人教版數(shù)學三年級上冊第1課時-秒的認識課件

時、分、秒秒的認識時、分、秒秒的認識人教版數(shù)學三年級上冊第1課時-秒的認識課件點擊播放點擊播放在以前的學習中，我們學習了時間單位時和分，要計量更短的時間，我們常用比“分”更小的時間單位——“秒”。今天，我們就共同來認識這個新朋友。在以前的學習中，我們學習了時間單位時和分，要計量更短你能介紹一下鐘面上有什么嗎?最短的是

。時針是

。分針最細最長的是

。秒針你能介紹一下鐘面上有什么嗎?最短的是。時針是你知道1秒有多長嗎？你知道1秒有多長嗎？體驗1秒鐘聽一聽，每一次的“嘀嗒”聲代表的是

。1秒點擊播放體驗1秒鐘聽一聽，每一次的“嘀嗒”聲代表的是。1想一想，1秒你可以做什么？拍一下手用1秒數(shù)一個數(shù)也是用1秒想一想，1秒你可以做什么？拍一下手用1秒數(shù)一個數(shù)也是用1秒小鬧鐘游戲

請全體同學起立，當你聽見“開始”就往后轉(zhuǎn)，如果你認為10秒到了就轉(zhuǎn)過身來看我，瞧你是不是合格的小鬧鐘。小鬧鐘游戲請全體同學起立，當你聽見“開始”就往后短短的一秒，燕子可以飛行20米，，有些現(xiàn)代化的交通工具就更快了！20米/秒60米/秒短短的一秒，燕子可以飛行20米，，有些現(xiàn)代短短的一秒，燕子可以飛行20米，，有些現(xiàn)代化的交通工具就更快了！300米/秒-1300米/秒2公里/秒-11公里/秒短短的一秒，燕子可以飛行20米，，有些現(xiàn)代生活中還有哪些地方應(yīng)用了“秒”？生活中還有哪些地方應(yīng)用了“秒”？怎么計量用“秒”作單位的時間?這些表都可以計量“秒”。怎么計量用“秒”作單位的時間?這些表都可以計量“秒”。認真觀察秒針是怎么走的，走了幾秒。秒針共走過1大格，也就是5小格，是5秒。認真觀察秒針是怎么走的，走了幾秒。秒針共走過1大格，也就是5認真觀察，你知道了什么？

秒針共走過

大格，也就是

小格，是

秒。42020認真觀察，你知道了什么？秒針共走過大格，也就是[教材P4做一做]1分鐘有多長？[教材P4做一做]1分鐘有多長？試一試1分鐘能做些什么，把結(jié)果記錄下來。我1分鐘跳繩120下。我1分鐘可以寫20個字。我的脈搏大約1分鐘75次。試一試1分鐘能做些什么，把結(jié)果記錄下來。我1分鐘跳繩120下仔細觀察：秒針走動時，分針有什么變化？秒針走1圈，分針走

小格。11分=60秒仔細觀察：秒針走動時，分針有什么變化？秒針走1圈，11分=說說生活中哪些地方用到了“分”“秒”這兩個時間單位。上體育課短跑用到秒；下課休息是10分鐘。說說生活中哪些地方用到了“分”“秒”這兩個時間單位1.圈出合適的答案。[教材P6練習一第1題]1.圈出合適的答案。[教材P6練習一第1題]做熟飯大約需要25（）系紅領(lǐng)巾大約需要20（）大約每天睡9（）時2.在（）里填上合適的時間單位。[教材P6練習一第2題]秒分做熟飯系紅領(lǐng)巾大約每天時2.在（）里填上合適的時間單位[教材P4做一做]分別用15秒進行下面的活動，記錄結(jié)果。深呼吸（）次扔了（）次由1寫到（）[教材P4做一做]分別用15秒進行下面的活動，記錄結(jié)果[教材P4做一做]另選一項自己喜歡的活動，用15秒完成。像上面那樣記錄活動的結(jié)果。[教材P4做一做]另選一項自己喜歡的活動，用15秒完成3.記錄自己做下面的事情要用多長時間。估計用：實際用：估計用：實際用：照樣畫在教室里按綠線走完3.記錄自己做下面的事情要用多長時間。估計用：青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。長歌行青青園中葵，朝露待日晞。長歌行一、填一填。1.鐘面上最長最細的針是（）針，它走1小格的時間是（），它從“12”起走1圈又回到“12”，正好走了（）小格，也就是（）秒。此時分針正好走1小格，也就是（）分。所以1分=（）秒。[選自《創(chuàng)優(yōu)作業(yè)100分》]秒1秒6060160一、填一填。1.鐘面上最長最細的針是（）針，它走2.右面鐘面上指著“3”的是（）針，鐘面上的時間是（）時（）分（）秒。3.秒針從“6”走到“10”，走了（）秒；分針從“3”走到“6”，走了（）分。分8153020152.右面鐘面上指著“3”的是（）針，鐘面上的時二、先親自做一做，再填一填。1515少多二、先親自做一做，再填一填。1515少多?為你理想的人，否則，愛的只是你在他身上找到的你的影子。?有時候，我們愿意原諒一個人，并不是我們真的愿意原諒他，而是我們不愿意失去他。不想失去他，惟有假裝原諒他。不管你愛過多少人，不管你愛得多么痛苦或快樂。最后，你不是學會了怎樣戀愛，而是學會了，怎樣去愛自己。?為你理想的人，否則，愛的只是你在他身上找到的你的影子。?在有歡聲笑語的校園里，滿地都是雪，像一塊大地毯。房檐上掛滿了冰凌，一根兒一根兒像水晶一樣，真美啊！我們一個一個小腳印踩在大地毯上，像畫上了美麗的圖畫，踩一步，吱吱聲就出來了，原來是雪在告我們：和你們一起玩兒我感到真開心，是你們把我們這一片寂靜變得熱鬧起來。對了，還有樹。樹上掛滿了樹掛，有的樹枝被壓彎了腰，真是忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。真好看呀！?冬天，一層薄薄的白雪，像巨大的輕軟的羊毛毯子，覆蓋摘在這廣漠的荒原上，閃著寒冷的銀光。?在有歡聲笑語的校園里，滿地都是雪，像一塊大地毯。房檐上掛滿?走進頤和園，眼前是繁華的蘇州街，現(xiàn)在依稀可以想象到當年的熱鬧場面，蘇州街圍著一片湖，沿著河岸有許多小綠盤子里裝著美麗的荷花。這里是仿照江南水鄉(xiāng)--蘇州而建的買賣街。當年有古玩店、綢緞店、點心鋪等，店鋪中的店員都是太監(jiān)、宮女妝扮的，皇帝游覽的時候才營業(yè)。我正享受著皇帝的待遇，店里的小販都在賣力的吆喝著。?走近一看，我立刻被這美麗的荷花吸引住了，一片片綠油油的荷葉層層疊疊地擠在水面上，是我不由得想起楊萬里接天蓮葉無窮碧這一句詩。荷葉上滾動著幾顆水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望對您有幫助，謝謝晶的。它們有時聚成一顆大水珠，骨碌一下滑進水里，真像一個頑皮的孩子！?走進頤和園，眼前是繁華的蘇州街，現(xiàn)在依稀可以想象到當年的熱時、分、秒秒的認識時、分、秒秒的認識人教版數(shù)學三年級上冊第1課時-秒的認識課件點擊播放點擊播放在以前的學習中，我們學習了時間單位時和分，要計量更短的時間，我們常用比“分”更小的時間單位——“秒”。今天，我們就共同來認識這個新朋友。在以前的學習中，我們學習了時間單位時和分，要計量更短你能介紹一下鐘面上有什么嗎?最短的是

。時針是

。分針最細最長的是

。秒針你能介紹一下鐘面上有什么嗎?最短的是。時針是你知道1秒有多長嗎？你知道1秒有多長嗎？體驗1秒鐘聽一聽，每一次的“嘀嗒”聲代表的是

。1秒點擊播放體驗1秒鐘聽一聽，每一次的“嘀嗒”聲代表的是。1想一想，1秒你可以做什么？拍一下手用1秒數(shù)一個數(shù)也是用1秒想一想，1秒你可以做什么？拍一下手用1秒數(shù)一個數(shù)也是用1秒小鬧鐘游戲

請全體同學起立，當你聽見“開始”就往后轉(zhuǎn)，如果你認為10秒到了就轉(zhuǎn)過身來看我，瞧你是不是合格的小鬧鐘。小鬧鐘游戲請全體同學起立，當你聽見“開始”就往后短短的一秒，燕子可以飛行20米，，有些現(xiàn)代化的交通工具就更快了！20米/秒60米/秒短短的一秒，燕子可以飛行20米，，有些現(xiàn)代短短的一秒，燕子可以飛行20米，，有些現(xiàn)代化的交通工具就更快了！300米/秒-1300米/秒2公里/秒-11公里/秒短短的一秒，燕子可以飛行20米，，有些現(xiàn)代生活中還有哪些地方應(yīng)用了“秒”？生活中還有哪些地方應(yīng)用了“秒”？怎么計量用“秒”作單位的時間?這些表都可以計量“秒”。怎么計量用“秒”作單位的時間?這些表都可以計量“秒”。認真觀察秒針是怎么走的，走了幾秒。秒針共走過1大格，也就是5小格，是5秒。認真觀察秒針是怎么走的，走了幾秒。秒針共走過1大格，也就是5認真觀察，你知道了什么？

秒針共走過

大格，也就是

小格，是

秒。42020認真觀察，你知道了什么？秒針共走過大格，也就是[教材P4做一做]1分鐘有多長？[教材P4做一做]1分鐘有多長？試一試1分鐘能做些什么，把結(jié)果記錄下來。我1分鐘跳繩120下。我1分鐘可以寫20個字。我的脈搏大約1分鐘75次。試一試1分鐘能做些什么，把結(jié)果記錄下來。我1分鐘跳繩120下仔細觀察：秒針走動時，分針有什么變化？秒針走1圈，分針走

小格。11分=60秒仔細觀察：秒針走動時，分針有什么變化？秒針走1圈，11分=說說生活中哪些地方用到了“分”“秒”這兩個時間單位。上體育課短跑用到秒；下課休息是10分鐘。說說生活中哪些地方用到了“分”“秒”這兩個時間單位1.圈出合適的答案。[教材P6練習一第1題]1.圈出合適的答案。[教材P6練習一第1題]做熟飯大約需要25（）系紅領(lǐng)巾大約需要20（）大約每天睡9（）時2.在（）里填上合適的時間單位。[教材P6練習一第2題]秒分做熟飯系紅領(lǐng)巾大約每天時2.在（）里填上合適的時間單位[教材P4做一做]分別用15秒進行下面的活動，記錄結(jié)果。深呼吸（）次扔了（）次由1寫到（）[教材P4做一做]分別用15秒進行下面的活動，記錄結(jié)果[教材P4做一做]另選一項自己喜歡的活動，用15秒完成。像上面那樣記錄活動的結(jié)果。[教材P4做一做]另選一項自己喜歡的活動，用15秒完成3.記錄自己做下面的事情要用多長時間。估計用：實際用：估計用：實際用：照樣畫在教室里按綠線走完3.記錄自己做下面的事情要用多長時間。估計用：青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。長歌行青青園中葵，朝露待日晞。長歌行一、填一填。1.鐘面上最長最細的針是（）針，它走1小格的時間是（），它從“12”起走1圈又回到“12”，正好走了（）小格，也就是（）秒。此時分針正好走1小格，也就是（）分。所以1分=（）秒。[選自《創(chuàng)優(yōu)作業(yè)100分》]秒1秒6060160一、填一填。1.鐘面上最長最細的針是（）針，它走2.右面鐘面上指著“3”的是（）針，鐘面上的時間是（）時（）分（）秒。3.秒針從“6”走到“10”，走了（）秒；分針從“3”走到“6”，走了（）分。分8153020152.右面鐘面上指著“3”的是（）針，鐘面上的時二、先親自做一做，再填一填。1515少多二、先親自做一做，再填一填。1515少多?為你理想的人，否則，愛的只是你在他身上找到的你的影子。?有時候，我們愿意原諒一個人，并不是我們真的愿意原諒他，而是我們不愿意失去他。不想失去他，惟有假裝原諒他。不管你愛過多少人，不管你愛得多么痛苦或快樂。最后，你不是學會了怎樣戀愛，而是學會了，怎樣去