將永遠保持靜止狀態(tài)，原來運動的物體將永遠做勻速直線運動，速度的大小和方向都不改變；小球向右擺動到最低點時，其運動方向是水平向右的，繩子斷裂假設(shè)所有外力突然消失時，小球仍然保持原來的運動狀態(tài)，即小球沿水平方向向右做勻速直線運動，故D正確．【答案點睛】牢記牛頓第一定律，會根據(jù)牛頓第一定律判斷物體的狀態(tài)．13、D【答案解析】

AB．食品夾、釣魚竿在使用過程中阻力臂大于動力臂是費力杠桿，故不符合題意；C．定滑輪的本質(zhì)是等臂杠桿，故不符合題意；D．撬棒在使用過程中動力臂大于阻力臂是省力杠桿，故符合題意。故選D。14、C【答案解析】

A．水杯對桌面的壓力，是由于水杯發(fā)生微小形變產(chǎn)生的，所以，水杯對桌面的壓力屬于彈力，故A正確，不符合題意；B．靜止在水平桌面上的水杯，受到的支持力是由于桌面發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的，故B正確，不符合題意；C．水杯受到的重力和桌面對水杯的支持力的施力物體分別是地球和桌面，所以，不是同一個力，故C錯誤，符合題意；D．水杯受到的重力和桌面對水杯的支持力符合二力平衡的四個條件，是一對平衡力，故D正確，不符合題意。故選C。15、A【答案解析】

由題意可知，本題旨在判斷物體動能和勢能的變化；可由影響動能及勢能大小的因素進行分析。【題目詳解】物體動能的大小和質(zhì)量及速度有關(guān)，物體勢能的大小和質(zhì)量及高度有關(guān)；小孩從滑梯上勻速滑下時，其質(zhì)量和速度都未發(fā)生變化，故其動能大小不變；小孩滑下時，其質(zhì)量不變，但其高度降低，故其重力勢能減小。故選A。16、B【答案解析】

AB．鉛球由a→b時，質(zhì)量不變，高度增大，所以重力勢能增大；速度減小，動能減小，動能逐漸轉(zhuǎn)化為重力勢能，故A錯誤，B正確；C．鉛球由b→c時，重力勢能轉(zhuǎn)化成動能，不考慮空氣阻力，所以機械能總量保持不變，故C錯誤；D．鉛球由b→c時，高度變小，重力勢能變小，速度變大，動能變大，到達c點時高度最小，重力勢能最少，速度最大，動能最大，動能不為零，則機械能不為零，故D錯誤。故選B。17、A【答案解析】由于初中生的質(zhì)量約為50kg，所以體重大約是：G=mg=50kg×10N/kg=500N，故A符合實際；一般初中生每只鞋的底面積大約為200cm2=0.02m2，體重大約為500N，所以對地面的壓強約是：P=F/S=G/S=500N/0.02m2×2=1.25×104Pa，故B不符合實際；游泳時接近漂浮狀態(tài)，受到的浮力與重力相等，又因為中學生的體重大約在500N左右，所以受到水的浮力約為500N，故C不符合實際；中學生的體重在500N左右，一樓到三樓的高度約6m，中學生從一樓走到三樓，會克服重力做功大約是：W=Gh=500N×6m=3000J，故D不符合實際，綜上所述故選A．18、A【答案解析】

A．活塞式抽水機是利用大氣壓來工作的，不是利用連通器原理工作的，故A符合題意．B．茶壺的壺蓋上有一個小孔，茶壺的壺嘴和壺身上端開口，下端連通，構(gòu)成了連通器；故B不符合題意．C．洗手池的回水管，兩端開口，下端相通，是連通器的應用；故C不符合題意．D．船閘的上游閥門打開時，上游和閘室構(gòu)成上端開口下端連通的連通器，同理下游閥門打開時，下游和閘室構(gòu)成連通器；故D不符合題意．19、B【答案解析】

由題可知，F(xiàn)=10N，，重物懸掛點和拉力作用點互換前，由杠桿平衡條件可得：，即：重物懸掛點和拉力作用點互換后，由杠桿平衡條件可得：，即：由①②可解得：故B正確，ACD不正確。20、B【答案解析】

A.帕斯卡發(fā)現(xiàn)了帕斯卡定律，即對壓強的貢獻非常大，不符合題意．B.托里拆利第一個測出了大氣壓的值；符合題意．C.阿基米德得出了浮力定律，即阿基米德原理；不符合題意．D.伽利略用實驗證實了日心說．不符合題意．21、C【答案解析】

分子動理論的內(nèi)容：物質(zhì)由分子組成的，分子在永不停息地做無規(guī)則運動，分子之間存在引力和斥力?！绢}目詳解】A．春風拂柳，是宏觀現(xiàn)象，不能用分子動理論觀點解釋，故A不符合題意；B．柳絮紛飛，是宏觀現(xiàn)象，不能用分子動理論觀點解釋，故B不符合題意；C．花香四溢，花香中含有的分子是在不斷運動的，能用分子動理論觀點解釋，故C符合題意；D．薄霧彌漫，是宏觀現(xiàn)象，不能用分子動理論觀點解釋，故D不符合題意。故選C?！敬鸢更c睛】本題考查分子動理論的知識，解決本題的關(guān)鍵知道知道分子動理論的內(nèi)容，需要知道分子很小，不能用肉眼直接觀察到。22、B【答案解析】

A．騎自行車在水平路面勻速前進時，人和車整體處于平衡狀態(tài)，所以動力和阻力一對平衡力，即自行車受到的動力等于阻力；此項錯誤；B．騎自行車在水平路面勻速前進時，人和車的總重力和地面對人和車支持力是一對平衡力；此項正確；C．路面受到的壓力是車給的；人受到的支持力是車給的，兩個力沒有作用在同一物體上，不是平衡力；此項錯誤；D．慣性是物體的性質(zhì)，任何時候都存在，此項錯誤；23、A【答案解析】

物理學中，各個物理量都有自己專用的單位，力的單位是牛頓，簡稱牛，符號為N；【題目詳解】在國際單位制中，力的單位是牛頓，簡稱牛，符號為N；A.牛頓（N）是力的單位；故A正確；B.帕斯卡（Pa）是壓強的單位；C.焦耳（J）是能量和熱量的單位；D.瓦特（W）是功率的單位。故選：A。24、A【答案解析】

A．甲乙都處于靜止狀態(tài)，故甲受力平衡，甲的示數(shù)是3N，故A正確；B．F1和F2方向相反，它們的大小是3N，故B錯誤；C．甲對乙的拉力和乙對甲的拉力，作用在不同的物體上，是一對相互作用力，不是一對平衡力，故C錯誤；D．甲乙都處于靜止狀態(tài)，甲和乙受到的合力均為零，故D錯誤。故選A。25、A【答案解析】

A．力是物體對物體的作用，所以說力不能脫離物體而獨立存在，故A正確；B．兩物體不直接接觸也可以產(chǎn)生力的作用，比如磁鐵吸引鐵釘，故B錯誤；C．推門時離門軸越近，用力越大，說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)，另外力的大小和方向也影響力的作用效果，故C錯誤；D．力的作用是相互的，地球?qū)μO果施加了力的同時，蘋果也會對地球施加了力的作用，由于地球的質(zhì)量遠大于蘋果的質(zhì)量，所以力的作用效果表現(xiàn)不同，故D錯誤。故選A。26、A【答案解析】

由圖可知,O為支點,動力F1與杠桿垂直,則動力F1對應的動力臂為OB;動力F3與杠桿垂直,則動力F3對應的動力臂為OA；由圖知,F2、F4對應的力臂都小于OA，而OB>OA，所以O(shè)B是最長的動力臂；由杠桿平衡條件F1L1＝F2L2可知,在阻力和阻力臂都一定的情況下,動力臂越長則動力越小;因為F1對應的動力臂最長,所以F1最?。敬鸢更c睛】由杠桿平衡條件F1L1＝F2L2可知，在阻力和阻力臂都一定的情況下，動力臂越長則動力越?。砸袛嗄膫€動力最小，就看哪個動力對應的動力臂最長．支點與動力作用點之間的連線就是最長的動力臂，與這條動力臂垂直的力即為最小動力．27、C【答案解析】

A．搬石頭而未搬起，有力無距離，故人沒有做功，不符合題意；B．提著滑板在水平路上前行，人對滑板有向上的力，滑板沒有在力的方向上通過距離，沒有做功，不符合題意；C．將木箱推到斜面頂端，對木箱有力的作用，同時木箱在力的方向上移動了距離，故人對木箱做功，符合題意；D．運動員對杠鈴有力的作用，但是在力的方向上沒有距離，故人不做功，不符合題意。故選C。28、A【答案解析】

A．飛機水平飛行時，機翼上方凸起，根據(jù)流體壓強與流速的關(guān)系知，空氣流速大，壓強小，上下表面的壓強差產(chǎn)生升力，故A正確；B．根據(jù)液體壓強特點知，同種液體中，越深時，壓強越大，故B錯誤；C．著名的托里拆利實驗第一次測得了大氣壓的數(shù)值，馬德堡半球?qū)嶒炗辛Φ淖C明了大氣壓的存在，故C錯誤；D．火車鐵軌下鋪上枕木是為了在壓力一定時，通過增大受力面積的方法來減小壓強．故D錯誤．29、C【答案解析】

A．由v=得物體移動距離s物=v物t=0.2m/s×10s=2m由圖知，n=3，繩子自由端移動的距離s=3s物=3×2m=6m故A錯誤；B．拉力做的有用功W有=fs物，W總=Fs=F3s物，因為η====所以物體與地面間的滑動摩擦力f=η×3F=80%×3×20N=48N故B錯誤；C．拉力做的總功W總=Fs=20N×6m=120J拉力做功的功率P===12W故C正確；D．有用功W有=fs物=48N×2m=96J故D錯誤。故選C。30、D【答案解析】

根據(jù)題意知道，在一個密閉的、裝滿水的木桶桶蓋上插入一根細長的竹子，由于是一根細竹管，所以倒入幾杯水后，細管中水的深度增加的很多，而桶竟然裂開了，說明幾杯水導致木桶受到的壓強變化非常大，由此知道，液體壓強隨著深度的增加而增大，所以這一實驗表明的是影響液體內(nèi)部壓強大小的因素是液體的深度。二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、動勢【答案解析】

[1][2]人手向下壓時，消耗人的機械能，把外界的空氣壓進桶內(nèi)，使桶的氣壓升高，氣壓把桶內(nèi)的水沿中間的細管把水壓了上去，使水獲得了動能和勢能?！敬鸢更c睛】機械能轉(zhuǎn)化32、相互的慣性【答案解析】

[1][2]運動員用腳踢足球，腳對足球施加了一個力的作用，由于物體間力的作用是相互的，腳也受到了球?qū)λ┘拥姆醋饔昧?，所以腳感到痛；踢出去的足球不會立即停下來是因為足球具有慣性。33、靠近760【答案解析】

[1]根據(jù)流體流速大的地方壓強小這一規(guī)律，可知當向兩個空易拉罐中間吹氣時，此位置的空氣流速加大，壓強小于兩邊的壓強，在壓強差的作用下，兩空易拉罐向中間靠近。[2]托里拆利最先通過實驗的方法測量了大氣壓的數(shù)值，在托里拆利實驗中，一個標準大氣壓可以支持起760mm的水銀柱，可算出1個標準大氣壓的值為1.013×105Pa。34、20不變【答案解析】

根據(jù)題意知道，重50N的木箱，在20N水平推力作用下，在水平地面上做勻速直線運動，所以，水平方向上受到推力和摩擦力是平衡力，大小相等，方向相反，即摩擦力大小是20N；小明將推力增大到30N時，木箱對地面的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，故摩擦力不變?nèi)晕?0N．35、30003.6×106【答案解析】

[1][2]牽引力做功為牽引力做功還可以表示為則牽引力為電動汽車勻速直線運動時，在水平方向上，阻力的大小等于牽引力大小，即3000N。36、伽利略牛頓【答案解析】

第一空．古希臘哲學家亞里士多德認為力是維持物體運動的原因，伽利略通過理想實驗推翻了亞里土多德的論斷；第二空．牛頓總結(jié)了伽利略等前人的研究成果，得出了牛頓第一定律，即：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)．37、形狀運動狀態(tài)網(wǎng)球【答案解析】

[1][2]擊球瞬間網(wǎng)球迅速被壓扁并反彈出去，這說明力既可以改變物體的形狀，又可以改變物體的運動狀態(tài)。[3]在球被壓扁的同時球拍的拉線也彎曲了，物體間力的作用是相互的，故使拉線彎曲的施力物體是網(wǎng)球。38、相互越小運動【答案解析】解：運動員用槳奮力向后劃水，槳對水施加一個向后的力，因為物體間力的作用是相互的，水對槳也施加力的作用，龍舟就向前運動；并排前進的龍舟之間不能離得太近，是由于兩龍舟間水的流速越大，壓強越小，在外部大的壓強的作用下，導致龍舟相撞；龍舟在超過對手時，相對于對手的位置不斷變化，所以它們是相對運動的；點睛：如果物體相對于參照物的位置保持不變，則物體是靜止的。如果物體相對于參照物的位置不斷變化，則物體是運動的。39、液體密度【答案解析】

密度計是利用漂浮原理，即浮力等于重的關(guān)系來測量液體密度的儀器；同一支密度計分別放置在甲、乙兩種液體里均靜止不動時，所處狀態(tài)如圖所示，漂浮時浮力等于重，由于自重不變，所以在兩種液體中浮力相等，即；如圖可知，，根據(jù)阿基米德原理，可行，浮力相等，大，則密度小，所以．40、力的作用是相互的【答案解析】

甲推乙，對乙有力的作用；由于力的作用是相互的，一定受到乙的反作用力，所以后退，其中的物理規(guī)律是:力的作用是相互的。三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41、（1）海綿被壓下深度（2）高度（3）“2、3”“5、6”“2、3或5、6”（均正確）（4）控制變量法轉(zhuǎn)換法（