教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點預測最新版(二)-176_第1頁
教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點預測最新版(二)-176_第2頁
教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點預測最新版(二)-176_第3頁
教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點預測最新版(二)-176_第4頁
教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點預測最新版(二)-176_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點預測最新版(二)1、多選題

一般來說,元認知策略可分為_____。

A:復述策略

B:精細加工策略

C:計劃策略

D:監(jiān)視策略

E:調(diào)節(jié)策略

參考答案:CDE

本題解釋:

參考答案:CDE。參考解析:元認知策可分為計劃策、監(jiān)視策、調(diào)節(jié)策。故選CDE。

2、單選題

學生中心課程論的代表人物是_____。

A:布魯納

B:羅杰斯

C:皮亞杰

D:盧梭

參考答案:B

本題解釋:

參考答案:B。參考解析:

學生中心課程論是主張以學生興趣、愛好、動機、需要、能力和態(tài)度等為基礎來編訂課程的理論。它認為學生對課程的直接興趣是成功學習的關鍵因素,課程的核心不是學科內(nèi)容,而是學生認知和情感的發(fā)展,課程內(nèi)容應隨教學過程中學生的變化而變化。學生中心課程論以美國兒童中心論者杜威和人本主義心理學家羅杰斯等為代表。故本題選B。

3、填空題

侵占學校及其他教育機構校舍、場地及其他財產(chǎn)的,依法承擔____。

參考答案:民事責任

本題解釋:

參考解析:【答案】民事責任。解析:《中華人民共和國教育法》第九章第七十二條規(guī)定,結伙斗毆,尋釁滋事.擾亂學校及其他教育機構教育教學秩序或者破壞校舍、場地及其他財產(chǎn)的,由公安機關給予治安管理處罰:構成犯罪的,依法追究刑事責任。侵占學校及其他教育機構的校舍、場地及其他財產(chǎn)的,依法承擔民事責任。

4、單選題

教育心理學中的認知理論改變了學習與學習者被動的觀點,認為學習是一種_____過程,是學生對知識的一種主動建構過程。

A:強化反應

B:記錄信息

C:反復記憶

D:認知加工

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析:略。

5、多選題

下列各項,屬于維果斯基提出的觀點是_____。

A:最近發(fā)展區(qū)

B:教學應當走在發(fā)展前面

C:教育萬能論

D:學習的最佳期限

參考答案:ABD

本題解釋:

【答案】ABD。解析:維果斯基在教育與發(fā)展的關系上,提出了三個觀點:一是最近發(fā)展區(qū);二是教育要走在發(fā)展的前面,教育要面向未來;三是兒童的學習有最佳期限,如果錯過將不利于兒童的發(fā)展。因此,本題選ABD。教育萬能論的代表人物是愛爾維修。

6、單選題

兒童在熟悉了“蘿卜”“土豆”和“芹菜”這類概念后,再學習蔬菜,這屬于_____。

A:上位學習

B:組合學習

C:派生類屬學習

D:相關類屬學習

參考答案:A

本題解釋:

參考答案:A。參考解析:上位學習也稱總括學習,是指在認知結構中原有的幾個觀念的基礎上學習一個包容性程度更高的命題,即原有的觀念是從屬觀念,而新學習的觀念是總括性觀念。題干中的“蔬菜”要比之前學習的“蘿卜、土豆、芹菜”包容性更高,所以屬于上位學習。

7、填空題

技能是通過____形成的合乎法則的活動方式。

參考答案:練習

本題解釋:

參考解析:練習。解析:技能是個體運用已有的知識經(jīng)驗,通過練習而形成的確保某種活動得以順利進行的合乎法則的活動方式。

8、單選題

使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是_____。

A:自我意識

B:自我認知

C:性格特征

D:能力

參考答案:A

本題解釋:

參考答案:A。參考解析:

自我意識是使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量。故選A。

9、簡答題

請簡單比較一下情緒與情感的異同。

參考答案:

參考解析:

情緒和情感的區(qū)別表現(xiàn)在:

(1)情緒出現(xiàn)較早,多與人的生理性需要相聯(lián)系;情感出現(xiàn)較晚,多與人的社會性需要相聯(lián)系。

(2)情緒是人和動物共有的,但只有人才會有情感。

(3)情緒具有情境性和暫時性;情感則具有深刻性和穩(wěn)定性。

(4)情緒具有沖動性和明顯的外部表現(xiàn):情感則比較內(nèi)隱。

情緒和情感的聯(lián)系表現(xiàn)在:情緒和情感雖然不盡相同,但卻是不可分割的。一般來說,情感是在多次情緒體驗的基礎上形成的,并通過情緒表現(xiàn)出來;反過來,情緒的表現(xiàn)和變化又受已形成的情感的制約。由此可以說,情緒是情感的基礎和外部表現(xiàn),情感是情緒的深化和本質(zhì)內(nèi)容。

10、單選題

主張教育要與兒童天性的自然發(fā)展一致起來的教育家是_____

A:夸美紐斯

B:盧梭

C:福祿貝爾

D:裴斯泰洛齊

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析:盧梭主張教育要與兒童天性的自然發(fā)展一致起來。

11、判斷題

負強化是通過厭惡刺激的呈現(xiàn)來降低反應在將來發(fā)生的概率。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案:錯。參考解析:×【解析】懲罰是通過厭惡刺激的呈現(xiàn)來降低反應在將來發(fā)生的概率,而負強化是通過厭惡刺激的排除來增加反應在將來發(fā)生的概率。

12、判斷題

學習策略是指學習者為了提高學習的效果和效率。有目的、有意識地制定的有關學習過程的學習計劃。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】N。解析:學習策略是學習者為了提高學習效果和效率,有目的、有意識地制定的有關學習過程的復雜方案。

13、填空題

美國心理學家韋納對行為結果的歸因進行了系統(tǒng)探討,并把歸因分為三個維度、內(nèi)部歸因和外部歸因,穩(wěn)定性歸因和非穩(wěn)定性歸因,____。

參考答案:可控制歸因和不可控制歸因

本題解釋:

【答案】可控制歸因和不可控制歸因

14、單選題

_____,兒童動作有意性的發(fā)展出現(xiàn)了較大質(zhì)變,可以說是意志行動的萌芽。

A:6個月左右

B:8個月左右

C:10個月左右

D:11個月左右

參考答案:B

本題解釋:

參考答案:B。參考解析:B【解析】8個月左右,幼兒動作有意性的發(fā)展出現(xiàn)了較大質(zhì)變,可以認為是意志行動的萌芽。這時幼兒能夠堅持指向一個目標,并且用一定努力去排除障礙。例如,幼兒看見了一件物體,因隔著一個坐墊而拿不到手,這時,他會用一定努力去挪開那個坐墊,把東西拿到手。這種動作明顯是作為方法或手段而出現(xiàn)的。故選B。

15、填空題

一個人敏捷好動、適應能力強,它的高級神經(jīng)系統(tǒng)屬于____。

參考答案:活潑型

本題解釋:

參考解析:【答案】活潑型

16、單選題

學生在學校各項權利中最主要、最基本的一項權利是_____。

A:受教育權

B:生命健康權

C:人格尊嚴權

D:人身自由權

參考答案:A

本題解釋:

參考答案:A。參考解析:【答案】A。解析:受教育權是公民的一項憲法性權利,我國《憲法》第四十六條規(guī)定,公民有受教育的權利和義務。對中小學生來說,受教育權是其在學校各項權利中最主要、最基本的一項權利。常見的學生受教育權包括:(1)學生受教育機會平等的權利。(2)學生參加考試的權利。(3)學生上課學習的權利。(4)學生受教育的選擇權。(5)學生在升學、復學方面的同等權利。故選A。

17、單選題

存儲時間至少在一分鐘以上的記憶為_____。

A:長時記憶

B:短時記憶

C:感覺記憶

D:工作記憶

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析:長時記憶保存時間長.從1分鐘以上到許多年甚至終身。

18、單選題

心理學和生理學的研究證明,兒童智力發(fā)展的關鍵期是_____。

A:嬰兒期

B:學前期

C:學齡初期

D:學齡中期

參考答案:A

本題解釋:

參考答案:A。參考解析:A【解析】兒童期是大腦發(fā)育的關鍵時期,特別是嬰幼兒期。大腦不僅發(fā)育快,而且具有很強的可塑性,同時也是智力發(fā)展的關鍵期。故選A。

19、判斷題

德育就是政治思想教育。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】N。廣義的德育指所有有目的、有計劃地對社會成員在政治、思想與道德等方面施加影響的活動,包括政治教育、思想教育和道德教育。

20、判斷題

心理自我是在青春期開始發(fā)展的。_____

參考答案:正確

本題解釋:

參考答案:A。參考解析:A[解析]個體自我意識發(fā)展經(jīng)歷生理自我、社會自我和心理自我的過程,其中心理自我是在青春期開始發(fā)展和形成的。

21、判斷題

我國最早在4000多年前的夏代就誕生了正式的學校。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】Y。

22、多選題

下列選擇項中屬于道德的特征的有_____。

A:人類所特有的社會現(xiàn)象

B:社會共同性

C:屬于社會意識形態(tài)范疇

D:階級性

E:強制性

參考答案:ABCD

本題解釋:

參考答案:A,B,C,D。參考解析:

ABCD【解析】道德的特征:①道德是人類所特有的社會現(xiàn)象,是一定社會為了調(diào)整人們之間的相互關系而產(chǎn)生的行為規(guī)范或準則的總和;②道德的社會共同性;③道德的階級性;④道德屬于社會意識形態(tài)范疇。故選ABCD。

23、單選題

教學的中心環(huán)節(jié)是_____

A:引起學習動機

B:領會知識

C:鞏固知識

D:運用知識

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析:教學是為了使學生獲得知識,因此領會新知識是教學過程的中心環(huán)節(jié)。故選B。

24、單選題

下列情況屬于學習的是_____。

A:小張喝酒后脾氣變得暴躁

B:大猩猩模仿游人吃餅干

C:小李從亮處走進暗室,視力顯著提高

D:小明服用興奮劑后百米賽跑奪冠

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析:狹義的學習是指個體在特定情境下由于練習或反復經(jīng)驗而產(chǎn)生的行為或行為潛能、能力和心理傾向的比較持久的變化,選項中只有B項符合學習的定義。因此本題選B。

25、單選題

“建國君民,教學為先”“化民成俗,其必由學”揭示了_____。

A:教育與政治的關系

B:教育與經(jīng)濟的關系

C:教育與文化的關系

D:教育與科技的關系

參考答案:A

本題解釋:

參考答案:A。參考解析:“建國君民,教學為先”:建設國家,管理公眾事務,教育為最優(yōu)先、最重要的事情;“化民成俗,其必由學”:要教化人民,造成良好的風俗習慣,一定要從教育入手。綜上可知,這兩句話揭示了教育和政治的關系,經(jīng)濟、文化和科技在此均未體現(xiàn)。故選A。

26、單選題

目前我國教師資格證的有效期為_____。

A:15年

B:10年

C:終身

D:5年

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C解析:教師資格證一旦申領,終身有效,除非違反《中華人民共和國教師法》相關規(guī)定。

27、多選題

教師要確立現(xiàn)代教育思想觀念,最為主要的內(nèi)容是指_____。

A:教育觀

B:人才觀

C:應試升學觀

D:教育質(zhì)量觀

E:精英教育觀

參考答案:ABD

本題解釋:

參考答案:A,B,D。參考解析:

教師要確立現(xiàn)代教育思想觀念,最為主要的內(nèi)容是指教育觀、人才觀和教育質(zhì)量觀。故選ABD。

28、單選題

教師經(jīng)常教育學生要“今日事,今日畢”,這是為了鍛煉學生的_____

A:自制性

B:果斷性

C:自覺性

D:獨立性

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析:此題考查的是意志的品質(zhì)。意志品質(zhì)主要包括自覺性、自制性、獨立性、果斷性、堅韌性。意志自制性是指能否善于控制和支配自己行動方面的意志品質(zhì)?!敖袢帐?,今日畢”體現(xiàn)了意志的自制性。故選A。

29、單選題

幼兒園課程判斷的模式分為目標模式和過程模式,其中過程模式的代表人是_____。

A:羅伯特

B:泰勒

C:斯坦豪斯

D:塔爾

參考答案:C

本題解釋:

參考答案:C。

30、單選題

下列中哪一項是基本的情緒分類?_____

A:快樂、悲哀、憤怒、恐懼

B:快樂、悲哀、憤怒、嫉妒

C:心境、激情、應激

D:快樂、悲哀、憤怒、慚愧

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析:根據(jù)主體與客體之間關系的不同,一般將情緒分為快樂、悲哀、憤怒和恐懼。

31、簡答題

過度學習

參考答案:

參考解析:過度學習指學習達到剛好成誦以后的附加學習。

32、單選題

注意的兩個基本特性是_____。

A:選擇性和整合性

B:指向性和集中性

C:集中性和維持性

D:指向性和選擇性

參考答案:B

本題解釋:

參考答案:B。參考解析:注意有兩個特點:指向性和集中性。

33、單選題

下列結束角色游戲的方式不適當?shù)氖莀____。

A:“現(xiàn)在時間到了,該下班了”

B:“沒看好病的病人請明天再來吧”

C:“時間到了,游戲結束,老師要收玩具了”

D:“請還沒賣完東西的售貨員明天再來”

參考答案:C

本題解釋:

參考答案:C。

34、填空題

教育的發(fā)展受政治經(jīng)濟制度和社會生產(chǎn)力發(fā)展的制約,但教育又有其自身發(fā)展的規(guī)律,具有____特征。

參考答案:相對獨立性

本題解釋:

【答案】相對獨立性

35、單選題

充分利用學生頭腦中生動而鮮明的形象來幫助記憶,這是使用了_____。

A:組織策略

B:精細加工策略

C:元認知策略

D:復述策略

參考答案:B

本題解釋:

參考答案:B。參考解析:B[解析]精細加工策是一種將新學材料與頭腦中已有知識聯(lián)系起來從而增加新信息的意義的深層加工策。

36、簡答題

簡述學前兒童全面發(fā)展教育的意義。

參考答案:

參考解析:

【答案要點】

(1)對社會發(fā)展的意義如下。①重視學前兒童體育有利于提高全民族的身體素質(zhì);②重視學前兒童的智育能為提高社會的文化科學水平奠定基礎;③德育是社會主義物質(zhì)文明建設不斷發(fā)展的保證;④美育有助于提高整個社會的審美能力,形成良好的社會風氣,抵制陳腐的習俗。

(2)對個體發(fā)展的意義如下。①體育能促進兒童身體的正常生長發(fā)育,全面增強體質(zhì),為兒童其他方面的發(fā)展奠定良好的物質(zhì)基礎;②智育可以滿足兒童的認知需要,促進兒童智力的發(fā)展,并為以后的學習打下良好的知識與智力基礎;③德育可以幫助兒童適應社會生活,促進個性品質(zhì)的健康發(fā)展;④美育可以陶冶兒童的心靈,促進其審美能力和智力的發(fā)展。

37、單選題

陶行知批評20世紀初在中國各大城市的幼兒教育機構存在_____三大弊病。

A:外國病、花錢病、富貴病

B:城市病、外國病、富貴病

C:讀書病、外國病、花錢病

D:城市病、讀書病、外國病

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析:20世紀初陶行知指出國內(nèi)的幼稚園有三大弊?。阂皇峭鈬?,二是花錢病,三是富貴病。

38、單選題

_____中關于教師素質(zhì)的規(guī)定是制定和執(zhí)行教師素質(zhì)要求的根本依據(jù)。

A:《教師法》

B:《高等教育法》

C:《義務教育法》

D:《教育法》

參考答案:D

本題解釋:

參考答案:D。參考解析:《教育法》的總綱規(guī)定:1995年9月1日起施行的《中華人民共和國教育法》是規(guī)范我國教育工作的基本法律,在我國教育法規(guī)體系中,是具有最高的法律權威的“母法”。《教育法》中關于教師素質(zhì)的規(guī)定是制定和執(zhí)行教師素質(zhì)要求的根本依據(jù)。故選D。

39、判斷題

不存在沒有目的的教育活動。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】正確。

40、判斷題

兒童強迫行為是兒童情緒障礙的一個表現(xiàn),在正常兒童的發(fā)育過程中也可看到。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】Y。解析:

41、單選題

《中華人民共和國教育法》第七十九條規(guī)定,在國家教育考試中作弊的,有權宣布考試無效的機構是_____。

A:學校教育處

B:學校

C:教育行政部門

D:司法部門

參考答案:C

本題解釋:

參考答案:C。參考解析:在國家教育考試中作弊的,由教育行政部門宣布考試無效,對直接負責的主管人員和其他直接責任人員,依法給予行政處分。

42、填空題

德育一般包括____教育、____教育和道德品質(zhì)教育。

參考答案:思想政治

本題解釋:

【答案】思想;政治

43、判斷題

在任何時代,教育對勞動能力的生成與發(fā)展所起的作用都是一樣的。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】錯誤。自近代教育以后,教育才對勞動能力的生成產(chǎn)生影響。此后,這種影響越來越大。

44、單選題

教育目的要回答的問題是_____

A:服務的方向

B:怎樣培養(yǎng)人

C:實現(xiàn)教育目的的途徑

D:培養(yǎng)怎樣的人

參考答案:D

本題解釋:

參考答案:D。參考解析:教育目的是培養(yǎng)人的質(zhì)量規(guī)格標準,要回答的問題就是培養(yǎng)怎樣的人。

45、單選題

人們欣賞名畫《蒙娜麗莎》時,陶醉在“永恒的微笑中”,感到身心非常愉悅。這種情緒是_____。

A:道德感

B:理智感

C:美感

D:自豪感

參考答案:C

本題解釋:

參考答案:C。參考解析:

美感是用一定的審美標準來評價事物時所產(chǎn)生的情感體驗。

46、判斷題

教師職業(yè)良心,就是教師對學生、學生家長、同事以及社會、學校、職業(yè)履行義務的過程中形成的特殊道德責任感。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案:錯。參考解析:

所謂教師職業(yè)良心就是教師在對學生、學生家長、同事以及對社會、學校、職業(yè)履行義務的過程中所形成的特殊道德責任感和道德自我評價能力。

47、單選題

某小學為追求升學率.將低年級成績最差的三名學生開除,該小學侵犯了未成年學生的_____。

A:人格尊嚴

B:隱私權

C:受教育權

D:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論