2022年幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃集錦10篇

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時(shí)間過(guò)得飛快，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫工作方案吧。那么我們?cè)撛趺慈懝ぷ鞣桨改?？下面是我?guī)痛蠹艺淼挠變簣@學(xué)期工作方案10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園學(xué)期工作方案篇1

一、根本情況分析：

我園是一所開(kāi)辦了15年的二級(jí)一類公辦幼兒園，有教職員工46名，其中在編職工22名，外聘職工24名。全體教職員工在新園長(zhǎng)的帶著下，緊緊圍繞理解尊重、包容互助、自主積極、挑戰(zhàn)創(chuàng)新的16字幼兒園園訓(xùn)開(kāi)展各項(xiàng)工作，營(yíng)造了和諧、凝聚、積極、向上的工作氣氛，并獲得了一些區(qū)級(jí)以上的榮譽(yù)，也使幼兒園在社會(huì)與家長(zhǎng)中獲得了良好的口碑，但由于園長(zhǎng)是新上任者，在工作中還存在一些缺乏之處：

〔一〕管理者：

1、園長(zhǎng)在制度化管理與創(chuàng)新性管理方面有待進(jìn)一步思考；

2、業(yè)務(wù)管理者、后勤管理者等條線管理人員工作目標(biāo)性管理與過(guò)程性管理的能力有待提高，管理方法欠缺，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的意識(shí)與能力有待加強(qiáng)；

3、教研組長(zhǎng)的管理意識(shí)與管理能力需加強(qiáng)，教研活動(dòng)的質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。

〔二〕教師隊(duì)伍：

1、班級(jí)家長(zhǎng)管理工作成效提高不快：家長(zhǎng)工作的目標(biāo)性不強(qiáng)，家長(zhǎng)資源的開(kāi)發(fā)與利用能力有待加強(qiáng)，家園聯(lián)系、指導(dǎo)、效勞與合作的成效需進(jìn)一步提高。

2、課程實(shí)施片面性：對(duì)四大活動(dòng)課程的落實(shí)存在片面性，整合的使用與落實(shí)四大活動(dòng)內(nèi)容以及深入性不夠；游戲課程開(kāi)展缺失；區(qū)角活動(dòng)材料投放領(lǐng)域平衡性以及材料的價(jià)值性、科學(xué)性有待進(jìn)一步推進(jìn)，課程實(shí)施評(píng)價(jià)體系有待制定與完善。

3、教材解讀與活動(dòng)設(shè)計(jì)能力缺乏：教師對(duì)教材的解讀能力以及活動(dòng)設(shè)計(jì)能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)，目標(biāo)制定的可行性與目標(biāo)落實(shí)的有效性還需進(jìn)一步提高

4、專課題研究能力有待提高：專課題的選題能力與課題過(guò)程性的研究能力缺乏，研究留于形式，研究方法單一，專課題研究經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的質(zhì)量不夠。特色課程實(shí)施力度不夠，成效不突出！

〔三〕后勤隊(duì)伍：

1、教職工自主管理的意識(shí)與能力欠缺：安于現(xiàn)狀，工作動(dòng)力不夠，在工作中欠缺思考與改良的意識(shí)，因此自身崗位工作成效不突出。

2、教研組標(biāo)準(zhǔn)管理力度的加強(qiáng)：后勤日常管理工作中精細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)化管理的措施與力度落實(shí)不夠，因此使工作中持之以恒的開(kāi)展實(shí)踐與研究的意識(shí)不夠，工作成效一般。

以上可見(jiàn)，管理方向、管理策略、管理效能等管理水平方面有待本學(xué)期中進(jìn)一步提高。

二、指導(dǎo)思想：

以?上海市中長(zhǎng)期教育改革和開(kāi)展規(guī)劃綱要?和“上海市根底教育工作會(huì)議精神〞為工作精神為指引，以“上海市寶山區(qū)教育局xxxx年工作意見(jiàn)〞為工作方向，堅(jiān)持以科學(xué)開(kāi)展為引領(lǐng)，一手抓標(biāo)準(zhǔn)辦園，一手抓內(nèi)涵開(kāi)展，并深入實(shí)施現(xiàn)代兒歌特色教育，以進(jìn)一步提高教師師德素養(yǎng)與業(yè)務(wù)水平為核心，以幼兒健康、快樂(lè)成長(zhǎng)為目標(biāo)，努力營(yíng)造孩子生活、學(xué)習(xí)的樂(lè)園，辦人民滿意的幼兒園。

三、主要工作思路

認(rèn)真貫徹?上海市中長(zhǎng)期教育改革和開(kāi)展規(guī)劃綱要?、?幼兒園保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南?和?上海市寶山區(qū)教育局xxxx年工作意見(jiàn)?，以“制度建設(shè)，優(yōu)化課程，凸顯特色，德業(yè)兼修，過(guò)程管理〞的思路，圍繞平安工作一條主線，以保教結(jié)合為原那么，突出兒歌禮儀特色教育；以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，抓好園所文化、教師隊(duì)伍、家長(zhǎng)社區(qū)工作三項(xiàng)建設(shè)；以促進(jìn)幼兒開(kāi)展為目的，有效開(kāi)展幼兒園各項(xiàng)工作，真正使每一位幼兒健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

四、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)制度建設(shè)，嘗試開(kāi)展幼兒園考核積分制、獎(jiǎng)金分配制等制度的制定與落實(shí)，促進(jìn)幼兒園管理成效。

2、注重條線管理者過(guò)程性、精細(xì)化的管理意識(shí)與能力，有效提升條線管理成效。

3、進(jìn)一步開(kāi)展“學(xué)陶師陶〞師德素養(yǎng)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，注重教師德業(yè)兼修，有效提升教師的師德素養(yǎng)。

4、繼續(xù)加強(qiáng)四大課程的整合實(shí)踐，嘗試結(jié)構(gòu)游戲的研究與實(shí)踐，促進(jìn)教師結(jié)構(gòu)游戲的實(shí)踐指導(dǎo)能力。

5、深化兒歌游戲的實(shí)踐研究，拓展兒歌多元表達(dá)表現(xiàn)形式，促進(jìn)教師研究能力與內(nèi)涵開(kāi)展，深化園本特色課程，形成兒歌文化特色品牌，推進(jìn)辦園成效。

6、繼續(xù)以教研組建設(shè)為根底，以工程引領(lǐng)為抓手、以分層培訓(xùn)為手段，立足自身開(kāi)展規(guī)劃，發(fā)揮骨干教師作用，促進(jìn)教師專業(yè)化開(kāi)展。

7、進(jìn)一步推進(jìn)園園通、家長(zhǎng)接待日等工作的有效開(kāi)展，以幼兒禮儀教育、幼小銜接為專題開(kāi)展家教指導(dǎo)工作，有效促進(jìn)家長(zhǎng)的家庭教育水平。

五、主要工作要點(diǎn)：

〔一〕園務(wù)管理——責(zé)任人〔顧xx〕

1、行政條線管理能力的推進(jìn)：

1〕形成各條線工作巡視制度，提升常規(guī)管理工作質(zhì)量。

2〕過(guò)程性管理與指導(dǎo)能力的推進(jìn)：形成一個(gè)活動(dòng)一方案、一指導(dǎo)、一觀摩、一反思、一評(píng)價(jià)的管理模式。

3〕教職工積分制度的制定與落實(shí)。

2、帶教指導(dǎo)——促進(jìn)新任管理者的管理能力

繼續(xù)開(kāi)展帶教結(jié)對(duì)活動(dòng)，對(duì)新上任的行政、組長(zhǎng)進(jìn)行結(jié)對(duì)帶教，從方案制定、崗位職責(zé)、工作落實(shí)、評(píng)價(jià)反應(yīng)、思想認(rèn)識(shí)等方面開(kāi)展帶教指導(dǎo)，促進(jìn)新任條線管理者的工作能力。

3、辦園依法與標(biāo)準(zhǔn)——做好“民主、公開(kāi)〞辦園

嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大〞議事規(guī)那么，重大問(wèn)題通過(guò)園務(wù)會(huì)、支部會(huì)、教代會(huì)討論決定。開(kāi)展代辦收費(fèi)征詢工作，嚴(yán)格按照上級(jí)要求開(kāi)展代辦費(fèi)代辦與使用工作，招生、收費(fèi)、評(píng)優(yōu)評(píng)先等各項(xiàng)工作程序標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)收支入賬、學(xué)生公用經(jīng)費(fèi)支出標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)教育收費(fèi)公示制度，落實(shí)學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理等有關(guān)制度。做好及時(shí)歸檔工作，寒暑假檢查歸檔質(zhì)量。

〔二〕保教工作——責(zé)任人〔徐xx〕

1嘗試制定保教質(zhì)量監(jiān)控標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)寶山區(qū)?幼兒園保教質(zhì)量與監(jiān)控指導(dǎo)手冊(cè)?，嘗試制定泰和新城幼兒園保教質(zhì)量監(jiān)控標(biāo)準(zhǔn)，并嘗試實(shí)施與運(yùn)用。

2、建構(gòu)游戲的實(shí)踐研究：結(jié)合主題活動(dòng)，開(kāi)展各年齡段建構(gòu)游戲材料與內(nèi)容的實(shí)踐研究，有效落實(shí)游戲課程?！矂x負(fù)責(zé)〕

3、工程管理工作的開(kāi)展：〔徐xx負(fù)責(zé)〕

1〕英語(yǔ)律動(dòng)：〔顏xx〕

每月一展示評(píng)價(jià)，要求在隊(duì)形上有變化，動(dòng)作協(xié)調(diào)、整齊。

2〕兒歌游戲研究：〔徐xx〕

3〕兒歌仿創(chuàng)編活動(dòng)指導(dǎo)：〔沈xx、顧xx〕

4〕兒歌表演：〔顔xx、朱xx、楊xx〕

4〕兒歌閱讀：〔馮xx〕

4、課程方案的修改與落實(shí)：〔徐xx負(fù)責(zé)〕

結(jié)合四大課程內(nèi)容、?幼兒園保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南?、幼兒園特色課程等方面內(nèi)容，根據(jù)原有課程方案在實(shí)施中的問(wèn)題，修改、調(diào)整課程方案中的內(nèi)容，并引領(lǐng)教師有效實(shí)施課程方案。

〔三〕隊(duì)伍建設(shè)——責(zé)任人〔徐xx〕

1、教師開(kāi)展規(guī)劃的修改與實(shí)施：〔徐xx負(fù)責(zé)〕

在總結(jié)自身一年開(kāi)展情況的根底上，調(diào)整新一年自身開(kāi)展目標(biāo)，并制定新一年開(kāi)展目標(biāo)與措施，有效推進(jìn)教師專業(yè)自主性開(kāi)展。

2、1-3年新教師專業(yè)技能培訓(xùn)〔朱xx負(fù)責(zé)〕

著重開(kāi)展彈奏、歌唱、舞蹈〔音樂(lè)游戲、律動(dòng)、歌表演〕的指導(dǎo)、培訓(xùn)與評(píng)價(jià)，促進(jìn)教師舞蹈、彈唱技能，提升教育教學(xué)能力。

3、帶教結(jié)對(duì)中促進(jìn)各層教師的薄弱環(huán)節(jié)〔徐xx負(fù)責(zé)〕

進(jìn)一步開(kāi)展需求性的帶教結(jié)對(duì)活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師的作用，滿足不同層面教師的需求，推進(jìn)管理、教育教學(xué)成效。

〔定目標(biāo)、定內(nèi)容、定時(shí)間、看成效〕

4、分層性的專家指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)

●專家指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)象：

曹老師指導(dǎo)——1-5年新教師〔教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)、師傅指導(dǎo)、業(yè)務(wù)主管把關(guān)〕

周老師指導(dǎo)——熟型及骨干教師〔業(yè)務(wù)主管負(fù)責(zé)、骨干教師共同研討、園長(zhǎng)把關(guān)〕

5、外出學(xué)習(xí)教師分享展示活動(dòng)：

1〕外出學(xué)習(xí)教師每學(xué)期兩次與教師分享外出學(xué)習(xí)內(nèi)容，根據(jù)分享情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2〕積累外出學(xué)習(xí)教師學(xué)習(xí)內(nèi)容，形成資源庫(kù)。

6、園本培訓(xùn)的有效開(kāi)展〔徐xx〕：

繼續(xù)以“集體活動(dòng)中目標(biāo)落實(shí)有效性的研究〞為專題開(kāi)展園本培訓(xùn)活動(dòng)，立足案例的分析與指導(dǎo)，形成系列性、專題性的園本培訓(xùn)內(nèi)容，在研討中促進(jìn)開(kāi)展。

7、★教研活動(dòng)質(zhì)量的推進(jìn)〔徐xx教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)〕：

加強(qiáng)行政助陣參與教研活動(dòng)，提高教研質(zhì)量。做到教研有主題、有目標(biāo)、有準(zhǔn)備，有延伸，并且表達(dá)人人能發(fā)言。每一次的教研活動(dòng)后，能從組員的研討中梳理教研經(jīng)驗(yàn)，并能運(yùn)用到實(shí)踐中。

〔四〕園本特色研究——責(zé)任人〔劉xx〕

1、成立“現(xiàn)代兒歌教育文化建構(gòu)的實(shí)踐研究〞的課題研究小組：

成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，科研組長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，業(yè)務(wù)主管、教研組長(zhǎng)為研究小組組員的課題研究小組，帶著全園師幼開(kāi)展實(shí)踐研究。

2、嘗試現(xiàn)代兒歌教育文化建構(gòu)的體系〔目標(biāo)、框架、內(nèi)容〕

3、嘗試從兒歌仿創(chuàng)編、兒歌游戲、兒歌小舞臺(tái)、兒歌舞臺(tái)劇、禮儀兒歌小品、古詩(shī)詞誦讀等方面開(kāi)展現(xiàn)代兒歌教育文化的實(shí)踐研究。

4、以工程研究為手段，以工程負(fù)責(zé)人引領(lǐng)為抓手，開(kāi)展工程研究工作，嘗試在不同年齡班、不同的班組開(kāi)展研究。

5、預(yù)設(shè)將兒歌教育文化建構(gòu)成效向區(qū)級(jí)層面的領(lǐng)導(dǎo)與同行展示。

6、加強(qiáng)兒歌禮儀教育，各班自主開(kāi)展兒歌禮儀的實(shí)踐研究，完善兒歌禮儀課程框架與內(nèi)容。

〔五〕校園文化建設(shè)——責(zé)任人〔劉xx、沈xx〕

１、師德專題：開(kāi)展?愛(ài)心傳遞?為主題的師德教育與專題研討活動(dòng)，提升教師師德素養(yǎng)。〔劉xx負(fù)責(zé)〕。

2、師德素養(yǎng)：開(kāi)展?學(xué)陶師陶?、?德業(yè)兼修?師德專題學(xué)習(xí)與研討活動(dòng)，并進(jìn)行學(xué)習(xí)體會(huì)的撰寫與交流?！矂x負(fù)責(zé)〕

3、活動(dòng)開(kāi)展：幼兒園開(kāi)展?愛(ài)心傳遞?師德小故事征文與講故事活動(dòng)。〔沈xx負(fù)責(zé)〕

4、評(píng)比活動(dòng)：繼續(xù)開(kāi)展教師與幼兒中評(píng)出“泰幼月星榜〞與“樂(lè)樂(lè)小明星〞評(píng)比活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)用創(chuàng)編兒歌的方法介紹自己，并在環(huán)境中展示?！矂x、沈xx負(fù)責(zé)〕

1〕泰幼之星每學(xué)期評(píng)選一次，樂(lè)樂(lè)小明星每月評(píng)選一次；

2〕將樂(lè)樂(lè)小明星的介紹、照片上傳到園園通上；

3〕泰幼之星進(jìn)行民主集中制的評(píng)選，并進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

5、內(nèi)涵建設(shè)：進(jìn)一步落實(shí)“理解尊重包容互助積極自主挑戰(zhàn)創(chuàng)新〞的園訓(xùn)，打造凝聚、快樂(lè)、積極向上的教職工團(tuán)隊(duì)。〔劉xx、沈xx負(fù)責(zé)〕

5、小喇叭播送：繼續(xù)開(kāi)展小喇叭播送活動(dòng)，立足教師與幼兒共同主持的形式，內(nèi)容以平安、禮儀教育等為主，形成泰幼小喇叭播送模式，豐富幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)幼兒開(kāi)展?！步Y(jié)合六一，開(kāi)展泰幼小喇叭智力競(jìng)賽活動(dòng)〕

6、團(tuán)員青年：發(fā)揮團(tuán)支部書記的作用，開(kāi)展兒歌教育教學(xué)研究與指導(dǎo)，促進(jìn)團(tuán)員青年的兒歌活動(dòng)開(kāi)展能力。

7、工會(huì)活動(dòng)：

1〕開(kāi)展“每月一比〞運(yùn)動(dòng)健身活動(dòng)

2〕開(kāi)展“我愛(ài)我家〞行動(dòng)小案例征集活動(dòng)〔小家庭〕

3〕做好教職工春季外出參觀活動(dòng)。

〔六〕家教與社區(qū)——責(zé)任人〔席xx、劉xx、嚴(yán)xx〕

1、家委會(huì)作用發(fā)揮〔席xx負(fù)責(zé)〕：

1〕如何使家委會(huì)工作職責(zé)有效落實(shí)的思考。

2〕家委會(huì)參與班級(jí)保教質(zhì)量評(píng)價(jià)的方案思考與落實(shí)。

3〕家委會(huì)參與班級(jí)管理工作的進(jìn)一步思考。

2、家教指導(dǎo)專題的落實(shí)〔席xx負(fù)責(zé)〕

以幼兒禮儀培養(yǎng)與幼小銜接為家教專題，開(kāi)展年齡段的家教指導(dǎo)活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展家教專題講座、家教沙龍、親子活動(dòng)等，轉(zhuǎn)變家教觀念，促進(jìn)家教質(zhì)量，從而促進(jìn)幼兒禮儀開(kāi)展。

3、家園聯(lián)系工作的有效落實(shí)〔席xx負(fù)責(zé)〕

1〕園園通上傳內(nèi)容做到責(zé)任到人，時(shí)間節(jié)點(diǎn)明確。

2〕開(kāi)設(shè)班級(jí)家長(zhǎng)論壇，每天教師必須上網(wǎng)與家長(zhǎng)溝通。

3〕家長(zhǎng)接待日工作成效的進(jìn)一步推進(jìn)?！矅L試進(jìn)行監(jiān)督與評(píng)價(jià)〕

4〕開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)來(lái)稿專欄，在分享、交流中促進(jìn)家長(zhǎng)的家教水平。

〔形成泰幼家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)集〕

4、教師隊(duì)伍建設(shè)：

1〕以教師需求為目的，開(kāi)展多元化的指導(dǎo)活動(dòng)，提升教師家長(zhǎng)工作的指導(dǎo)成效。

2〕以家長(zhǎng)專題講座與指導(dǎo)方案的制定與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)活動(dòng)為專題，開(kāi)展教師指導(dǎo)活動(dòng)，促進(jìn)教師的家教指導(dǎo)能力。

5、開(kāi)展03早教活動(dòng)〔劉xx負(fù)責(zé)〕

1〕實(shí)行具有育嬰師中級(jí)證書的教師上崗的制度，開(kāi)展“如何指導(dǎo)領(lǐng)養(yǎng)人〞為研討主題的03專題研究活動(dòng)，落實(shí)03早教精神，多形式的開(kāi)展03活動(dòng)，形成03實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)03家庭教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)03寶寶開(kāi)展。

2〕形成03早教活動(dòng)模式，積累03活動(dòng)各工程資源包。

3〕評(píng)選03活動(dòng)先進(jìn)工作者，促進(jìn)03工作成效。

6、軍民共建活動(dòng)〔嚴(yán)xx負(fù)責(zé)〕

以“學(xué)做解放軍〞為主題，在參觀、體驗(yàn)中了解解放軍的軍營(yíng)生活，學(xué)習(xí)解放軍勤奮、吃苦、認(rèn)真、勇敢的精神，促進(jìn)孩子健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。

(七)后勤管理——責(zé)任人〔嚴(yán)xx〕

1、后勤工作人員崗位工作自主性、創(chuàng)新性工作意識(shí)的培養(yǎng)：

1〕加強(qiáng)后勤工作人員崗位職責(zé)的學(xué)習(xí)與落實(shí)。

2〕開(kāi)展日常崗位工作小經(jīng)驗(yàn)的征集與積分活動(dòng)，激發(fā)工作自主性與創(chuàng)新意識(shí)。

2、后勤日常管理工作的有效落實(shí)：

1〕日常巡視制度的制定與落實(shí)。

2〕包干區(qū)等日常記錄工作的標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)價(jià)。

3〕標(biāo)準(zhǔn)操作的進(jìn)一步學(xué)習(xí)、落實(shí)與評(píng)價(jià)。

4〕加強(qiáng)春季傳染病預(yù)防的措施，預(yù)防春季傳染病的發(fā)生。

3、資源節(jié)約：

1〕有效落實(shí)“教職工獎(jiǎng)懲條例〞，嚴(yán)格按獎(jiǎng)懲條例開(kāi)展獎(jiǎng)懲工作。

2〕制定泰幼資源節(jié)約條例與制度，使人人有節(jié)約資源的意識(shí)與行為。

3〕開(kāi)展電器使用、資源節(jié)約隨機(jī)巡視工作，做到隨時(shí)教育與指導(dǎo)。

4〕財(cái)產(chǎn)保管室的整理與手續(xù)的進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)。

4、后勤教研活動(dòng)的有效開(kāi)展

1〕保育員：

A常規(guī)教研——中級(jí)保育員課程培訓(xùn)自培工作，形成自培課程內(nèi)容體系。

B專題教研——保育員互動(dòng)能力提高的實(shí)踐研究

2〕營(yíng)養(yǎng)員：

A常規(guī)教研——食堂標(biāo)準(zhǔn)操作的研究

B專題教研——自制點(diǎn)心的研究

5、平安管理工作制度的建立與落實(shí)：

1〕平安管理制度的健全、學(xué)習(xí)與落實(shí)。

2〕平安領(lǐng)導(dǎo)小組自主檢查記錄與反應(yīng)。

3〕平安責(zé)任書的簽訂工作。

4〕平安課程的落實(shí)于評(píng)價(jià)。

6、保健老師進(jìn)班平安教育實(shí)踐活動(dòng)〔嚴(yán)xx負(fù)責(zé)〕：

1〕課程目標(biāo)與內(nèi)容明確。

2〕各年齡班平安課程責(zé)任到人，定期實(shí)踐，每月現(xiàn)場(chǎng)評(píng)價(jià)。

〔小班：黃xx、中班：陳xx大班：嚴(yán)xx〕

3〕開(kāi)展平安課程教學(xué)實(shí)踐研究活動(dòng)，提升教學(xué)實(shí)踐能力。、

4〕形成平安課程資源包〔目標(biāo)、內(nèi)容、課例、案例、評(píng)價(jià)體系等〕

7、采購(gòu)制度的進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)：

1〕采購(gòu)程序的進(jìn)一步明確與標(biāo)準(zhǔn)。

2〕驗(yàn)收要求的清晰。

3〕責(zé)任到人，主動(dòng)承當(dāng)。

4〕發(fā)票正規(guī)，報(bào)銷簽字程序標(biāo)準(zhǔn)。

8、門衛(wèi)工作的進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)：

1〕工作職責(zé)的進(jìn)一步明確。

2〕崗位職責(zé)意識(shí)的強(qiáng)化。

3〕考核、評(píng)價(jià)要求的制定。

4〕平安責(zé)任書的簽訂。

9、招生工作的有效落實(shí)：

1〕3月份排摸各居委學(xué)齡前孩子入園人數(shù)。

2〕做好招生工作的準(zhǔn)備、宣傳以及招生方案預(yù)案工作。

3〕嚴(yán)格把好按政策要求招生的關(guān)口。

4〕做好新生通知發(fā)放、體檢、新生家長(zhǎng)會(huì)等工作。

10、做好教職工春季體檢工作：

1〕做好體檢前的準(zhǔn)備與安排工作

2〕做好體檢后的總結(jié)與匯總工作

六、主要活動(dòng)安排

★2月：1、各條線各類方案制定與完善

2、慶元宵活動(dòng)

3、環(huán)境布置工作

4、工程組成立

5、各條線檔案歸檔與評(píng)價(jià)工作

★3月：1、慶三八節(jié)活動(dòng)

2、期初實(shí)踐活動(dòng)〔專家指導(dǎo)活動(dòng)〕

3、新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)

4、英語(yǔ)律動(dòng)展示活動(dòng)

5、中大班幼兒拍跳初測(cè)活動(dòng)

6、工程組研討活動(dòng)

7、教職工體檢

★4月：1、03寶寶苑活動(dòng)

2、幼兒春游活動(dòng)

3、工程組研討活動(dòng)

4、英語(yǔ)律動(dòng)展示活動(dòng)

★5月：1、幼小銜接家長(zhǎng)指導(dǎo)活動(dòng)

2、半日活動(dòng)

3、教研組現(xiàn)場(chǎng)教研展示活動(dòng)

4、慶六一活動(dòng)

5、兒歌文化展示交流活動(dòng)

6、幼兒六一體檢

7、招生工作

★6月：1、拍跳評(píng)比活動(dòng)

2、期末實(shí)踐活動(dòng)

3、幼兒開(kāi)展評(píng)價(jià)工作

4、大班畢業(yè)典禮

幼兒園學(xué)期工作方案篇2

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我園將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)?幼兒園工作規(guī)程?與?幼兒園教育指導(dǎo)綱要?，堅(jiān)持以“科學(xué)的教育開(kāi)展觀〞的理論為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)?綱要?，以教育局提出的“五個(gè)突出〞為切入點(diǎn)，標(biāo)準(zhǔn)與細(xì)化管理過(guò)程，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以全面提高幼兒園保教質(zhì)量、尋求科學(xué)高效的人性化管理為重點(diǎn)，以夯實(shí)教科研根底、深化特色教育研究為手段，進(jìn)一步轉(zhuǎn)觀念、強(qiáng)內(nèi)涵、促開(kāi)展，以創(chuàng)立省“平安校園〞為抓手，不斷開(kāi)創(chuàng)我園持續(xù)開(kāi)展的新局面。

二、主要工作目標(biāo)：

1、合理規(guī)劃，統(tǒng)籌資源，為下學(xué)期中心幼兒園的異地新建作好充分的準(zhǔn)備工作。

2、努力改善村級(jí)幼兒園的辦園條件，開(kāi)展合格園，以一套中心園與村園一體化管理的模式，真正實(shí)現(xiàn)教育均衡開(kāi)展。

3、在嚴(yán)格實(shí)行?江蘇省幼兒園收費(fèi)管理方法?根底上，力爭(zhēng)穩(wěn)固三年入園率為98%的根底上，學(xué)前教育繼續(xù)向0——3歲年齡段延伸。

4、努力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，探索在教育實(shí)踐中促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的方式與策略，引領(lǐng)不同層次的教師跨入實(shí)現(xiàn)自我開(kāi)展、自我創(chuàng)新的境界。充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，多渠道、多方式為教師提供學(xué)習(xí)、練習(xí)的平臺(tái)，確保每一位教師能通過(guò)多種途徑得以開(kāi)展和提高。

5、加強(qiáng)課程審議，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中逐步完善課程園本化建設(shè)，

著實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)，努力構(gòu)建園本特色

三、具體措施：

〔一〕調(diào)整布局，整合幼教資源

針對(duì)中心幼兒園生源的不斷充足，而現(xiàn)有園舍無(wú)法拓展的現(xiàn)實(shí)情況下，我們將積極爭(zhēng)取市教育局、鎮(zhèn)黨委的大力支持，調(diào)整布局，進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，撤并近端村幼兒班，及時(shí)遞交申請(qǐng)報(bào)告，異地新建中心幼兒園一所，集聚幼教資源，為幼兒營(yíng)造一個(gè)寬敞舒適、平安溫馨的良好育人環(huán)境。

**幼兒班由于地理位置的特殊性，靠近江浙臨界地帶。本學(xué)期我們將積極爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卮逦I(lǐng)導(dǎo)和老百姓的大力支持，改善辦園條件，新建合格園一所，著實(shí)推進(jìn)村級(jí)幼兒班的撤并工作，全面改善我鎮(zhèn)村級(jí)幼兒園辦園條件，真正實(shí)現(xiàn)教育均衡開(kāi)展，使我鎮(zhèn)幼兒教育步入統(tǒng)一科學(xué)管理的軌道，切實(shí)提高保教質(zhì)量。

〔二〕構(gòu)建社區(qū)、幼兒園互動(dòng)的早期教育體系

在橫向上，依托社區(qū)，定期研討幼兒早期教育工作，推進(jìn)托幼一體化建設(shè)，形成家庭、幼兒園、幼兒園和社區(qū)相結(jié)合的絡(luò)。定期組織0—3歲的幼兒家長(zhǎng)參與幼兒教育活動(dòng)，面向0—3歲兒童家長(zhǎng)開(kāi)放多種形式的早期教育、指導(dǎo)等效勞工作，傳輸親子教育理念，促進(jìn)幼兒家庭教育質(zhì)量不斷提高，促進(jìn)幼兒教育事業(yè)健康開(kāi)展。

〔三〕加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，打造一支優(yōu)質(zhì)隊(duì)伍

加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教育，開(kāi)展“五愛(ài)〞教育，即：愛(ài)國(guó)、愛(ài)崗、愛(ài)園、愛(ài)生、愛(ài)已。特別關(guān)注新上崗教師的教育與引領(lǐng)，激發(fā)教職工愛(ài)崗敬業(yè)的精神。通過(guò)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，教職工努力自覺(jué)做好本職工作，樹(shù)立高度的事業(yè)性和責(zé)任心。我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行家長(zhǎng)問(wèn)卷，不斷標(biāo)準(zhǔn)師德行為。

幼兒園學(xué)期工作方案篇3

本學(xué)期工作目標(biāo)：本著教育是基于生命的事業(yè)，立足教育質(zhì)量是我園的生命之本；注重教育資源的建設(shè)，將用于孩子并扎扎實(shí)實(shí)促進(jìn)孩子開(kāi)展；以新知識(shí)觀建構(gòu)新的課程理念，推動(dòng)深化我園課程改革；珍惜幼兒生命，注重幼兒平安；重視每天的日常工作，立足于日常工作來(lái)凸顯教師及全員的素質(zhì)；強(qiáng)化良性競(jìng)爭(zhēng)，倡導(dǎo)優(yōu)質(zhì)效勞，落實(shí)以兒童開(kāi)展為本。

一、園務(wù)工作方案要點(diǎn)

〔一〕加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，深入幼教改革，建立科學(xué)人本的管理機(jī)制，營(yíng)造健康和諧、向上、創(chuàng)新的人文氣氛。

〔二〕以新知識(shí)觀建構(gòu)新理念，理解并實(shí)施“支架式教學(xué)〞，進(jìn)一步深化我園課程改革。

1、抓住課程理論研究切入點(diǎn)。要點(diǎn)為：

第一、本學(xué)期，課程研究注重在新知識(shí)觀指導(dǎo)下，強(qiáng)調(diào)幼兒對(duì)知識(shí)的主動(dòng)建構(gòu)，關(guān)注幼兒的以往經(jīng)驗(yàn)，貼近幼兒的實(shí)際生活。

第二、加強(qiáng)教師教學(xué)策略改良。實(shí)施“支架式教學(xué)〞，即肯定兒童學(xué)習(xí)是一個(gè)主動(dòng)過(guò)程，兒童原有經(jīng)驗(yàn)和開(kāi)展水平是學(xué)習(xí)根底，同時(shí)，強(qiáng)調(diào)教師必須不斷提出挑戰(zhàn)性任務(wù)和提供必要的支持，并幫助兒童不斷地借助支持到擺脫支持，逐漸到達(dá)獨(dú)立完成任務(wù)的水平，這即成為教育者的支架行為。

2、學(xué)期教科研重點(diǎn)：

〔1〕繼續(xù)上學(xué)期開(kāi)展的“浸入式英語(yǔ)教學(xué)〞實(shí)驗(yàn)課題，在教授專家指導(dǎo)下，進(jìn)行深入一步的探索和研究，加強(qiáng)與實(shí)驗(yàn)園的交流觀摩探討活動(dòng)。使浸入式英語(yǔ)教學(xué)效果有突破性進(jìn)展，使孩子得到有效開(kāi)展。

〔2〕繼上學(xué)期“奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法〞對(duì)全體教師培訓(xùn)后，本學(xué)期建立奧爾夫音樂(lè)教學(xué)研究小組，進(jìn)行奧爾夫教研教學(xué)研究、觀摩，引領(lǐng)兒童進(jìn)行藝術(shù)體驗(yàn)和藝術(shù)創(chuàng)作。

3、切實(shí)開(kāi)展日常教育教學(xué)活動(dòng)，凸現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

〔1〕各班深入主題探究教學(xué)活動(dòng)。

〔2〕開(kāi)展針對(duì)性強(qiáng)，與主題結(jié)合的豐實(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

〔3〕學(xué)期中進(jìn)行全體教師教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。

〔4〕對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行一次教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)。

〔5〕舉行生動(dòng)新穎、幼兒喜愛(ài)的“六一〞大型活動(dòng)。

〔6〕做好幼小銜接工作，完成大班畢業(yè)典禮工作。

〔三〕珍惜幼兒生命，將平安工作放在第一位。

〔四〕切實(shí)做好衛(wèi)生保健及后勤工作。

二、主要活動(dòng)安排

1、加強(qiáng)預(yù)防“非典〞“禽流感〞衛(wèi)生宣傳及衛(wèi)生消毒工作，組織全面的衛(wèi)生消毒清理工作。

2、完成奧爾夫音樂(lè)教研組的建立，開(kāi)展奧爾夫音樂(lè)教研活動(dòng)。

3、繼續(xù)探究“浸入式英語(yǔ)〞課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，取得課題組專家的指導(dǎo)。

4、組織家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

5、開(kāi)展幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

6、組織慶“六一〞幼兒園大型活動(dòng)。

7、做好大班級(jí)幼小銜接工作。

8、完成大班幼兒畢業(yè)及畢業(yè)典禮工作。

幼兒園學(xué)期工作方案篇4

我園繼續(xù)認(rèn)真以保教結(jié)合為原那么，以貫徹綱要為指導(dǎo)思想，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒開(kāi)展為目的，有效開(kāi)展幼兒園工作，做到效勞于社會(huì)，效勞于家長(zhǎng)，效勞于幼兒。

一、指導(dǎo)思想：

以?規(guī)程?和?綱要?的精神為指針，在教育辦的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以德治園，強(qiáng)化效勞意識(shí)，加強(qiáng)幼兒園內(nèi)部管理，全面、有效地提高辦園質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

〔一〕根據(jù)教育部門的要求，結(jié)合本園實(shí)際，研究有利于幼兒園開(kāi)展和本園管理的思路，提高我園的保育、教學(xué)、效勞質(zhì)量。

〔二〕加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，提高我園教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

〔三〕重視衛(wèi)生保健工作，強(qiáng)化平安意識(shí)，建設(shè)平安校園。

〔四〕密切家園聯(lián)系，做好家長(zhǎng)工作，使孩子開(kāi)心,家長(zhǎng)放心。

三、工作要點(diǎn)

〔一〕保教工作

1、保育工作

(1)、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、催促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)，不斷提高保育的素質(zhì)。

(2)、嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地開(kāi)展。

(3)、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為其一生的開(kāi)展奠定良好的根底。

(4)、加強(qiáng)對(duì)幼兒的體育鍛煉和戶外活動(dòng)護(hù)理，并對(duì)幼兒進(jìn)行平安教育，培養(yǎng)幼兒的自我防擴(kuò)意識(shí)和能力，確保幼兒生命平安。

(5)、把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。

(6)、善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時(shí)給予耐心妥善處理。

(7)、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，及時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種工作加強(qiáng)幼兒身體健康。

2、教育教學(xué)工作

(1)、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)?規(guī)程?、?綱要?、?指南?精神，探討實(shí)施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念，嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。

(2)、保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力，通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)技能等方面的開(kāi)展。

(3)、通過(guò)聽(tīng)課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況。

(4)、過(guò)形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的開(kāi)展。

創(chuàng)設(shè)師幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)。

鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，提高美術(shù)表現(xiàn)力，組織中、大班開(kāi)展美術(shù)興趣班。

培養(yǎng)幼兒在音樂(lè)活動(dòng)中進(jìn)行富有個(gè)性的表現(xiàn)，充分開(kāi)展藝術(shù)表現(xiàn)力。

創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和興趣。

豐富戶外體育活動(dòng)器械，加強(qiáng)對(duì)戶外教育活動(dòng)的指導(dǎo)。

加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的組織指導(dǎo)。

加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周圍環(huán)境的能力。

節(jié)日舉行多樣的主題教育活動(dòng)，親子活動(dòng)等。

〔四〕培訓(xùn)工作

1、組織教師出去參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷獲取幼教新信息。

2、組織教師有目的、有方案地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)鼓勵(lì)教師苦練技能技巧，成為全面開(kāi)展的幼兒教師。

3、繼續(xù)鼓勵(lì)支持教師參加各類大專學(xué)歷進(jìn)修。

〔五〕教研工作

1、加大教研力度，懂得新課程教與學(xué)的關(guān)系，以新的教學(xué)觀制定符合本班幼兒實(shí)際水平，幼兒感興趣的主題活動(dòng)內(nèi)容。

2、結(jié)合各班特點(diǎn)制定自己的研討課程;組織教師開(kāi)展互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)，課題研究活動(dòng)，結(jié)合公開(kāi)課給教師提供研討的平臺(tái)，提高教師教研能力，促進(jìn)教育水平上一個(gè)臺(tái)階。

3、組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，接受新的信息，回來(lái)后進(jìn)行公開(kāi)觀摩，帶動(dòng)全體教師教學(xué)水平的提高。

〔六〕家長(zhǎng)工作

1、每學(xué)期召開(kāi)一次“家長(zhǎng)會(huì)〞和“家長(zhǎng)訪園日活動(dòng)〞，成立“家長(zhǎng)委員會(huì)〞共同商討全園大事、要事，向幼兒園反應(yīng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)、建議,了解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步開(kāi)展。

2、加強(qiáng)家園聯(lián)系欄，對(duì)家長(zhǎng)到達(dá)家園教育同步，促進(jìn)幼兒全面開(kāi)展。

3、每學(xué)期教師要全面家訪一次;平時(shí)經(jīng)常利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)反應(yīng)幼兒在園一日生活情況及用家訪或登門家訪;節(jié)假日舉行“家園同樂(lè)〞活動(dòng)等進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。

4、充分利用家長(zhǎng)資源，促進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)工作，為幼兒園的開(kāi)展起到重要的作用。

〔七〕每月工作安排

8月：

1、招生工作

2幼兒園環(huán)境布置

3清掃園舍

4新生注冊(cè)

9月：

1、新教師培訓(xùn)

2、制定各項(xiàng)教學(xué)方案，做教學(xué)準(zhǔn)備

3、迎接新、舊生入園，做好安定情緒工作

4、中、大班級(jí)9月5日準(zhǔn)備上課，分別以幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育課程教學(xué)

5、新早操的排練

6、做好家園溝通工作，向家長(zhǎng)通報(bào)本學(xué)期教學(xué)工作方案

7新生家訪

10月：

1、開(kāi)展對(duì)新教師隨堂聽(tīng)課活動(dòng)，分提高教師的教學(xué)水平

2、開(kāi)展幼兒故事比賽準(zhǔn)備事項(xiàng)

3、召開(kāi)家長(zhǎng)專員會(huì)議

4、開(kāi)展家庭教育講座

5、家訪工作

11月：

1、各班級(jí)良好行為習(xí)慣檢查與考核

2、區(qū)域角檢查

3、親子社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

4、常規(guī)平安工作檢查

5、消防演習(xí)

12月：

1、各班級(jí)做好圣誕節(jié)、元旦的活動(dòng)準(zhǔn)備工作

2、家長(zhǎng)、幼兒親子手工比賽

3、開(kāi)展“慶圣誕迎新年〞親子游園活動(dòng)

4、家訪

5、迎接教學(xué)質(zhì)量評(píng)比和幼兒良好行為習(xí)慣階段性檢查

1月：

1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

2、期末進(jìn)行好寶寶評(píng)比

3、資料歸檔

4、收集家長(zhǎng)問(wèn)卷

5、教學(xué)工作總結(jié)、家長(zhǎng)工作總結(jié)

幼兒園學(xué)期工作方案篇5

工作要求

⒈開(kāi)展新主題?甜甜蜜蜜?，引導(dǎo)幼兒能從顏色、形狀、大小等方面認(rèn)識(shí)糖果，了解糖果種類繁多。與同伴一起愉快歌唱，積極用肢體表現(xiàn)。

⒉情緒愉快，開(kāi)始適應(yīng)集體生活，感受和同伴、老師共同學(xué)習(xí)生活的快感。主動(dòng)問(wèn)好，樂(lè)意做個(gè)有禮貌的好寶寶。引導(dǎo)幼兒能將個(gè)人物品擺放在相應(yīng)的位置。

⒊每周平安一話：午睡時(shí)的平安。

晨間活動(dòng)

來(lái)園

⒈來(lái)園接待：熱情接待幼兒，引導(dǎo)幼兒與老師和小朋友相互打招呼，提醒幼兒主動(dòng)和老師們說(shuō)“老師早〞；和家長(zhǎng)說(shuō)“再見(jiàn)〞。

⒉區(qū)域游戲：組織幼兒進(jìn)行區(qū)域游戲，提醒安靜參與活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒知道游戲材料要和同伴一起玩。

⒊其它：檢查幼兒口袋及書包，及時(shí)排除平安隱患。

⒋晨談：自己是什么組？家里有哪些人？你喜歡吃糖果嗎？什么糖果？你覺(jué)得糖果能多吃嗎？等……

戶外鍛煉

⒈隊(duì)列練習(xí)：愿意排隊(duì)有序走到自己的點(diǎn)子上。

⒉操節(jié)、韻律活動(dòng)：熟悉音樂(lè)、律動(dòng)，帶著孩子們到戶外場(chǎng)地上，聽(tīng)音樂(lè)有節(jié)奏做動(dòng)作。

分散活動(dòng)：幼兒選擇喜歡的玩具自主地玩，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)在活動(dòng)中合作分享；結(jié)束開(kāi)始整理玩具，送回原位。

重點(diǎn)指導(dǎo)：幼兒自主選擇，不爭(zhēng)搶；能整理并分類。

學(xué)習(xí)

活動(dòng)

語(yǔ)言：甜嘴巴

藝美：糖果爸爸

健康：咕嚕嚕

科學(xué)：超級(jí)糖果屋

藝音：我是棉花糖

慶國(guó)慶半日活動(dòng)

戶外

活動(dòng)

開(kāi)火車

小動(dòng)物找家

紅綠燈

木頭人

高人矮人走

自由

活動(dòng)

有序喝水、盥洗；安靜看圖書、玩玩具等。

創(chuàng)造性游戲周二、三、四、五、六、日開(kāi)展角色游戲。重點(diǎn)指導(dǎo)：和幼兒討論娃娃家可以怎么玩？娃娃家有哪些角色？怎樣照顧寶寶？

周二、三、四、五、六、日開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)：語(yǔ)言區(qū)：看圖書、聽(tīng)故事；建筑區(qū)：好玩的積木、疊疊高、糖果屋；生活區(qū)：穿項(xiàng)鏈、編辮子、晾衣服；益智區(qū)：裝薯?xiàng)l、小熊拼圖；美工區(qū)：做糖果、涂色糖果、撕面條

戶外活動(dòng)

集體游戲：棒棒糖集合令

目標(biāo)：按教師的口令互相擁抱或手拉手轉(zhuǎn)成圓圈。

集體游戲：玩皮球

目標(biāo)：能用多種方式玩球，嘗試合作游戲

集體游戲：小雞捉蟲

目標(biāo)：聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑的技能，在跑的過(guò)程中不與他人碰撞，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

集體游戲：大型玩具

目標(biāo)：能一個(gè)跟著一個(gè)爬上去再滑下來(lái)，不急不擠。

集體游戲：爬墊子

目標(biāo)：能比擬靈活地爬過(guò)墊子，喜歡在墊子上游戲

集體游戲：好玩的圈圈

目標(biāo)：嘗試圈圈的不同玩法。

游戲活動(dòng)

音樂(lè)游戲：五官歌

智力游戲：糖果屋

智力游戲：糖果屋圖書室：繪本?跟我一起跳?

重點(diǎn)推介：熟悉故事嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話

生活室：穿珠子

重點(diǎn)推介：嘗試穿珠子的正確方法，體驗(yàn)動(dòng)手操作的樂(lè)趣。

建構(gòu)室：幼兒園

認(rèn)識(shí)房屋建筑的外形特征，運(yùn)用幾何形組合，堆疊出各種簡(jiǎn)單的房屋平面造型。

智力游戲：跳跳拍拍

日常生活

⒈和小朋友一起看看糖果的照片，說(shuō)說(shuō)他們有什么不同〔顏色、形狀、大小等〕。

⒉進(jìn)行禮儀教育，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)向老師問(wèn)好。

⒊提醒幼兒洗手、喝水的時(shí)候要珍惜水，不玩水。

家長(zhǎng)工作

⒈家長(zhǎng)和孩子一同收集糖果，讓孩子在進(jìn)行游戲活動(dòng)時(shí)能夠自己帶來(lái)，能將收集的過(guò)程畫下來(lái)，一起分享。

⒉鼓勵(lì)幼兒自己入園，主動(dòng)和家人道別，愉快進(jìn)園。

⒊培養(yǎng)孩子節(jié)約水的意識(shí)，不玩水。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

⒈鼓勵(lì)幼兒將收集到的糖紙粘在超級(jí)糖果屋里，并用各種糖果紙來(lái)裝飾班級(jí)。

⒉拍攝一些幼兒品嘗或制作糖果時(shí)的照片，讓幼兒找到自己并和同伴說(shuō)說(shuō)自己在做什么。

⒊豐富自然角，引導(dǎo)幼兒觀察小動(dòng)物、發(fā)芽的小植物。

幼兒園學(xué)期工作方案篇6

一、活動(dòng)目的：透過(guò)集中家訪，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)狀況，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人生觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學(xué)方法；征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的意見(jiàn)和推薦，營(yíng)造全員關(guān)愛(ài)學(xué)生、教育學(xué)生的德育氣氛，進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，提高社會(huì)與家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育的滿意程度。促進(jìn)教師工作職責(zé)感和使命感，把教育行風(fēng)建設(shè)推向新的臺(tái)階。

二、活動(dòng)資料

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和所有科任教師要實(shí)施全員家訪。家訪時(shí)，要注重宣傳教育政策法規(guī)、家庭教育觀念、教育方法、平安衛(wèi)生規(guī)章；通報(bào)學(xué)校開(kāi)展?fàn)顩r和學(xué)生在校表現(xiàn)狀況，全面了解學(xué)生家庭狀況，與家長(zhǎng)共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)潛力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法措施。了解掌握特殊家庭生〔含貧困生、單親生、留守兒童〕和行為偏差生〔學(xué)困生和其他行為失范的學(xué)生〕狀況，有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)〔含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)〕和其他助學(xué)措施。

三、活動(dòng)安排

第一階段：準(zhǔn)備階段。

1、成立家訪領(lǐng)導(dǎo)小組：

2、建立學(xué)生狀況檔案

3、設(shè)立校長(zhǎng)和班主任

4、設(shè)計(jì)教師家訪活動(dòng)記載表和家訪信息反應(yīng)表。

第二階段：實(shí)施階段

學(xué)校集中時(shí)間，實(shí)行全員家訪。家訪過(guò)程中，要嚴(yán)格做到“四要四不得〞：要全面通報(bào)學(xué)生在校狀況；要全面了解學(xué)生家庭和在家表現(xiàn)狀況；要共同探討有助于學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的教育方法；要做好家訪狀況記錄。不得在家長(zhǎng)面前指責(zé)學(xué)生；不得隨意把家長(zhǎng)叫到學(xué)校進(jìn)行責(zé)怪訓(xùn)斥；不得理解家長(zhǎng)的宴請(qǐng)和贈(zèng)禮；不得以聯(lián)系等其他方式代替家訪。學(xué)校要建立家訪活動(dòng)記錄表，記錄教師家訪簡(jiǎn)要資料、學(xué)生家庭和個(gè)人狀況以及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見(jiàn)和推薦等。

第三階段：總結(jié)交流階段

學(xué)校德育處負(fù)責(zé)收集教師家訪活動(dòng)記載表和家訪信息反應(yīng)表?？偨Y(jié)家訪信息反應(yīng)狀況。提出整改措施，及時(shí)調(diào)整學(xué)校辦學(xué)思路，改善教學(xué)方法。并制定下一步活動(dòng)安排。

四、家訪活動(dòng)的要求：

1、在家訪前，各領(lǐng)導(dǎo)小組的組長(zhǎng)要與班主任及其他科任老師進(jìn)行具體協(xié)商，確定好各自的家訪對(duì)象并認(rèn)真落實(shí)。各班主任把被家訪學(xué)生名單報(bào)給學(xué)校。

2、各小組長(zhǎng)家訪學(xué)生比例不得少于50%，盡量擴(kuò)大家訪面，做到被家訪對(duì)象不重復(fù)。

3家訪時(shí)要向家長(zhǎng)宣傳教育法規(guī)、學(xué)校課改狀況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。

4、聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)、師德?tīng)顩r、班級(jí)管理及對(duì)自己孩子要求等意見(jiàn)和推薦。

宣揚(yáng)自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。

5、了解學(xué)生的思想狀況，家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境、行為習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)等。

6、教師在家訪活動(dòng)中要個(gè)性注意平安，嚴(yán)禁搭乘“三無(wú)車輛〞，提倡步行家訪。

7、在確定家訪對(duì)象時(shí)，被家訪的學(xué)生要有代表性，有必須的覆蓋面，能夠是學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生或留守兒童，也能夠是特長(zhǎng)生、優(yōu)等生、潛力生等。

8、在家訪過(guò)程中，要講究家訪的方法，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊。對(duì)學(xué)生要以正面肯定、用心鼓勵(lì)為主，真實(shí)、客觀地給學(xué)生家長(zhǎng)反映其在校表現(xiàn)；家訪時(shí)應(yīng)請(qǐng)學(xué)生在場(chǎng)參與，便于教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對(duì)家長(zhǎng)發(fā)怨氣、批評(píng)指責(zé)學(xué)生，堅(jiān)決反對(duì)“告狀式〞家訪。

9、教師要做好家訪記錄，收集和整理好家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見(jiàn)和推薦，填寫好家訪信息反應(yīng)表。

幼兒園學(xué)期工作方案篇7

一、學(xué)期工作目標(biāo)：

以聯(lián)合辦園為契機(jī)，以小幼銜接課題為主導(dǎo)，以運(yùn)動(dòng)會(huì)、“六一〞匯報(bào)演出為主題，加強(qiáng)幼兒園管理，突出特色，努力開(kāi)創(chuàng)幼兒園教育教學(xué)管理新局面。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)：

本學(xué)期，加強(qiáng)全園教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一要求與管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平和思想素質(zhì)。以先進(jìn)的教育思想和教育理念來(lái)指導(dǎo)幼兒園的教育教學(xué)工作。

三、加強(qiáng)小幼課題研究：

在教學(xué)中，圍繞小幼銜接的主題，開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。首先加強(qiáng)文化課教學(xué)，除了完成正常的教學(xué)內(nèi)容外，語(yǔ)言課教學(xué)中，逐步滲透提前識(shí)字、提前認(rèn)讀教學(xué)，在教學(xué)中通過(guò)兒歌、古詩(shī)文的背誦教學(xué)，滲透中國(guó)經(jīng)典教育，為小學(xué)的提前閱讀打下良好的根底；弘揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)教育，在此根底上，三月底舉辦一次中國(guó)古典作品唱頌會(huì)。其次，努力提高專業(yè)課教學(xué)水平，力爭(zhēng)出成績(jī)，出人才。在國(guó)畫教學(xué)中，加強(qiáng)國(guó)畫技能技巧的學(xué)習(xí)、掌握，學(xué)期末，力爭(zhēng)給每位幼兒裝裱一幅作品，讓人人都有收獲的喜悅；音樂(lè)班舞蹈與藝術(shù)體操相互滲透，表達(dá)音樂(lè)班的專業(yè)特色。另外，加強(qiáng)幼兒的上課常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)教育打下根底。

四、加強(qiáng)幼兒的平安教育和保育工作，確保幼兒的身心健康地開(kāi)展：

保育工作是幼兒園一項(xiàng)重要的工作。我們首先要認(rèn)識(shí)到保育工作的重要性，并樹(shù)立現(xiàn)代保育意識(shí)，深刻理解保育工作的內(nèi)涵，熟悉了解保育工作內(nèi)容、要求及相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，嚴(yán)格遵守衛(wèi)生法規(guī)。以面向全體幼兒、突出以幼兒開(kāi)展為中心，突出心理保育，突出一日生活各環(huán)節(jié)的保育，并實(shí)施保育對(duì)策，使保教互相滲透，使保教相結(jié)合的原那么得以真正實(shí)現(xiàn)。突出幼兒園平安工作，責(zé)任到人，加強(qiáng)教師平安責(zé)任心，以保證幼兒身心健康地成長(zhǎng)。

五、以活動(dòng)促進(jìn)各項(xiàng)工作的開(kāi)展，提高幼兒的素質(zhì)：

1、為了突出滲透中國(guó)的經(jīng)典教育，3月底幼兒園將舉辦古詩(shī)文唱頌會(huì)，要求全園幼兒參加。

2、為了加強(qiáng)家園聯(lián)系，表達(dá)家園共育，定于4月底舉行幼兒園家長(zhǎng)兒童運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)要表達(dá)趣味性和娛樂(lè)性，以

鍛煉身體、提高幼兒的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，要求幼兒人人有工程，全園參加。

3、6月份，舉辦幼兒園特長(zhǎng)匯報(bào)演出，從學(xué)期初就制定出訓(xùn)練方案和目標(biāo)，利用一切業(yè)余時(shí)間進(jìn)行排練，盡量不耽

誤正常的上課時(shí)間，力爭(zhēng)不再出現(xiàn)鍛煉少局部，耽誤多數(shù)人的做法，還要保質(zhì)保量地完成匯報(bào)演出任務(wù)。

4、美術(shù)班要舉辦慶“六一〞畫展，期末要為每位孩子裝裱一幅國(guó)畫，突出專業(yè)特色，給幼兒收獲的快樂(lè)。

六、續(xù)加強(qiáng)幼兒園的室內(nèi)外文化建設(shè)，努力給孩子創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境：

為了給幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，特別是北園的設(shè)施添置維修和園文化建設(shè)，從學(xué)期初就制定一份合理可行的方案，以到達(dá)整體規(guī)劃，合理安排設(shè)計(jì)，真正辦成孩子的樂(lè)園。另外，要積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)其他年級(jí)組的優(yōu)秀管理經(jīng)驗(yàn)，積極提高辦園效益和辦園成果。

幼兒園學(xué)期工作方案篇8

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)區(qū)教育局、教研室及學(xué)校工作精神，強(qiáng)化“依法治教〞觀念，將保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位，繼續(xù)學(xué)習(xí)新?綱要?，更新教育觀念，探索適合本園的園本課程，開(kāi)展有效實(shí)用的教研活動(dòng)，認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作，美化園內(nèi)環(huán)境，搞好幼小銜接工作，提高辦園質(zhì)量。

二、主要工作：

〔一〕樹(shù)立正確的健康觀念，加強(qiáng)健康教育，保證幼兒平安。

1、期初，做好插班幼兒的體檢工作，嚴(yán)防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消Du，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，“家長(zhǎng)園地〞向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防傳染病的常識(shí)，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

2、組織教工重溫?幼兒教師職責(zé)?、?保育員職責(zé)?、?幼兒園平安制度?、強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理，認(rèn)真做好早晚班的值班工作，巡視幼兒平安，確保幼兒在園和接送的平安。

3、開(kāi)展幼兒健康教育，創(chuàng)設(shè)一個(gè)使幼兒感到關(guān)心、接納、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，密切注意觀察幼兒在活動(dòng)中的平安，在幼兒一日活動(dòng)中注意培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格。

〔二〕認(rèn)真學(xué)習(xí)新?綱要?精神，將精神逐步貫徹到教育實(shí)踐中去。

利用每周三的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教育。加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好典范，以關(guān)心、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

1、加強(qiáng)教師專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能的`學(xué)習(xí)。

2、采用多種形式，提高教育技能。

〔三〕積極參加區(qū)優(yōu)秀教案評(píng)比活動(dòng)，以及市教育隨筆評(píng)比活動(dòng)。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。期初，教師制定專題研究題目，期間認(rèn)真觀察與探索，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并互相交流。注意教師資料的標(biāo)準(zhǔn)管理，盡量用電腦打印。

在學(xué)習(xí)、吸收和實(shí)踐新?綱要?思想時(shí)時(shí)常對(duì)自己的備課、上課、聽(tīng)課等教育行為進(jìn)行反思，反思自己的一些習(xí)以為常的做法中所包含的不合理因素，及時(shí)改良教育教學(xué)方法，一切從為了孩子的角度出發(fā)。自覺(jué)做好“六認(rèn)真〞工作，每月寫一篇有質(zhì)量的教養(yǎng)筆記，并定期檢查。

〔四〕樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng)效勞的意識(shí)，切切實(shí)實(shí)做好家長(zhǎng)工作。

幼兒園學(xué)期工作方案篇9

一、情況分析

〔一〕、根本情況

1、班級(jí)設(shè)置情況：我園設(shè)有三個(gè)部，三部共有24個(gè)班級(jí)。其中總部大班7個(gè)班，中班7個(gè)班，混合班〔大中〕1個(gè)班；一分園小班6個(gè)班；二分園中大班各1個(gè)班，小班2個(gè)班。全園幼兒980名，每班配備兩位教師，一個(gè)保育員分管兩個(gè)班級(jí)。

2、師資情況：

幼兒園現(xiàn)有一線教師48人，其中在編人數(shù)33人，非編人員為7人，臨時(shí)外聘教師8名。教師隊(duì)伍青年化是我園師資隊(duì)伍的顯著特點(diǎn)。今年分配來(lái)的09屆新教師一名。我園教師在研究中、課堂教學(xué)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面均有提高，教師開(kāi)展呈現(xiàn)穩(wěn)步前進(jìn)的局面。教師們積極參與意識(shí)增強(qiáng)，在上學(xué)期的“游戲課程大擂臺(tái)〞活動(dòng)中教師參與投稿46篇。在新教師的培養(yǎng)中沙維新老師獲得“優(yōu)秀新教師〞稱號(hào)，曹燕老師獲得“指導(dǎo)老師獎(jiǎng)〞；許利琴老師和沙維新老師分別獲得“走進(jìn)經(jīng)典〞讀書征文活動(dòng)一等獎(jiǎng)、新教師“教育教學(xué)技能〞讀書活動(dòng)二等獎(jiǎng)；朱曉燕等老師的兩篇師幼互動(dòng)專題總結(jié)在“20xx年師幼互動(dòng)專題經(jīng)驗(yàn)〞交流；多名教師的案例與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)參與了“黃埔杯〞征文活動(dòng)；一篇運(yùn)動(dòng)研究的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)獲得全國(guó)教育健康論文二等獎(jiǎng)。

3、幼兒、家長(zhǎng)情況：

上學(xué)期，我園幼兒的開(kāi)展有了突破。五名幼兒參加“子長(zhǎng)杯〞繪畫比賽，三名幼兒的繪畫作品被選送到市里，其中一名幼兒獲得三等獎(jiǎng)；三名幼兒參加“看圖編故事〞比賽分別獲得“優(yōu)勝獎(jiǎng)〞與“參與獎(jiǎng)〞。但開(kāi)展的同時(shí)也看到大局部幼兒在行為習(xí)慣方面、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面略顯缺乏的問(wèn)題。

本園幼兒主要為新橋地區(qū)以及外來(lái)務(wù)工者子女。父輩家長(zhǎng)大都在新橋地區(qū)工作，學(xué)歷層次中等，教養(yǎng)觀念一般；祖輩家長(zhǎng)學(xué)歷層次略低，教養(yǎng)觀念較傳統(tǒng)。

二、指導(dǎo)思想

深入貫徹區(qū)研訓(xùn)部xx年工作的主要精神，以區(qū)重點(diǎn)工作“新教材的推廣〞為準(zhǔn)繩,以本園新一年規(guī)劃的實(shí)施為核心，以課程建設(shè)的常態(tài)落實(shí)為主線，圍繞“聚焦課程，有效落實(shí)〞的工作重點(diǎn)，著力推進(jìn)新課程設(shè)計(jì)與實(shí)施，以積極向上的研修工程促教師專業(yè)成長(zhǎng)，使我園教學(xué)得到不斷的提升與進(jìn)步。

三、工作目標(biāo)

1、以新教材運(yùn)動(dòng)課程的實(shí)施為重點(diǎn)，以課程平衡實(shí)施為多角度的拓展點(diǎn)，根據(jù)幼兒園開(kāi)展需要合理安排課程內(nèi)容，初步梳理幼兒園園本課程。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，在教研組、工程組的專題實(shí)踐研究中，培養(yǎng)青年、骨干教師，形成教師開(kāi)展梯隊(duì)。

3、加強(qiáng)日常管理，實(shí)抓保教常規(guī)，完善教師、幼兒開(kāi)展評(píng)價(jià)機(jī)制，優(yōu)化一日活動(dòng)保教質(zhì)量。

四、主要工作及措施：

〔一〕專題研究：

內(nèi)容：

1、新教材的實(shí)施中，努力凸現(xiàn)運(yùn)動(dòng)課程中“集體性運(yùn)動(dòng)游戲有效的教師指導(dǎo)實(shí)踐研究〞。

2、在專題研究的引領(lǐng)下