2019年北京市西城區(qū)中考二模語文試卷及答案

、基礎(chǔ)?運用（共16分）學(xué)校開展“建設(shè)班級文化營造和諧校園”系列活動。你所在的班級正在征集班訓(xùn)，有同學(xué)提出以“jing”為訓(xùn)，并寫出一段解說詞。請你參與完善，完成1-3題。以“jing”為訓(xùn)，我們能聯(lián)想到“靜”，它提醒我們保持安靜，內(nèi)心沉靜；我們能聯(lián)想到“敬”它提醒我們尊敬師長，敬重知識；我們還能聯(lián)想到“徑”，“書山有路勤為徑”提醒我們以勤為徑，肯于登攀……總之，以“jing”為訓(xùn)，可以想到不同的字，留給人以聯(lián)想的空間，能在多方面給同學(xué)們以教益。希望這個班訓(xùn)能夠zhang（）顯出我們的班級文化，把我們凝聚成一支團結(jié)奮進的勁．旅。1．文中括號內(nèi)應(yīng)填寫的漢字和加點字的讀音，全都正確的一項是（2分）（彰）顯勁旅（jing）B.（張）顯勁旅（jing）C.（彰）顯勁旅（jin）D.（張）顯勁旅（jin）在解說詞的橫線處填入關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A.只要就B.如果那么C.不僅而且D.雖然但是以“jing”為訓(xùn)，你還能聯(lián)想到哪個字？請用規(guī)范的正楷字將這個字寫在田字格內(nèi)，并進行解說。（2分）我還能聯(lián)想到：解說：清華大學(xué)的校訓(xùn)“自強不息，厚德載物，語出《易經(jīng)》，原文是“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物，。甲圖是清華校園碑刻作品，乙圖是書法作品。請你從書體和內(nèi)容兩方面，任選一幅進行點評。（2分）自強弟崑—TV-J-TP.'J4J-A--L-f?J#i自強弟崑—TV-J-TP.'J4J-A--L-f?J#i"3「r：乙圖甲圖乙圖選：點評：下面詞語中，加點的“載，與“厚德載物，的“載，，意思最接近的是（2分）A.千載難逢B.風(fēng)雪載途C.滿載而歸D.載歌載舞對“載”字的筆順，判斷正確的一項是（2分）A.第4筆是JB.第6筆是IC?第7筆是丨D?第9筆是?謎語是古代勞動人民集體智慧的結(jié)晶，被列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。解謎的方法有很多種，其中一種方法是根據(jù)謎面中的提示，減去有關(guān)字的偏旁、部首或筆畫，從而解開謎題。請運用這種方法猜謎語，并作出解析。（2分）例：霧散之后冰消融（打一節(jié)氣）謎底：雨水解析：“霧，字散去下半部分，剩下“雨，；“冰，消融之后即為“水，。人離其位心別愁（打一節(jié)氣）謎底：解析：請從下列詩歌題目中選取一個，與上聯(lián)相對，寫出下聯(lián)。（2分）《游山西村》《過零丁洋》上聯(lián)：登飛來峰，王安石不畏浮云遮望眼下聯(lián)：二、古詩文閱讀（共17分）（一）古詩文默寫（共3分）《木蘭詩》中描寫花木蘭長途奔向戰(zhàn)場，急切投入戰(zhàn)斗的的語句是：,。（2分）日光下澈，影布石上。，俶爾遠逝，往來翕忽。（柳宗元《小石潭記》）（1分）（二）古詩詞閱讀（共5分）閱讀《望岳》，回答問題。望岳Ur杜甫岱宗夫如何，齊魯青未了？造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。詩人在《望岳》中借助描繪泰山之景，表達了。（1分）閱讀畫線的兩聯(lián)詩句，從中任選一聯(lián)，寫出你的閱讀體驗。（3分）下面是電視欄目《經(jīng)典詠流傳》的主題曲歌詞（節(jié)選），其中涉及到很多古詩詞，請你寫出一句。（1分）走在古城朱雀的小街聽見太白唱醉的明月這是杜甫贊過的春雨王維的空山就在心里特別想念那東坡的月光夢想跟隨在放翁的身旁就算我沒有稼軒一般的才華挑燈看劍咱有的是擔(dān)當(dāng)吟一首詩看千年經(jīng)典惹人戀歌一闋詞讓唇齒留香滿心田答：（三）文言文閱讀（共9分）閱讀下面兩段文字，完成14-16題。【甲】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸蹋窀囊??！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖??？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。”公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！保ㄟx自《左傳?莊公十年》）【乙】董宣為洛陽令。時湖陽公主蒼頭殆白日殺人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴驂乘②。宣于夏門亭候之,乃駐車叩馬，以刀畫地，大言數(shù)主之失。叱奴下車，因格殺之。公主即還宮訴帝0帝大怒，召宣，欲棰殺之。宣叩頭曰：“愿乞一言而死?！钡墼唬骸坝窝?？”宣曰：“陛下圣德中興，而縱奴殺良人，將何以理天下乎？臣不須棰，請得自殺。”即以頭擊楹，流血被面。帝令小黃門Q持之,使宣叩頭謝主。宣不從，強使頓之，宣兩手據(jù)地，終不肯俯。主曰：“文叔為白衣時，藏亡匿死，吏不敢至門。今為天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不與白衣同?！币螂罚骸皬婍椓睥莩觥！辟n錢三十萬。宣悉以班諸吏。由是搏擊豪強，莫不震栗。（選自《資治通鑒?漢紀三十五》）興［蒼頭］奴仆。Q［驂乘］古代乘車時居右邊陪乘的人，其任務(wù)在于隨侍尊者。［帝］指東漢開國皇帝光武帝劉秀。湖陽公主是他的姐姐。以［小黃門］泛指宦官?！颍蹚婍椓睿萦膊弊涌h令。強，硬。項，脖子。下面加點詞語意思不同的一項是（2分）A.肉食者鄙先帝不以臣卑鄙B.使宣叩頭謝主長跪而謝之C.公將鼓之欲棰殺之D.何以戰(zhàn)欲何言用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句。（4分）（1）一鼓作氣翻譯：（2）宣兩手據(jù)地，終不肯俯。翻譯：【甲】【乙】兩文都有君臣相對的場面。面對魯莊公，臣民曹劌為魯莊公指明里才是作戰(zhàn)取勝的條件，魯莊公請曹劌同行參戰(zhàn)；面對光武帝，縣令董宣據(jù)理力爭，誓死不認罪，光武帝⑥，⑥。（3分）三、名著閱讀（共5分）從下面【甲】【乙】兩題中任.選.一.題.作答。（2分）【甲】右圖是《卑鄙的圣人》一書的封面選圖，你覺得圖中曹操的形象設(shè)計合適嗎？請結(jié)合《三國演義》的相關(guān)情節(jié)，說明理由。乙】請你說說老舍先生的小說《駱駝祥子》得名的緣由。選擇：題答：《海底兩萬里》中尼摩船長暢游海底兩萬里，《魯濱遜漂流記》中魯濱遜荒島生活二十八年，他們是個人奮斗的典型；《西游記》中師徒四人取得真經(jīng)，《三國演義》中魏蜀吳各自雄踞一方，他們靠的是團隊合作。請從以上名著

中任選一部，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容談?wù)勀銓€人奮斗或團隊合作的認識。（3分）（100字左右）答：四、現(xiàn)代文閱讀（共22分）（一）閱讀下面材料，完成19—21題。（共7分）【材料一】中國的物流業(yè)從無到有，再到連續(xù)3年業(yè)務(wù)量排名世界第一，可以說是快速發(fā)展。國家郵政局局長馬軍勝在講話中表示：黨的十八大以來，我國郵政業(yè)業(yè)務(wù)總量、業(yè)務(wù)收入規(guī)模分別增長3.6倍和2.7倍。根據(jù)國家郵政局統(tǒng)計，（見下頁圖）?？戾蜆I(yè)券壯人〔憶無）増週在送達速度方面，2017年“雙十一”又一次創(chuàng)造了神奇力量和世界奇跡：面對一天之內(nèi)涌現(xiàn)的8.12億個物流訂單，整個物流行業(yè)只用了一周時間就基本配送完成。訂單數(shù)已接近2006年中國全年的包裹量，但僅用16個小時，全國就有340個地級市消費者收到當(dāng)天購買的商品；1億個訂單的送達時間也已經(jīng)從9天減少到2.8天?？戾蜆I(yè)券壯人〔憶無）増週r50JO%?45JO%-40.0%-加g-25J0%-20.0%-15.0%-10.0%遞已經(jīng)進入了一個科技含-0.W4以某快遞公司為例：如何讓貨物以最快的速度抵達客戶手里？爭分奪秒從客戶下單那一刻就已經(jīng)開始。商家下單時，相關(guān)數(shù)據(jù)就已經(jīng)進入到了分揀支持系統(tǒng)中。把訂單推送給哪位收派員，包裹要經(jīng)過哪些站點，甚至在分揀中心哪個滑槽中滑落，系統(tǒng)都提前做出了預(yù)判。在貨物分揀環(huán)節(jié)，全自動分揀機以每秒2.7米的速度運行，一小時可以處理2.6萬件包裹，相當(dāng)于52個人工一小時的處理量。2016年，該公司的年研發(fā)投入就達5.6億，相對于2015年增長16.32%，占營業(yè)收入比例0.98%，相對于凈利潤26.43億元，比例高達21.2%。而另一公司的物流部門，自2017年開始，已投入使用全球首個無人機運營調(diào)度中心，建成全球首個全流程智慧化無人機機場和無人配送站，在無人配送全流程打造上不斷創(chuàng)新突破。該公司無人機已在多地實現(xiàn)常態(tài)化運營，目前已完成超過20萬小時飛行時間，并實現(xiàn)零事故運營。材料三】在快遞業(yè)快速發(fā)展的同時，其帶來的物料消耗和污染等問題也日益嚴重。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計顯示，2017年全國快遞業(yè)消耗包裝箱192億個、編織袋58億個、塑料袋150億個、膠帶300億米。如果粗略按每件快件使用0.1公斤的包裝材料計算，中國每年會產(chǎn)生40億公斤以上的快遞包裝垃圾。造成上述現(xiàn)象有諸多方面的原因。一是綠色包裝物成本過高，一些生態(tài)可降解包裝價格是普通包裝的4倍，相當(dāng)一部分企業(yè)不會主動選擇成本高昂的可降解包裝物。二是環(huán)保技術(shù)水平有待突破，包裝物難降解、難處理，快遞包裝物中包括大量透明膠帶、空氣囊、塑料袋等聚氯乙烯類產(chǎn)品，如使用填埋工藝，需要上百年時間才能降解；如采用焚燒工藝，則有產(chǎn)生高危污染物的風(fēng)險。三是廢棄包裝回收情況不樂觀，目前快遞紙箱回收率不到20%。利用【材料一】的圖表信息，將第一段中的橫線內(nèi)容補充完整。（2分）中國快遞業(yè)的成就舉世矚目，中央電視臺《經(jīng)濟半小時》專題報道稱：“快遞送出了‘中國速度'?！苯Y(jié)合【材料】【材料二】，談?wù)勀銓Α爸袊俣取钡睦斫?。?分）下列做法不符合快遞業(yè)長遠發(fā)展的兩．項．是（2分）多纏幾條透明膠帶，提高包裝質(zhì)量。不斷提高科技研發(fā)費用在收入中的比重。招收更多的快遞員，提高快遞送達效率。提高廢棄包裝的回收率。（二）閱讀《遙遠的土豆花》，完成22—24題。（共9分）遙遠的土豆花

肖復(fù)興Q在北大荒，我們隊的最西頭是菜地。菜地里種得最多的是土豆。那時候，全隊的人都得靠這片菜地吃菜。秋收土豆的時候，各家人來到菜地，一麻袋一麻袋地把土豆扛回家，放進地窖里。土豆是東北人的看家菜，一冬一春吃的菜基本就是它。土豆夏天開花，并不顯眼，要說好看，趕不上扁豆花和倭瓜花。扁豆花比土豆花鮮艷，紫瑩瑩的，一串一串的，夢一般串起小星星，隨風(fēng)搖曳，很優(yōu)雅的樣子。倭瓜花明黃黃的，顏色本身就跳，格外打眼，花盤又大，很是招搖，常常會有蜜蜂在上面飛，嗡嗡的，很得意地為花兒唱歌。土豆花和它們一比，一下子就站在了下風(fēng)頭。土豆占地最多，種在菜地的最邊上，外面就是一片荒原了。在半人高的萋萋荒草面前，土豆花越發(fā)顯得弱小、微不足道。剛來北大荒的那幾年，我常到菜地里幫忙干活，但從沒有注意過土豆花，甚至還以為土豆是不開花的。我第一次看到并認識土豆花，是來北大荒三年后的那個夏天，那時候，我在隊上的小學(xué)校里當(dāng)老師。小學(xué)校里從一年級到六年級的所有課程，都是我和校長兩個人教。校長負責(zé)低年級，我負責(zé)高年級。三個年級的學(xué)生擠在一個課堂里上課，常常是按下葫蘆起了瓢，鬧成一團。應(yīng)該說，我還是一個負責(zé)的老師，很喜歡這樣一群鬧翻天卻活潑可愛的孩子，所以當(dāng)有一天發(fā)現(xiàn)五年級的一個女孩子一連好多天沒有來上課的時候，心里很是惦記。一問，學(xué)生七嘴八舌嚷嚷起來：她爸不讓她上學(xué)了！為什么不來上學(xué)呢？在當(dāng)?shù)刈钪饕脑蚓褪巧罾щy，家里孩子多，一般的家庭就不讓女孩子上學(xué)，分擔(dān)家里的困難。那時候，我的心里充滿了自以為是的悲天憫人的感情和年輕人涌動的激情，希望自己能夠幫助這個女孩子，說服她的父母，起碼讓孩子多上幾年學(xué)。于是，在一個沒有課的下午，我前往這個女孩子的家。她是我們隊菜地老李頭的大女兒，家就在菜地最邊上。這是荒原上開出的一片地，用拉禾辮蓋起了茅草房。那天下午，老李頭的女兒正在菜地里干活，大老遠看見我，一邊高聲叫著“肖老師”，一邊從菜地里跑了過來。她的身上粘著草，腳上帶著泥，一頂破草帽下的臉膛掛滿了汗珠。我跟著她走進菜地。老李頭不善言辭，但很有耐心地聽我把勸他女兒繼續(xù)上學(xué)的話砸姜磨蒜地說完，而后翻來覆去地對我說：“我也是沒有辦法呀，家里孩子多，她媽媽又有病。我也是沒有辦法呀！”她的女兒眼巴巴地望著我，又望著他。當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的生活壓力，也許不是我們這些知青能夠想象的，在沉重的生活面前，同情心顯示不出一點份量。和老李頭分手后，我有一種上場還沒打幾個回合就落敗下來的挫敗感。老李頭的女兒一直在后面跟著我，把我送出菜地，我不敢回頭看她，覺得有些對不起她。走出菜地的時候，她倒是安慰我說：“沒關(guān)系的，肖老師，在菜地里干活也挺好的?！甭犓@么說，我停下來，卻也不知說些什么才好，猛然看到她頭上的那頂破草帽上圍著一圈手編的花環(huán)，是那種極小的、不知名的淡藍色小花，一朵朵簇擁在一起，圍在她破舊的草帽上，平添了幾分生氣?！澳悴菝鄙洗鞯倪@是什么花？”“土豆花，老師您看——”說著，她指向身后，原來那大片土豆正在開花。這是我第一次看到土豆花，一簇簇，一串串，像穗子一樣串在一起，淡藍色的花朵是那么的小，小得讓人注意不到，平凡得就像這片土地上的人。不知為什么，從那時候起，土豆花就在我的心里有了一種憂郁的感覺，讓我總也忘記不了。記得離開北大荒調(diào)回北京的那一年夏天，我特意邀上幾個朋友到隊上的這片土豆地里照了幾張照片留念。但是，照片上根本看不清土豆花，它們實在是太小了。Q前幾年的夏天，我有機會回北大荒。過七星河，直奔我曾經(jīng)所在的生產(chǎn)隊，我一眼就看見了隊上那一片土豆地的土豆正在開花。過去了已經(jīng)幾十年了，土豆地還在隊上最靠邊的位置上，土豆地外面還是一片萋萋荒草包圍的荒原。真讓人覺得時光在這里定格了。Q唯一變化的是土豆地旁老李頭的茅草房早已拆除了。我向人打聽老李頭和他的女兒。隊上的老人告訴我:老李頭還在，但他女兒已經(jīng)死了。我非常驚訝，他女兒的年齡不大呀，怎么這么早就死了？他們告訴我，她嫁人搬到別的隊上住，生下兩個女兒，都不爭氣，不好好上學(xué)，老早就退學(xué)，一個早早嫁人，一個跟著隊上一個男孩跑到外面，也不知去干什么，再也沒有回過家，她活活地給氣死了。13我去看望老李頭，他已經(jīng)病癱在炕上，癡呆呆地望著我，沒有認出我來。出了他家的房門，我問隊上的人,老李頭怎么癡呆得這么嚴重了呀？沒去醫(yī)院瞧瞧嗎？隊上的人告訴我：什么癡呆，他閨女死了以后，他一直念叨，當(dāng)初要是聽了肖老師的話，讓孩子上學(xué)就好了，孩子就不興死了！他好多天前就聽說你要來了，他是不好意思呢！14在土豆地里，我請人幫我拍張照片留念。淡藍色的、穗狀的、細小的土豆花，生長在這片遼闊得幾乎到了天邊的荒原上的土豆花，多少年來就是這樣默默地花開花落，關(guān)心它們，或者偶爾想起它們的人會有多少呢？（有刪改）22.閱讀文章，請說出作者對土豆花的認識經(jīng)歷了怎樣的過程以及這些認識形成的原因。（3分）對土豆花的認識形成的原因以為土豆是不開花的從來沒有注意過①看到女孩草帽上用土豆花編的花環(huán)和她身后大片的土豆花土豆花在“我”的心里有了一種憂郁的感覺，讓“我”總也忘記不了②這片遼闊的土豆花，默默開放，很少有人關(guān)心或想起它們③23?文章第⑥段第一次出現(xiàn)了“土豆花”說說第⑥段的作用。（3分）答：這篇文章無論是標(biāo)題還是行文中都有很多感人之處，請就感動你的一個詞或一句話，結(jié)合全文，說說你的感受。（3分）答：（三）閱讀下面辯論會的辯詞，完成25—27題。（共6分）【正方一辯陳詞】主席、各位評委、對方辯友：Q洪荒久遠的50萬年前，在我們腳下的這片土地上生活著我們的祖先北京猿人。滄海桑田，斗轉(zhuǎn)星移，告別了茹毛飲血的過去，他們學(xué)會了鉆木取火?；鸬倪\用是跨時代的大發(fā)現(xiàn)，然而直到一百多年前，科學(xué)家才揭開了機械能轉(zhuǎn)化為熱能的規(guī)律，從而科學(xué)地證明了鉆木取火的真正奧秘。這就無可辯駁地證明了我方立場：知難行易。我方主張知難行易，理由如下：首先，認識發(fā)生學(xué)告訴我們，行先知后，知難行易。人一生下來便會行，所謂：“手之，舞之，足之，蹈之?！钡蔀橄駥Ψ睫q友那樣才學(xué)淵博的翩翩君子，寒窗十年苦，談何容易?？鬃铀先思业搅送砟赀€堅持學(xué)習(xí)《周易》，韋編三絕。可見求知難哪！其次，辯證法告訴我們知行密切相關(guān)。人類的行為是一個不斷進步的過程，其中，知是關(guān)鍵。有了知，才有了自覺行為；有了知，才有了開拓引進。知作為行的認識、概括和總結(jié)，是行路明燈，是行動指南，掌握了知識和方法，行才會有成就，因而知比行顯得更難。再次，日常經(jīng)驗告訴我們，行之不易，歸根到底是不知或知之不足；俗語“會者不難，難者不會”，說的就是這個道理。一旦掌握了知識和方法，行起來必然如庖丁解牛般游刃有余?？偠灾?，知行相比，知難行易。謝謝各位！【反方一辯陳詞】主席、各位評委、對方辯友：Q大體而言，知只有兩種，一方面是道德倫理的良知，一方面是科學(xué)經(jīng)驗的所謂知識。我方將從這兩方面,分別