三年級(jí)下冊(cè)解決問題人教版課件

解決問題三年級(jí)

數(shù)學(xué)解決問題三年級(jí)數(shù)學(xué)11個(gè)小麗有10元錢，買了，還想買1個(gè)和1支 ，她的錢夠嗎？1個(gè)小麗有10元錢，買了和1支 ，她的錢夠嗎？2小麗有10元錢，買了一個(gè)文具盒，她還想買一個(gè)筆記本和一支鉛筆，問題是：小麗的錢夠嗎？閱讀理解1個(gè)小麗有10元錢，買了，還想買1個(gè)和1支 ，她的錢夠嗎？雯雯小麗有10元錢，買了一個(gè)文具盒，她還想買一個(gè)筆記本和一支鉛3閱讀理解1個(gè)小麗有10元錢，買了，還想買1個(gè)和1支 ，她的錢夠嗎？小麗說的“還想買”是什么意思呢？已經(jīng)買完文具盒,

還剩下一些錢，用剩下的這些錢去買筆記本和筆。琦琦明明閱讀理解1個(gè)小麗有10元錢，買了和1支 ，她的錢夠嗎？小麗說4阿姨，我想買一個(gè) ，給您10元錢。閱讀理解阿姨，我想買一個(gè) ，給閱讀理解5閱讀理解閱讀理解6小麗有10元錢，買了一個(gè)文具盒，她還想買一個(gè)筆記本和一支鉛筆，問題是：小麗的錢夠嗎？你有什么發(fā)現(xiàn)？回顧反思和1支 ，她的錢夠嗎？再用剩下的錢和沒買的2件文具價(jià)錢之和作比較。阿姨，我想買一個(gè) ，給小麗說的“還想買”是什么意思呢？和1支 ，她的錢夠嗎？你的解答正確嗎？快來檢驗(yàn)一下吧！和1支 ，她的錢夠嗎？用10元錢減去1件文具的價(jià)錢，剩下的錢和另外2件文具的價(jià)格之和作比較。的錢，再用剩下的錢和還沒買的1件文具的價(jià)錢作比較。已經(jīng)買完文具盒,還剩下一些錢，用剩下的這些錢去買筆記本和筆。3名同學(xué)的方法不同，但是結(jié)論是一樣的。你有什么發(fā)現(xiàn)？回顧反思用10元錢減去1件文具的價(jià)錢，剩下的錢和另外2件文具的價(jià)格之和作比較。我還想買1個(gè)和1支 ，我的錢夠嗎？用剩下的錢購買另外兩件文具，看看錢夠不夠用。閱讀理解小麗有10元錢，買了一個(gè)文具盒，她還想買一個(gè)筆記本和一支鉛7這個(gè)問題怎么解決？先思考，擬定一個(gè)解決問題的小計(jì)劃。擬定計(jì)劃1個(gè)小麗有10元錢，買了，還想買1個(gè)和1支 ，她的錢夠嗎？這個(gè)問題怎么解決？先思考，擬定一個(gè)解決問題的小計(jì)劃。擬定計(jì)劃8擬定計(jì)劃用10元錢減去1件文具的價(jià)錢，剩下的錢和另外2件文具的價(jià)格之和作比較。琦琦擬定計(jì)劃用10元錢減去1件文具的價(jià)錢，剩下的錢和另外2件文9阿姨，我想買一個(gè) ，給你的解答正確嗎？快來檢驗(yàn)一下吧！和1支 ，她的錢夠嗎？你的解答正確嗎？快來檢驗(yàn)一下吧！用10元錢分別減去2件文具的錢，剩下的錢和另外1件文具的價(jià)錢作比較。你有什么發(fā)現(xiàn)？回顧反思用10元錢減去1件文具的價(jià)錢，剩下的錢和另外2件文具的價(jià)格之和作比較。用10元錢分別減去2件文具的錢，剩下的錢和另外1件文具的價(jià)錢作比較。用剩下的錢購買另外兩件文具，看看錢夠不夠用。用10元錢減去1件文具的價(jià)錢，剩下的錢和另外2件文具的價(jià)格之和作比較。和1支 ，她的錢夠嗎？和1支 ，她的錢夠嗎？3名同學(xué)的方法不同，但是結(jié)論是一樣的。阿姨，我想買一個(gè) ，給已經(jīng)買完文具盒,還剩下一些錢，用剩下的這些錢去買筆記本和筆。擬定計(jì)劃雯雯阿姨，我想買一個(gè) ，給擬定計(jì)劃雯雯10擬定計(jì)劃明明擬定計(jì)劃明明11用10元錢分別減去2件文具的錢，剩下的錢和另外1件文具的價(jià)錢作比較。擬定計(jì)劃雯雯明明用10元錢分別減去2件文具的錢，剩下的錢和另外1件文具的價(jià)12用10元錢減去1件文具的價(jià)錢，剩下的錢和另外2件文具的價(jià)格之和作比較。琦琦用10元錢分別減去2件文具的錢，剩下的錢和另外1件文具的價(jià)格作比較。雯雯明明用10元錢減去1件文具的價(jià)錢，剩下的錢和另外2件文具的價(jià)13小麗有10元錢，買了1個(gè)，還想買1個(gè)和1支 ，她的錢夠嗎？執(zhí)行計(jì)劃小麗有10元錢，買了1個(gè)，還想買1個(gè)和1支 ，她的錢夠嗎？執(zhí)14執(zhí)行計(jì)劃琦琦執(zhí)行計(jì)劃琦琦15執(zhí)行計(jì)劃琦琦執(zhí)行計(jì)劃琦琦16執(zhí)行計(jì)劃琦琦軒軒執(zhí)行計(jì)劃琦琦軒軒17執(zhí)行計(jì)劃明明莉莉10元

6元8角10－6.8=

3.2（元）執(zhí)行計(jì)劃明明莉莉10元6元8角10－6.8=3.2（元）18執(zhí)行計(jì)劃明明莉莉琦琦執(zhí)行計(jì)劃明明莉莉琦琦19執(zhí)行計(jì)劃琦琦執(zhí)行計(jì)劃琦琦20執(zhí)行計(jì)劃琦琦明明執(zhí)行計(jì)劃琦琦明明21執(zhí)行計(jì)劃雯雯執(zhí)行計(jì)劃雯雯22三年級(jí)下冊(cè)解決問題人教版課件23執(zhí)行計(jì)劃雯雯明明執(zhí)行計(jì)劃雯雯明明24雯雯執(zhí)行計(jì)劃雯雯執(zhí)行計(jì)劃25執(zhí)行計(jì)劃明明執(zhí)行計(jì)劃明明26執(zhí)行計(jì)劃明明3.2元執(zhí)行計(jì)劃明明3.2元27執(zhí)行計(jì)劃明明執(zhí)行計(jì)劃明明28他們都用到了小數(shù)的知識(shí)解決問題。軒軒你有什么發(fā)現(xiàn)？

回顧反思琦琦明明雯雯他們都用到了小數(shù)的知識(shí)解決問題。軒軒你有什么發(fā)現(xiàn)？回顧反293名同學(xué)的方法不同，但是結(jié)論是一樣的。莉莉你有什么發(fā)現(xiàn)？

回顧反思琦琦明明雯雯3名同學(xué)的方法不同，但是結(jié)論是一樣的。莉莉你有什么發(fā)現(xiàn)？30用10元錢連續(xù)減去2件文具的錢，再用剩下的錢和還沒買的1件文具的價(jià)錢作比較。你有什么發(fā)現(xiàn)？

回顧反思琦琦明明雯雯琦琦用10元錢連續(xù)減去2件文具的錢，再用剩下的錢和還沒買的1件31用10元錢減去文具盒的錢，再用剩下的錢和沒買的2件文具價(jià)錢之和作比較。你有什么發(fā)現(xiàn)？

回顧反思琦琦明明雯雯莉莉用10元錢減去文具盒的錢，再用剩下的錢和沒買的2件文具價(jià)錢32琦琦明明雯雯用剩下的錢和還沒買的文具所要花的錢作比較。你有什么發(fā)現(xiàn)？

回顧反思琦琦明明雯雯用剩下的錢和還沒買的文具所要花的錢作比較。你有33琦琦明明雯雯回顧反思你的解答正確嗎？快來檢驗(yàn)一下吧！琦琦明明雯雯回顧反思你的解答正確嗎？快來檢驗(yàn)一下吧！34回顧反思回顧反思35明明回顧反思明明回顧反思36回顧反思回顧反思37閱讀理解回顧反思擬定計(jì)劃執(zhí)行計(jì)劃分析解答閱讀理解回顧反思擬定計(jì)劃執(zhí)行計(jì)劃分析解答38如果把

換成，錢夠嗎？在圖上圈一圈，找準(zhǔn)解決這個(gè)問題的信息。雯雯如果把 換成，錢夠嗎？在圖上圈一圈，找準(zhǔn)解決這個(gè)問題的信息39如果把

換成，錢夠嗎？明明如果把 換成，錢夠嗎？明明40和1支 ，她的錢夠嗎？用10元錢分別減去2件文具的錢，剩下的錢和另外1件文具的價(jià)錢作比較。用10元錢減去1件文具的價(jià)錢，剩下的錢和另外2件文具的價(jià)格之和作比較。和1支 ，她的錢夠嗎？和1支 ，她的錢夠嗎？和1支 ，她的錢夠嗎？和1支 ，她的錢夠嗎？用剩下的錢購買另外兩件文具，看看錢夠不夠用。阿姨，我想買一個(gè) ，給你有什么發(fā)現(xiàn)？回顧反思已經(jīng)買完文具盒,還剩下一些錢，用剩下的這些錢去買筆記本和筆。用剩下的錢購買另外兩件文具，看看錢夠不夠用。用10元錢減去1件文具的價(jià)錢，剩下的錢和另外2件文具的價(jià)格之和作比較。3名同學(xué)的方法不同，但是結(jié)論是一樣的。你有什么發(fā)現(xiàn)？回顧反思雯雯如果把

換成，錢夠嗎？2元2.5元和1支 ，她的錢夠嗎？雯雯如果把 換成，錢夠嗎？2元2.5元410.1元比貴0.6元莉莉0.1元比貴0.6元莉莉42軒軒軒軒43課后作業(yè)數(shù)學(xué)書第98頁第4題課后作業(yè)數(shù)學(xué)書44數(shù)學(xué)書第99頁第6題課后作業(yè)數(shù)學(xué)書課后作業(yè)45數(shù)學(xué)書第100頁第8題課后作業(yè)數(shù)學(xué)書課后作業(yè)46再見再見47解決問題三年級(jí)

數(shù)學(xué)解決問題三年級(jí)數(shù)學(xué)481個(gè)小麗有10元錢，買了，還想買1個(gè)和1支 ，她的錢夠嗎？1個(gè)小麗有10元錢，買了和1支 ，她的錢夠嗎？49小麗有10元錢，買了一個(gè)文具盒，她還想買一個(gè)筆記本和一支鉛筆，問題是：小麗的錢夠嗎？閱讀理解1個(gè)小麗有10元錢，買了，還想買1個(gè)和1支 ，她的錢夠嗎？雯雯小麗有10元錢，買了一個(gè)文具盒，她還想買一個(gè)筆記本和一支鉛50閱讀理解1個(gè)小麗有10元錢，買了，還想買1個(gè)和1支 ，她的錢夠嗎？小麗說的“還想買”是什么意思呢？已經(jīng)買完文具盒,

還剩下一些錢，用剩下的這些錢去買筆記本和筆。琦琦明明閱讀理解1個(gè)小麗有10元錢，買了和1支 ，她的錢夠嗎？小麗說51阿姨，我想買一個(gè) ，給您10元錢。閱讀理解阿姨，我想買一個(gè) ，給閱讀理解52閱讀理解閱讀理解53小麗有10元錢，買了一個(gè)文具盒，她還想買一個(gè)筆記本和一支鉛筆，問題是：小麗的錢夠嗎？你有什么發(fā)現(xiàn)？回顧反思和1支 ，她的錢夠嗎？再用剩下的錢和沒買的2件文具價(jià)錢之和作比較。阿姨，我想買一個(gè) ，給小麗說的“還想買”是什么意思呢？和1支 ，她的錢夠嗎？你的解答正確嗎？快來檢驗(yàn)一下吧！和1支 ，她的錢夠嗎？用10元錢減去1件文具的價(jià)錢，剩下的錢和另外2件文具的價(jià)格之和作比較。的錢，再用剩下的錢和還沒買的1件文具的價(jià)錢作比較。已經(jīng)買完文具盒,還剩下一些錢，用剩下的這些錢去買筆記本和筆。3名同學(xué)的方法不同，但是結(jié)論是一樣的。你有什么發(fā)現(xiàn)？回顧反思用10元錢減去1件文具的價(jià)錢，剩下的錢和另外2件文具的價(jià)格之和作比較。我還想買1個(gè)和1支 ，我的錢夠嗎？用剩下的錢購買另外兩件文具，看看錢夠不夠用。閱讀理解小麗有10元錢，買了一個(gè)文具盒，她還想買一個(gè)筆記本和一支鉛54這個(gè)問題怎么解決？先思考，擬定一個(gè)解決問題的小計(jì)劃。擬定計(jì)劃1個(gè)小麗有10元錢，買了，還想買1個(gè)和1支 ，她的錢夠嗎？這個(gè)問題怎么解決？先思考，擬定一個(gè)解決問題的小計(jì)劃。擬定計(jì)劃55擬定計(jì)劃用10元錢減去1件文具的價(jià)錢，剩下的錢和另外2件文具的價(jià)格之和作比較。琦琦擬定計(jì)劃用10元錢減去1件文具的價(jià)錢，剩下的錢和另外2件文56阿姨，我想買一個(gè) ，給你的解答正確嗎？快來檢驗(yàn)一下吧！和1支 ，她的錢夠嗎？你的解答正確嗎？快來檢驗(yàn)一下吧！用10元錢分別減去2件文具的錢，剩下的錢和另外1件文具的價(jià)錢作比較。你有什么發(fā)現(xiàn)？回顧反思用10元錢減去1件文具的價(jià)錢，剩下的錢和另外2件文具的價(jià)格之和作比較。用10元錢分別減去2件文具的錢，剩下的錢和另外1件文具的價(jià)錢作比較。用剩下的錢購買另外兩件文具，看看錢夠不夠用。用10元錢減去1件文具的價(jià)錢，剩下的錢和另外2件文具的價(jià)格之和作比較。和1支 ，她的錢夠嗎？和1支 ，她的錢夠嗎？3名同學(xué)的方法不同，但是結(jié)論是一樣的。阿姨，我想買一個(gè) ，給已經(jīng)買完文具盒,還剩下一些錢，用剩下的這些錢去買筆記本和筆。擬定計(jì)劃雯雯阿姨，我想買一個(gè) ，給擬定計(jì)劃雯雯57擬定計(jì)劃明明擬定計(jì)劃明明58用10元錢分別減去2件文具的錢，剩下的錢和另外1件文具的價(jià)錢作比較。擬定計(jì)劃雯雯明明用10元錢分別減去2件文具的錢，剩下的錢和另外1件文具的價(jià)59用10元錢減去1件文具的價(jià)錢，剩下的錢和另外2件文具的價(jià)格之和作比較。琦琦用10元錢分別減去2件文具的錢，剩下的錢和另外1件文具的價(jià)格作比較。雯雯明明用10元錢減去1件文具的價(jià)錢，剩下的錢和另外2件文具的價(jià)60小麗有10元錢，買了1個(gè)，還想買1個(gè)和1支 ，她的錢夠嗎？執(zhí)行計(jì)劃小麗有10元錢，買了1個(gè)，還想買1個(gè)和1支 ，她的錢夠嗎？執(zhí)61執(zhí)行計(jì)劃琦琦執(zhí)行計(jì)劃琦琦62執(zhí)行計(jì)劃琦琦執(zhí)行計(jì)劃琦琦63執(zhí)行計(jì)劃琦琦軒軒執(zhí)行計(jì)劃琦琦軒軒64執(zhí)行計(jì)劃明明莉莉10元

6元8角10－6.8=

3.2（元）執(zhí)行計(jì)劃明明莉莉10元6元8角10－6.8=3.2（元）65執(zhí)行計(jì)劃明明莉莉琦琦執(zhí)行計(jì)劃明明莉莉琦琦66執(zhí)行計(jì)劃琦琦執(zhí)行計(jì)劃琦琦67執(zhí)行計(jì)劃琦琦明明執(zhí)行計(jì)劃琦琦明明68執(zhí)行計(jì)劃雯雯執(zhí)行計(jì)劃雯雯69三年級(jí)下冊(cè)解決問題人教版課件70執(zhí)行計(jì)劃雯雯明明執(zhí)行計(jì)劃雯雯明明71雯雯執(zhí)行計(jì)劃雯雯執(zhí)行計(jì)劃72執(zhí)行計(jì)劃明明執(zhí)行計(jì)劃明明73執(zhí)行計(jì)劃明明3.2元執(zhí)行計(jì)劃明明3.2元74執(zhí)行計(jì)劃明明執(zhí)行計(jì)劃明明75他們都用到了小數(shù)的知識(shí)解決問題。軒軒你有什么發(fā)現(xiàn)？

回顧反思琦琦明明雯雯他們都用到了小數(shù)的知識(shí)解決問題。軒軒你有什么發(fā)現(xiàn)？回顧反763名同學(xué)的方法不同，但是結(jié)論是一樣的。莉莉你有什么發(fā)現(xiàn)？

回顧反思琦琦明明雯雯3名同學(xué)的方法不同，但是結(jié)論是一樣的。莉莉你有什么發(fā)現(xiàn)？77用10元錢連續(xù)減去2件文具的錢，再用剩下的錢和還沒買的1件文具的價(jià)錢作比較。你有什么發(fā)現(xiàn)？

回顧反思琦琦明明雯雯琦琦用10元錢連續(xù)減去2件文具的錢，再用剩下的錢和還沒買的1件78用10元錢減去文具盒的錢，再用剩下的錢和沒買的2件文具價(jià)錢之和作比較。你有什么發(fā)現(xiàn)？

回顧反思琦琦明明雯雯莉莉用10元錢減去文具盒的錢，再用剩下的錢和沒買的2件文具價(jià)錢79琦琦明明雯雯用剩下的錢和還沒買的文具所要花的錢作比較。你有什么發(fā)現(xiàn)？

回顧反思琦琦明明雯雯用剩下的錢和還沒買的文具所要花的錢作比較。你有80琦琦明明雯雯回顧反思你的解答正確嗎？快來檢驗(yàn)一下吧！琦琦明明雯雯回顧反思你的解答正確嗎？快來檢驗(yàn)一下吧！81回顧反思回顧反思82明明回顧反思明明回顧反思83回顧反思回顧反思84閱讀理解回顧反思擬定計(jì)劃執(zhí)行