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Unit4Thenandnow第一課時(shí)PartALet'stryLet'stalk教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠聽、說、認(rèn)讀詞匯star,easy,lookup,Internet。2.學(xué)生能夠聽、說、讀、寫句子Therewasnolibraryinmyoldschool.Tellusaboutyourschool,please.Howdoyouknowthat?TherewerenocomputersorInternetinmytime.并能在實(shí)際情景中熟練運(yùn)用。3.學(xué)生能夠獨(dú)立完成“Let’stry”部分的練習(xí)。教學(xué)重難點(diǎn)1.能夠聽、說、認(rèn)讀詞匯star,easy,lookup,Internet。2.能夠運(yùn)用所學(xué)的句型進(jìn)行簡單的會(huì)話。Warm-upLet'sspellis--are--go--can--see--watch--read--look--waswerewentcouldsawwatchedreadlookedLet’stry聽力原文MissWhite:Children,pleasewelcomeWuYifan’sgrandfathertotheclass.Class:Welcome!Grandpa:Wow!Theschoolisverydifferentfrommyoldschool.Therewerenocomputersatallbefore.Mike:
Really?Howdidyoulearn?Grandpa:Welistenedtotheteachersandreadlotsofbooks.××Let’stryLet’stalkGrandpa:Wow,alibrary!Therewasnolibraryinmyoldschool.Sarah:Tellusaboutyourschool,please.Grandpa:Therewasonlyonesmallbuildingonahill.WuYifan:Couldyouseestarsatnight?Grandpa:Yes,Ilikedthestars.Sarah:Metoo.OnedayI’mgoingtovisitthemoon.WuYifan:TheAmericanstookaboutfivedaystogettherein1969.Sarah:Howdoyouknowthat?WuYifan:Easy,IlookeditupontheInternet.Grandpa:Ah!TherewerenocomputersorInternetinmytime.WhatwasGrandpa’sschoollike?Let’stalkWhatwasyourschoollikefiveyearsago?Whatisitlikenow?Drawandtalk.Tellusaboutyourschool,please.請給我們講一講您的學(xué)校吧。知識(shí)點(diǎn)
句型結(jié)構(gòu)及用法句型結(jié)構(gòu)為:“Tell+sb.+about+其他.”用于請求別人講述關(guān)于某方面的信息,是一個(gè)祈使句。about是介詞,意為“關(guān)于”。在此句型中,后接想要知道的信息。例句:Tellusaboutyourdailylife.
請給我們講一講你的日常生活吧。考向典例拓展祈使句表示請求、命令、叮囑、邀請、勸告等,讀的時(shí)候一般用降調(diào)。其否定形式是在謂語動(dòng)詞前加Don’t。例句:Don’tbelateforschool.
上學(xué)不要遲到。Tell_______aboutthatfilm,please.A.they??B.we??C.themCTherewasonlyonesmallbuildingonahill.以前只有一棟很小的建筑物在山上。知識(shí)點(diǎn)
例句:I’m1.55metrestall.我身高1.55米。therebe結(jié)構(gòu)的肯定句“Therewas/were+主語+地點(diǎn).”是therebe結(jié)構(gòu)的一般過去時(shí)態(tài)的肯定句,表示“某地(過去)存在某人/物?!?,was后接單數(shù)名詞或不可數(shù)名詞,were后接可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式??枷蚶洌篢hereweremanyoldtreesheretenyearsago.
十年前這兒有許多古樹。易錯(cuò)點(diǎn)提示therewas/were...后接多個(gè)人或物時(shí),be動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式要與離它最近的主語在數(shù)上保持一致。例句:Thereweremanyflowersandabigtreein???thegardentwoyearsago.
兩年前花園里有許多花和一棵大樹。單項(xiàng)選擇。There_____manytreesonthehillthreeyearsago.A.were????B.are????C.was典例Btook的用法took是take的過去式,在此意為“費(fèi)時(shí)”,其后接表示時(shí)間的名詞(短語)作賓語。常用于句型“Ittakes/took(+某人)+時(shí)間+todosth.”意為“做某事花費(fèi)(某人)多長時(shí)間。”例句:Ittookmealmosttwohourstofinishtoday’shomework.
完成今天的家庭作業(yè)花了我近2個(gè)小時(shí)??枷?TheAmericanstookaboutfivedaystogettherein1969.美國人在1969年花了大約五天抵達(dá)那兒。知識(shí)點(diǎn)
其他用法考向2拿走;取走Hetookhishandbagaway.他把他的手提包拿走了。吃;服(藥)Youshouldtakesomemedicine.你應(yīng)該吃一些藥。乘坐;搭乘SheoftentakesaplanetoBeijing.她經(jīng)常乘飛機(jī)去北京。買下I’lltakethisdictionary.我要買這本詞典。固定短語takeatrip去旅行?takepictures拍照用法這是一個(gè)詢問他人如何得知某件事的句型。句型結(jié)構(gòu):How+助動(dòng)詞+主語+know+其他?How詢問方式,助動(dòng)詞的形式由主語來定,know后接賓語,表示知道的內(nèi)容。例句:Howdoesyourbrotherknowthat????你哥哥怎么知道的?知識(shí)點(diǎn)
考向Howdoyouknowthat?你怎么知道的?知識(shí)點(diǎn)
Easy,IlookeditupontheInternet.簡單,我上網(wǎng)查過??枷騟asy/i?zi/adj.容易的例句:It’seasyforhimtoswim.游泳對他來說很容易。比較級:easier
反義詞:difficult困難的?短語:soeasy如此簡單?形近詞:eastn.東;東方歸納意義相反的單詞,把它們放在一起記憶的方法就是反義詞記憶法。如:easy容易的—difficult困難的反義詞記憶法:lookup(在詞典中或通過電腦)查閱例句:Wecanlookitupinthedictionary.
我們可以在字典中查閱它。考向用法:lookup接名詞作賓語時(shí),名詞即可置于look與up之間,也可置于up之后;lookup接代詞作賓語時(shí),代詞只能放在look與up之間。例句:Youcanlookupwordsinadictionary.
你可以在字典中查單詞。一詞多義:lookup向上看拓展Internet/?nt?net/n.互聯(lián)網(wǎng)例句:YoucanfindthemallontheInternet.
你可以在互聯(lián)網(wǎng)上把它們都找到??枷蚨陶Z:ontheInternet在網(wǎng)上
Internetbar網(wǎng)吧Therewasnolibraryinmyoldschool.我以前的學(xué)校里沒有圖書館。TherewerenocomputersorInternetinmytime.我那時(shí)候沒有電腦和網(wǎng)絡(luò)。知識(shí)點(diǎn)
therebe結(jié)構(gòu)的否定句句型結(jié)構(gòu):(1)Therewasn’t/weren’t+主語+地點(diǎn).(2)Therewas/wereno+主語+地點(diǎn).
考向1這是therebe結(jié)構(gòu)的一般過去時(shí)態(tài)的否定句,表示“某地(過去)不存在某人/物?!?/p>
“no+單數(shù)名詞”相當(dāng)于“nota/an+單數(shù)名詞”;
“no+復(fù)數(shù)名詞/不可數(shù)名詞”相當(dāng)于“notany+復(fù)數(shù)名詞/不可數(shù)名詞”。例句:河上以前沒有橋。Therewasnobridgeovertheriverbefore.Therewasnotabridgeovertheriverbefore.易錯(cuò)點(diǎn)提示并列結(jié)構(gòu)中,or代替a
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