三年級上冊數(shù)學教案-3.4 里程表（二）｜北師大版

教學內容26-27頁目1、能看懂里程表，并根據(jù)表中的信息解決問題2、能正確計算三位數(shù)的加減混合運算，并能利用線段圖理解圖意。3、結合實際情境，體驗到數(shù)學在生活中的作用，從而更有興趣。標教材分析教學重點能看懂里程表，并能根據(jù)表中的信息解決問題。能正確計算三位數(shù)的加減，并能運用線段圖理解題意。教學難點能理解里程表中的信息含義，能根據(jù)含義畫出線段圖，幫助解決實際問題。教學準備情境圖、課件教學方法引導、提示法教一、激趣導入1、出示教材中的情境圖，請學生觀看，思考：說說這是什么事？2、這個統(tǒng)計表你看懂了嗎？二、探索新知1、你能知道周二司機叔叔行駛多少千米嗎？學生獨立思考，列算式。并講清解題思路360-160=190千米因為周二時，里程表的讀數(shù)事從160到350千米，所以他們的差表示的就是周二一天所行駛的路程。2、你還能提出哪些其他的數(shù)學問題？學流程二次備課（1）學生獨立思考，提出問題，并解答（2）小組交流討論，準備匯報（3）小組匯報。集體評議三、拓展延伸1、樂樂家的電表讀數(shù)如下：單位：千瓦時）6月底4307月底5458月底6409月底73010月底82511月底92012月底998（1）你知道了那些數(shù)學信息，說一說（2）算出樂樂家每月的用電量（3）樂樂家下半年總用電量是多少？（4）提出一個數(shù)學問題，并解答2、趙叔叔這一周騎摩托每天行駛的里程數(shù)如下星期一里程/千米28星期二27星期三31星期四29星期五28（1）趙叔叔這五天一共行駛多少千米？（2）星期一出發(fā)時里程表上是632千米，趙叔叔星期五到家時里程表上讀數(shù)是多少？先獨立完成，再在小組中評議交流四、全課總結這節(jié)課你有什么收獲五、達標測試完成教材27頁3小題《里程表（二）》教案；【教學目標】；1、結合具體情境，在解決實際問題的過程中體會連加；2、在情境中培養(yǎng)學生獨立解答、獨立思考、知識的遷；4、熟悉里程表的概念，知道怎么計算兩個地方的里程；5、經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，能靈活運用不同；【教學重點】；1、運用以有的數(shù)學知識培養(yǎng)解決問題的能力；2、使學生在大腦里，建立兩個地方里程的概念；【教學難點】；1、學會利《里程表（二）》教案【教學目標】1、結合具體情境，在解決實際問題的過程中體會連加連減，加減混合計算與實際生活的聯(lián)系，感受數(shù)學在實際生活中的作用。2、在情境中培養(yǎng)學生獨立解答、獨立思考、知識的遷移等多方面的能力，并對學生進行里程的熟悉。4、熟悉里程表的概念，知道怎么計算兩個地方的里程，即距離。5、經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，能靈活運用不同的方法解決生活中的實際問題?！窘虒W重點】1、運用以有的數(shù)學知識培養(yǎng)解決問題的能力。2、使學生在大腦里，建立兩個地方里程的概念?！窘虒W難點】1、學會利用數(shù)學知識，解決生活中遇到的問題。2、培養(yǎng)里程的概念，知道什么是里程，學會發(fā)現(xiàn)生活中的問題和概念?！窘虒W準備】課件、教材?！窘虒W過程】一、談話引入。（PPT展示）老師：同學們，你們都做過車沒？學生：做過。老師：那你們有觀察過，汽車的里程表嘛？學生：沒有。老師：那你們知道什么是里程表嗎？學生1：不知道??！學生2：是汽車一天行駛的路程嗎？老師：不是。學生3：好像是汽車一共行駛了多少千米吧？老師：恩，是的。就是起床從開始行駛到現(xiàn)在行駛的距離就是里程。老師：今天呢，我們就來解決一下有關于汽車的里程的問題。淘氣的叔叔是出租車司機，星期一早上出車時，里程表的度數(shù)是35千米。淘氣記錄了數(shù)數(shù)星期一至星期五每天回家時的里程表度數(shù)。同學們現(xiàn)在根據(jù)PPT上面的每天行駛的里程來討論一下什么是里程。學生1：160千米不是星期一行駛的路程，應該是........。老師：星期一出發(fā)時度數(shù)是35千米，回家時是160千米，160-35才是星期一行駛的里程數(shù)學生2：我知道了，用當天的度數(shù)減去前一天的度數(shù)，就是當天的里程數(shù)。老師：恩，回答正確。二、玩中學，帶領學生一起做HYPERLINK"/cpro/ui/uijs.php?rs=1&u=http%3A%2F%2F3y%2Euu456%2Ecom%2Fbp%2D4eb4dd3qcaaedd3383c4d38b%2D1%2Ehtml&p=baidu&c=news&n=10&t=tpclicked3_hc&q=00009009_cpr&k=%BD%CC%B2%C4&k0=%BD%CC%B2%C4&k1=%BD%BB%CD%A8%D4%CB%CA%E4&k2=%B3%F6%D7%E2%B3%B5&k3=%C9%E8%BC%C6&k4=%B3%F6%D7%E2%B3%B5%CB%BE%BB%FA&k5=%CA%FD