北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)可能性練習(xí)題

7可能性、如果轉(zhuǎn)動(dòng)一次下面的轉(zhuǎn)盤(pán)，然后根據(jù)你的判斷連一連。很可能岀現(xiàn)紅色一定岀現(xiàn)紅色色不太可能岀現(xiàn)紅色不可能岀現(xiàn)紅色可能岀現(xiàn)紅色很可能岀現(xiàn)紅色一定岀現(xiàn)紅色色不太可能岀現(xiàn)紅色不可能岀現(xiàn)紅色可能岀現(xiàn)紅色二、填一填。1、盒子里放著不同數(shù)量的紅、白、黃三種顏色的球，隨意摸一個(gè)，數(shù)量多的那種顏色的球摸出的可能性（），數(shù)量（）的那種顏色的球摸出的可能性（）。2、盒子里有5枚黑棋和2枚白棋，任意摸出一枚，有（）種可能，摸出黑棋的可能性（），摸出白棋的可能性（）。3、在1個(gè)小正方體的六個(gè)面中，一個(gè)面寫(xiě)1，兩個(gè)面寫(xiě)2，三個(gè)面寫(xiě)3，任意拋一次，（）朝上的可能性最小。4、從三年級(jí)師生檔案袋中抽出一份檔案，是（）的可能性大。（填學(xué)生或老師））））三、在括號(hào)里用分?jǐn)?shù)表示摸白球的可能性。（）四、判斷是非我最棒！（你認(rèn)為公平的畫(huà)）））三、在括號(hào)里用分?jǐn)?shù)表示摸白球的可能性。（）四、判斷是非我最棒?。阏J(rèn)為公平的畫(huà)V,不公平的畫(huà)X）1、紅紅和亮亮是班里學(xué)習(xí)委員侯選人，老師準(zhǔn)備在他們發(fā)表任職演講后，讓全班45名同學(xué)投票,得票多的當(dāng)選為學(xué)習(xí)委員。（）2、小紅和小蘭做拋幣游戲30次,正面朝上次數(shù)多算小紅贏,反面朝上次數(shù)多算小蘭贏。（）3、口袋里裝有2個(gè)紅色球,3個(gè)黃色球。“摸出一個(gè)球,若是紅色球小明勝,若是黃色球小華勝?！保ǎ?.生活中兩個(gè)人經(jīng)常由“手心,手背”來(lái)決定勝負(fù),你覺(jué)得是公平的嗎?2.6名學(xué)生玩“擲骰子”的游戲。一個(gè)正方體的各面上分別寫(xiě)著1,2,3,4,5,6。每人選一個(gè)數(shù),然后任意擲骰子,朝上的數(shù)是幾,選這個(gè)數(shù)的人就唱一支歌,你認(rèn)為這個(gè)規(guī)則公平嗎?3.下面的轉(zhuǎn)盤(pán)是小明設(shè)計(jì)的，請(qǐng)你為他設(shè)計(jì)一種規(guī)則，使有甲、乙二人參加的游戲公平。1?有4個(gè)黑色乒乓球和3個(gè)白色乒乓球，裝在一個(gè)不透明的箱子里，摸至U()色乒乓球的可能性大。//o\o^/2?笑笑和歡歡擲骰子(骰子每個(gè)面上分別標(biāo)有123,4,5,6),擲得奇數(shù)笑笑勝，擲得偶數(shù)歡歡勝，這樣的游戲規(guī)則公平嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由。3?按要求給下面轉(zhuǎn)盤(pán)涂顏色。(1)使指針停在黑色區(qū)域的可能性比白色區(qū)域大。⑵使指針停在白色區(qū)域的可能性比黑色區(qū)域大。⑶使指針停在白色區(qū)域和黑色區(qū)域的可能性相等。⑷如果讓你做游戲，你會(huì)選擇哪個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)使游戲規(guī)則對(duì)甲、乙雙方公平?1?填一填。⑴口袋里只有10個(gè)白色圍棋子，任意摸出一個(gè),肯定是()色棋子。(2)盒子里有9個(gè)紅色跳棋子,2個(gè)黃色跳棋子，任意摸出一個(gè)，可能出現(xiàn)（）種情況，摸出（）色跳棋子的可能性大。⑶正方體的各個(gè)面上分別寫(xiě)著1,2,3,4,56拋擲這個(gè)正方體，看看哪一面朝上，有（）種可能出現(xiàn)的結(jié)果,每種結(jié)果出現(xiàn)的可能性（）。2.一定的畫(huà)“V”，不可能的畫(huà)“”，可能的畫(huà)“O”。（1）2016年奧運(yùn)會(huì)在北京召開(kāi)。（）⑵寒假下雪。（）⑶動(dòng)物要呼吸。（）⑷小鳥(niǎo)的羽毛是黑色的。（）