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文檔簡介

大班數學教案：有趣的魔方活動目標1.通過觀察、分析、理解排除法在游戲中的運用。2.體驗數活動的樂趣?；顒訙蕚鋽底直怼U筆?；顒舆^程一、引起興趣，進入主題1.魔術表演“硬幣不見了”?孩子們見過魔術表演嗎？覺得神奇嗎？朱老師也學會了一個魔術，名字叫硬幣不見又回來了，我表演給你們看好嗎？看得時候請你猜一猜我是怎樣讓硬幣不見又回來了呢。2.提問：剛才的魔術是真的嗎?3.小結：魔術表演并不都是真實的，每個魔術都有背后的秘密，揭密之后我們也會成為魔術師。二、觀看魔術，常識揭密1.出示撲克牌，表演魔術魔術表演：請一位小朋友抽取一張撲克牌，不要說出撲克牌上的數字。魔術師提問：表格的第一行有這個數字嗎?第二行有嗎......答案揭曉：你手中的撲克牌是......2.再次表演，常識揭密看完表演，你有什么感受?這是真的嗎?說說看你的想法，猜猜這個魔術的秘密在哪里?一起記錄，找規(guī)律揭密三、魔術的升級版找規(guī)律，讓卡片變得神奇。要求：根據每一行的規(guī)律將表格填完整。驗證規(guī)律。用新表格再來玩一玩變魔術。四、小結還有沒有其它揭密的辦法呢？讓我們一起來揭秘?；顒臃此迹捍舜谓虒W活動定位在快樂學習數活動，孩子對此次活動興趣很大。在教學活動中，教師還可以注意及時點撥，培養(yǎng)孩子舉一反三的能力，用更易于尋找規(guī)律的方法引導孩子;這對全班孩子來說

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