乘加乘減課件

乘加乘減課件乘加乘減課件乘加乘減課件算對了,就摘下來。乘加乘減課件乘加乘減課件乘加乘減課件算對了,就摘下來。1算對了,就摘下來。1×33×43×22×32×24×44×23×32×4算對了,就摘下來。1×33×43×22×32×24×44×22小朋友，你們能幫我算算我有幾個孩子嗎？算式：________________口訣：________________3×4=12或4×3=12三四十二小朋友，你們能幫我算算我有幾個孩子嗎？算式：________3二、情境：游樂園你能提出一個數(shù)學問題嗎？一共有多少個座位？3＋3＋3＋3＝123×4＝124×3＝12二、情境：游樂園你能提出一個數(shù)學問題嗎？一共有多少個座位？34你能給小朋友們安排一下座位嗎？動手貼一貼你能給小朋友們安排一下座位嗎？動手貼一貼5每個木馬上可以坐3人，3個木馬上坐滿了3人，還有一個木馬上坐了2人，旋轉(zhuǎn)木馬里一共坐了多少人？每個木馬上可以坐3人，3個木馬上坐滿了3人，還有一個木馬上坐6旋轉(zhuǎn)木馬里共有多少人？旋轉(zhuǎn)木馬里共有73＋3＋3＋2＝11旋轉(zhuǎn)木馬里共有多少人？3×3＋2＝113＋3＋3＋2＝11旋轉(zhuǎn)木馬里共有3×3＋2＝118四、明確算理3＋3＋3＋3－1＝113×4－1＝11旋轉(zhuǎn)木馬里共有多少人？四、明確算理3＋3＋3＋3－1＝113×4－1＝11旋轉(zhuǎn)木馬93＋3＋3＋2＝113×3＋2＝113＋3＋3＋3－1＝113×4－1＝11問題：同一個問題列出了不同的算式，你能讀懂這些算式的意思嗎？旋轉(zhuǎn)木馬里一共坐了多少人？3＋3＋3＋2＝113×3＋2＝113＋3＋3＋3－1＝11103×3＋2＝113×4－1＝11問題：3×3在圖中表示什么？為什么要加2？怎樣算出11這個得數(shù)的呢？9旋轉(zhuǎn)木馬里共有多少人？先算乘再算加、減12問題：3×4在圖中表示什么？為什么要減1？怎樣算出11這個得數(shù)的呢？乘加乘減3×3＋2＝113×4－1＝11問題：3×3在圖中表示什么？113×3+2=乘加：3×4–1=乘減：1111先算乘法，再算加法。先算乘法，再算減法。3×3+2=乘加：3×4–1=12說對了運算順序,就摘下來。4×7-53×9-73×7+66×2+46+5×9說對了運算順序,就摘下來。4×7-53×9-73×7+66×13一日之計在于晨一年之計在于春一日之計在于晨143+3+3+3=123×4=124×3=12一共有幾個玉米棒？3+3+3+3=123×4=124×3=12一共有幾個玉米棒153+3+3+3-1=114×3-1=113+3+3+2=113×3+2=113+3+3+3-1=114×3-1=113+3+3+2=1116豐收聯(lián)歡會豐收聯(lián)歡會173×4-2=103×3+1=103×4-2=103×3+1=1018一共有多少只燕子？一共有多少只小鹿？一共有多少個西瓜？一共有多少個梨？一共有多少只燕子？一共有多少只小鹿？一共有多少個西瓜？一共有193－52133＋4113解決問題三、鞏固練習，深化理解3－52133＋4113解決問題三、鞏固練習，深化理解20乘加乘減練習課人教版二年級數(shù)學上冊乘加乘減練習課人教版二年級數(shù)學上冊211.5×3–5=105×3+5=205×4+5=255×2=105×4=205×5=25練習十二1.5×3–5=105×3+5=205×4+5=255×2=223.4×2+25=334×3+12=242×3+2=82×2–4=03×3–7=24×3–2=10練習十二3.4×2+25=334×3+12=242×3+2=82×2234、看圖填寫合適的數(shù)和運算符號5－51244－53175＋44244＋4117３４＋５1７（人）4、看圖填寫合適的數(shù)和運算符號5－51244－53175＋424三、鞏固練習（四）哪個圖形中的個數(shù)多？說說你是怎樣比較的。三、鞏固練習（四）哪個圖形中的個數(shù)多？說說你是怎樣25圖中共有多少本書？在正確的算式后畫“√”（1）3+3+3+2（）（2）3×2+1（）（3）3×3＋1（）（4）3×4－1（）（5）3×4－2（）（6）3×3+2（）√√√圖中共有多少本書？（1）3+3+3+2（）（2）326我拿走2個桃，還有多少個桃？4×3－2＝10（個）3×3＋1＝10（個）或我拿走2個桃，還有多少個桃？4×3－2＝10（個）3×3＋127計算。

4×3＋4=2×3－3=

4×4－4=5×3＋2=

12161612631517乘加：乘減：先算乘法，再算加法。先算乘法，再算減法。計算。12161612631517乘加：乘減：先算乘法，再算284×3＋4＝2×3－3＝4×4－4＝5×3＋2＝16312174×3＋4＝2×3－3＝4×4－4＝5×3＋2＝16312129鞏固練習（三）算一算330248210鞏固練習（三）算一算330248210303×2+3=

4×3+4=3×2–3=

4×4–9=2、3和2相乘是（），再加17得（）。

4個3相加是（），再減5得（）。一個因數(shù)是4，一個因數(shù)是2，積是（），再加25得（）。931676231278333×2+3=4×3+431比一比，看誰算得又對又快：3×4-2=4×2+1=3×3=2×2+3=2×2+5=3×4-10=4×4-3=4×4=3×3-6=1×3+7=4×1+3=3×3+2=3×3＋1=4×2＋1=5×3－1=3×2+2=10－2×3=5＋2×3=101010比一比，看誰算得又對又快：101010322+2+2+2+3=4×2+3=5×2+12+2+2+2+1=（）×（）+（）

=（）×（）-（）4＋4＋4＋2=5＋5＋5－3=2412514×3+25×3-32+2+2+2+3=4×2+32412514×3+25×3336×3+6=6×4+6=6×5+6=6×4=6×5=6×6=

算一算，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？

6×3+6=6×4+6=6×5+6=3435４×３＋３＝１５（人）４×４－１＝１５（人）４×３＋３＝１５（人）４×４－１＝１５（人）36?5×3＋4=19(枝)5×4－1=19(枝)答：一共有19枝．?5×3＋4=19(枝)5×4－1=19(枝)答：一共有1937課堂活動3×3＋2＝143×4－1＝14課堂活動3×3＋2＝143×4－1＝1438課堂活動2×6-1＝112×5+1＝11課堂活動2×6-1＝112×5+1＝1139？個3+3+3+1=10（個）3×3+1=10（個）3×4-2=10（個）？個3+3+3+1=10（個）3×3+1=10（個）3×440當堂檢測5×3＋2＝17(臺)6×3－1＝17(臺)共有多少臺電腦?當堂檢測5×3＋2＝17(臺)6×3－1＝17(臺)共有多少41一共有幾個？5×2＋3＝13（個）答：一共有13個。一共有幾個？5×2＋3＝13（個）答：一共有13個。42？個4+4+4+2=14（個）4×3+2=14（個）4×4-2=14（個）？個4+4+4+2=14（個）4×3+2=14（個）4×443？個？個44看圖填等式×=3

4

+

2

14

3

5

1

14

×=看圖填等式×=34+245做一做1、看圖填寫合適的數(shù)和運算符號3－52133＋4113做一做3－52133＋411346我們已經(jīng)摘了8個桃子。我們每人要分到6個桃子，還需要采幾個？請你幫小猴算一算。我們已經(jīng)摘了8個桃子。我們每人要分到6個桃子，還需要采幾個？47已經(jīng)拔了7個蘿卜。我還有3個小伙伴，每人要分4蘿卜，還要拔幾個？請你幫小兔算一算。已經(jīng)拔了7個蘿卜。我還有3個小伙伴，每人要分4蘿卜，請你幫48請你提出用乘法計算的問題。你會解決提出的問題嗎？請你提出用乘法計算的問題。你會解決提出的問題嗎？49小小設(shè)計家

請同學們展開想象的翅膀，用畫畫的方法，自己設(shè)計一道乘加乘減的題目。小小設(shè)計家請同學們展開想象的翅50乘加乘減課件513×2+1=7（只）3×3-2=7（只）5×2+2=12（只）5×3-3=12（只）3×2+1=7（只）3×3-2=7（只）5×2+2=12（只52個十個一＋=＋=10×3333303333333個十個一＋=＋=10×333330333333353當堂檢測算一算，連一連。3×3＋22×4＋13×4－26×3－25×3＋23×3＋13×4－15×2－1當堂檢測算一算，連一連。3×3＋22×4＋13×4－26×354

乘加、乘減的算式，都是先算乘法，再算加減法。數(shù)學積累乘加、乘減的算式，都是先算乘法，再算加減法。數(shù)學55兒童公園正門東門東門：大人票價4元，兒童票價2元。思考題正門：大人、小孩，票價一律3元。

有這樣一個家庭：兩個大人，一個小孩。請問:走哪個門更省錢？兒童公園正門東門東門：大人票價4元，兒童票價2元。思考題正56正門：3×3＝9（元）東門：2×4+2＝10（元）走正門更省錢。思考題請問:走哪個門更省錢？正門：3×3＝9（元）東門：2×4+2＝10（元）走正門更省57解決問題。1、老師有4盒乒乓球，每盒6個，借給同學8個，老師現(xiàn)在還有幾個?2、果園里有4行蘋果樹，每行5棵，還有12棵梨樹，一共有多少棵果樹?3、商店有6盒鋼筆，每盒6支，賣了28支，還剩多少支?解決問題。58

這節(jié)課你學到了什么知識呢？這節(jié)課你學到了什么知識呢？59再見再見60 謝謝大家！ 謝謝大家！61乘加乘減課件乘加乘減課件乘加乘減課件算對了,就摘下來。乘加乘減課件乘加乘減課件乘加乘減課件算對了,就摘下來。62算對了,就摘下來。1×33×43×22×32×24×44×23×32×4算對了,就摘下來。1×33×43×22×32×24×44×263小朋友，你們能幫我算算我有幾個孩子嗎？算式：________________口訣：________________3×4=12或4×3=12三四十二小朋友，你們能幫我算算我有幾個孩子嗎？算式：________64二、情境：游樂園你能提出一個數(shù)學問題嗎？一共有多少個座位？3＋3＋3＋3＝123×4＝124×3＝12二、情境：游樂園你能提出一個數(shù)學問題嗎？一共有多少個座位？365你能給小朋友們安排一下座位嗎？動手貼一貼你能給小朋友們安排一下座位嗎？動手貼一貼66每個木馬上可以坐3人，3個木馬上坐滿了3人，還有一個木馬上坐了2人，旋轉(zhuǎn)木馬里一共坐了多少人？每個木馬上可以坐3人，3個木馬上坐滿了3人，還有一個木馬上坐67旋轉(zhuǎn)木馬里共有多少人？旋轉(zhuǎn)木馬里共有683＋3＋3＋2＝11旋轉(zhuǎn)木馬里共有多少人？3×3＋2＝113＋3＋3＋2＝11旋轉(zhuǎn)木馬里共有3×3＋2＝1169四、明確算理3＋3＋3＋3－1＝113×4－1＝11旋轉(zhuǎn)木馬里共有多少人？四、明確算理3＋3＋3＋3－1＝113×4－1＝11旋轉(zhuǎn)木馬703＋3＋3＋2＝113×3＋2＝113＋3＋3＋3－1＝113×4－1＝11問題：同一個問題列出了不同的算式，你能讀懂這些算式的意思嗎？旋轉(zhuǎn)木馬里一共坐了多少人？3＋3＋3＋2＝113×3＋2＝113＋3＋3＋3－1＝11713×3＋2＝113×4－1＝11問題：3×3在圖中表示什么？為什么要加2？怎樣算出11這個得數(shù)的呢？9旋轉(zhuǎn)木馬里共有多少人？先算乘再算加、減12問題：3×4在圖中表示什么？為什么要減1？怎樣算出11這個得數(shù)的呢？乘加乘減3×3＋2＝113×4－1＝11問題：3×3在圖中表示什么？723×3+2=乘加：3×4–1=乘減：1111先算乘法，再算加法。先算乘法，再算減法。3×3+2=乘加：3×4–1=73說對了運算順序,就摘下來。4×7-53×9-73×7+66×2+46+5×9說對了運算順序,就摘下來。4×7-53×9-73×7+66×74一日之計在于晨一年之計在于春一日之計在于晨753+3+3+3=123×4=124×3=12一共有幾個玉米棒？3+3+3+3=123×4=124×3=12一共有幾個玉米棒763+3+3+3-1=114×3-1=113+3+3+2=113×3+2=113+3+3+3-1=114×3-1=113+3+3+2=1177豐收聯(lián)歡會豐收聯(lián)歡會783×4-2=103×3+1=103×4-2=103×3+1=1079一共有多少只燕子？一共有多少只小鹿？一共有多少個西瓜？一共有多少個梨？一共有多少只燕子？一共有多少只小鹿？一共有多少個西瓜？一共有803－52133＋4113解決問題三、鞏固練習，深化理解3－52133＋4113解決問題三、鞏固練習，深化理解81乘加乘減練習課人教版二年級數(shù)學上冊乘加乘減練習課人教版二年級數(shù)學上冊821.5×3–5=105×3+5=205×4+5=255×2=105×4=205×5=25練習十二1.5×3–5=105×3+5=205×4+5=255×2=833.4×2+25=334×3+12=242×3+2=82×2–4=03×3–7=24×3–2=10練習十二3.4×2+25=334×3+12=242×3+2=82×2844、看圖填寫合適的數(shù)和運算符號5－51244－53175＋44244＋4117３４＋５1７（人）4、看圖填寫合適的數(shù)和運算符號5－51244－53175＋485三、鞏固練習（四）哪個圖形中的個數(shù)多？說說你是怎樣比較的。三、鞏固練習（四）哪個圖形中的個數(shù)多？說說你是怎樣86圖中共有多少本書？在正確的算式后畫“√”（1）3+3+3+2（）（2）3×2+1（）（3）3×3＋1（）（4）3×4－1（）（5）3×4－2（）（6）3×3+2（）√√√圖中共有多少本書？（1）3+3+3+2（）（2）387我拿走2個桃，還有多少個桃？4×3－2＝10（個）3×3＋1＝10（個）或我拿走2個桃，還有多少個桃？4×3－2＝10（個）3×3＋188計算。

4×3＋4=2×3－3=

4×4－4=5×3＋2=

12161612631517乘加：乘減：先算乘法，再算加法。先算乘法，再算減法。計算。12161612631517乘加：乘減：先算乘法，再算894×3＋4＝2×3－3＝4×4－4＝5×3＋2＝16312174×3＋4＝2×3－3＝4×4－4＝5×3＋2＝16312190鞏固練習（三）算一算330248210鞏固練習（三）算一算330248210913×2+3=

4×3+4=3×2–3=

4×4–9=2、3和2相乘是（），再加17得（）。

4個3相加是（），再減5得（）。一個因數(shù)是4，一個因數(shù)是2，積是（），再加25得（）。931676231278333×2+3=4×3+492比一比，看誰算得又對又快：3×4-2=4×2+1=3×3=2×2+3=2×2+5=3×4-10=4×4-3=4×4=3×3-6=1×3+7=4×1+3=3×3+2=3×3＋1=4×2＋1=5×3－1=3×2+2=10－2×3=5＋2×3=101010比一比，看誰算得又對又快：101010932+2+2+2+3=4×2+3=5×2+12+2+2+2+1=（）×（）+（）

=（）×（）-（）4＋4＋4＋2=5＋5＋5－3=2412514×3+25×3-32+2+2+2+3=4×2+32412514×3+25×3946×3+6=6×4+6=6×5+6=6×4=6×5=6×6=

算一算，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？

6×3+6=6×4+6=6×5+6=9596４×３＋３＝１５（人）４×４－１＝１５（人）４×３＋３＝１５（人）４×４－１＝１５（人）97?5×3＋4=19(枝)5×4－1=19(枝)答：一共有19枝．?5×3＋4=19(枝)5×4－1=19(枝)答：一共有1998課堂活動3×3＋2＝143×4－1＝14課堂活動3×3＋2＝143×4－1＝1499課堂活動2×6-1＝112×5+1＝11課堂活動2×6-1＝112×5+1＝11100？個3+3+3+1=10（個）3×3+1=10（個）3×4-2=10（個）？個3+3+3+1=10（個）3×3+1=10（個）3×4101當堂檢測5×3＋2＝17(臺)6×3－1＝17(臺)共有多少臺電腦?當堂檢測5×3＋2＝17(臺)6×3－1＝17(臺)共有多少102一共有幾個？5×2＋3＝13（個）答：一共有13個。一共有幾個？5×2＋3＝13（個）答：一共有13個。103？個4+4+4+2=14（個）4×3+2=14（個）4×4-2=14（個）？個4+4+4+2=14（個）4×3+2=14（個）4×4104？個？個105看圖填等式×=3

4

+

2

14

3

5

1

14

×=看圖填等式×=34+2106做一做1、看圖填寫合適的數(shù)和運算符號3－52133＋4113做一做3－52133＋4113107我們已經(jīng)摘了8個桃子。我們每人要分到6個桃子，還需要采