教師招聘考試題庫《教育公共基礎知識》試題預測最新版(二)-7

教師招聘考試題庫《教育公共基礎知識》試題預測最新版(二)1、單選題在構建和諧社會的今天，實現(xiàn)"教育機會均等"已經(jīng)成為教育改革追求的重要價值取向。2000多年前，孔子就提出了與"教育機會均等"相類似的樸素主張，他的"有教無類"的觀點體現(xiàn)了_____A:教育起點機會均等B:教育過程機會均等C:教育條件機會均等D:教育結果機會均等參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析："有教無類"的意思是不分貴族與平民，不分國界與華夷，只要有心向?qū)W，都可以入學受教。這是教育機會均等的主張，體現(xiàn)了教育起點機會的均等。2、簡答題對3歲孩子的教育需要注意哪些問題？參考答案:參考解析：(1)運用多種手段發(fā)展兒童的認知能力，利用生活情境、采用游戲手段、通過操作活動來開展各種認知活動；(2)創(chuàng)造條件發(fā)展兒童的人際交往能力；(3)培養(yǎng)兒童生活自理能力與良好的習慣；(4)滿足兒童正當?shù)纳钜蟆?、簡答題簡述品德的心理結構及其之間的關系。參考答案:參考解析：品德的心理結構包括四種相輔相成的基本心理成分：道德認知、道德情感、道德意志和道德行為，簡稱知、情、意、行。(1)道德認知。道德認知是指對于行為規(guī)范及其意義的認識，是人的認識過程在品德上的表現(xiàn)。道德認知是個體品德的基礎，是道德情感、道德意志產(chǎn)生的依據(jù)，對道德行為具有定向的意義，是行為的調(diào)節(jié)機制。品德的核心是道德認知。(2)道德情感。道德情感是人的道德需要是否得到實現(xiàn)及其所引起的一種內(nèi)心體驗，也就是人在心理上所產(chǎn)生的對某種道德義務的愛憎、喜惡等情感體驗。道德情感是個體道德行為的內(nèi)部動力之一，是激發(fā)道德動機和進行自我監(jiān)督的內(nèi)心力量，是從道德認知到道德行為的中間環(huán)節(jié)，它左右著行為的決策與發(fā)動。當?shù)赖抡J知(道德觀念)和道德情感成為經(jīng)常推動個人產(chǎn)生道德行為的內(nèi)部動力時，它們就成為道德動機。道德動機是道德行為的直接動因。(3)道德意志。道德意志是個體自覺地調(diào)節(jié)道德行為，克服困難，以實現(xiàn)預定道德目標的心理過程。道德意志實際上是道德觀念的能動作用，是個體通過自己理智的權衡作用去解決道德生活中內(nèi)心矛盾與支配行為的力量，這種力量表現(xiàn)為能夠排除內(nèi)部障礙和外部困難，堅決執(zhí)行道德的動機所引起的行為決定。(4)道德行為。道德行為是品德形成的最終環(huán)節(jié)，是指個體在一定的道德意識支配下表現(xiàn)出來的對他人和社會的有道德意義的活動。它是個體道德認知的外在表現(xiàn)，是實現(xiàn)道德動機的手段。道德行為是衡量道德品質(zhì)的重要標志。4、單選題課外校外教育與課內(nèi)教育的共同之處在于它們都是_____A:受課程計劃和學科課程標準規(guī)范的B:有目的、有計劃、有組織進行的C參與的D自愿選擇的參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：此題暫無解析5、判斷題實驗法是在教師指導下，學生圍繞某個問題發(fā)表和交換意見，通過相互之間的啟發(fā)、討論、商量獲取知識的教學方法。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：實驗法是指有目的地控制一定的條件或創(chuàng)設一定的情境，以引起被試的某些心理活動進行研究的一種方法。6、多選題教育組織的正式權為有(BCD)。參考答案:BCD本題解釋:參考答案：B,C,D。參考解析：教育組織的正式權力包括：①獎賞權，②強制權，③職務權；教育組織的非正式權力包括：①組織的非正式權力，②領導人的非正式權力。7、簡答題簡述校本課程開發(fā)的途徑。參考答案:參考解析：(1)合作開發(fā)；(2)課題研究與實驗；(3)規(guī)范原有的選修課、活動課和興趣小組。8、單選題報紙上的“尋人啟事”寫成“尋人啟事”易引起人們注意，是利用了_____B物的新異性D:刺激物之間的對比參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：題干描述的是刺激物之間顯著的對比關系所引起的無意注意的情況。9、判斷題“教師是人類靈魂的工程師”。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：10、單選題以下不是從眾現(xiàn)象的是_____B賽后的騷亂C:暴亂中跟大家一起破壞參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：從眾是個體在群體的壓力下，放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為的社會現(xiàn)象。買彩票并非由于多數(shù)群眾的引導或壓力，而只是出自個人的意愿。11、單選題對學生進行思想品德教育，如果企圖用“堵”和“壓”的辦法去解決，就會產(chǎn)生矛盾，造成反抗；用“大禹治水”的辦法，能使學生明白事理，提高認識。這反映的基本原則是_____B:依靠積極因素，克服消極因素的原則D:正面教育與紀律約束相結合的原則參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：疏導原則是指進行德育要循循善誘，以理服人，從提高學生認識人手，調(diào)動學生的主動性，使他們積極向上。題于的描述就體現(xiàn)了疏導原則的涵義。12、判斷題考試與考查是學生學業(yè)成績評價的基本方式。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：學生學業(yè)成就評價的方式主要有考查和考試兩種?？疾橐话闶侵笇W生的學習情況和成績進行的一種經(jīng)常的小規(guī)模的或者個別的檢查和評定?？荚囈话闶侵笇W生學業(yè)成績進行的階段性或者總結性的檢查和評定。13、簡答題環(huán)境體驗法參考答案:參考解析：環(huán)境體驗法，通過直接的參觀結合孩子的年齡特點及生活環(huán)境來進行教育。參考答案:D14、簡答題活動探索法參考答案:參考解析：家長開放日是幼兒園家庭教育的指導形式之一，幼兒園可定期邀請家長來園參觀，參加園內(nèi)的活動，能夠增進家長對幼兒園教育工作的感性認識，了解教育內(nèi)容，掌握教育方法。15、簡答題簡述心理的實質(zhì)。參考答案:參考解析：(1)心理是腦的機能。①神經(jīng)系統(tǒng)的結構，神經(jīng)系統(tǒng)是心理活動的主要物質(zhì)基礎。②神經(jīng)系統(tǒng)的活動方式，腦的反射活動是人的心理活動的基礎；神經(jīng)活動的基本過程是興奮和抑制。(2)心理是客觀現(xiàn)實的反映。①客觀現(xiàn)實決定人的心理；②心理是人腦對客觀現(xiàn)實的主觀映像；③心理是人腦對客觀現(xiàn)實的能動的反映。16、單選題四書五經(jīng)是中國封建社會正統(tǒng)的教育內(nèi)容，下列著作不屬于《四書》的是_____參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：《四書》是《大學》《中庸》《論語》《孟子》的合稱，《五經(jīng)》是《詩》《書》《禮》《易》《春秋》的合稱。17、單選題教育社會性的最主要表現(xiàn)形式是_____。D:教育的社會制約性參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：教育的社會制約性是教育社會性的最主要的表現(xiàn)形式。18、單選題嬰兒對看得見而又拿不到的玩具，產(chǎn)生不愉快情緒，但當玩具在眼前消失時，不愉快情緒也很快消失，這是_____C感染性本題解釋:參考答案：D。參考解析：嬰兒情緒和情感具有情境性的特點，其易變性與此有關。其情緒和情感常常被外界情境所支配，某種情緒往往隨著某種情境的出現(xiàn)而產(chǎn)生，又隨著情境的變化而消失。19、簡答題家庭輔導站參考答案:參考解析：家庭輔導站設立于鄉(xiāng)或村中，由該地區(qū)的幼兒教師或幼教專職干部負責向本地區(qū)的幼兒家長普及保育與教育兒童的知識，并解答幼兒家長的咨詢，指導幼兒家長改善家庭教育20、簡答題結合實際，談談如何培養(yǎng)良好的班集體。參考答案:參考解析：(1)確定班集體的發(fā)展目標；(2)建立得力的班集體核心；(3)建立班集體的正常秩序；(4)組織形式多樣的教育活動；(5)培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風。21、簡答題敘事研究參考答案:參考解析：敘事研究是以抓住人類經(jīng)驗的故事性特征進行研究并用故事的形式呈現(xiàn)研究結果的一種研究方式。22、單選題動機強度與學習效率之間的關系是_____參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：“耶克斯一多德森定律”表明動機不足或過分強烈都會影響學習效率。(1)動機的最佳水平隨任務性質(zhì)的不同而不同。在比較容易的任務中，學習效率隨動機的提高而上升；隨著任務難度的增加，動機的最佳水平有逐漸下降的趨勢。(2)一般來講，最佳水平為中等強度的動機。(3)動機強度與學習效率呈倒U型曲線。23、單選題在學習內(nèi)容上，學生的學習以_____為主。參考答案:ACDD:掌握前人經(jīng)驗和行為規(guī)范參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：學生的學習在學習內(nèi)容上以掌握前人經(jīng)驗和行為規(guī)范為主；在學習情景上以師生交往為主；在學習形式上是通過課堂教學，以語言為載體，通過他人傳遞，間接獲取知識經(jīng)驗；在發(fā)展目標上，要德智體美勞全面和諧地發(fā)展；學習過程一般要經(jīng)歷感知、理解、記憶、應用等階段。24、單選題激發(fā).維持和指引個體學習活動的心理動因或內(nèi)部動力稱為_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：本題考查學習動機的定義。25、簡答題教學原則參考答案:參考解析：教學原則是根據(jù)對一定教學目標和教學過程規(guī)律的認識而制定的指導教學工作的基本準則。26、多選題毛澤東思想活的靈魂有_____參考答案:BCD本題解釋:參考答案：BCD。參考解析：毛澤東思想活的靈魂，是貫穿于毛澤東思想各個組成部分的立場、觀點和方法，包含三個基本方面：實事求是、群眾路線、獨立自主。故選BCD。27、多選題以下屬于個體差異性的是_____。B:幼兒與少年的差異C:同年齡人群內(nèi)部差異D:同一個體身心不同構成方面的差異個體思維方式的差異本題解釋:【答案】ACD。解析：幼兒與少年是不同的年齡階段，屬于身心發(fā)展的階段性。28、單選題在安靜的教室里，一位同學的鉛筆盒突然掉在地上，大家都不由自主地向他望去。這種現(xiàn)象是_____參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：此題暫無解析29、單選題學校德育對政治、經(jīng)濟、文化發(fā)生影響的功能，即指學校德育的_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：德育的社會性功能是指德育對社會發(fā)展所能發(fā)揮的客觀作用，包括對社會政治、經(jīng)濟、文化等發(fā)生影響的政治功能、經(jīng)濟功能、文化功能等。30、單選題學生明知故犯，言行不一的主要原因是_____。D道德認識缺乏.參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：由道德的常識可知，學生明知故犯，言行不一的主要原因是道德意志薄弱。31、簡答題概念參考答案:參考解析：概念是人腦對客觀事物本質(zhì)特征的認識。32、單選題下列對行為主義學習理論的表述錯誤的是_____A:強化可以改變行為的結果RC:學習是通過刺激與反應的聯(lián)結而發(fā)生的D:行為主義學習理論也稱為聯(lián)結派學習理論參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：行為主義學習理論認為學習的實質(zhì)在于形成刺激與反應之間的聯(lián)結，聯(lián)結公式為S—R。因此，選項中的B項是錯誤的。33、單選題美國行為主義心理學家華生在《行為主義》一書中寫道：“給我一打健康的嬰兒，一個由我支配的特殊的環(huán)境，讓我在這個環(huán)境里養(yǎng)育他們，我可擔保，任意選擇一個，不論他父母的才干、傾向、愛好如何，他父母的職業(yè)及種族如何，我都可以按照我的意愿把他們訓練成為任何一種人物——醫(yī)生、律師、藝術家、大商人，甚至乞丐或強盜?！边@是_____的觀點。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：華生是著名的環(huán)境決定論者。34、判斷題教育理論研究的過程是一種哲學思辨的過程。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。35、簡答題簡述影響學習遷移的因素。參考答案:參考解析：(1)學習材料的特點；(2)原有的知識結構；(3)對學習情境的理解；(4)學習的心理準備狀態(tài)(心向)；(5)學習策的水平；(6)智力與能力；(7)教師的指導。36、簡答題感覺參考答案:參考解析：感覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的反映。37、單選題嬰幼兒大肌肉動覺準確性的發(fā)展，比小肌肉動覺的發(fā)展_____參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：嬰幼兒大肌肉動覺準確性的發(fā)展比小肌肉動覺要早些。38、單選題以下與中小學教育無關的法律、法規(guī)是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：美國卡內(nèi)基財團組織的“全美教師專業(yè)標準委員會”倡導《教師專業(yè)化標準大綱》，這是一份迄今為止最明確地界定了教師“專業(yè)化”標準的文件。39、單選題中國教育心理學家廖世承借鑒英國的教育心理學．在_____出版了《教育心理學》一書，這是中國較早的一本教育心理學教科書。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：20世紀20年代初，中國教育心理學家廖世承借鑒英圍的教育心理學，曾在南京高等師范學校開班授課，并在1924年出版了《教育心理學》一書。40、判斷題依法治教是指國家機關及其工作人員，為實現(xiàn)一定的教育目的，依法對教育行使的領導和管理的權力。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：依法治教，即全部的教育活動都應當符合教育法律的有關規(guī)定，所有的教育法律關系主體在從事各類教育活動時都應當遵守或不違背教育法律的規(guī)定和精神。41、單選題余藝死后，其遺囑繼承人為_____A:余海、余濤、余萍D:余濤、余萍、余明參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：首先公證遺囑和自書遺囑同時存在，而且內(nèi)容矛盾，所以，自書遺囑無效。故余萍不是遺囑繼承人。同時由于余海先于余藝死亡，所以，遺囑中關于余海的部分無效，余海也不是遺囑繼承人。故選C。42、單選題余藝的遺產(chǎn)，應適用_____C:遺囑繼承及法定繼承參考答案:C本題解釋:參考解析：公證遺囑中關于余濤的部分繼續(xù)有效，而關于余海的部分則按法定繼承處理。故選C。43、單選題下列關于教師服飾的說法，錯誤的是_____。A:教師服飾與教學質(zhì)量沒有相關性，因此教師不必考慮服飾問題B:教師服飾的總體傾向是莊重、大方、樸素C:教師服飾的基本要素是：高雅、得體、整潔D:在學校里，教師的穿著打扮首先要考慮到教育的特性，其次也要考慮時代性參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：44、單選題華生在《行為主義》一書中寫道：“給我一打健康的兒童，如果在由我所控制的環(huán)境中培養(yǎng)他們，不論他們的前輩的才能、愛好、傾向、能力、職業(yè)和種族情況如何，我保證其中任何一個人訓練成我所選定的任何一種專家——醫(yī)生、律師、藝術家、富商、甚至乞丐和盜賊?！边@種觀點過于低估了下列哪種因素在人的發(fā)展中的作用_____參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：認為兒童是可以隨心所欲被人力塑造的，而忽視了遺傳的作用。45、單選題信息在短時記憶中一般只保持_____秒鐘。A:1~2B:70~80C:60~70D:20~40參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：此題暫無解析46、簡答題黃某9歲喪父，與母親一起生活。一天，鄰居單某家的雞少了一只，說是黃某所為。后黃某母親與單某發(fā)生爭吵。黃某因而對單某懷恨在心。一日，單某來黃某家串門，黃某假裝為其倒荼，將其事先準備好的一包劇毒農(nóng)藥倒入茶中。單某回家后毒發(fā)身亡。經(jīng)查，黃某在作案時僅差5天就滿14周歲。問：黃某的行為是否構成犯罪？參考答案:參考解析：本案中，黃某的投毒行為不構成犯罪。根據(jù)我國《刑法》第十七條的規(guī)定，不滿14周歲的未成年人屬于完全不負刑事責任的年齡階段，對于其所實施的危害社會的行為一律不追究刑事責任，而不管其所實施的行為的性質(zhì)和類型。我國《刑法》規(guī)定，確定某種行為構成犯罪必須要具備主客觀要件，即犯罪構成包括犯罪主體、犯罪主觀方面、犯罪客體和犯罪客觀方面。其中犯罪主體是指實施刑法所禁止的危害社會的行為并且依法應負刑事責任的自然人和單位。自然人作為犯罪主體，必須是達到刑事責任年齡、具有刑事責任能力的人。刑法對刑事責任