八年級上《物質(zhì)的分離》優(yōu)秀課件浙教版_第1頁
八年級上《物質(zhì)的分離》優(yōu)秀課件浙教版_第2頁
八年級上《物質(zhì)的分離》優(yōu)秀課件浙教版_第3頁
八年級上《物質(zhì)的分離》優(yōu)秀課件浙教版_第4頁
八年級上《物質(zhì)的分離》優(yōu)秀課件浙教版_第5頁
已閱讀5頁,還剩81頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

物質(zhì)的分離物質(zhì)的分離1我們學(xué)過哪些晶體?能說說嗎?回憶你有什么發(fā)現(xiàn)?硫酸銅晶體食鹽晶體。。云母水晶我們學(xué)過哪些晶體?能說說嗎?回憶你有什么發(fā)現(xiàn)?硫酸銅晶體食鹽2晶體?非晶體?常見非晶體熔點(diǎn)?晶體?非晶體?常見非晶體熔點(diǎn)?3一、晶體的特征1、具有規(guī)則的幾何形狀2、具有熔點(diǎn)說一說晶體和非晶體有什么區(qū)別呢?瀝青松香聚乙烯玻璃觀察非晶體有什么特征?非晶體沒有規(guī)則的幾何形狀,沒有固定的熔點(diǎn)一、晶體的特征1、具有規(guī)則的幾何形狀2、具有熔點(diǎn)說一說晶體和4判斷下列圖像分別是“晶體或非晶體”“熔化或凝固”的圖像。晶體熔化非晶體熔化非晶體凝固晶體凝固判斷下列圖像分別是“晶體或非晶體”“熔化或凝固”的圖像。晶體5食鹽說明書思考你知道我們所吃的食鹽是從哪里來的嗎?/v_show/id_XNjUyNzIyMTMy.html食鹽說明書思考你知道我們所吃的食鹽是從哪里來的嗎?http:6

人們把海水引入鹽田,經(jīng)過風(fēng)吹日曬,水逐漸蒸發(fā)后,溶液變濃,最后食鹽就會結(jié)晶析出。結(jié)晶:溶液中無法再溶解的溶質(zhì)以晶體的形式從溶液中析出的過程。人們把海水引入鹽田,經(jīng)過風(fēng)吹日曬,水逐漸蒸發(fā)后,溶液7二、晶體的形成思考從海水中我們用了什么方法獲得晶體?方法1:蒸發(fā)溶劑食鹽溶液(不飽和)剛好飽和的溶液晶體蒸發(fā)溶劑溶劑質(zhì)量變小溶質(zhì)質(zhì)量不變蒸發(fā)溶劑溶劑質(zhì)量變小溶質(zhì)質(zhì)量變小蒸發(fā)溶劑過程中,溶液成分的變化:蒸發(fā)溶劑的微觀過程.wmv二、晶體的形成思考從海水中我們用了什么方法獲得晶體?方法1:8(1)汗液它是溶液嗎?晶體和非晶體有什么區(qū)別呢?仔細(xì)觀察,有沒有晶體出現(xiàn)?從海水中我們用了什么方法獲得晶體?用于除去液體中混有的不溶性固體雜質(zhì)為什么冷卻熱飽和溶液可以得到晶體?這是利用了什么方法獲得晶體?蒸發(fā)溶劑過程中,溶液成分的變化:加入明礬等凝聚劑,攪拌后靜置檢驗(yàn)水的存在用無水硫酸銅,現(xiàn)象是白色變藍(lán)色方法2:冷卻熱飽和溶液三、關(guān)于溶解和析出的平衡根據(jù)液體物質(zhì)的沸點(diǎn)不同1、粗鹽中可能有的物質(zhì):D.形狀不變,質(zhì)量減小溫度降低時(shí),物質(zhì)的溶解度下降的幅度很大,就會有大量的晶體從溶液中析出。結(jié)晶水合物:分子中含結(jié)晶水,屬于純凈物結(jié)晶水合物:分子中含結(jié)晶水,屬于純凈物從海水中我們用了什么方法獲得晶體?從海水中我們用了什么方法獲得晶體?二、晶體的形成思考從海水中我們用了什么方法獲得晶體?方法1:蒸發(fā)溶劑食鹽溶液(不飽和)剛好飽和的溶液晶體蒸發(fā)溶劑溶劑質(zhì)量變小溶質(zhì)質(zhì)量不變蒸發(fā)溶劑溶劑質(zhì)量變小溶質(zhì)質(zhì)量變小蒸發(fā)溶劑過程中,溶液成分的變化:蒸發(fā)溶劑的微觀過程.wmv(1)汗液它是溶液嗎?二、晶體的形成思考從海水中我們用了什么9生活體驗(yàn)

夏天上完體育課大汗淋漓,回到教室,風(fēng)扇一吹,汗都干了,脖子和衣服上卻有了固體粉末。(1)汗液它是溶液嗎?(2)固體粉末是什么?它是怎樣形成的呢?生活體驗(yàn)夏天上完體育課大汗淋漓,回到教室,風(fēng)扇一吹,10過年家里來客人時(shí)媽媽泡了一杯很甜的糖水,客人沒喝完,等過了一段時(shí)間,就發(fā)現(xiàn)杯底有白糖析出,小明問媽媽是否當(dāng)時(shí)沒攪拌?媽媽說當(dāng)時(shí)攪拌后已全部溶解,現(xiàn)在析出的原因是什么呢?過年家里來客人時(shí)媽媽泡了一杯很甜的糖水,客人沒喝完,等過了一11還有什么方法得到晶體呢?1.配制一杯70℃的硫酸銅的飽和溶液。2.放入冷水冷卻。3.仔細(xì)觀察,有沒有晶體出現(xiàn)?

思考課本33頁還有什么方法得到晶體呢?1.配制一杯70℃的硫酸銅的飽和溶液12檢驗(yàn)水的存在用無水硫酸銅,現(xiàn)象是白色變藍(lán)色配制一杯70℃的硫酸銅的飽和溶液。范圍:分離幾種可溶性固體的混合物漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁還有什么方法得到晶體呢?我國有許多鹽堿湖,湖水中溶有大量的氯化鈉和純堿,那里的農(nóng)民冬天撈堿(冷卻),夏天曬鹽,試用你學(xué)過的知識說明其中的道理。B.形狀不變,質(zhì)量增大為什么冷卻熱飽和溶液可以得到晶體?蒸發(fā)溶劑過程中,溶液成分的變化:三、關(guān)于結(jié)晶水合物晶體和非晶體有什么區(qū)別呢?仔細(xì)觀察,有沒有晶體出現(xiàn)?量筒(10毫升)、鐵架臺(帶鐵圈)含有結(jié)晶水的化合物稱為結(jié)晶水合物,如膽礬、石膏等物質(zhì)。溫度降低時(shí),物質(zhì)的溶解度下降的幅度很大,就會有大量的晶體從溶液中析出。從海水中我們用了什么方法獲得晶體?十水碳酸鈉——俗稱純堿或洗滌堿加入明礬等凝聚劑,攪拌后靜置氫氧化鈣的溶解度隨溫度的降低而增大。操作要點(diǎn)是“一貼、二低、三靠”還有什么方法得到晶體呢?1.配制一杯70℃的硫酸銅的飽和溶液。2.放入冷水冷卻。3.仔細(xì)觀察,有沒有晶體出現(xiàn)?

方法2:冷卻熱飽和溶液思考課本33頁有硫酸銅晶體析出這是利用了什么方法獲得晶體?

思考高溫下的不飽和溶液降溫溶劑的質(zhì)量不變?nèi)苜|(zhì)的質(zhì)量不變剛好形成飽和溶液降溫低溫下的飽和溶液晶體溶劑的質(zhì)量不變?nèi)苜|(zhì)的質(zhì)量變小冷卻熱飽和溶液過程中,溶液成分的變化:檢驗(yàn)水的存在用無水硫酸銅,現(xiàn)象是白色變藍(lán)色還有什么方法得到晶13晶體的形成方法之二冷卻熱飽和溶液配制熱飽和溶液硫酸銅晶體

冷卻晶體的形成方法之二冷卻熱飽和溶液配制熱飽和溶液14課本33頁討論為什么冷卻熱飽和溶液可以得到晶體?因?yàn)槟承┪镔|(zhì)的溶解度受溫度的影響較大

溫度降低時(shí),物質(zhì)的溶解度下降的幅度很大,就會有大量的晶體從溶液中析出。課本33頁討論為什么冷卻熱飽和溶液可以得到晶體?因?yàn)槟承┪镔|(zhì)15思考

為什么制取氫氧化鈣晶體時(shí)都不用冷卻熱飽和溶液的方法?氫氧化鈣的溶解度隨溫度的降低而增大。結(jié)論思考為什么制取氫氧化鈣晶體時(shí)都不用冷卻熱飽和16蒸發(fā)溶劑:普遍適用。冷卻熱飽和溶液:

適用于溶解度受溫度影響較大的物質(zhì)。結(jié)晶的方法小結(jié)

事實(shí)上,在生活生產(chǎn)中人們通常是將兩種方法綜合起來使用,也就是先通過加熱使溶液濃縮(減少溶劑),再將溶液冷卻(降低溫度),使溶液中的物質(zhì)結(jié)晶析出。蒸發(fā)溶劑:冷卻熱飽和溶液:結(jié)晶的方法小結(jié)事實(shí)上17我國有許多鹽堿湖,湖水中溶有大量的氯化鈉和純堿,那里的農(nóng)民冬天撈堿(冷卻),夏天曬鹽,試用你學(xué)過的知識說明其中的道理。(純堿和氯化鈉的溶解度如圖)氯化鈉丙溫度(℃)溶解度(g)T1T2純堿晶體我國有許多鹽堿湖,湖水中溶有大量的氯化鈉和純堿,那里的農(nóng)民冬18

從兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化情況可知道:氯化鈉的溶解度隨溫度的升高變化較小,要獲得氯化鈉晶體不宜采用冷卻熱飽和溶液的方法,而采用蒸發(fā)溶劑的方法,所以要夏天曬鹽(蒸發(fā)其中的溶劑)。而純堿的溶解度隨溫度的升高顯著增大,宜采用冷卻熱飽和溶液的方法獲得晶體,所以冬天撈堿(冷卻)。從兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化情況可知道:氯19范圍:分離幾種可溶性固體的混合物現(xiàn)有純堿晶體中有少量食鹽雜質(zhì),你能將他們分離開嗎?氯化鈉丙溫度(℃)溶解度(g)T1T2純堿晶體思維拓展思考:食鹽晶體中含有少量純堿,如何提純?范圍:分離幾種可溶性固體的混合物現(xiàn)有純堿晶體中有少量食鹽雜質(zhì)20檢驗(yàn)水的存在用無水硫酸銅,現(xiàn)象是白色變藍(lán)色十二水硫酸鋁鉀——俗稱明礬人們把海水引入鹽田,經(jīng)過風(fēng)吹日曬,水逐漸蒸發(fā)后,溶液變濃,最后食鹽就會結(jié)晶析出。凝聚劑:明礬或活性炭等配制熱飽和溶液硫酸銅晶體事實(shí)上,在生活生產(chǎn)中人們通常是將兩種方法綜合起來使用,也就是先通過加熱使溶液濃縮(減少溶劑),再將溶液冷卻(降低溫度),使溶液中的物質(zhì)結(jié)晶析出。加入明礬等凝聚劑,攪拌后靜置有一木塊漂浮在70℃的硝酸鉀飽和溶液中,當(dāng)溫度改變時(shí)(不考慮由此引起的木塊和溶液體積的變化),木塊排開液體的體積(V排)隨時(shí)間(t)發(fā)生如圖所示的變化。配制熱飽和溶液硫酸銅晶體人們把海水引入鹽田,經(jīng)過風(fēng)吹日曬,水逐漸蒸發(fā)后,溶液變濃,最后食鹽就會結(jié)晶析出。思考:食鹽晶體中含有少量純堿,如何提純?1、具有規(guī)則的幾何形狀從海水中我們用了什么方法獲得晶體?我國有許多鹽堿湖,湖水中溶有大量的氯化鈉和純堿,那里的農(nóng)民冬天撈堿(冷卻),夏天曬鹽,試用你學(xué)過的知識說明其中的道理。從海水中我們用了什么方法獲得晶體?配制一杯70℃的硫酸銅的飽和溶液。我們學(xué)過哪些晶體?能說說嗎?3.若往明礬飽和溶液中放入一小塊明礬晶體,條件不變,靜置幾天后,明礬晶體(假設(shè)溶劑不蒸發(fā)掉)()。范圍:分離幾種可溶性固體的混合物蒸發(fā)溶劑過程中,溶液成分的變化:2、冷卻培養(yǎng)大晶體硫酸銅晶體的生長.wmv結(jié)晶水合物閱讀

含有結(jié)晶水的化合物稱為結(jié)晶水合物,如膽礬、石膏等物質(zhì)。而食鹽、硝酸鉀和硫酸鋇等物質(zhì)不含結(jié)晶水。檢驗(yàn)水的存在用無水硫酸銅,現(xiàn)象是白色變藍(lán)色2、冷卻培養(yǎng)大晶體212、冷卻培養(yǎng)大晶體硫酸銅晶體的生長.wmv結(jié)晶水合物閱讀

含有結(jié)晶水的化合物稱為結(jié)晶水合物,如膽礬、石膏等物質(zhì)。而食鹽、硝酸鉀和硫酸鋇等物質(zhì)不含結(jié)晶水。2、冷卻培養(yǎng)大晶體硫酸銅晶體的生長.wmv結(jié)晶水合物閱讀22三、關(guān)于結(jié)晶水合物含有結(jié)晶水的晶體叫結(jié)晶水合物五水硫酸銅——俗稱膽礬二水硫酸鈣——俗稱生石膏十水碳酸鈉——俗稱純堿或洗滌堿十二水硫酸鋁鉀——俗稱明礬七水硫酸鎂——俗稱瀉鹽三、關(guān)于結(jié)晶水合物含有結(jié)晶水的晶體叫結(jié)晶水合物五水硫23有一木塊漂浮在70℃的硝酸鉀飽和溶液中,當(dāng)溫度改變時(shí)(不考慮由此引起的木塊和溶液體積的變化),木塊排開液體的體積(V排)隨時(shí)間(t)發(fā)生如圖所示的變化。由此推測溫度的改變方式是_______(升溫或降溫),同時(shí)觀察到的現(xiàn)象有________________________________。晶體V排tO有一木塊漂浮在70℃的硝酸鉀飽和溶液中,當(dāng)溫度改變時(shí)(不考24三、關(guān)于溶解和析出的平衡3.若往明礬飽和溶液中放入一小塊明礬晶體,條件不變,靜置幾天后,明礬晶體(假設(shè)溶劑不蒸發(fā)掉)()。

A.形狀和質(zhì)量都不變

B.形狀不變,質(zhì)量增大

C.形狀改變,質(zhì)量不變

D.形狀不變,質(zhì)量減小C三、關(guān)于溶解和析出的平衡3.若往明礬飽和溶液中放入一小塊明25四、硫酸銅晶體的生長1、配制70℃的飽和溶液四、硫酸銅晶體的生長1、配制70℃的飽和溶液26三、關(guān)于結(jié)晶水合物含有結(jié)晶水的晶體叫結(jié)晶水合物五水硫酸銅——俗稱膽礬二水硫酸鈣——俗稱生石膏十水碳酸鈉——俗稱純堿或洗滌堿十二水硫酸鋁鉀——俗稱明礬七水硫酸鎂——俗稱瀉鹽三、關(guān)于結(jié)晶水合物含有結(jié)晶水的晶體叫結(jié)晶水合物五水硫27結(jié)晶水合物:分子中含結(jié)晶水,屬于純凈物硫酸銅晶體:無水硫酸銅硫酸銅溶液:藍(lán)色白色藍(lán)色(結(jié)晶水合物)檢驗(yàn)水的存在用無水硫酸銅,現(xiàn)象是白色變藍(lán)色結(jié)晶水合物:分子中含結(jié)晶水,屬于純凈物硫酸銅晶體:藍(lán)色白色藍(lán)28C室溫下,飽和氯化鈉溶液露置在空氣中一段時(shí)間后,有少量固體析出,這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.氯化鈉的溶解度減小

B.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小

C.溶劑質(zhì)量減少

D.溶液變?yōu)椴伙柡腿芤赫n堂練習(xí)C室溫下,飽和氯化鈉溶液露置在空氣中一段時(shí)間后,有少量固體析29有一木塊漂浮在70℃的硝酸鉀飽和溶液中,當(dāng)溫度改變時(shí)(不考慮由此引起的木塊和溶液體積的變化),木塊排開液體的體積(V排)隨時(shí)間(t)發(fā)生如圖所示的變化。由此推測溫度的改變方式是_______(升溫或降溫),同時(shí)觀察到的現(xiàn)象有________________________________。晶體V排tO有一木塊漂浮在70℃的硝酸鉀飽和溶液中,當(dāng)溫度改變時(shí)(不考30泥漿水干凈的水問題:?泥漿水干凈的水問題:?311、沉淀法:把水靜置使水中的雜質(zhì)沉淀到水底凝聚劑:明礬或活性炭等能使水中懸浮的雜質(zhì)聚集后沉淀。雜質(zhì)沉淀后怎么分離?1、沉淀法:把水靜置使水中的雜質(zhì)沉淀到水底凝聚劑:明礬或活性322、過濾法:把難溶性的固體與液體分離2、過濾法:把難溶性的固體與液體分離33燒杯口緊靠玻璃棒玻璃棒緊靠三層濾紙漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁濾紙邊緣低于漏斗邊緣液面低于濾紙邊緣操作要點(diǎn)是“一貼、二低、三靠”燒杯口緊靠玻璃棒玻璃棒緊靠三層濾紙漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁濾34沉淀法和過濾法哪種更好?只能使水中的部分微粒直接沉淀或聚集成較大的顆粒而沉淀下來,卻不能除去這些沉淀,水中還有許多雜質(zhì)存在。沉淀法的不足:可以喝了嗎沉淀法和過濾法哪種更好?只能使水中的部分微粒直接沉淀或聚集成353、蒸餾法蒸餾水里不再含有雜質(zhì)。只含有水一種物質(zhì),這種由一種物質(zhì)組成的物質(zhì),叫純凈物水水蒸氣水汽化液化蒸餾原理:

不但能去除水中的不溶物,而且能去除水中的可溶物——能用來提取純水3、蒸餾法蒸餾水里不再含有雜質(zhì)。只含有水一種物質(zhì),這種由一種36(1)汗液它是溶液嗎?七水硫酸鎂——俗稱瀉鹽配制一杯70℃的硫酸銅的飽和溶液。A.形狀和質(zhì)量都不變我們學(xué)過哪些晶體?能說說嗎?把難溶性的固體與液體分離使水中的懸浮微粒凝聚成較大顆粒而沉淀下來范圍:分離幾種可溶性固體的混合物操作要點(diǎn)是“一貼、二低、三靠”把水靜置使水中的雜質(zhì)沉淀到水底2、需使用的實(shí)驗(yàn)儀器:晶體和非晶體有什么區(qū)別呢?十二水硫酸鋁鉀——俗稱明礬范圍:分離幾種可溶性固體的混合物用于除去液體中混有的不溶性固體雜質(zhì)凝聚劑:明礬或活性炭等加入明礬等凝聚劑,攪拌后靜置五水硫酸銅——俗稱膽礬2、需使用的實(shí)驗(yàn)儀器:十水碳酸鈉——俗稱純堿或洗滌堿由蒸餾瓶、溫度計(jì)、冷凝管、接液管和接收瓶等部件組成。液體置蒸餾瓶中,加熱后,其蒸氣上升,通過支管,進(jìn)入冷凝管凝結(jié)為液體,經(jīng)接液管流入接收瓶中。(1)汗液它是溶液嗎?由蒸餾瓶、溫度計(jì)、冷凝管、接液管和接收37可除去水中已溶解的物質(zhì)加熱,蒸餾、冷凝用于分離或提純液態(tài)混合物根據(jù)液體物質(zhì)的沸點(diǎn)不同蒸餾法可除去水中的懸浮微粒溶解,過濾用于除去液體中混有的不溶性固體雜質(zhì)根據(jù)物質(zhì)的溶解性不同過濾法使水中的懸浮微粒凝聚成較大顆粒而沉淀下來加入明礬等凝聚劑,攪拌后靜置用于分離液體中混有的不溶性固體雜質(zhì)根據(jù)物質(zhì)的溶解性不同沉淀法所起作用基本操作適用范圍原理辦法可除去水中已溶解的物質(zhì)加熱,蒸餾、冷凝用于分離或提純液態(tài)混合38三種方法凈化后水質(zhì)比較凈化方法水質(zhì)好差沉淀法過濾法蒸餾法較差中等優(yōu)等三種方法凈化后水質(zhì)比較凈化方法水質(zhì)好差沉淀法過濾法蒸餾法較差39八年級上《物質(zhì)的分離》優(yōu)秀課件浙教版40五、粗鹽的提純探究活動:怎樣精制粗鹽(P37)五、粗鹽的提純探究活動:41探究活動1、粗鹽中可能有的物質(zhì):泥土,沙子、食鹽及其他晶體。2、需使用的實(shí)驗(yàn)儀器:燒杯、玻璃棒、蒸發(fā)皿、酒精燈、藥匙量筒(10毫升)、鐵架臺(帶鐵圈)濾紙、托盤天平。3、精制粗鹽的計(jì)劃:①、粗鹽的溶解②、過濾③、濾液的蒸發(fā)④、通過溶解、過濾、蒸發(fā)后得到了精制的粗鹽。探究活動1、粗鹽中可能有的物質(zhì):42再見再見43物質(zhì)的分離物質(zhì)的分離44我們學(xué)過哪些晶體?能說說嗎?回憶你有什么發(fā)現(xiàn)?硫酸銅晶體食鹽晶體。。云母水晶我們學(xué)過哪些晶體?能說說嗎?回憶你有什么發(fā)現(xiàn)?硫酸銅晶體食鹽45晶體?非晶體?常見非晶體熔點(diǎn)?晶體?非晶體?常見非晶體熔點(diǎn)?46一、晶體的特征1、具有規(guī)則的幾何形狀2、具有熔點(diǎn)說一說晶體和非晶體有什么區(qū)別呢?瀝青松香聚乙烯玻璃觀察非晶體有什么特征?非晶體沒有規(guī)則的幾何形狀,沒有固定的熔點(diǎn)一、晶體的特征1、具有規(guī)則的幾何形狀2、具有熔點(diǎn)說一說晶體和47判斷下列圖像分別是“晶體或非晶體”“熔化或凝固”的圖像。晶體熔化非晶體熔化非晶體凝固晶體凝固判斷下列圖像分別是“晶體或非晶體”“熔化或凝固”的圖像。晶體48食鹽說明書思考你知道我們所吃的食鹽是從哪里來的嗎?/v_show/id_XNjUyNzIyMTMy.html食鹽說明書思考你知道我們所吃的食鹽是從哪里來的嗎?http:49

人們把海水引入鹽田,經(jīng)過風(fēng)吹日曬,水逐漸蒸發(fā)后,溶液變濃,最后食鹽就會結(jié)晶析出。結(jié)晶:溶液中無法再溶解的溶質(zhì)以晶體的形式從溶液中析出的過程。人們把海水引入鹽田,經(jīng)過風(fēng)吹日曬,水逐漸蒸發(fā)后,溶液50二、晶體的形成思考從海水中我們用了什么方法獲得晶體?方法1:蒸發(fā)溶劑食鹽溶液(不飽和)剛好飽和的溶液晶體蒸發(fā)溶劑溶劑質(zhì)量變小溶質(zhì)質(zhì)量不變蒸發(fā)溶劑溶劑質(zhì)量變小溶質(zhì)質(zhì)量變小蒸發(fā)溶劑過程中,溶液成分的變化:蒸發(fā)溶劑的微觀過程.wmv二、晶體的形成思考從海水中我們用了什么方法獲得晶體?方法1:51(1)汗液它是溶液嗎?晶體和非晶體有什么區(qū)別呢?仔細(xì)觀察,有沒有晶體出現(xiàn)?從海水中我們用了什么方法獲得晶體?用于除去液體中混有的不溶性固體雜質(zhì)為什么冷卻熱飽和溶液可以得到晶體?這是利用了什么方法獲得晶體?蒸發(fā)溶劑過程中,溶液成分的變化:加入明礬等凝聚劑,攪拌后靜置檢驗(yàn)水的存在用無水硫酸銅,現(xiàn)象是白色變藍(lán)色方法2:冷卻熱飽和溶液三、關(guān)于溶解和析出的平衡根據(jù)液體物質(zhì)的沸點(diǎn)不同1、粗鹽中可能有的物質(zhì):D.形狀不變,質(zhì)量減小溫度降低時(shí),物質(zhì)的溶解度下降的幅度很大,就會有大量的晶體從溶液中析出。結(jié)晶水合物:分子中含結(jié)晶水,屬于純凈物結(jié)晶水合物:分子中含結(jié)晶水,屬于純凈物從海水中我們用了什么方法獲得晶體?從海水中我們用了什么方法獲得晶體?二、晶體的形成思考從海水中我們用了什么方法獲得晶體?方法1:蒸發(fā)溶劑食鹽溶液(不飽和)剛好飽和的溶液晶體蒸發(fā)溶劑溶劑質(zhì)量變小溶質(zhì)質(zhì)量不變蒸發(fā)溶劑溶劑質(zhì)量變小溶質(zhì)質(zhì)量變小蒸發(fā)溶劑過程中,溶液成分的變化:蒸發(fā)溶劑的微觀過程.wmv(1)汗液它是溶液嗎?二、晶體的形成思考從海水中我們用了什么52生活體驗(yàn)

夏天上完體育課大汗淋漓,回到教室,風(fēng)扇一吹,汗都干了,脖子和衣服上卻有了固體粉末。(1)汗液它是溶液嗎?(2)固體粉末是什么?它是怎樣形成的呢?生活體驗(yàn)夏天上完體育課大汗淋漓,回到教室,風(fēng)扇一吹,53過年家里來客人時(shí)媽媽泡了一杯很甜的糖水,客人沒喝完,等過了一段時(shí)間,就發(fā)現(xiàn)杯底有白糖析出,小明問媽媽是否當(dāng)時(shí)沒攪拌?媽媽說當(dāng)時(shí)攪拌后已全部溶解,現(xiàn)在析出的原因是什么呢?過年家里來客人時(shí)媽媽泡了一杯很甜的糖水,客人沒喝完,等過了一54還有什么方法得到晶體呢?1.配制一杯70℃的硫酸銅的飽和溶液。2.放入冷水冷卻。3.仔細(xì)觀察,有沒有晶體出現(xiàn)?

思考課本33頁還有什么方法得到晶體呢?1.配制一杯70℃的硫酸銅的飽和溶液55檢驗(yàn)水的存在用無水硫酸銅,現(xiàn)象是白色變藍(lán)色配制一杯70℃的硫酸銅的飽和溶液。范圍:分離幾種可溶性固體的混合物漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁還有什么方法得到晶體呢?我國有許多鹽堿湖,湖水中溶有大量的氯化鈉和純堿,那里的農(nóng)民冬天撈堿(冷卻),夏天曬鹽,試用你學(xué)過的知識說明其中的道理。B.形狀不變,質(zhì)量增大為什么冷卻熱飽和溶液可以得到晶體?蒸發(fā)溶劑過程中,溶液成分的變化:三、關(guān)于結(jié)晶水合物晶體和非晶體有什么區(qū)別呢?仔細(xì)觀察,有沒有晶體出現(xiàn)?量筒(10毫升)、鐵架臺(帶鐵圈)含有結(jié)晶水的化合物稱為結(jié)晶水合物,如膽礬、石膏等物質(zhì)。溫度降低時(shí),物質(zhì)的溶解度下降的幅度很大,就會有大量的晶體從溶液中析出。從海水中我們用了什么方法獲得晶體?十水碳酸鈉——俗稱純堿或洗滌堿加入明礬等凝聚劑,攪拌后靜置氫氧化鈣的溶解度隨溫度的降低而增大。操作要點(diǎn)是“一貼、二低、三靠”還有什么方法得到晶體呢?1.配制一杯70℃的硫酸銅的飽和溶液。2.放入冷水冷卻。3.仔細(xì)觀察,有沒有晶體出現(xiàn)?

方法2:冷卻熱飽和溶液思考課本33頁有硫酸銅晶體析出這是利用了什么方法獲得晶體?

思考高溫下的不飽和溶液降溫溶劑的質(zhì)量不變?nèi)苜|(zhì)的質(zhì)量不變剛好形成飽和溶液降溫低溫下的飽和溶液晶體溶劑的質(zhì)量不變?nèi)苜|(zhì)的質(zhì)量變小冷卻熱飽和溶液過程中,溶液成分的變化:檢驗(yàn)水的存在用無水硫酸銅,現(xiàn)象是白色變藍(lán)色還有什么方法得到晶56晶體的形成方法之二冷卻熱飽和溶液配制熱飽和溶液硫酸銅晶體

冷卻晶體的形成方法之二冷卻熱飽和溶液配制熱飽和溶液57課本33頁討論為什么冷卻熱飽和溶液可以得到晶體?因?yàn)槟承┪镔|(zhì)的溶解度受溫度的影響較大

溫度降低時(shí),物質(zhì)的溶解度下降的幅度很大,就會有大量的晶體從溶液中析出。課本33頁討論為什么冷卻熱飽和溶液可以得到晶體?因?yàn)槟承┪镔|(zhì)58思考

為什么制取氫氧化鈣晶體時(shí)都不用冷卻熱飽和溶液的方法?氫氧化鈣的溶解度隨溫度的降低而增大。結(jié)論思考為什么制取氫氧化鈣晶體時(shí)都不用冷卻熱飽和59蒸發(fā)溶劑:普遍適用。冷卻熱飽和溶液:

適用于溶解度受溫度影響較大的物質(zhì)。結(jié)晶的方法小結(jié)

事實(shí)上,在生活生產(chǎn)中人們通常是將兩種方法綜合起來使用,也就是先通過加熱使溶液濃縮(減少溶劑),再將溶液冷卻(降低溫度),使溶液中的物質(zhì)結(jié)晶析出。蒸發(fā)溶劑:冷卻熱飽和溶液:結(jié)晶的方法小結(jié)事實(shí)上60我國有許多鹽堿湖,湖水中溶有大量的氯化鈉和純堿,那里的農(nóng)民冬天撈堿(冷卻),夏天曬鹽,試用你學(xué)過的知識說明其中的道理。(純堿和氯化鈉的溶解度如圖)氯化鈉丙溫度(℃)溶解度(g)T1T2純堿晶體我國有許多鹽堿湖,湖水中溶有大量的氯化鈉和純堿,那里的農(nóng)民冬61

從兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化情況可知道:氯化鈉的溶解度隨溫度的升高變化較小,要獲得氯化鈉晶體不宜采用冷卻熱飽和溶液的方法,而采用蒸發(fā)溶劑的方法,所以要夏天曬鹽(蒸發(fā)其中的溶劑)。而純堿的溶解度隨溫度的升高顯著增大,宜采用冷卻熱飽和溶液的方法獲得晶體,所以冬天撈堿(冷卻)。從兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化情況可知道:氯62范圍:分離幾種可溶性固體的混合物現(xiàn)有純堿晶體中有少量食鹽雜質(zhì),你能將他們分離開嗎?氯化鈉丙溫度(℃)溶解度(g)T1T2純堿晶體思維拓展思考:食鹽晶體中含有少量純堿,如何提純?范圍:分離幾種可溶性固體的混合物現(xiàn)有純堿晶體中有少量食鹽雜質(zhì)63檢驗(yàn)水的存在用無水硫酸銅,現(xiàn)象是白色變藍(lán)色十二水硫酸鋁鉀——俗稱明礬人們把海水引入鹽田,經(jīng)過風(fēng)吹日曬,水逐漸蒸發(fā)后,溶液變濃,最后食鹽就會結(jié)晶析出。凝聚劑:明礬或活性炭等配制熱飽和溶液硫酸銅晶體事實(shí)上,在生活生產(chǎn)中人們通常是將兩種方法綜合起來使用,也就是先通過加熱使溶液濃縮(減少溶劑),再將溶液冷卻(降低溫度),使溶液中的物質(zhì)結(jié)晶析出。加入明礬等凝聚劑,攪拌后靜置有一木塊漂浮在70℃的硝酸鉀飽和溶液中,當(dāng)溫度改變時(shí)(不考慮由此引起的木塊和溶液體積的變化),木塊排開液體的體積(V排)隨時(shí)間(t)發(fā)生如圖所示的變化。配制熱飽和溶液硫酸銅晶體人們把海水引入鹽田,經(jīng)過風(fēng)吹日曬,水逐漸蒸發(fā)后,溶液變濃,最后食鹽就會結(jié)晶析出。思考:食鹽晶體中含有少量純堿,如何提純?1、具有規(guī)則的幾何形狀從海水中我們用了什么方法獲得晶體?我國有許多鹽堿湖,湖水中溶有大量的氯化鈉和純堿,那里的農(nóng)民冬天撈堿(冷卻),夏天曬鹽,試用你學(xué)過的知識說明其中的道理。從海水中我們用了什么方法獲得晶體?配制一杯70℃的硫酸銅的飽和溶液。我們學(xué)過哪些晶體?能說說嗎?3.若往明礬飽和溶液中放入一小塊明礬晶體,條件不變,靜置幾天后,明礬晶體(假設(shè)溶劑不蒸發(fā)掉)()。范圍:分離幾種可溶性固體的混合物蒸發(fā)溶劑過程中,溶液成分的變化:2、冷卻培養(yǎng)大晶體硫酸銅晶體的生長.wmv結(jié)晶水合物閱讀

含有結(jié)晶水的化合物稱為結(jié)晶水合物,如膽礬、石膏等物質(zhì)。而食鹽、硝酸鉀和硫酸鋇等物質(zhì)不含結(jié)晶水。檢驗(yàn)水的存在用無水硫酸銅,現(xiàn)象是白色變藍(lán)色2、冷卻培養(yǎng)大晶體642、冷卻培養(yǎng)大晶體硫酸銅晶體的生長.wmv結(jié)晶水合物閱讀

含有結(jié)晶水的化合物稱為結(jié)晶水合物,如膽礬、石膏等物質(zhì)。而食鹽、硝酸鉀和硫酸鋇等物質(zhì)不含結(jié)晶水。2、冷卻培養(yǎng)大晶體硫酸銅晶體的生長.wmv結(jié)晶水合物閱讀65三、關(guān)于結(jié)晶水合物含有結(jié)晶水的晶體叫結(jié)晶水合物五水硫酸銅——俗稱膽礬二水硫酸鈣——俗稱生石膏十水碳酸鈉——俗稱純堿或洗滌堿十二水硫酸鋁鉀——俗稱明礬七水硫酸鎂——俗稱瀉鹽三、關(guān)于結(jié)晶水合物含有結(jié)晶水的晶體叫結(jié)晶水合物五水硫66有一木塊漂浮在70℃的硝酸鉀飽和溶液中,當(dāng)溫度改變時(shí)(不考慮由此引起的木塊和溶液體積的變化),木塊排開液體的體積(V排)隨時(shí)間(t)發(fā)生如圖所示的變化。由此推測溫度的改變方式是_______(升溫或降溫),同時(shí)觀察到的現(xiàn)象有________________________________。晶體V排tO有一木塊漂浮在70℃的硝酸鉀飽和溶液中,當(dāng)溫度改變時(shí)(不考67三、關(guān)于溶解和析出的平衡3.若往明礬飽和溶液中放入一小塊明礬晶體,條件不變,靜置幾天后,明礬晶體(假設(shè)溶劑不蒸發(fā)掉)()。

A.形狀和質(zhì)量都不變

B.形狀不變,質(zhì)量增大

C.形狀改變,質(zhì)量不變

D.形狀不變,質(zhì)量減小C三、關(guān)于溶解和析出的平衡3.若往明礬飽和溶液中放入一小塊明68四、硫酸銅晶體的生長1、配制70℃的飽和溶液四、硫酸銅晶體的生長1、配制70℃的飽和溶液69三、關(guān)于結(jié)晶水合物含有結(jié)晶水的晶體叫結(jié)晶水合物五水硫酸銅——俗稱膽礬二水硫酸鈣——俗稱生石膏十水碳酸鈉——俗稱純堿或洗滌堿十二水硫酸鋁鉀——俗稱明礬七水硫酸鎂——俗稱瀉鹽三、關(guān)于結(jié)晶水合物含有結(jié)晶水的晶體叫結(jié)晶水合物五水硫70結(jié)晶水合物:分子中含結(jié)晶水,屬于純凈物硫酸銅晶體:無水硫酸銅硫酸銅溶液:藍(lán)色白色藍(lán)色(結(jié)晶水合物)檢驗(yàn)水的存在用無水硫酸銅,現(xiàn)象是白色變藍(lán)色結(jié)晶水合物:分子中含結(jié)晶水,屬于純凈物硫酸銅晶體:藍(lán)色白色藍(lán)71C室溫下,飽和氯化鈉溶液露置在空氣中一段時(shí)間后,有少量固體析出,這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.氯化鈉的溶解度減小

B.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小

C.溶劑質(zhì)量減少

D.溶液變?yōu)椴伙柡腿芤赫n堂練習(xí)C室溫下,飽和氯化鈉溶液露置在空氣中一段時(shí)間后,有少量固體析72有一木塊漂浮在70℃的硝酸鉀飽和溶液中,當(dāng)溫度改變時(shí)(不考慮由此引起的木塊和溶液體積的變化),木塊排開液體的體積(V排)隨時(shí)間(t)發(fā)生如圖所示的變化。由此推測溫度的改變方式是_______(升溫或降溫),同時(shí)觀察到的現(xiàn)象有________________________________。晶體V排tO有一木塊漂浮在70℃的硝酸鉀飽和溶液中,當(dāng)溫度改變時(shí)(不考73泥漿水干凈的水問題:?泥漿水干凈的水問題:?741、沉淀法:把水靜置使水中的雜質(zhì)沉淀到水底凝聚劑:明礬或活性炭等能使水中懸浮的雜質(zhì)聚集后沉淀。雜質(zhì)沉淀后怎么分離?1、沉淀法:把水靜置使水中的雜質(zhì)沉淀到水底凝聚劑:明礬或活性752、過濾法:把難溶性的固體與液體分離2、過濾法:把難溶性的固體與液體分離76燒杯口

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論