人教版教材高中物理《“基本”粒子》課件

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“基本”粒子第五章

原子核5“基本”粒子第五章原子核1.了解粒子的發(fā)現(xiàn)史.2.知道粒子的分類(lèi)及特點(diǎn).3.了解夸克模型.學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解粒子的發(fā)現(xiàn)史.學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)梳理重點(diǎn)探究隨堂演練內(nèi)容索引NEIRONGSUOYIN知識(shí)梳理重點(diǎn)探究隨堂演練內(nèi)容索引NEIRONGSUOYIN一、“基本”粒子1.人們認(rèn)為光子、電子、

和中子是組成物質(zhì)的不可再分的最基本的粒子，把它們叫作“基本粒子”.2.隨著科學(xué)的發(fā)展，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)很多新粒子不能看作由質(zhì)子、

、電子組成，并發(fā)現(xiàn)

、中子等本身也有自己的復(fù)雜的結(jié)構(gòu).二、發(fā)現(xiàn)新粒子1932年發(fā)現(xiàn)了

，1937年發(fā)現(xiàn)了μ子，1947年發(fā)現(xiàn)了K介子和π介子，后來(lái)發(fā)現(xiàn)了超子等.知識(shí)梳理質(zhì)子中子質(zhì)子正電子一、“基本”粒子知識(shí)梳理質(zhì)子中子質(zhì)子正電子三、粒子的分類(lèi)1.強(qiáng)子：是

(填“參與”或“不參與”)強(qiáng)相互作用的粒子._____和

都是強(qiáng)子.2.輕子：

(填“參與”或“不參與”)強(qiáng)相互作用.

、電子中微子、μ子、μ子中微子以及τ子和τ子中微子都是已發(fā)現(xiàn)的輕子.3.規(guī)范玻色子：是

各種相互作用的粒子，如

，中間玻色子(W和Z玻色子)、膠子.4.希格斯玻色子：是希格斯場(chǎng)的量子激發(fā).參與質(zhì)子中子不參與電子傳遞光子三、粒子的分類(lèi)參與質(zhì)子中子不參與電子傳遞光子四、夸克與粒子物理標(biāo)準(zhǔn)模型1.夸克、夸克模型：1964年，美國(guó)科學(xué)家蓋爾曼等人提出了夸克模型，認(rèn)為強(qiáng)子由更基本的成分組成，這種成分叫作

.2.粒子物理標(biāo)準(zhǔn)模型是一整套關(guān)于

的理論.其中，

、

、

和

是組成物質(zhì)的幾類(lèi)最基本的粒子.夸克粒子夸克輕子規(guī)范玻色子希格斯玻色子【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦四、夸克與粒子物理標(biāo)準(zhǔn)模型夸克粒子夸克輕子規(guī)范玻色子希格斯玻判斷下列說(shuō)法的正誤.(1)目前，人們認(rèn)為粒子界由夸克、強(qiáng)子、輕子構(gòu)成.(

)(2)強(qiáng)子是參與強(qiáng)相互作用的粒子，質(zhì)子是最早發(fā)現(xiàn)的強(qiáng)子.(

)(3)電子、質(zhì)子和中子是組成物質(zhì)的不可再分的基本粒子.(

)(4)夸克的帶電荷量是電子電荷量的整數(shù)倍.(

)即學(xué)即用××√×【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦判斷下列說(shuō)法的正誤.即學(xué)即用××√×【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-一、新粒子的發(fā)現(xiàn)及分類(lèi)1.新粒子的發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)探究發(fā)現(xiàn)時(shí)間1932年1937年1947年20世紀(jì)60年代后新粒子反粒子μ子K介子與π介子超子基本特點(diǎn)質(zhì)量、壽命、自旋等物理性質(zhì)與對(duì)應(yīng)粒子相同，而電荷等其他性質(zhì)相反比質(zhì)子的質(zhì)量小質(zhì)量介于電子與質(zhì)子之間質(zhì)量比質(zhì)子大【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦一、新粒子的發(fā)現(xiàn)及分類(lèi)重點(diǎn)探究發(fā)現(xiàn)時(shí)間1932年1937年12.粒子的分類(lèi)分類(lèi)參與的相互作用發(fā)現(xiàn)的粒子備注強(qiáng)子參與強(qiáng)相互作用質(zhì)子、中子等強(qiáng)子有內(nèi)部結(jié)構(gòu)，由“夸克”構(gòu)成輕子不參與強(qiáng)相互作用電子、電子中微子、μ子、μ子中微子、τ子、τ子中微子未發(fā)現(xiàn)內(nèi)部結(jié)構(gòu)規(guī)范玻色子傳遞各種相互作用光子、中間玻色子、膠子等光子傳遞電磁相互作用，中間玻色子傳遞弱相互作用，膠子傳遞強(qiáng)相互作用希格斯玻色子

是希格斯場(chǎng)的量子激發(fā)【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦2.粒子的分類(lèi)分類(lèi)參與的相互作用發(fā)現(xiàn)的粒子備注強(qiáng)子參與強(qiáng)相互例1

(2020·全國(guó)高三課時(shí)練習(xí))現(xiàn)在，科學(xué)家們正在設(shè)法探尋“反物質(zhì)”.所謂“反物質(zhì)”，是由“反粒子”構(gòu)成的，“反粒子”與其對(duì)應(yīng)的正粒子具有相同的質(zhì)量和相等的電荷量，但電荷的符號(hào)相反，據(jù)此，若有反α粒子，它的質(zhì)量數(shù)為_(kāi)____，電荷數(shù)為_(kāi)_____.4－2解析α粒子質(zhì)量數(shù)為4，電荷數(shù)為＋2，根據(jù)反物質(zhì)的概念可知反α粒子的質(zhì)量數(shù)為4，電荷數(shù)為－2.【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦例1(2020·全國(guó)高三課時(shí)練習(xí))現(xiàn)在，科學(xué)家們正在設(shè)法探例2

(多選)關(guān)于粒子，下列說(shuō)法正確的是A.質(zhì)子和中子是組成物質(zhì)的不可再分的最基本的粒子B.質(zhì)子、中子本身也是復(fù)合粒子，它們具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)C.質(zhì)子是帶電的強(qiáng)子D.光子是希格斯玻色子√√解析質(zhì)子和中子是由不同的夸克組成的，它們不是最基本的粒子，故A錯(cuò)誤，B正確；不同的夸克組成的強(qiáng)子，有的帶電，有的不帶電，質(zhì)子是帶正電的強(qiáng)子，故C正確；光子是規(guī)范玻色子，D錯(cuò)誤.【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦例2(多選)關(guān)于粒子，下列說(shuō)法正確的是√√解析質(zhì)子和中子二、夸克模型1.夸克的提出：1964年美國(guó)物理學(xué)家蓋爾曼等人提出了夸克模型，認(rèn)為強(qiáng)子是由夸克構(gòu)成的.2.夸克的種類(lèi)：上夸克(u)、下夸克(d)、奇異夸克(s)、粲夸克(c)、底夸克(b)和頂夸克(t).4.意義：電子電荷不再是電荷的最小單元，即存在分?jǐn)?shù)電荷.【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦二、夸克模型4.意義：電子電荷不再是電荷的最小單元，即存在分例3

(多選)已知π＋介子、π－介子都是由一個(gè)夸克(夸克u或夸克d)和一個(gè)反夸克(反夸克

或反夸克

)組成的，它們的帶電荷量如表所示，表中e為元電荷.√√【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦例3(多選)已知π＋介子、π－介子都是由一個(gè)夸克(夸克u或解析因π＋介子帶有＋e的電荷量，且是由一個(gè)夸克和一個(gè)反夸克組成的，【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦解析因π＋介子帶有＋e的電荷量，【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［1.(粒子及其分類(lèi))(多選)下列說(shuō)法中正確的是A.質(zhì)量相同而電荷等值、電性相反的粒子是反粒子B.光子是傳遞電磁相互作用的，屬于規(guī)范玻色子C.輕子是質(zhì)量很輕的粒子D.強(qiáng)子是參與強(qiáng)相互作用的粒子123隨堂演練4√√√【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦1.(粒子及其分類(lèi))(多選)下列說(shuō)法中正確的是123隨堂演練【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦例2(多選)關(guān)于粒子，下列說(shuō)法正確的是(4)夸克的帶電荷量是電子電荷量的整數(shù)倍.和都是強(qiáng)子.【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦解析根據(jù)題中給出的信息，中微子在衰變過(guò)程中分裂為μ子和τ子，符合動(dòng)量守恒定律，mv0＝mμvμ＋mτvτ，因此mτvτ＝mv0－mμvμ，當(dāng)μ子與中微子速度方向相同時(shí)，則τ子運(yùn)動(dòng)方向與μ子運(yùn)動(dòng)方向只能是同向或反向，即在同一直線上，但由于不知道中微子和μ子的動(dòng)量大小，因此具體方向無(wú)法判斷，所以A、B、D錯(cuò)誤，C項(xiàng)正確.解析根據(jù)題中給出的信息，中微子在衰變過(guò)程中分裂為μ子和τ子，符合動(dòng)量守恒定律，mv0＝mμvμ＋mτvτ，因此mτvτ＝mv0－mμvμ，當(dāng)μ子與中微子速度方向相同時(shí)，則τ子運(yùn)動(dòng)方向與μ子運(yùn)動(dòng)方向只能是同向或反向，即在同一直線上，但由于不知道中微子和μ子的動(dòng)量大小，因此具體方向無(wú)法判斷，所以A、B、D錯(cuò)誤，C項(xiàng)正確.和都是強(qiáng)子.(綜合應(yīng)用)(2020·海安高級(jí)中學(xué)高二月考)太陽(yáng)放出的大量中微子向地球飛來(lái)，但實(shí)驗(yàn)測(cè)定的數(shù)目只有理論的三分之一，后來(lái)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)中微子在向地球傳播過(guò)程中衰變成一個(gè)μ子和一個(gè)τ子.【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦1932年發(fā)現(xiàn)了，1937年發(fā)現(xiàn)了μ子，1947年發(fā)現(xiàn)了K介子和π介子，后來(lái)發(fā)現(xiàn)了超子等.【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦四、夸克與粒子物理標(biāo)準(zhǔn)模型四、夸克與粒子物理標(biāo)準(zhǔn)模型例2(多選)關(guān)于粒子，下列說(shuō)法正確的是夸克的種類(lèi)：上夸克(u)、下夸克(d)、奇異夸克(s)、粲夸克(c)、底夸克(b)和頂夸克(t).(粒子及其分類(lèi))關(guān)于粒子，下列說(shuō)法中正確的是意義：電子電荷不再是電荷的最小單元，即存在分?jǐn)?shù)電荷.知道粒子的分類(lèi)及特點(diǎn).夸克、夸克模型：1964年，美國(guó)科學(xué)家蓋爾曼等人提出了夸克模型，認(rèn)為強(qiáng)子由更基本的成分組成，這種成分叫作.(夸克模型)(多選)質(zhì)子和中子屬于強(qiáng)子，強(qiáng)子是由更基本的粒子——夸克組成.例1(2020·全國(guó)高三課時(shí)練習(xí))現(xiàn)在，科學(xué)家們正在設(shè)法探尋“反物質(zhì)”.人們認(rèn)為光子、電子、和中子是組成物質(zhì)的不可再分的最基本的粒子，把它們叫作“基本粒子”.【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦例3(多選)已知π＋介子、π－介子都是由一個(gè)夸克(夸克u或夸克d)和一個(gè)反夸克(反夸克或反夸克)組成的，它們的帶電荷量如表所示，表中e為元電荷.強(qiáng)子是參與強(qiáng)相互作用的粒子和都是強(qiáng)子.【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦例2(多選)關(guān)于粒子，下列說(shuō)法正確的是(粒子及其分類(lèi))關(guān)于粒子，下列說(shuō)法中正確的是NEIRONGSUOYIN解析根據(jù)題中給出的信息，中微子在衰變過(guò)程中分裂為μ子和τ子，符合動(dòng)量守恒定律，mv0＝mμvμ＋mτvτ，因此mτvτ＝mv0－mμvμ，當(dāng)μ子與中微子速度方向相同時(shí)，則τ子運(yùn)動(dòng)方向與μ子運(yùn)動(dòng)方向只能是同向或反向，即在同一直線上，但由于不知道中微子和μ子的動(dòng)量大小，因此具體方向無(wú)法判斷，所以A、B、D錯(cuò)誤，C項(xiàng)正確.和都是強(qiáng)子.(粒子及其分類(lèi))(多選)下列說(shuō)法中正確的是【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦希格斯玻色子：是希格斯場(chǎng)的量子激發(fā).和是組成物質(zhì)的幾類(lèi)最基本的粒子.光子、中間玻色子、膠子等【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦不一定與μ子在同一直線上知道粒子的分類(lèi)及特點(diǎn).(綜合應(yīng)用)(2020·海安高級(jí)中學(xué)高二月考)太陽(yáng)放出的大量中微子向地球飛來(lái)，但實(shí)驗(yàn)測(cè)定的數(shù)目只有理論的三分之一，后來(lái)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)中微子在向地球傳播過(guò)程中衰變成一個(gè)μ子和一個(gè)τ子.光子是傳遞電磁相互作用的，屬于規(guī)范玻色子【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦2.(粒子及其分類(lèi))關(guān)于粒子，下列說(shuō)法中正確的是A.光子、電子、質(zhì)子和中子是組成物質(zhì)的不可再分的最基本粒子B.質(zhì)量比核子大的粒子都參與強(qiáng)相互作用C.強(qiáng)子、輕子都由夸克組成D.許多粒子都存在反粒子√解析質(zhì)子、中子本身有復(fù)雜結(jié)構(gòu)，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；τ子的質(zhì)量比核子的質(zhì)量大，但它屬于輕子，不參與強(qiáng)相互作用，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)輕子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，選項(xiàng)C錯(cuò)誤.1234【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子3.(夸克模型)(多選)質(zhì)子和中子屬于強(qiáng)子，強(qiáng)子是由更基本的粒子——夸克組成.根據(jù)夸克理論，夸克有6種，它們是上夸克、下夸克、奇夸克、粲夸克、底夸克和頂夸克.它們的帶電荷量分別為

，電荷量e為元電荷.已知一個(gè)質(zhì)子由兩個(gè)上夸克和一個(gè)下夸克組成，一個(gè)中子由兩個(gè)下夸克和一個(gè)上夸克組成.則下列說(shuō)法正確的是√√1234【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦3.(夸克模型)(多選)質(zhì)子和中子屬于強(qiáng)子，強(qiáng)子是由更基本的1234【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦1234【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基12344.(綜合應(yīng)用)(2020·海安高級(jí)中學(xué)高二月考)太陽(yáng)放出的大量中微子向地球飛來(lái)，但實(shí)驗(yàn)測(cè)定的數(shù)目只有理論的三分之一，后來(lái)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)中微子在向地球傳播過(guò)程中衰變成一個(gè)μ子和一個(gè)τ子.若在衰變過(guò)程中μ子的速度方向與中微子原來(lái)的方向一致，則τ子的運(yùn)動(dòng)方向A.一定與μ子同方向B.一定與μ子反方向C.一定與μ子在同一直線上D.不一定與μ子在同一直線上√【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦12344.(綜合應(yīng)用)(2020·海安高級(jí)中學(xué)高二月考)太1234解析根據(jù)題中給出的信息，中微子在衰變過(guò)程中分裂為μ子和τ子，符合動(dòng)量守恒定律，mv0＝mμvμ＋mτvτ，因此mτvτ＝mv0－mμvμ，當(dāng)μ子與中微子速度方向相同時(shí)，則τ子運(yùn)動(dòng)方向與μ子運(yùn)動(dòng)方向只能是同向或反向，即在同一直線上，但由于不知道中微子和μ子的動(dòng)量大小，因此具體方向無(wú)法判斷，所以A、B、D錯(cuò)誤，C項(xiàng)正確.【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦1234解析根據(jù)題中給出的信息，中微子在衰變過(guò)程中分裂為μ5

“基本”粒子第五章

原子核5“基本”粒子第五章原子核1.了解粒子的發(fā)現(xiàn)史.2.知道粒子的分類(lèi)及特點(diǎn).3.了解夸克模型.學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解粒子的發(fā)現(xiàn)史.學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)梳理重點(diǎn)探究隨堂演練內(nèi)容索引NEIRONGSUOYIN知識(shí)梳理重點(diǎn)探究隨堂演練內(nèi)容索引NEIRONGSUOYIN一、“基本”粒子1.人們認(rèn)為光子、電子、

和中子是組成物質(zhì)的不可再分的最基本的粒子，把它們叫作“基本粒子”.2.隨著科學(xué)的發(fā)展，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)很多新粒子不能看作由質(zhì)子、

、電子組成，并發(fā)現(xiàn)

、中子等本身也有自己的復(fù)雜的結(jié)構(gòu).二、發(fā)現(xiàn)新粒子1932年發(fā)現(xiàn)了

，1937年發(fā)現(xiàn)了μ子，1947年發(fā)現(xiàn)了K介子和π介子，后來(lái)發(fā)現(xiàn)了超子等.知識(shí)梳理質(zhì)子中子質(zhì)子正電子一、“基本”粒子知識(shí)梳理質(zhì)子中子質(zhì)子正電子三、粒子的分類(lèi)1.強(qiáng)子：是

(填“參與”或“不參與”)強(qiáng)相互作用的粒子._____和

都是強(qiáng)子.2.輕子：

(填“參與”或“不參與”)強(qiáng)相互作用.

、電子中微子、μ子、μ子中微子以及τ子和τ子中微子都是已發(fā)現(xiàn)的輕子.3.規(guī)范玻色子：是

各種相互作用的粒子，如

，中間玻色子(W和Z玻色子)、膠子.4.希格斯玻色子：是希格斯場(chǎng)的量子激發(fā).參與質(zhì)子中子不參與電子傳遞光子三、粒子的分類(lèi)參與質(zhì)子中子不參與電子傳遞光子四、夸克與粒子物理標(biāo)準(zhǔn)模型1.夸克、夸克模型：1964年，美國(guó)科學(xué)家蓋爾曼等人提出了夸克模型，認(rèn)為強(qiáng)子由更基本的成分組成，這種成分叫作

.2.粒子物理標(biāo)準(zhǔn)模型是一整套關(guān)于

的理論.其中，

、

、

和

是組成物質(zhì)的幾類(lèi)最基本的粒子.夸克粒子夸克輕子規(guī)范玻色子希格斯玻色子【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦四、夸克與粒子物理標(biāo)準(zhǔn)模型夸克粒子夸克輕子規(guī)范玻色子希格斯玻判斷下列說(shuō)法的正誤.(1)目前，人們認(rèn)為粒子界由夸克、強(qiáng)子、輕子構(gòu)成.(

)(2)強(qiáng)子是參與強(qiáng)相互作用的粒子，質(zhì)子是最早發(fā)現(xiàn)的強(qiáng)子.(

)(3)電子、質(zhì)子和中子是組成物質(zhì)的不可再分的基本粒子.(

)(4)夸克的帶電荷量是電子電荷量的整數(shù)倍.(

)即學(xué)即用××√×【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦判斷下列說(shuō)法的正誤.即學(xué)即用××√×【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-一、新粒子的發(fā)現(xiàn)及分類(lèi)1.新粒子的發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)探究發(fā)現(xiàn)時(shí)間1932年1937年1947年20世紀(jì)60年代后新粒子反粒子μ子K介子與π介子超子基本特點(diǎn)質(zhì)量、壽命、自旋等物理性質(zhì)與對(duì)應(yīng)粒子相同，而電荷等其他性質(zhì)相反比質(zhì)子的質(zhì)量小質(zhì)量介于電子與質(zhì)子之間質(zhì)量比質(zhì)子大【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦一、新粒子的發(fā)現(xiàn)及分類(lèi)重點(diǎn)探究發(fā)現(xiàn)時(shí)間1932年1937年12.粒子的分類(lèi)分類(lèi)參與的相互作用發(fā)現(xiàn)的粒子備注強(qiáng)子參與強(qiáng)相互作用質(zhì)子、中子等強(qiáng)子有內(nèi)部結(jié)構(gòu)，由“夸克”構(gòu)成輕子不參與強(qiáng)相互作用電子、電子中微子、μ子、μ子中微子、τ子、τ子中微子未發(fā)現(xiàn)內(nèi)部結(jié)構(gòu)規(guī)范玻色子傳遞各種相互作用光子、中間玻色子、膠子等光子傳遞電磁相互作用，中間玻色子傳遞弱相互作用，膠子傳遞強(qiáng)相互作用希格斯玻色子

是希格斯場(chǎng)的量子激發(fā)【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦2.粒子的分類(lèi)分類(lèi)參與的相互作用發(fā)現(xiàn)的粒子備注強(qiáng)子參與強(qiáng)相互例1

(2020·全國(guó)高三課時(shí)練習(xí))現(xiàn)在，科學(xué)家們正在設(shè)法探尋“反物質(zhì)”.所謂“反物質(zhì)”，是由“反粒子”構(gòu)成的，“反粒子”與其對(duì)應(yīng)的正粒子具有相同的質(zhì)量和相等的電荷量，但電荷的符號(hào)相反，據(jù)此，若有反α粒子，它的質(zhì)量數(shù)為_(kāi)____，電荷數(shù)為_(kāi)_____.4－2解析α粒子質(zhì)量數(shù)為4，電荷數(shù)為＋2，根據(jù)反物質(zhì)的概念可知反α粒子的質(zhì)量數(shù)為4，電荷數(shù)為－2.【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦例1(2020·全國(guó)高三課時(shí)練習(xí))現(xiàn)在，科學(xué)家們正在設(shè)法探例2

(多選)關(guān)于粒子，下列說(shuō)法正確的是A.質(zhì)子和中子是組成物質(zhì)的不可再分的最基本的粒子B.質(zhì)子、中子本身也是復(fù)合粒子，它們具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)C.質(zhì)子是帶電的強(qiáng)子D.光子是希格斯玻色子√√解析質(zhì)子和中子是由不同的夸克組成的，它們不是最基本的粒子，故A錯(cuò)誤，B正確；不同的夸克組成的強(qiáng)子，有的帶電，有的不帶電，質(zhì)子是帶正電的強(qiáng)子，故C正確；光子是規(guī)范玻色子，D錯(cuò)誤.【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦例2(多選)關(guān)于粒子，下列說(shuō)法正確的是√√解析質(zhì)子和中子二、夸克模型1.夸克的提出：1964年美國(guó)物理學(xué)家蓋爾曼等人提出了夸克模型，認(rèn)為強(qiáng)子是由夸克構(gòu)成的.2.夸克的種類(lèi)：上夸克(u)、下夸克(d)、奇異夸克(s)、粲夸克(c)、底夸克(b)和頂夸克(t).4.意義：電子電荷不再是電荷的最小單元，即存在分?jǐn)?shù)電荷.【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦二、夸克模型4.意義：電子電荷不再是電荷的最小單元，即存在分例3

(多選)已知π＋介子、π－介子都是由一個(gè)夸克(夸克u或夸克d)和一個(gè)反夸克(反夸克

或反夸克

)組成的，它們的帶電荷量如表所示，表中e為元電荷.√√【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦例3(多選)已知π＋介子、π－介子都是由一個(gè)夸克(夸克u或解析因π＋介子帶有＋e的電荷量，且是由一個(gè)夸克和一個(gè)反夸克組成的，【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦解析因π＋介子帶有＋e的電荷量，【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［1.(粒子及其分類(lèi))(多選)下列說(shuō)法中正確的是A.質(zhì)量相同而電荷等值、電性相反的粒子是反粒子B.光子是傳遞電磁相互作用的，屬于規(guī)范玻色子C.輕子是質(zhì)量很輕的粒子D.強(qiáng)子是參與強(qiáng)相互作用的粒子123隨堂演練4√√√【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦1.(粒子及其分類(lèi))(多選)下列說(shuō)法中正確的是123隨堂演練【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦例2(多選)關(guān)于粒子，下列說(shuō)法正確的是(4)夸克的帶電荷量是電子電荷量的整數(shù)倍.和都是強(qiáng)子.【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦解析根據(jù)題中給出的信息，中微子在衰變過(guò)程中分裂為μ子和τ子，符合動(dòng)量守恒定律，mv0＝mμvμ＋mτvτ，因此mτvτ＝mv0－mμvμ，當(dāng)μ子與中微子速度方向相同時(shí)，則τ子運(yùn)動(dòng)方向與μ子運(yùn)動(dòng)方向只能是同向或反向，即在同一直線上，但由于不知道中微子和μ子的動(dòng)量大小，因此具體方向無(wú)法判斷，所以A、B、D錯(cuò)誤，C項(xiàng)正確.解析根據(jù)題中給出的信息，中微子在衰變過(guò)程中分裂為μ子和τ子，符合動(dòng)量守恒定律，mv0＝mμvμ＋mτvτ，因此mτvτ＝mv0－mμvμ，當(dāng)μ子與中微子速度方向相同時(shí)，則τ子運(yùn)動(dòng)方向與μ子運(yùn)動(dòng)方向只能是同向或反向，即在同一直線上，但由于不知道中微子和μ子的動(dòng)量大小，因此具體方向無(wú)法判斷，所以A、B、D錯(cuò)誤，C項(xiàng)正確.和都是強(qiáng)子.(綜合應(yīng)用)(2020·海安高級(jí)中學(xué)高二月考)太陽(yáng)放出的大量中微子向地球飛來(lái)，但實(shí)驗(yàn)測(cè)定的數(shù)目只有理論的三分之一，后來(lái)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)中微子在向地球傳播過(guò)程中衰變成一個(gè)μ子和一個(gè)τ子.【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦1932年發(fā)現(xiàn)了，1937年發(fā)現(xiàn)了μ子，1947年發(fā)現(xiàn)了K介子和π介子，后來(lái)發(fā)現(xiàn)了超子等.【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦四、夸克與粒子物理標(biāo)準(zhǔn)模型四、夸克與粒子物理標(biāo)準(zhǔn)模型例2(多選)關(guān)于粒子，下列說(shuō)法正確的是夸克的種類(lèi)：上夸克(u)、下夸克(d)、奇異夸克(s)、粲夸克(c)、底夸克(b)和頂夸克(t).(粒子及其分類(lèi))關(guān)于粒子，下列說(shuō)法中正確的是意義：電子電荷不再是電荷的最小單元，即存在分?jǐn)?shù)電荷.知道粒子的分類(lèi)及特點(diǎn).夸克、夸克模型：1964年，美國(guó)科學(xué)家蓋爾曼等人提出了夸克模型，認(rèn)為強(qiáng)子由更基本的成分組成，這種成分叫作.(夸克模型)(多選)質(zhì)子和中子屬于強(qiáng)子，強(qiáng)子是由更基本的粒子——夸克組成.例1(2020·全國(guó)高三課時(shí)練習(xí))現(xiàn)在，科學(xué)家們正在設(shè)法探尋“反物質(zhì)”.人們認(rèn)為光子、電子、和中子是組成物質(zhì)的不可再分的最基本的粒子，把它們叫作“基本粒子”.【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦例3(多選)已知π＋介子、π－介子都是由一個(gè)夸克(夸克u或夸克d)和一個(gè)反夸克(反夸克或反夸克)組成的，它們的帶電荷量如表所示，表中e為元電荷.強(qiáng)子是參與強(qiáng)相互作用的粒子和都是強(qiáng)子.【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦例2(多選)關(guān)于粒子，下列說(shuō)法正確的是(粒子及其分類(lèi))關(guān)于粒子，下列說(shuō)法中正確的是NEIRONGSUOYIN解析根據(jù)題中給出的信息，中微子在衰變過(guò)程中分裂為μ子和τ子，符合動(dòng)量守恒定律，mv0＝mμvμ＋mτvτ，因此mτvτ＝mv0－mμvμ，當(dāng)μ子與中微子速度方向相同時(shí)，則τ子運(yùn)動(dòng)方向與μ子運(yùn)動(dòng)方向只能是同向或反向，即在同一直線上，但由于不知道中微子和μ子的動(dòng)量大小，因此具體方向無(wú)法判斷，所以A、B、D錯(cuò)誤，C項(xiàng)正確.和都是強(qiáng)子.(粒子及其分類(lèi))(多選)下列說(shuō)法中正確的是【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦希格斯玻色子：是希格斯場(chǎng)的量子激發(fā).和是組成物質(zhì)的幾類(lèi)最基本的粒子.光子、中間玻色子、膠子等【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦不一定與μ子在同一直線上知道粒子的分類(lèi)及特點(diǎn).(綜合應(yīng)用)(2020·海安高級(jí)中學(xué)高二月考)太陽(yáng)放出的大量中微子向地球飛來(lái)，但實(shí)驗(yàn)測(cè)定的數(shù)目只有理論的三分之一，后來(lái)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)中微子在向地球傳播過(guò)程中衰變成一個(gè)μ子和一個(gè)τ子.光子是傳遞電磁相互作用的，屬于規(guī)范玻色子【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［人教版］教材高中物理《“基本”粒子》PPT教用課件（最新版本）推薦2.(粒子及其分類(lèi))關(guān)于粒子，下列說(shuō)法中正確的是A.光子、電子、質(zhì)子和