第三次作業(yè)5.9、為了探明公立學校中教師工資與對每個學生支出之間是否存_第1頁
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文檔簡介

2班P138#5.9、 y-=β+βSpnd+uy A、在EviewsB、在Eviews并可得 計算可得C、每個學生每多支出1，教師平均工資則會提高3.3076D、t=(3.3076-3.0)/0.3117=0.9868<2.201因此不真正斜率系數(shù)為3.0的假設E、X=5000,則Var(Y0ˉ)=2324.7792x[1/51+(5000-則因此真實E(Y|X0)的95%置信區(qū)間由下式給出28667.37-343.75x2.201<=E(Y|X0=5000)<=因此對應與X0=5000的Y095%28667.37-2350.056x2.201<=E(Y|X0=5000)<= F、檢驗誤差態(tài)性假設可用（1）殘差直方圖（2）正態(tài)概率圖（3）-貝A、將的CPI相 的CPI描B、給出一個適當模型基 的CPI來預測的（a=5%味著的CPI導致的CPI？為什么？A、作出CPI相對的CPI散點圖，可看出的CPI隨著的遞增。如下圖B回歸模型：Yi=β1+β2*Xi+ui來用于預測可得：Yi=-C、自由度則可虛擬假設β

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