四年級第一完整版教案

數(shù)學快樂課堂教學案學科四年級上冊第一單元課題《億以內(nèi)數(shù)的讀法》主備人執(zhí)教者課時第2課時授課日期聽算題目學習目標知識與技能1能根據(jù)數(shù)級正確地讀出億以內(nèi)的數(shù)；掌握中間有0和末尾有0的億以內(nèi)數(shù)的讀法。過程和方法2經(jīng)歷認讀大數(shù)的過程，體驗認讀大數(shù)的方法和技巧。情感態(tài)度與價值觀3通過現(xiàn)實數(shù)據(jù)的讀數(shù)，感受大數(shù)與日常生活的聯(lián)系，提高學生的學習興趣。學習重難點重點能準確快速的讀出億以內(nèi)的大數(shù)。難點中間有0和末尾有0的億以內(nèi)數(shù)的讀法課型新授型學習準備教具準備學具準備數(shù)位順序表教學過程教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容個性化修改一、舊知溫故以學定標（一）課件出示題目，復(fù)習舊知。1、按照我國的計數(shù)習慣，從（）邊起，每四個數(shù)是一級，個級上的數(shù)位有（）、（）、（）、（）；萬級上的數(shù)位有（）、（）、（）、（）。2、讀出下面各數(shù)。3612236112366123萬以內(nèi)數(shù)的讀法：從高位讀起，千位上是幾就讀幾千，百位上是幾就讀幾百，十位上是幾就讀幾十，個位上是幾就讀幾，哪一位上一個計數(shù)單位都沒有就讀零。師：萬以內(nèi)數(shù)的讀法同學們已掌握的得心應(yīng)手，那么億以內(nèi)的數(shù)該怎么讀呢今天我們就一起來學習。億以內(nèi)數(shù)的讀法（板書）二、自主嘗試、自主建構(gòu)課件呈現(xiàn)，自主探究1自學書本第5頁例2和例3的內(nèi)容，試著讀出下面各數(shù)。24965462164070002你能找到讀數(shù)的方法嗎含有兩級的數(shù)怎么讀三、合作探究，展示匯報------情智共生檢查自學1整萬數(shù)的讀法。（1）將2496帶入數(shù)位順序表中，觀察、讀數(shù)。（2）帶入數(shù)位順序表中，觀察。方法：先分級，從萬級讀起，再讀個級。師：剛才我們將分好了級，那它怎樣讀呢我們請一位同學來試一下。生1：二千萬四百萬九十萬六萬生2：二千四百九十六萬師：哪種讀法比較簡便萬級的數(shù)和個級的數(shù)在讀法上有什么相同點和不同點（3）相同點：萬級的數(shù)也是按照個級數(shù)的讀法來讀的。不同點：讀完萬級的數(shù)要在后面加“萬”字。方法：萬級的數(shù)按照個級的數(shù)的讀法來讀，再在后面加上一個“萬”字。師：掌握了方法，我們再來試讀這兩個數(shù)吧。3080000師：細心的同學有發(fā)現(xiàn)了，剛才我們讀的這幾個數(shù)，都是整萬數(shù)。那么，不是整萬的數(shù)該怎么讀呢2非整萬數(shù)的讀法。（課件出示教材第5頁例3）546216407000探討交流：師：大家先來自己嘗試讀一讀這些數(shù)，并在小組內(nèi)交流讀數(shù)的過程。小組匯報（1）老師點撥：萬級先按個級的讀法來讀，再在后面加一個“萬”字。五萬四千六百二十一師：我們再來看第二個數(shù)，6407000。每級末尾的0怎么讀老師點撥：每級末尾的0都不讀。六百四十萬七千師：我們再來看第三個數(shù)，。每級末尾的0不讀，其他數(shù)位有一個0或連續(xù)幾個0怎么讀老師點撥：每級末尾的0不讀，其他數(shù)位有一個或連續(xù)幾個0，都只讀一個0。一千零三萬零四十師生共同總結(jié)含有兩級的數(shù)的讀法：（1）整萬數(shù)的讀法：萬級上的數(shù)，按照個級的讀法來讀，再在后面加上一個“萬”字。（2）含有兩級的數(shù)的讀法：①先分級，從萬級讀起，再讀個級。②讀萬級時，按照個級的讀法去讀，再在后面加個“萬”字。③每級末尾不管有幾個0，都不讀，其他數(shù)位上有一個0或者連續(xù)幾個0，都只讀一個0。四、當堂訓(xùn)練，達標檢測--情智測評1、讀出下面每組數(shù)。34和34,0000340和340,00003004和3004,00003040和3040,00002、讀數(shù)。800000（）（）4203000（）（）3、用3個8、3個0按要求組成六位數(shù)。1一個零也不讀的有：2讀出兩個零的有:3只讀出一個零的有（至少寫出3個）：五、總結(jié)質(zhì)疑，自悟自得--情智提升（一）總結(jié)：1、整萬數(shù)的讀法：萬級上的數(shù)，按照個級的讀法來讀，再在后面加上一個“萬”字。2、含有兩級的數(shù)的讀法：①先分級，從萬級讀起，再讀個級。②讀萬級時，按照個級的讀法去讀，再在后面加個“萬”字。③每級末尾不管有幾個0，都不讀，其他數(shù)位上有一個0或者連續(xù)幾個0，都只讀一個0。（二）自我評價1、我能讀出整萬的數(shù)。2、我能讀出不是整萬的數(shù)3、我找到了讀數(shù)的方法。4、我上課非常認真，積極舉手回答問題。5、我能與同學相互交流，大膽說出自己的想法。板書設(shè)計第2課時億以內(nèi)數(shù)的讀法含兩級