名師教案整理和100以內(nèi)的加法和減法

整理和復(fù)習(xí)（100以內(nèi)的加法和減法（二））【教學(xué)內(nèi)容】教材第35?37頁(yè)。【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能對(duì)100以內(nèi)進(jìn)位加法和退位減法以及連加、連減、加減混合等內(nèi)容進(jìn)行整理與復(fù)習(xí)，使學(xué)生更好地掌握有關(guān)知識(shí)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單問(wèn)題。過(guò)程與方法在整理和復(fù)習(xí)的過(guò)程中，通過(guò)比一比、看一看、說(shuō)一說(shuō)等學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀在整理和復(fù)習(xí)的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：能正確熟練地進(jìn)行計(jì)算。難點(diǎn)：提髙發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件。【教學(xué)設(shè)計(jì)】—、復(fù)習(xí)引入1.筆算下列各題，說(shuō)說(shuō)筆算加法和筆算減法的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。45＋12＝45－12＝54＋18＝54－18＝相同點(diǎn):相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位算起。不同點(diǎn):筆算加法分進(jìn)位和不進(jìn)位。進(jìn)位加法中，個(gè)位上的數(shù)相加滿十要向十位進(jìn)1，十位計(jì)算時(shí)要加1。筆算減法分退位和不退位。退位減法中，個(gè)位上的數(shù)不夠減時(shí)要向十位借1，十位計(jì)算時(shí)不要忘記減去退走的1。2.筆算下列各題，說(shuō)一說(shuō)怎樣算。45＋12＋21＝45＋12－21＝85－40－33＝85－（40－33）＝兩步計(jì)算式題，按照從左往右的順序計(jì)算，有小括號(hào)的先計(jì)算小括號(hào)里的，再算小括號(hào)外面的。計(jì)算時(shí)要看清楚運(yùn)算符號(hào)，不要抄錯(cuò)題，該進(jìn)位的要進(jìn)位，該退位的要退位,可以口算的用口算。設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生在對(duì)比練習(xí)中進(jìn)一步了解進(jìn)位與不進(jìn)位、退位與不退位的區(qū)別，從而提高計(jì)算能力。二、合作探究1.教學(xué)例1。(1)課件出示例1主題圖。師:情境圖中，同學(xué)們?cè)诟墒裁?？?對(duì)本單元的知識(shí)進(jìn)行整理。師:根據(jù)情境圖中的信息，你能對(duì)本單元所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行整理嗎？要求學(xué)生以學(xué)習(xí)小組為單位，對(duì)本單元的知識(shí)進(jìn)行整理，看哪個(gè)小組合作得最好，整理得最全面。(2)學(xué)生互相交流，教師巡視，掌握學(xué)生整理的情況。(3)小組匯報(bào)，全班交流。設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生自己合作整理，在培養(yǎng)他們合作精神的同時(shí)培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力。(4)教師針對(duì)小組的匯報(bào)板書(shū)各部分內(nèi)容，對(duì)學(xué)生予以肯定。(5)師:同學(xué)們都整理得非常全面，有的小組補(bǔ)充得也非常好。接下來(lái)，我們就先針對(duì)筆算加減法來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)。課件展示學(xué)生整理的結(jié)果。筆算加法:相同數(shù)位對(duì)齊；從個(gè)位加起；個(gè)位滿十，向十位進(jìn)1。筆算減法:相同數(shù)位對(duì)齊；從個(gè)位減起；個(gè)位不夠減，向十位借1。連加連減:計(jì)算時(shí)，按從左往右的順序依次計(jì)算，可以分步筆算，也可以兩步連在一起用簡(jiǎn)便寫(xiě)法算。加減混合:分帶括號(hào)和不帶括號(hào)兩種情況。如果不帶括號(hào)，按從左往右的順序依次算；如果帶有括號(hào)，應(yīng)該先算括號(hào)里面的，再算括號(hào)外面的。加減混合的應(yīng)用:先找題目中的已知條件、關(guān)鍵詞語(yǔ)和要解答的問(wèn)題，再根據(jù)關(guān)鍵詞語(yǔ)列出算式，最后計(jì)算出答案。不要忘記寫(xiě)答語(yǔ)。教師對(duì)學(xué)生的整理要給予肯定，并引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考加減法、連加、連減的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)以及容易出錯(cuò)的地方，在小組內(nèi)交流想法。2.教學(xué)例2。課件出示例2。(1)要求學(xué)生先獨(dú)立完成，再說(shuō)一說(shuō)每道題的計(jì)算順序和計(jì)算方法。(2)根據(jù)例2的計(jì)算方法完成教材第36頁(yè)練習(xí)七第2題。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)整理復(fù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生分析、概括和運(yùn)用知識(shí)的能力，提高學(xué)生的計(jì)算能力。三、鞏固練習(xí)1.完成練習(xí)七第1題。學(xué)生獨(dú)立完成并說(shuō)明計(jì)算方法。2.完成練習(xí)七第3題。教師巡視指導(dǎo)。學(xué)生獨(dú)立完成并匯報(bào)判斷結(jié)果及方式。3.完成練習(xí)七第4、5題。先讀題理解題意，然后獨(dú)立完成，并在小組內(nèi)交流、討論，回答解題思路。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)練習(xí)進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)并能運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題。四、課堂小結(jié)本節(jié)課你哪些收獲？能跟同學(xué)們交流一下嗎？【板書(shū)設(shè)計(jì)】整理和復(fù)習(xí)筆算加法和筆算減法：相同點(diǎn):相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位算起。不同點(diǎn):筆算加法分進(jìn)位和不進(jìn)位。進(jìn)位加法中，個(gè)位上的數(shù)相加滿十要向十位進(jìn)1，十位計(jì)算時(shí)要加1。筆算減法分退位和不退位。退位減法中，個(gè)位上的數(shù)不夠減向十位借