五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件第一單元觀察物體三人教新課標(biāo)3

下一頁(yè)觀察物體(三）

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五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件第一單元觀察物體三人教新課標(biāo)3五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件第一單元觀察物體三人教新課標(biāo)3五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件第一單元觀察物體三人教新課標(biāo)3下一頁(yè)

1、觀察物體(三）

課本第2頁(yè)下一頁(yè)1、觀察物體(三）

課本第2頁(yè)現(xiàn)有4個(gè)同樣的小正方體：擺出從正面看到的是的圖形。大家擺擺看。五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第一單元觀察物體（三）人教新課標(biāo)(2014秋)(共24張PPT)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第一單元觀察物體（三）人教新課標(biāo)(2014秋)(共24張PPT)現(xiàn)有4個(gè)同樣的小正方體：擺出從正面看到的是大方法一：前后兩排，前面三個(gè)，后排一個(gè)在最左邊。五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第一單元觀察物體（三）人教新課標(biāo)(2014秋)(共24張PPT)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第一單元觀察物體（三）人教新課標(biāo)(2014秋)(共24張PPT)方法一：前后兩排，前面三個(gè)，后排一個(gè)在最左邊。五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)方法二:前后兩排，前面三個(gè)，后排一個(gè)在最右邊。五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第一單元觀察物體（三）人教新課標(biāo)(2014秋)(共24張PPT)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第一單元觀察物體（三）人教新課標(biāo)(2014秋)(共24張PPT)方法二:前后兩排，前面三個(gè)，后排一個(gè)在最右邊。五年級(jí)下冊(cè)數(shù)方法三：前后兩排，前面三個(gè)，后排一個(gè)在最中間。五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第一單元觀察物體（三）人教新課標(biāo)(2014秋)(共24張PPT)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第一單元觀察物體（三）人教新課標(biāo)(2014秋)(共24張PPT)方法三：前后兩排，前面三個(gè)，后排一個(gè)在最中間。五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)方法四：前后兩排，前排放一個(gè)，放在最左邊，后排放三個(gè)。五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第一單元觀察物體（三）人教新課標(biāo)(2014秋)(共24張PPT)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第一單元觀察物體（三）人教新課標(biāo)(2014秋)(共24張PPT)方法四：前后兩排，前排放一個(gè)，放在最左邊，后排放三個(gè)。五年級(jí)方法五：前后兩排，前排放一個(gè)，放在最右邊，后排放三個(gè)。五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第一單元觀察物體（三）人教新課標(biāo)(2014秋)(共24張PPT)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第一單元觀察物體（三）人教新課標(biāo)(2014秋)(共24張PPT)方法五：前后兩排，前排放一個(gè)，放在最右邊，后排放三個(gè)。五年級(jí)方法六：前后兩排，前排放一個(gè)，放在最中間，后排放三個(gè).五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第一單元觀察物體（三）人教新課標(biāo)(2014秋)(共24張PPT)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第一單元觀察物體（三）人教新課標(biāo)(2014秋)(共24張PPT)方法六：前后兩排，前排放一個(gè)，放在最中間，后排放三個(gè).五年級(jí)想一想：你認(rèn)為只要把這個(gè)小正方體擺在哪，從正面看到的形狀就不變？

從同一方向觀察物體，只要對(duì)著原來(lái)物體或后面的任意1個(gè)正方體添一個(gè)正方體所看到的形狀都不變。五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第一單元觀察物體（三）人教新課標(biāo)(2014秋)(共24張PPT)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第一單元觀察物體（三）人教新課標(biāo)(2014秋)(共24張PPT)想一想：你認(rèn)為只要把這個(gè)小正方體擺在哪，從正面看從左面看從正面看從上面看蘭蘭這是我從不同方向看到的。五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第一單元觀察物體（三）人教新課標(biāo)(2014秋)(共24張PPT)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第一單元觀察物體（三）人教新課標(biāo)(2014秋)(共24張PPT)從左面看從正面看從上面看蘭蘭這是我從不同方向看到的。五年級(jí)下

1、像這樣從3個(gè)不同的方向觀察同一組物體而畫出的圖形就是三視圖。

2、請(qǐng)你們自主探究一下，怎樣拼搭能拼搭成符合蘭蘭看到的三視圖的立體圖形。大家擺擺看。從正面看從左面看從上面看五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第一單元觀察物體（三）人教新課標(biāo)(2014秋)(共24張PPT)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第一單元觀察物體（三）人教新課標(biāo)(2014秋)(共24張PPT)1、像這樣從3個(gè)不同的方向觀察同一組物體而畫出分析：從正面看可知道什么？

(說(shuō)明觀察的幾何體只有（）層,1這一層可能有一排，也有可能有兩排或兩排以上，每排最多只有（）個(gè)。)所以，有可能是下面的圖形。兩五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第一單元觀察物體（三）人教新課標(biāo)(2014秋)(共24張PPT)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第一單元觀察物體（三）人教新課標(biāo)(2014秋)(共24張PPT)分析：從正面看可知道什么？(說(shuō)明觀察的幾何體只1、從左面看可知道什么？（說(shuō)明觀察的幾何體只有（）層，前后有（）行。）2、從正面、左面看可知道什么？（說(shuō)明觀察的幾何體只有（）層，一行最多有（）個(gè)，前后有（）行。）兩11兩兩五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第一單元觀察物體（三）人教新課標(biāo)(2014秋)(共24張PPT)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第一單元觀察物體（三）人教新課標(biāo)(2014秋)(共24張PPT)1、從左面看可知道什么？（說(shuō)明觀察的幾何體只有（1、從上面看可知道什么？

（說(shuō)明觀察的幾何體前后有兩行，前排左右最少有（）個(gè)，后排左邊至少有（）個(gè)、右邊（）。）

2、從正面、左面和上面三個(gè)方向看到的圖形，我們可準(zhǔn)確推理判斷出只有唯一的一個(gè)幾何體。（這個(gè)幾何體只有（）層，前后有（）行，前排有（）個(gè)，后排左邊有（）個(gè)。）11沒(méi)有1兩兩1五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第一單元觀察物體（三）人教新課標(biāo)(2014秋)(共24張PPT)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第一單元觀察物體（三）人教新課標(biāo)(2014秋)(共24張PPT)1、從上面看可知道什么？（說(shuō)明觀察的幾何體前后現(xiàn)在你能擺出蘭蘭所觀察的圖形嗎？五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第一單元觀察物體（三）人教新課標(biāo)(2014秋)(共24張PPT)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第一單元觀察物體（三）人教新課標(biāo)(2014秋)(共24張PPT)現(xiàn)在你能擺出蘭蘭所觀察的圖形嗎？五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第一單元五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第一單元觀察物體（三）人教新課標(biāo)(2014秋)(共24張PPT)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第一單元觀察物體（三）人教新課標(biāo)(2014秋)(共24張PPT)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第一單元觀察物體（三）人教新課標(biāo)1.下面的立體圖形從上面看到的分別是什么形狀？連一連。隨堂演練五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第一單元觀察物體（三）人教新課標(biāo)(2014秋)(共24張PPT)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第一單元觀察物體（三）人教新課標(biāo)(2014秋)(共24張PPT)1.下面的立體圖形從上面看到的分別是什么形狀？連一連。隨堂演2.先擺一擺，再連一連。五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第一單元觀察物體（三）人教新課標(biāo)(2014秋)(共24張PPT)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第一單元觀察物體（三）人教新課標(biāo)(2014秋)(共24張PPT)2.先擺一擺，再連一連。五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第一單元觀察通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？課堂小結(jié)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第一單元觀察物體（三）人教新課標(biāo)(2014秋)(共24張PPT)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第一單元觀察物體（三）人教新課標(biāo)(2014秋)(共24張PPT)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？課堂小結(jié)五年級(jí)下

1、從同一方向觀察物體，只要對(duì)著原來(lái)物體或后面的任意1個(gè)正方體添一個(gè)正方體所看到的形狀都不變。所以從同一方向觀察物體不能確定物體形狀。

3、根據(jù)物體的三視圖拼搭立體圖形：先根據(jù)平面圖分析出要拼搭的立體圖形有幾層；然后確定拼搭的立體圖形有幾排；最后根據(jù)平面圖形確定每層和每排的小正方體的個(gè)數(shù)。2、從正面、左面和上面三個(gè)方向看到的三視圖圖形，我們就可準(zhǔn)確推理判斷出物體的形狀。五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第一單元觀察物體（三）人教新課標(biāo)(2014秋)(共24張PPT)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第一單元觀察物體（三）人教新課標(biāo)(2014秋)(共24張PPT)1、從同一方向觀察物體，只要對(duì)著原來(lái)物體或后下一頁(yè)觀察物體(三）

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1、觀察物體(三）

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課本第2頁(yè)現(xiàn)有4個(gè)同樣的小正方體：擺出從正面看到的是的圖形。大家擺擺看。五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第一單元觀察物體（三）人教新課標(biāo)(2014秋)(共24張PPT)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第一單元觀察物體（三）人教新課標(biāo)(2014秋)(共24張PPT)現(xiàn)有4個(gè)同樣的小正方體：擺出從正面看到的是大方法一：前后兩排，前面三個(gè)，后排一個(gè)在最左邊。五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第一單元觀察物體（三）人教新課標(biāo)(2014秋)(共24張PPT)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第一單元觀察物體（三）人教新課標(biāo)(2014秋)(共24張PPT)方法一：前后兩排，前面三個(gè)，后排一個(gè)在最左邊。五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)方法二:前后兩排，前面三個(gè)，后排一個(gè)在最右邊。五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第一單元觀察物體（三）人教新課標(biāo)(2014秋)(共24張PPT)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第一單元觀察物體（三）人教新課標(biāo)(2014秋)(共24張PPT)方法二:前后兩排，前面三個(gè)，后排一個(gè)在最右邊。五年級(jí)下冊(cè)數(shù)方法三：前后兩排，前面三個(gè)，后排一個(gè)在最中間。五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第一單元觀察物體（三）人教新課標(biāo)(2014秋)(共24張PPT)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第一單元觀察物體（三）人教新課標(biāo)(2014秋)(共24張PPT)方法三：前后兩排，前面三個(gè)，后排一個(gè)在最中間。五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)方法四：前后兩排，前排放一個(gè)，放在最左邊，后排放三個(gè)。五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第一單元觀察物體（三）人教新課標(biāo)(2014秋)(共24張PPT)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第一單元觀察物體（三）人教新課標(biāo)(2014秋)(共24張PPT)方法四：前后兩排，前排放一個(gè)，放在最左邊，后排放三個(gè)。五年級(jí)方法五：前后兩排，前排放一個(gè)，放在最右邊，后排放三個(gè)。五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第一單元觀察物體（三）人教新課標(biāo)(2014秋)(共24張PPT)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第一單元觀察物體（三）人教新課標(biāo)(2014秋)(共24張PPT)方法五：前后兩排，前排放一個(gè)，放在最右邊，后排放三個(gè)。五年級(jí)方法六：前后兩排，前排放一個(gè)，放在最中間，后排放三個(gè).五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第一單元觀察物體（三）人教新課標(biāo)(2014秋)(共24張PPT)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第一單元觀察物體（三）人教新課標(biāo)(2014秋)(共24張PPT)方法六：前后兩排，前排放一個(gè)，放在最中間，后排放三個(gè).五年級(jí)想一想：你認(rèn)為只要把這個(gè)小正方體擺在哪，從正面看到的形狀就不變？

從同一方向觀察物體，只要對(duì)著原來(lái)物體或后面的任意1個(gè)正方體添一個(gè)正方體所看到的形狀都不變。五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第一單元觀察物體（三）人教新課標(biāo)(2014秋)(共24張PPT)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第一單元觀察物體（三）人教新課標(biāo)(2014秋)(共24張PPT)想一想：你認(rèn)為只要把這個(gè)小正方體擺在哪，從正面看從左面看從正面看從上面看蘭蘭這是我從不同方向看到的。五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第一單元觀察物體（三）人教新課標(biāo)(2014秋)(共24張PPT)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第一單元觀察物體（三）人教新課標(biāo)(2014秋)(共24張PPT)從左面看從正面看從上面看蘭蘭這是我從不同方向看到的。五年級(jí)下

1、像這樣從3個(gè)不同的方向觀察同一組物體而畫出的圖形就是三視圖。

2、請(qǐng)你們自主探究一下，怎樣拼搭能拼搭成符合蘭蘭看到的三視圖的立體圖形。大家擺擺看。從正面看從左面看從上面看五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第一單元觀察物體（三）人教新課標(biāo)(2014秋)(共24張PPT)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第一單元觀察物體（三）人教新課標(biāo)(2014秋)(共24張PPT)1、像這樣從3個(gè)不同的方向觀察同一組物體而畫出分析：從正面看可知道什么？

(說(shuō)明觀察的幾何體只有（）層,1這一層可能有一排，也有可能有兩排或兩排以上，每排最多只有（）個(gè)。)所以，有可能是下面的圖形。兩五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第一單元觀察物體（三）人教新課標(biāo)(2014秋)(共24張PPT)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第一單元觀察物體（三）人教新課標(biāo)(2014秋)(共24張PPT)分析：從正面看可知道什么？(說(shuō)明觀察的幾何體只1、從左面看可知道什么？（說(shuō)明觀察的幾何體只有（）層，前后有（）行。）2、從正面、左面看可知道什么？（說(shuō)明觀察的幾何體只有（）層，一行最多有（）個(gè)，前后有（）行。）兩11兩兩五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第一單元觀察物體（三）人教新課標(biāo)(2014秋)(共24張PPT)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第一單元觀察物體（三）人教新課標(biāo)(2014秋)(共24張PPT)1、從左面看可知道什么？（說(shuō)明觀察的幾何體只有（1、從上面看可知道什么？

（說(shuō)明觀察的幾何體前后有兩行，前排左右最少有（）個(gè)，后排左邊至少有（）個(gè)、右邊（）。）

2、從正面、左面和上面三個(gè)方向看到的圖形，我們可準(zhǔn)確推理判斷出只有唯一的一個(gè)幾何體。（這個(gè)幾何體只有（）層，前后有（）行，前排有（）個(gè)，后排左邊有（）個(gè)。）11沒(méi)有1兩兩1五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第一單元觀察物體（三）人教新課標(biāo)(2014秋)(共24張PPT)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第一單元觀察物體（三）人教新課標(biāo)(2014秋)(共24張PPT)1、從上面看可知道什么？（說(shuō)明觀察的幾何體前后現(xiàn)在你能擺出蘭蘭所觀察的圖形嗎？五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第一單元觀察物體（三）人教新課標(biāo)(2014秋)(共24張PPT)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第一單元觀察物體（三）人教新課標(biāo)(2014秋)(共24張PPT)現(xiàn)在你能擺出蘭蘭所觀察的圖形嗎？五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第一單元五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第一單元觀察物體（三）人教新課標(biāo)(2014秋)(共24張PPT)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第一單元觀察物體（三）人教新課標(biāo)(2014秋)(共24張PPT)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第一單元觀察物體（三）人教新課標(biāo)1.下面的立體圖形從上面看到的分別是什么形狀？連一連。隨堂演練五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第一單元觀察物