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文檔簡介
2023中考語文模擬測試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、積累1.下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①竹,柔韌清秀,剛健挺拔,最宜入詩入畫。②竹如謙謙君子,它有蘭的優(yōu)雅,松的高潔,深受古代文人的青睞。③那成片的竹林,風(fēng)過如絲弦裂帛,雨來如琴瑟和鳴,那就是一首抒情詩,一幅水墨畫。④“虛心有致,高風(fēng)亮節(jié)”是文人雅士對竹的評價(jià),“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”則是活脫脫的人格寫照了。⑤鄭板橋一生愛畫竹,自有個(gè)中緣由;蘇東坡“寧可食無肉,不可居無竹”,也不僅僅是情趣使然。A.④⑤②①③B.①③②⑤④C.①②③⑤④D.①③④②⑤2.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()A.作為年輕一代,我們要擔(dān)負(fù)起發(fā)揚(yáng)、繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任。B.一個(gè)人如果要開創(chuàng)自己的光明前程,關(guān)鍵就是在于持之以恒的努力和付出才能夠?qū)崿F(xiàn)。C.各級政府積極支持貧困戶靠自己的努力走上脫貧致富,涌現(xiàn)了一大批不等不靠的自助脫貧典型。D.文明是一種修養(yǎng),這種修養(yǎng)是從日常生活的細(xì)節(jié)中一點(diǎn)一滴積累起來的,有時(shí)生活習(xí)慣中的細(xì)節(jié)才是一個(gè)人是否文明的最真實(shí)表現(xiàn)。3.下列各組詞語中,加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是()A.鞭撻(tà)廣廈(sà)捋順(luō)正襟危坐(jīn)B.笑靨(yè)無辜(gū)媲美(bì)狼狽不堪(bài)C.緘默(jiān)晦澀(sè)花蕊(ruǐ)故弄玄虛(xuán)D.迭起(dié)谷穗(huì)鞭笞(chī)恃強(qiáng)凌弱(chì)4.下列文學(xué)文化常識說法不正確的一項(xiàng)是A.古時(shí),君王稱親近的犬臣為“卿”,夫妻或好朋友之間也可稱“卿”。B.凡在科舉考試鄉(xiāng)、會、殿三試中連續(xù)獲得第一名,即稱為“連中三元”。C.老舍,原名舒慶春,人民藝術(shù)家,代表作有《駱駝祥子》《茶館》等。D.海倫·凱勒,英國現(xiàn)代著名的女作家、教育家,著有《呼嘯山莊》等。5.默寫。東邊日出西邊雨,________。(《竹枝詞》)人生自古誰無死,________。(《過零丁洋》)________,濃睡不消殘酒。(《如夢令》)________,雞犬相聞。(《桃花源記》)俶爾遠(yuǎn)逝,________。(《小石潭記》)6.為下列名著選擇最對應(yīng)的讀后感標(biāo)題?!短圃娙偈住穇_____《寂靜的春天》______《名人傳》______A.《大自然的哀鳴》B.《在東方大地詩意棲居》C.《真正的英雄》二、閱讀7.閱讀下面的文言文,完成下列小題。聊齋志異·狼三則(第一則)有屠人貨①肉歸,日已暮。欻②一狼來,瞰③擔(dān)上肉,似甚垂涎,隨屠尾行數(shù)里。屠懼,示以刃,少卻④;及走,又從之。屠思狼所欲者肉,不如姑懸諸⑤樹而蚤⑥取之。遂鉤肉,翹足掛樹間,示以空擔(dān),狼乃止。屠歸。昧爽⑦;往取肉,遙望樹上懸巨物,似人縊死狀,大駭。逡巡⑧近視,則死狼也。仰首細(xì)審⑨,見狼口中含肉,鉤刺狼腭,如魚吞餌。時(shí)狼皮價(jià)昂,直十余金,屠小裕焉。緣木求魚,狼則罹⑩之,是可笑也?、儇洠撼鍪邸①u。②欻(xū):忽然。③瞰(kàn):窺視。④卻:退。⑤諸:之于。⑥蚤:通“早”。⑦昧爽:黎明。⑧逡(qūn)巡:有顧慮而徘徊不前。⑨審:細(xì)看。⑩罹(lí):遭遇禍患。1.用“/”給下列句子劃出三處節(jié)奏。遂鉤肉翹足掛樹間示以空擔(dān)狼乃止。2.下列語句中加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是()A.有屠人貨肉歸歸:歸來B.示以空擔(dān)示:讓……看C.直十余金直:通“值”,價(jià)值D.緣木求魚緣:沿著、順著3.翻譯下列句子。屠思狼所欲者肉,不如姑懸諸樹而蚤取之。時(shí)狼皮價(jià)昂,直十余金,屠小裕焉。4.想象一下,狼是怎樣被鉤掛在樹上的?狼為什么會犯“緣木求魚”的錯(cuò)誤?8.自古書契多編以竹簡,其用帛者謂之為紙?!吨芏Y》有史官掌邦國大事書于策小事簡牘而已。而古又用札。《釋名》云:“札者,櫛①也,如櫛之比編之也,亦策之類也。”漢興,已有幡紙②代簡,而未通用。至和帝時(shí),蔡倫,字敬仲,用樹皮及敝布魚網(wǎng)以為紙,奏上,帝善其能。自是,天下咸謂之蔡侯紙。蜀中多以麻為紙,有玉屑、屑骨之號。江浙間多以嫩竹為紙。北土以桑皮為紙。剡溪③以藤為紙。海人以苔為紙。浙人以麥莖、稻稈為之者脆薄焉,以麥稿、油藤為之者尤佳。黟、歙④間多良紙,有凝霜、澄心之號。復(fù)有長者,可五十尺為一幅。蓋歙民數(shù)日理其楮⑤,然后于長船中以浸之,數(shù)十夫舉抄以抄之,傍一夫以鼓而節(jié)之,于是以大熏籠周而焙⑥之,不上于墻壁也。由是自首至尾,勻薄如一。①櫛:梳子,篦子。②幡紙:古代將絹帛裁成一定規(guī)格,用于寫字。③剡(shàn)溪,水名。④黟(yī)、歙(shè):地名。⑤楮:一種落葉喬木,樹皮可造紙。⑥焙:用微火烘。1.用“/”給下列句子斷句,斷兩處。《周禮》有史官掌邦國大事書于策小事簡牘而已2.下列加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是A.其用帛者謂之為紙是可謂善學(xué)者矣B.黟、歙間多良紙良多趣味C.蓋歙民數(shù)日理其楮爾輩不能究物理D.然后于長船中以浸之故曰:教學(xué)相長也3.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。用樹皮及敝布魚網(wǎng)以為紙,奏上,帝善其能。浙人以麥莖、稻稈為之者脆薄焉,以麥稿、油藤為之者尤佳。4.根據(jù)文意填空。選文是從____________、__________和紙的制法工藝三個(gè)方面介紹紙文化的。根據(jù)原文推斷:最早“____________”,所以“紙”的表意形旁為“纟”;文中描寫古法造紙工藝中“撈紙”程序的句子是“____________”。(用原文內(nèi)容填空)9.閱讀下列文言文,完成后面題目。臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。燕昭王收破燕后,即位,卑身厚①幣,以招賢者,故往見郭隗先生。郭隗先生曰:“臣聞古之君人,有以千金求千里馬者,三年不能得。涓人②言于君曰:‘請求之?!仓H碌们Ю锺R,馬已死,買其骨五百金,返以報(bào)君。君大怒。涓人曰:‘死馬且買五百金,況生馬乎?天下必以王為能市馬,馬今至矣!’于是不能期年,千里之馬至者三③。今王誠欲致④士,先從隗始。隗且見事⑤,況賢于隗者乎?”于是昭王為隗筑官而師之。士爭湊⑥燕。①厚:豐厚,用做動詞。②涓人:國君身邊的侍從人員,多指宦官。③三:指很多,虛數(shù)。④致:招來。⑤見事:被任用。⑥湊:聚集,奔赴。1.下列各項(xiàng)劃線詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是()A.①茍全性命于亂世;②況賢于隗者乎B.①受任于敗軍之際;②臣聞古之君人C.①于是昭王為隗筑官而師之;②千里馬常有,而伯樂不常有D.①遂許先帝以驅(qū)馳;②天下必以王為能市馬2.解釋下列句中劃線詞的意思。⑴先帝不以臣卑鄙(_______)⑵遂許先帝以驅(qū)馳(_________)⑶今王誠欲致士,先從隗始。(_________)⑷天下必以王為能市馬(_________)3.請用“/”給下面句子斷句。士爭湊燕4.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。于是不能期年,千里之馬至者三。5.下列對這兩段文字的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是()A.由甲、乙兩文可以看出,劉備和燕昭王對待人才的共同之處都是尊重要才、思賢若渴,虛心求教。B.甲文中諸葛亮自述身世,回憶了自己自先帝三顧茅廬出山以來所經(jīng)歷的興衰成敗,既表明自己的忠心,又勸誡后主劉禪要任人唯賢,知人善任。C.從乙文中可以看出,郭隗雖是一個(gè)有歷史經(jīng)驗(yàn)、嫻于辭令、有從政才能的人,但他要燕王先從尊重他做起,這未免有些自傲之嫌。D.甲文寓情于事,以情動人來達(dá)到勸諫的目的;乙文郭隗以“千金市骨”的故事來巧說燕昭公來招納賢士。10.閱讀下面的文字,回答小題。父子情①我童年時(shí)代的記憶里真正第一次出現(xiàn)父親,是在我兩歲的時(shí)候,在濟(jì)南齊魯大學(xué)常柏路的房子里。不過,說起來有點(diǎn)泄氣,這次記憶中的父親正在撒尿。母親帶我到便所去撒尿,尿不出,父親走了進(jìn)來,做示范,母親說:“小乙,尿泡泡,爸也尿泡泡,你看,你們倆一樣!”于是,我第一次看見了父親,而且明白了,我和他一樣。②在我兩歲零三個(gè)月的時(shí)候,父親離開濟(jì)南南下武漢加入到抗戰(zhàn)洪流中。再見到父親時(shí),我已經(jīng)八歲。一見面,我覺得父親很蒼老。他剛割完盲腸,腰直不起來,站在那里兩只手一齊壓在手杖上。我怯生生地喊他一聲“爸”,他抬起一只手臂,摸摸我的頭,叫我“小乙”。對他,對我,爺兒倆彼此都是陌生的。他當(dāng)時(shí)嚴(yán)重貧血,整天抱怨頭昏,但還是天天不離書桌,寫《四世同堂》。他很少到重慶去,最高興的時(shí)候是朋友們來北碚看望他,只有這個(gè)時(shí)候他的話才多,變得非常健談,而且往往是一張嘴就是一串笑話,逗得大家前仰后合。漸漸地,我把聽他說話當(dāng)成了一種最有吸引力的事,總是靜靜地在一邊旁聽,還免不了跟著傻笑。父親從不趕我走,還常常指著我不無親切地叫我“傻小子”。他對孩子們的功課和成績毫無興趣,一次也沒問過,也沒輔導(dǎo)過,采取了一種絕對超然的放任自流態(tài)度。他表示贊同的,在我當(dāng)時(shí)看來,幾乎都是和玩有關(guān)的事情,比如他十分欣賞我對書畫有興趣,對唱歌有興趣,對參加學(xué)生會的社會活動有興趣。他很愛帶我去訪朋友,坐茶館,上澡堂子。走在路上,總是他拄著手杖在前面,我緊緊地跟在后面,他從不拉我的手,也不和我說話。我個(gè)子矮,跟在他后面,看見的總是他的腿和腳,還有那雙磨歪了后跟的舊皮鞋。就這樣,跟著他的腳印,我走了兩年多,直到他去了美國。現(xiàn)在,一閉眼,我還能看見那雙歪歪的鞋跟。我愿跟著它走到天涯海角,不必?fù)?dān)心,不必說話,不必思索,卻能知道整個(gè)世界。③再見到父親時(shí),我已經(jīng)是十五歲的少年了,是個(gè)初三學(xué)生。他給我從美國帶回來的禮物是一盒礦石標(biāo)本,里面有二十多塊可愛的小石頭,閃著各種異樣的光彩,每一塊都有學(xué)名,還有簡單的說明。④我奇怪地發(fā)現(xiàn),此時(shí)此刻的父親已經(jīng)把我當(dāng)成了一個(gè)獨(dú)立的大人,采取了一種異乎尋常的大人對大人的平等態(tài)度。他見到我,不再叫“小乙”,而是稱呼“舒乙”,而且伸出手來和我握手,好像彼此是朋友一樣。他的手很軟,很秀氣,手掌很紅,握著他伸過來的手,我的心充滿了驚奇,頓時(shí)感到自己長大了,不再是他的小小的“傻小子”了。高中畢業(yè)后,我通過了留學(xué)蘇聯(lián)的考試,父親很高興。五年里,他三次到蘇聯(lián)去開會,都要專程到列寧格勒去看我。他然沒有給我寫過信,但是常常得意地對朋友們說:兒子是學(xué)理工的,學(xué)的是由木頭里煉酒精?、輰ξ业膽賽刍槭?,父親同樣采取了超然的態(tài)度,表示完全尊重孩子的選擇。他還送給我們一幅親筆寫的大條幅,紅紙上八個(gè)大字:“勤儉持家,健康是福,”下署“老舍”,這是續(xù)礦石標(biāo)本之后他送給我的第二份禮物,以后,一直掛在我的床前??上В髞砑t衛(wèi)兵把它撕成兩半,扔在地下亂踩,等他們走后,我由地上將它們揀起藏好,保存至今,雖然殘破不堪,卻是我的最珍貴的寶貝。⑥父親死后,我一個(gè)人曾在太平湖畔陪伴他度過了一個(gè)漆黑的夜晚①,我摸了他的臉,拉了他的手,把淚撒在他滿是傷痕的身上,我把人間的一點(diǎn)熱氣當(dāng)作愛回報(bào)給他。⑦我很悲傷,我也很幸運(yùn)。注:①1966年8月24日,老舍因不堪忍受紅衛(wèi)兵的暴力批斗,在北京太平湖投湖自盡。1.作為父親,文中的老舍在對孩子的教育方面有很多獨(dú)特的做法,請你用簡潔的語言概括其中的三點(diǎn)。2.請對選文中加波浪線的句子進(jìn)行簡要賞析。我愿跟著它走到天涯海角,不必?fù)?dān)心,不必說話,不必思索,卻能知道整個(gè)世界。兒子是學(xué)理工的,學(xué)的是由木頭里煉酒精!3.你如何理解文章結(jié)尾的句子“我很悲傷,我也很幸運(yùn)”?4.這篇文章的語言有什么特點(diǎn)?11.晌午,馮歪嘴子那磨房里就吵起來了。馮歪嘴子一聲不響地站在磨盤的旁邊,他的掌柜的拿著煙袋在他的眼前罵著,掌柜的太太一邊罵著,一邊拍著風(fēng)車子,她說:“破了風(fēng)水了,我這碾磨房,豈是你那不干不凈的野老婆住的地方!”“青龍白虎也是女人可以沖的嗎!”“馮歪嘴子,從此我不發(fā)財(cái),我就跟你算帳;你是什么東西,你還算個(gè)人嗎?你沒有臉,你若有臉你還能把個(gè)野老婆弄到大面上來,弄到人的眼皮下邊來……你趕快給我滾蛋……”馮歪嘴子說:“我就要叫她們搬的,就搬……”掌柜的太太說:“叫她們搬,她們是什么東西,我不知道。我是叫你滾蛋的,你可把人糟??嗔恕闭f著,她往炕上一看:“唉呀!面口袋也是你那野老婆蓋得的!趕快給我拿下來。我說馮歪嘴子,你可把我糟??嗔恕D憧砂盐以闾?嗔??!蹦莻€(gè)剛生下來的小孩是蓋著盛面口袋在睡覺的,一齊蓋著四五張,厚敦敦的壓著小臉。掌柜的太太在旁邊喊著:“給我拿下來,快給我拿下來!”馮歪嘴子過去把面口袋拿下來了,立刻就露出孩子通紅的小手來,而且那小手還伸伸縮縮地?fù)u動著,搖動了幾下就哭起來了。那孩子一哭,從孩子的嘴里冒著雪白的白氣。那掌柜的太太把面口袋接到手里說:“可凍死我了,你趕快搬罷,我可沒工夫跟你吵了……”說著開了門縮著肩膀就跑回上屋去了。王四掌柜的,就是馮歪嘴子的東家,他請祖父到上屋去喝茶。我們坐在上屋的炕上,一邊烤著炭火盆,一邊聽到磨房里的那小孩的哭聲。1.選段中大部分篇幅都是掌柜太太的話語,從中可以看出她是一個(gè)怎樣的人?2.對于孩子的描寫,選段中突出了兩個(gè)細(xì)節(jié):一是“從孩子的嘴里冒著雪白的白氣”,二是聽到磨房里的那小孩的哭聲。這兩處細(xì)節(jié)描寫有什么作用?3.選段中的馮歪嘴子有何特點(diǎn)?結(jié)合全書,談?wù)勀銓@個(gè)人物的認(rèn)識。三、應(yīng)用12.班級開展“與人交往注意對象”實(shí)踐活動?;顒又杏幸恍﹩栴},請你參與解決。家里來人告辭時(shí),說送行的話,下面說的不得體的一項(xiàng)是(_______)A.王奶奶,您慢走,我送送您?。ǖ侥慵掖T的王奶奶)B.李老師,給你添麻煩了,謝謝您?。ǖ侥慵疫M(jìn)行家訪的班主任)C.小敏,你走好,回去請代我向你家大人問好!(你姨媽的女兒)D.師傅,讓您受累了,謝謝?。ńo你家送煤氣的工人)小明見自己的作業(yè)被同桌的飲料沾染了一大片印漬,小明氣不打一處來,要找同桌算賬,如果你在場的話,請你引用下面的俗語寫幾話,勸說他消消氣。凡事讓三分,無理也是理。________________________________活動中小紅同學(xué)在日記里寫了下面一段話,請你幫她修改。[A]與人談話,提出批評也好,開展建議也好,表明觀點(diǎn)也罷,最終目的,是要讓對方理解你的話語,認(rèn)同你的觀點(diǎn)。[B]因此,要不選擇恰當(dāng)?shù)恼f話方式,從而取得理想的效果。[C]應(yīng)該直截了當(dāng)交流思想,交換意見時(shí),使用直言;有些話不能直說,使用婉言能夠體現(xiàn)對對方的重視。①[A]句畫線部分出現(xiàn)搭配不當(dāng)?shù)恼Z病,可改為_______________________。②[B]句表意不明,可將“________________”刪去。③[C]句有用詞不當(dāng)?shù)恼Z病,可將“___________”改為“___________”。四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13.作文六月是考試季,畢業(yè)季,也是夢想翻開新篇章的季節(jié)。請看以下情景:馬上要考試了,H約了同學(xué)來家里復(fù)習(xí)。H拿了本書在電視機(jī)前等,這時(shí)門開了……請依據(jù)這個(gè)情景進(jìn)行寫作。提示:(1)你可以用任何一種人稱替換H。(2)就這個(gè)情景,你可以敘事,也可以想象和論述……要求:(1)題目自擬,文體自選。(2)不少于600字。(3)不得套寫、抄襲,不得透露個(gè)人信息。
2023學(xué)年模擬測試卷參考答案(含詳細(xì)解析)一、積累1、B【答案解析】測試卷分析:排序題主要看以下三點(diǎn):1、是否同一。話題是否同一,句式是否同一,意思是否同一。2、是否呼應(yīng)。整體語段是否呼應(yīng),局部前后詞語的暗示或句子邏輯關(guān)系是否呼應(yīng)。3、是否協(xié)調(diào)。整體情境是否協(xié)調(diào),局部音節(jié)是否協(xié)調(diào)。此題注意①總起,點(diǎn)出竹“入詩入畫”;③解釋提出的觀點(diǎn);②竹子的特點(diǎn)深受古代文人的青睞;⑤以鄭板橋蘇東坡為例;④寫人格。整個(gè)語段的順序,是由竹的“入詩入畫”寫到人的品格。因此選B。2、D【答案解析】
A語序不當(dāng)?!鞍l(fā)揚(yáng)”與“繼承”對調(diào)位置即可。B句式雜糅。改為“關(guān)鍵就是在于持之以恒的努力和付出”即可。C殘缺賓語。在“脫貧致富”后加“的道路”?!敬鸢更c(diǎn)睛】做好本題,要從以下三個(gè)方面入手:(1)解句意:選項(xiàng)要表達(dá)什么意思,這是我們正確判斷的前提和基礎(chǔ)。(2)理主干:在理解語意的基礎(chǔ)上,利用語法知識,分析句子成分,找到搭配不當(dāng)、成分殘缺等錯(cuò)誤。(3)析關(guān)系:要分析句間關(guān)系。找到邏輯混亂和語序不當(dāng)?shù)儒e(cuò)誤。3、C【答案解析】
C加點(diǎn)字的讀音全都正確。A廣廈(shà),捋順(lǚ)。B媲美(pì),狼狽不堪(bèi)。D谷穗(suì),恃強(qiáng)凌弱(shì)。4、D【答案解析】
D項(xiàng)海倫·凱勒是美國現(xiàn)代著名的女作家、教育家?!逗魢[山莊》的作者是英國女作家艾米莉·勃朗特。5、(1)道是無晴卻有晴(2)留取丹心照汗青(3)昨夜雨疏風(fēng)驟(4)阡陌交通(5)往來翕忽【答案解析】
默寫題作答時(shí),一是要透徹理解詩文的內(nèi)容;二是要認(rèn)真審題,找出符合題意的詩文句子;三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確,做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。注意“汗青、往來翕忽”的正確書寫。6、(1)B(2)A(3)C【答案解析】
此題考查的是基礎(chǔ)的運(yùn)用?!短圃娙偈住肥侵腥A文化的結(jié)晶,所以應(yīng)選《在東方大地詩意棲居》?!都澎o的春天》在這本書中,卡遜以生動而嚴(yán)肅的筆觸,描寫因過度使用化學(xué)藥品和肥料而導(dǎo)致環(huán)境污染、生態(tài)破壞,最終給人類帶來不堪重負(fù)的災(zāi)難,闡述了農(nóng)藥對環(huán)境的污染,用生態(tài)學(xué)的原理分析了這些化學(xué)殺蟲劑對人類賴以生存的生態(tài)系統(tǒng)帶來的危害,指出人類用自己制造的毒藥來提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量,無異于飲鴆止渴,人類應(yīng)該走“另外的路”。所以應(yīng)選《大自然的哀鳴》。《名人傳》是由19世紀(jì)末20世紀(jì)初法國著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家羅曼·羅蘭(1866~1944年)創(chuàng)作的人物傳記作品,它包括《貝多芬傳》(1903)、《米開朗琪羅傳》(或譯作米開朗基羅)(1906)、《托爾斯泰傳》(1911)三部傳記。被稱為“三大英雄傳記”,也稱“巨人三傳”。所以應(yīng)選《真正的英雄》。二、閱讀7、1.遂鉤肉/翹足掛樹間/示以空擔(dān)/狼乃止。2.A3.(1)屠夫心里想狼想要的是肉,不如把肉掛在樹上(這樣狼夠不著),等明天早上(狼走了)再來取肉。(2)當(dāng)時(shí)市場上狼皮非常昂貴,(這張狼皮)能值十幾兩銀子,屠夫的生活略微寬裕了。4.狼騰空撲向掛在樹上的肉,被鉤住了上腭。這是因?yàn)樗澙范薮??!敬鸢附馕觥?/p>
選自《聊齋志異》作者:蒲松齡年代:清
參考譯文:有個(gè)屠戶賣肉回家,天色已經(jīng)晚了。突然來了一匹狼,窺視屠戶擔(dān)子里的肉,口水似乎都要流出來了,跟著走了幾里路。屠戶很害怕,就拿出刀來給狼看,狼稍微后退了幾步。等到屠戶要跑的時(shí)候,狼又跟上來了。屠戶沒有辦法,心里想狼想要的是擔(dān)子里的肉,不如姑且把肉掛在樹上,明天早上再來取。于是把肉掛在鉤子上,踮起腳把帶肉的鉤子掛在樹上,然后把空擔(dān)子拿給狼看。狼于是停下來,屠戶隨即回家。第二天黎明,屠戶前去取肉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見樹上掛著一個(gè)巨大的東西,就像人吊死的樣子,大吃一驚。他小心地走近,原來是一條死狼。抬頭來仔細(xì)一看,只見狼的嘴里含著肉,掛肉的鉤子刺穿了狼的上顎,就像魚咬住了魚餌一樣。當(dāng)時(shí),市場上狼皮非常貴,這張狼皮能值十幾兩銀子,屠戶的生活略微寬裕了。就像爬上樹去捉魚一樣,狼本來想吃肉,結(jié)果遭遇了禍患,這真是可笑?。?.本題考查學(xué)生給文言文斷句的能力。文言文斷句首先要讀懂句子的意思,根據(jù)句子的意思可以準(zhǔn)確斷句。句子意思讀不懂的時(shí)候,也可根據(jù)虛詞、對話、修辭、句子結(jié)構(gòu)成分、文言文固定格式、習(xí)慣句式等斷句。這句話的意思是“于是把肉掛在鉤子上,踮起腳把帶肉的鉤子掛在樹上,然后把空擔(dān)子拿給狼看,狼于是停下來”。根據(jù)意思劃分節(jié)奏即可。2.這道題目考查的是文言文中重點(diǎn)實(shí)詞的解釋,是初中生學(xué)習(xí)文言文最基礎(chǔ)的一項(xiàng)。只有對重點(diǎn)字詞解釋正確了,才能進(jìn)一步理解句子,弄清全文大意。其中要特別注意通假字、古今異義詞、詞類活用現(xiàn)象、一詞多義的理解。A項(xiàng)“歸”意思是“回家”。3.本題考查學(xué)生對文言文句子的翻譯能力。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法,具體到某一句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況,如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通,如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。懸:掛;蚤:通“早”;直:通“值”,價(jià)格;裕:富裕、寬裕。點(diǎn)睛:翻譯語句時(shí)一定要先回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)。具體的方法是:首先找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞,查看有無特殊句式,運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法,直譯為主,意譯為輔;然后按現(xiàn)代漢語的規(guī)范,將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,達(dá)到詞達(dá)句順。4.本題考查學(xué)生對文言文內(nèi)容的理解與分析的能力。答題時(shí)需要通曉全文大意,理解相關(guān)的語句,提煉主要信息,概括作答。注意概括要全面,語言要簡練,善于抓住關(guān)鍵語句、關(guān)鍵字詞。狼為了吃到樹上懸掛的肉,被鐵鉤刺進(jìn)上腭而死,可見其貪婪愚蠢的本性。8、1.《周禮》有史官掌邦國/大事書于策/小事簡牘而已2.A3.(1)他用樹皮、破布、漁網(wǎng)制作紙張,進(jìn)獻(xiàn)給皇帝,和帝稱贊他的本領(lǐng)。(2)浙江人用麥莖、稻稈所造的紙既脆又薄,用麥稿、油藤造的紙尤其好。4.(1)發(fā)展過程制作材料(2)用帛者謂之為紙數(shù)十夫舉抄以抄之【答案解析】1.本題考查文言斷句的能力。文言文斷句的前提是對文意的領(lǐng)會。首先通讀全文,了解文意,依據(jù)語境斷句??山柚鷺?biāo)志性詞語斷開比較明顯的地方,分清謂語動詞的界限,注意對稱句式,常見虛詞的位置及詞性。由易到難,由大到小,層層劃分。本句可注意“大事”“小事”兩句在結(jié)構(gòu)上相對應(yīng)的句式即可。故在“大”和“小”之前斷開。2.本題考查文言實(shí)詞,平時(shí)注意多積累歸納,加強(qiáng)對文言文中重點(diǎn)實(shí)詞的一詞多義、古今異義、詞類活用、通假字等現(xiàn)象的理解與識記,并學(xué)會遷移運(yùn)用。本題是對文言實(shí)詞一詞多義現(xiàn)象的考查,要結(jié)合語境,具體分析。A.謂:稱作/稱作B.良:好/很C.理:整理/道理D.長:長度大,與“短”相對/提高,促進(jìn)3.本題考查的是理解并翻譯句子的能力。解答時(shí)一定要先回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn),首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞,查看有無特殊句式,運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法,直譯為主,意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范,將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,達(dá)到詞達(dá)句順.此句中重點(diǎn)的詞有:(1)敝,破;為,制作;上,皇帝;善,稱贊。(2)以,用;為,制作;尤,尤其。4.本題考查對文章內(nèi)容的理解。(1)在理解文意的基礎(chǔ)上,結(jié)合關(guān)鍵句子回答。第一段,“自古書契多編以竹簡,其用帛者謂之為紙”“古又用札”“漢興,已有幡紙代簡”“至和帝時(shí),蔡倫,……,天下咸謂之蔡侯紙”介紹了紙的發(fā)展過程;第二段,“麻”“嫩竹”“桑皮”“藤”“苔”“麥莖、稻稈”“麥稿、油藤”介紹了紙的制作材料;第三段,“數(shù)日理其楮,然后于長船中以浸之,數(shù)十夫舉抄以抄之,傍一夫以鼓而節(jié)之,于是以大薰籠周而焙之”介紹了紙的制法工藝。(2)找到“纟”與“紙”的關(guān)系的句子即可。“纟”的意思是通“絲”,本意與絲線、紡織、布匹有關(guān),而選文中“其用帛者謂之為紙”表明了“紙”與絲織品的關(guān)系;要找到描寫古法造紙工藝中“撈紙”程序的句子,需首先理解文意,第三段介紹了紙的制法工藝,“數(shù)十夫舉抄以抄之”的意思是數(shù)十個(gè)人拿著撈紙工具――撈紙竹簾不停地?fù)?,故此句描寫“撈紙”的程序。參考譯文:自古書籍大多是用竹簡編成的,那些用來寫字的綢緞布匹叫做紙。《周禮》記載有個(gè)史官掌管國事,把大事記在長竹簡上,小事就記在短竹簡上,而在古代都是用的木片?!夺屆防镎f:“札,就是梳子,像梳子那樣把木片編排起來,就像竹簡之類?!睗h代興起,已經(jīng)開始出現(xiàn)絹帛紙代替竹簡,到了漢和帝時(shí)期,蔡倫,字敬仲,他用樹皮、麻頭以及破布、魚網(wǎng)造成紙,并上奏皇帝,皇帝夸贊他的才能,從此都采用他造的紙,所以天下都把這叫做“蔡侯紙”。蜀中大多以短麻作為造紙?jiān)?,這種紙有玉屑、屑骨的稱號。江浙地區(qū)大多用嫩竹子作為造紙?jiān)?。北方用桑樹皮作為造紙的原料。剡溪地區(qū)的用藤蔓作為造紙的原料。海邊的人用海苔作為造紙的原料。浙江地區(qū)的人用麥莖、稻稈制造的紙脆而薄,而用麥稈、油藤制造的紙最佳。黟、歙地區(qū)的紙多好紙,這里的紙有凝霜、澄心的稱號。還有長的,大約五十尺(約15米)為一幅。原來是歙地的人民將數(shù)日理出來的樹皮,將樹皮放在長長的船上并用水浸泡之后,數(shù)十個(gè)人拿著撈紙工具――撈紙竹簾不停地?fù)?,旁邊一人有?jié)奏的擊鼓,再用大熏籠放在四周,烤干到紙張不粘墻壁。按照這樣的做法,將紙從頭到尾揭下來,紙張厚薄勻稱。9、1.B2.⑴身份低微,見識淺短;⑵奔走效勞;⑶真心;⑷買。3.士/爭湊燕。4.于是不到一年,有很多匹日行千里的馬送到燕國。5.C【答案解析】1.二者都是結(jié)構(gòu)助詞“的”。2.學(xué)生對文言文中重點(diǎn)詞語的釋義掌握要具體、精確,更要培養(yǎng)課內(nèi)向課外遷移的能力,達(dá)到學(xué)以致用,能準(zhǔn)確地理解課外文言文的重點(diǎn)字詞。3.學(xué)生應(yīng)了解文言的句讀知識,學(xué)會根據(jù)句子的含義劃分節(jié)奏。4.文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。注意對句子中關(guān)鍵詞的理解和重點(diǎn)句式的調(diào)整。5.“郭隗有些自傲之嫌”說法不恰當(dāng)。10、1.①老舍對孩子的學(xué)習(xí)和成績放任自流,只關(guān)心孩子的興趣愛好;②老舍帶孩子拜訪朋友,參加各種社會活動,讓孩子認(rèn)識社會和世界;③在兒子十五歲時(shí),老舍就把孩子當(dāng)做獨(dú)立的大人,采取大人對大人的平等態(tài)度;④老舍尊重孩子的職業(yè)選擇;⑤對于孩子的戀愛婚事,老舍完全尊重孩子的選擇。2.①運(yùn)用排比的修辭手法,增強(qiáng)了語勢,突出了“我”跟在父親后邊走得踏實(shí),表現(xiàn)了“我”對父親的無比信任和依戀。②運(yùn)用了語言描寫,生動形象的表現(xiàn)了父親對我所學(xué)專業(yè)的得意、自豪之情,也表現(xiàn)了父親的幽默感。3.我很悲傷,是因?yàn)楦赣H突然以這樣的方式離開了人世,不能再陪伴“我”、引導(dǎo)“我”;我也很幸運(yùn),是因?yàn)樽约河羞@樣一個(gè)關(guān)心疼愛孩子而又開明的父親,是人生的一件幸事;簡短的語句包含了作者對父親深切的熱愛與懷念之情。4.文章的語言特點(diǎn)是平實(shí)如話,字里行間飽含深情?!敬鸢附馕觥?.測試卷分析:考查對文章的內(nèi)容梳理和概括。閱讀文本,理清故事情節(jié),根據(jù)題目要求篩選相關(guān)的詞句概括作答。題目中要求概括“老舍在對孩子的教育方面有很多獨(dú)特的做法”,重點(diǎn)在于“獨(dú)特”。文章第2~5段敘寫的“他對孩子們的功課和成績毫無興趣,一次也沒問過,也沒輔導(dǎo)過,采取了一種絕對超然的放任自流態(tài)度。他表示贊同的,在我當(dāng)時(shí)看來,幾乎都是和玩有關(guān)的事情,比如他十分欣賞我對書畫有興趣,對唱歌有興趣,對參加學(xué)生會的社會活動有興趣”“他給我從美國帶回來的禮物是一盒礦石標(biāo)本,里面有二十多塊可愛的小石頭”“我奇怪地發(fā)現(xiàn),此時(shí)此刻的父親已經(jīng)把我當(dāng)成了一個(gè)獨(dú)立的大人,采取了一種異乎尋常的大人對大人的平等態(tài)度”“對我的戀愛婚事,父親同樣采取了超然的態(tài)度,表示完全尊重孩子的選擇”等內(nèi)容概括作答。2.測試卷分析:體會重要語句的含意,品味語言表達(dá)藝術(shù)。賞析的句子往往具有某一特色,或是修辭,或是表達(dá)方式,或是遣詞造句,或表現(xiàn)手法,表現(xiàn)的情境等。賞析時(shí),要結(jié)合具體語境靈活作答。通常解題思路是:先寫出句子的特點(diǎn),然后結(jié)合具體語境進(jìn)行分析,最后寫出表達(dá)效果。(1)語句“我愿跟著它走到天涯海角,不必?fù)?dān)心,不必說話,不必思索,卻能知道整個(gè)世界”,運(yùn)用三個(gè)“不必”,采用了排比的修辭手法,突出了“我”跟在父親后邊走得踏實(shí),表現(xiàn)了“我”對父親的信任和依賴。使語句更加整齊,更加強(qiáng)烈。(2)語句“兒子是學(xué)理工的,學(xué)的是由木頭里煉酒精”這是父親對別人所說的話,運(yùn)用的是語言描寫,通過詼諧幽默的語言,生動形象的表現(xiàn)了父親對我所學(xué)專業(yè)而感到的得意和自豪之情。據(jù)此理解分析作答。3.測試卷分析:考查對文章重點(diǎn)語句的理解。在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,結(jié)合文章的敘寫的內(nèi)容和主旨來分析作答。本題作答重點(diǎn)要理解“悲傷”和“幸運(yùn)”,這類問題多是因?yàn)樽髡弑磉_(dá)情感的角度不同?!氨瘋笔且?yàn)楦赣H以不堪忍受紅衛(wèi)兵的暴力批斗,在北京太平湖投湖自盡這樣的方式突然離開了人世,讓“我”失去了這樣一位好父親。說“幸運(yùn)”是因?yàn)樽约河羞@樣一個(gè)關(guān)心疼愛自己而又開明的好父親,這是自己人生的一大幸事。作者這樣結(jié)尾,表達(dá)了作者對父親的深切懷念,深化了文章的中心。據(jù)此理解作答。4.測試卷分析:考查寫景語言特點(diǎn)。解答時(shí)可以從語言的形象活潑,清新柔美,簡潔凝練,準(zhǔn)確嚴(yán)密,精煉深刻,通俗易懂,樸實(shí)真摯、音韻和諧、節(jié)奏感強(qiáng),含蓄雋永,語言柔美,富有詩意等方面分析。從本文來看,這篇文章的語言樸實(shí)無華、平實(shí)如話,似在與朋友交流,娓娓道來,但是字里行間飽含對父親的深情厚意。如“不過,說起來有點(diǎn)泄氣,這次記憶中的父親正在撒尿”“我愿跟著它走到天涯海角,不必?fù)?dān)心,不必說話,不必思索,卻能知道整個(gè)世界”等語句都能體現(xiàn)其這一特點(diǎn)。11、1.她是一個(gè)迷信、殘忍,毫無同情心的女人。她蠻橫,沒有一絲和馮歪嘴子商量的余地;她殘忍,對于剛生產(chǎn)的產(chǎn)婦,剛落地的娃娃,只是要他們“搬”“趕快搬”,全然不顧外面的天寒地凍。2.對于一個(gè)新生命,在人的心里竟然沒有一絲憐憫、一絲同情、一絲對生命的敬重。這些寒冷的意象,寒冷的細(xì)節(jié),讓我們看到了慘不忍睹的人心的荒涼與人性的死滅。3.從選段中可以看出是個(gè)地位低微,逆來順受的人。從全書看,馮歪嘴子是個(gè)敢于打破封建傳統(tǒng)規(guī)矩的奴隸,他執(zhí)著地追求愛情和幸福,要爭得做人的權(quán)利,力圖改變自己的命運(yùn),表現(xiàn)出生的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣。他的身上閃耀著戰(zhàn)斗的韌性,活得不卑不亢,是生活中的強(qiáng)者,是寂寞生活中少有的樂觀者?!敬鸢附馕觥?.分析一個(gè)人的形象時(shí),一定要根據(jù)文章內(nèi)容、人物的言行舉止等來整體感知的。本題中的選文記敘的均是人物的言論,從中亦也看出人物的形象與品質(zhì)。概括時(shí)既要做到全面,又要突出重點(diǎn)。她是一個(gè)迷信、殘忍,毫無同情心的女人。2.考查對細(xì)節(jié)描寫的理解?!白炖锩爸┌椎陌讱狻闭f明天氣的寒冷,一邊是“那小孩的哭聲”,一邊烤著炭火盆,對于一個(gè)新生命,在人的心里竟然沒有一絲憐憫、一絲同情、一絲對生命的敬重。這兩處細(xì)節(jié)讓我們看到了慘不忍睹的人心的荒涼與人性的死滅。3.此題考查學(xué)生欣賞作品的形象,賞析作品的內(nèi)涵,領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力的能力。分析人物形象,準(zhǔn)確把握主要人物的性格,是讀懂小說的關(guān)鍵。一是重視小說中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等,它們直接決定著人物的言行,影響著人物的性格;二是通過人物的外貌、語言、行動、心理描寫揭示人物的思想感情和性格特征;三是把人物放在典型環(huán)境中去認(rèn)識理解;四是注意文本對人物的介紹和評價(jià)。從選段中可以看出馮歪嘴是個(gè)地位低微,逆來順受的人。從全書內(nèi)容來看,主要是為了突出馮歪嘴的樂觀態(tài)度以及其頑強(qiáng)的生命力,同時(shí)也積極表明其充滿希望的樂觀精神。三、應(yīng)用12、(1)C(2)小明同學(xué),常言道:“凡事讓三分,無理也是理?!蓖瑢W(xué)之間應(yīng)多點(diǎn)包容之心,遇事好商量,心寬一點(diǎn),淡定一點(diǎn),沒有啥解決不了的問題。若為了這點(diǎn)小事而生氣,既影響情緒,更有損感情,真是得不償失呀?。?)①開展批評也好,提出建議也好,表明觀點(diǎn)也罷。②不③重視尊重【答案解析】
測試卷分析:(1)C項(xiàng)說話不得體,稱姨媽為“你家大人”不妥。故答案為C。(2)語言表達(dá)題,首先要有稱謂;其次寫清勸說的原因或理由(注意要用上題目中的俗語“凡事讓三分,無理也是理”);第三要注意說話的對象,語言要符合說話者的身份;最后語氣要委婉,不可生硬強(qiáng)迫。做到文明禮貌,語言簡明、連貫、得體。答案是多元的。(3)[A]句“提出批評也好,開展建議也好”搭配得不合理,可改為“開展批評也好,提出建議也好”。[B]句“要不選擇恰
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