八年級上學(xué)期物理教學(xué)計劃

2022/2022學(xué)年上學(xué)期八年級物理教學(xué)計劃隆陽區(qū)漢莊中學(xué)倪雪蘭一、指導(dǎo)思想結(jié)合區(qū)教育局文件精神及我校開學(xué)工作會議要求，深入領(lǐng)會“三為主”的發(fā)展內(nèi)涵，牢固樹立“讓每一個學(xué)生都學(xué)得好”的辦學(xué)理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒課改名校的成熟經(jīng)驗，積極參與我?！叭秊橹鳌备咝дn堂建設(shè)的各項培訓(xùn)活動。堅持以人為本，在教學(xué)中關(guān)注每個學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格養(yǎng)成，注重學(xué)生的情感體驗，加強(qiáng)與學(xué)生生活，科學(xué)，技術(shù)和社會聯(lián)系的教學(xué)，注重科學(xué)探究，提倡學(xué)習(xí)方式多樣化的教學(xué)，從而培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的人才。二、發(fā)展目標(biāo)：1、通過開展自主學(xué)習(xí)、自主合作、自主探究，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)的初步知識及其實際應(yīng)用，了解物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)和社會發(fā)展中的重要作用；

2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、實驗?zāi)芰?，初步的分析、概括能力和?yīng)用物理知識解決簡單問題的能力；

3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣、實事求是的科學(xué)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神，結(jié)合物理對學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義、愛國主義和品德。三、教材內(nèi)容分析：八年級物理教材從全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求出發(fā)，在知識選材上，適當(dāng)加強(qiáng)聯(lián)系實際、適當(dāng)降低難度，既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會生活的需要，又考慮當(dāng)前大多數(shù)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)水平的實際可能。在處理方法上，適當(dāng)加強(qiáng)觀察實驗，力求生動活潑，既有利于掌握知識，又有利于培養(yǎng)能力、情感和態(tài)度，使學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的同時，獲得素質(zhì)上的提高。

教材把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作為自己的目標(biāo)。在內(nèi)容選配上，注意從物理知識內(nèi)部發(fā)掘政治思想和品德的潛能，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學(xué)習(xí)方法上，積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)參與實踐，通過學(xué)生自己動手、動腦的實際活動，實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。四、教學(xué)構(gòu)想：1、堅持“三為主”的教學(xué)理念，貫徹實踐“以學(xué)習(xí)為主是核心、以學(xué)生為主是根本、以學(xué)力為主是重點”的辯證內(nèi)涵。2、通過教育教學(xué)活動的開展，使學(xué)生能進(jìn)入物理的世界里來，在掌握基礎(chǔ)知識的同時，對周圍的自然世界有一個重新的，更加科學(xué)的認(rèn)識。3、貫徹理論聯(lián)系實際的原則，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及運用所學(xué)知識分析和認(rèn)識社會生活的能力。適應(yīng)新情況，增強(qiáng)時代感，加強(qiáng)教學(xué)的針對性和現(xiàn)實性，體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)的鮮明特點；要注意緊跟時代步伐，把握時代脈博，努力運用新材料、新信息以及社會生活中的熱點問題；要注意創(chuàng)設(shè)新情景，提出新問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生生動活潑主動學(xué)習(xí)。五、具體措施：1.扎實有效地參加集體備課，提高教學(xué)效率和效果。發(fā)揮集體智慧的作用，提高教學(xué)效率和效果，讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得高興、學(xué)得有效。2.貫穿“導(dǎo)學(xué)”精神。布置、檢查自學(xué)內(nèi)容具體，要求明確。導(dǎo)入新課應(yīng)精心設(shè)計，方法靈活恰當(dāng)。圍繞重點、難點，科學(xué)地設(shè)計啟發(fā)思考題。注重學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，內(nèi)容安排得當(dāng)；注重分層教學(xué)。3.體現(xiàn)“精講”原則。教材的重點、難點、關(guān)鍵要詳備。精講內(nèi)容恰當(dāng)，時間安排合理。注重傳授知識，培養(yǎng)能力與陶冶情操的有機(jī)結(jié)合。也就是說，教師的主導(dǎo)地位應(yīng)該存在。4.設(shè)計“勤練”的內(nèi)容。達(dá)標(biāo)檢測要精當(dāng)、合理。檢測形式多樣，方法靈活。檢測的形式、內(nèi)容，應(yīng)圍繞本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。5.講求教學(xué)的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。實施以學(xué)習(xí)為主教學(xué)方法，堅持先學(xué)后教、多學(xué)少教、以學(xué)論教，突出學(xué)生的主要任務(wù)及教學(xué)應(yīng)遵循的規(guī)律。使得受教育的學(xué)生：學(xué)習(xí)的觀念更新，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué)，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。

6.堅持以學(xué)力為主，突出課堂不僅要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，而且要培養(yǎng)學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展的綜合素質(zhì)。7.開展好形式多樣的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣。課外活動是學(xué)生獲取知識，提高能力的重要途徑之一。教師在狠抓課堂教學(xué)的同時，要注重利用業(yè)余時間，組織學(xué)生參加一些有意義的課外教學(xué)活動。8.加強(qiáng)教師自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高自己的教學(xué)水平。本期我在教學(xué)之余，要認(rèn)真學(xué)習(xí)大學(xué)有關(guān)的物理課程，擴(kuò)大自己的學(xué)識范圍，以“三為主”高效課堂建設(shè)為契機(jī)，抓緊學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗，增進(jìn)教學(xué)藝術(shù)。

9.充分利用教材中的德育因素，加強(qiáng)對學(xué)生的政治思想教育。教材中有許多科學(xué)家、愛國人士、唯物論者，他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，教師應(yīng)該在教學(xué)過程中，因勢利導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操，愛科學(xué)、愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì)。

六、我的草根課題“三為主”高效課堂建設(shè)中，如何推進(jìn)課堂課型的常態(tài)化。七、公開課2.4光的折射…………………

第六周

4.4升華和凝華…………………第十五周5.4電流的強(qiáng)弱…………………第十七周九、教學(xué)進(jìn)度表：

周次內(nèi)

容時間11.1聲音的產(chǎn)生與傳播3課時21.2我們怎樣聽到聲音

1.3聲音的特性3課時31.4噪聲的危害和控制

1.5聲的利用3課時4第一章復(fù)習(xí)與總結(jié)

2.1光的傳播3課時52.2光的反射

2.3平面鏡成像

3課時62.3平面鏡成像

2.4光的折射

3課時72.5光的色散

2.6看不見的光3課時8第二章復(fù)習(xí)與總結(jié)

3.1透鏡

3課時93.2生活中的透鏡

3.3凸透鏡成像的規(guī)律

3課時103.3凸透鏡成像的規(guī)律

3.4眼睛和眼鏡3課時113.5顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡

第三章復(fù)習(xí)與總結(jié)

期中復(fù)習(xí)檢測

3課時124.1溫度計

4.2熔化和凝固3課時134.2熔化和凝固

4.3汽化和液化3課時144.4升華和凝華

第四章復(fù)習(xí)與總結(jié)

3課時155.1電荷