二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件北師版2BS 第13招 操作思想解決問(wèn)題 6單元_第1頁(yè)
二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件北師版2BS 第13招 操作思想解決問(wèn)題 6單元_第2頁(yè)
二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件北師版2BS 第13招 操作思想解決問(wèn)題 6單元_第3頁(yè)
二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件北師版2BS 第13招 操作思想解決問(wèn)題 6單元_第4頁(yè)
二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件北師版2BS 第13招 操作思想解決問(wèn)題 6單元_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩3頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)課件（北師大版）第13招操作思想解決問(wèn)題BS

二年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)第6單元后使用經(jīng)典例題下面的圖形是用16根火柴棒擺成的，現(xiàn)在要移動(dòng)6根火柴棒，使它變成兩個(gè)相等的正方形，應(yīng)該怎么移？每個(gè)正方形用8根火柴棒。圍成這個(gè)正方形的8根火柴棒不變把任意三個(gè)角上的2根移到第四個(gè)角上規(guī)范解答：如圖。13提示：點(diǎn)擊進(jìn)入題組訓(xùn)練移動(dòng)火柴棒改變正方形的個(gè)數(shù)24用三角板拼角畫(huà)線改變圖形的個(gè)數(shù)在長(zhǎng)方形中剪正方形1．用火柴棒擺成四個(gè)正方形，如下圖，如果移動(dòng)其中兩根，使圖形中減少一個(gè)正方形，應(yīng)該怎樣移動(dòng)？移動(dòng)火柴棒改變正方形的個(gè)數(shù)類(lèi)型1要拆掉一個(gè)正方形2．下面是歡歡用三角板拼成的各種角。你能幫她辨一辨嗎？銳75°用三角板拼角類(lèi)型290°120°120°105°90°直鈍鈍鈍直

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論