《史記》選讀之《項羽本紀》課件

《史記》讀之《項本紀》通高中銀祖標準實驗教書·語文修《史記》讀之1《史》讀之《項紀》“《史記》一百三十篇中,以《項羽本紀》為最。而《項羽本紀》中,又以巨鹿之戰(zhàn)、鴻門之宴、垓下之會為最。反復誦觀,可歌可泣在此數(shù)端耳。”鄭板橋通高中銀祖標準實驗教書·語文修《史》讀之《項紀》2《項羽本紀》全面記載了項羽生平事業(yè)的興盛衰亡的歷程,其中著重描繪了這個英雄人物短暫而波瀾起伏的四個階段吳中起兵事業(yè)的起點巨鹿之戰(zhàn)功業(yè)的頂點鴻門宴由盛而衰的轉(zhuǎn)折點烏江自刎英雄未路的終點《項羽本紀》全面記載了項羽生平事業(yè)的興盛3第1段重點詞句:1.項籍者,下相人也2.其季父項梁,梁父即楚將項燕,為秦將王翦所戮者也3項氏世世為楚將,封于項1.項籍是下相人2.他的小叔父(是)項梁,項梁的父親就是楚國的將領項燕,項燕就是被秦國將領王翦殺掉的那個人3.項氏世世代代做楚國的大將,被封在項地第1段重點詞句:4思考:第一段交代了有關項羽家世的哪些重點信息對項羽家世的介紹有何寓意?明確:項羽家世:①世代為楚將。②祖父為秦所戮寓意:①世代為楚將。生為將門虎子,這是項羽興兵起義的資本,是成就英雄霸業(yè)的奠基。②與秦有不共戴天之仇。為項羽以后忠貞不二,志在滅秦,嫉惡如仇,馳騁疆場,沖鋒陷陣,置生死于度外注入了激情。思考:5第2段重點詞句1.學書不成,去2.項梁怒之3劍一人敵,不足學,學萬人敵4.略知其意,又不肯竟學5.項梁嘗有櫟陽逮,乃請?zhí)I獄椽曹咎書抵櫟陽獄櫞司馬欣以故,事得已1.學習文字(認字寫字),沒有學成,就舍棄不學了2.項梁對他的行為感到憤怒3.劍術(shù),只能對抗一個人,不值得學,我要學習能對抗萬人的本事4.粗略地懂得了一點兒兵法的大意,又不肯完成學業(yè)。5.項梁曾經(jīng)因罪案受牽連,被櫟陽縣逮捕入獄,他就請?zhí)I縣獄掾曹咎寫了說情信送給櫟陽獄掾司馬欣,因此,事情才得以了結(jié)。第2段重點詞句66.吳中賢士大夫皆出項梁下。7.每吳中有大繇役及喪,項梁常為主辦陰以兵法部勒賓客及子弟,以是知其能。8.梁以此奇籍。6.吳中郡有才能的士大夫,本事都比不上項梁7.每當吳中郡有大規(guī)模的徭役或大的喪葬事宜時,項梁經(jīng)常做主辦人,并暗中用兵法部署組織賓客和青年,借此來了解他們的才能8.但項梁卻因此而感到項籍很不一般。6.吳中賢士大夫皆出項梁下。7第二自然段寫了項羽幾件事?各表現(xiàn)了項羽怎樣的性格特點?與一生功業(yè)的成敗有何聯(lián)系?明確:兩件。一是少時學習情況。不想學書、學劍,想學萬人敵的兵法,說明他的豪邁不群的性格特點;而“不肯竟學”,又暴露出性情粗疏的性格特點。二是觀始皇游。不俗的言論昭示日后的不凡第二自然段寫了項羽幾件事?各表現(xiàn)了8性格與一生功業(yè)的成敗的聯(lián)系豪邁不群與少年言志體現(xiàn)了項羽除暴安良、建立豐功偉績、成就英雄霸業(yè)的宏愿;粗疏的性格,為他剛愎自用,感情用事,優(yōu)柔寡斷,拒納良言,錯失良機,大失人心埋下了落敗的種子。心理學家說:“人小時候的經(jīng)歷會影響他的生”,在個人修養(yǎng)上的缺失,那種性格浮躁,做事不徹底對其日后性格的形成及一生的事業(yè)成敗起了制約作用。也暗示出他的悲劇命運。性格與一生功業(yè)的成敗的聯(lián)系9《史》讀之《項紀》巨鹿之戰(zhàn)背景:巨鹿之戰(zhàn),是當時一場重要的戰(zhàn)役。秦的主力集中在這里,秦兵轉(zhuǎn)敗為勝,各路救趙的諸侯軍,齊聚巨鹿城下,卻都不敢進軍,都作壁上觀。懷王派宋義為大將軍,率兵救趙,此人怯懦自私,堅持觀望態(tài)度,停軍不前。項羽卻認識到這是一場關鍵的戰(zhàn)爭,斷斬宋義之頭,率軍渡河救趙,破釜沉舟,終于大破秦軍,扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局,極寫項羽叱咤風云,英勇善戰(zhàn)的英雄形象通高中鋸程標準實臉散科書”僖文選修《史》讀之《項紀》10《史記》選讀之《項羽本紀》課件11《史記》選讀之《項羽本紀》課件12《史記》選讀之《項羽本紀》課件13《史記》選讀之《項羽本紀》課件14《史記》選讀之《項羽本紀》課件15《史記》選讀之《項羽本紀》課件16《史記》選讀之《項羽本紀》課件17《史記》選讀之《項羽本紀》課件18《史記》選讀之《項羽本紀》課件19《史記》選讀之《項羽本紀》課件20《史記》選讀之《項羽本紀》課件21《史記》選讀之《項羽本紀》課件22《史記》選讀之《項羽本紀》課件23《史記》選讀之《項羽本紀》課件24《史記》選讀之《項羽本紀》課件25《史記》選讀之《項羽本紀》課件26《史記》選讀之《項羽本紀》課件27《史記》選讀之《項羽本紀》課件28《史記》選讀之《項羽本紀》課件29《史記》選讀之《項羽本紀》課件30《史記》選讀之《項羽本紀》課件31《史記》選讀之《項羽本紀》課件32《史記》選讀之《項羽本紀》課件33《史記》選讀之《項羽本紀》課件34《史記》選讀之《項羽本紀》課件35《史記》選讀之《項羽本紀》課件36《史記》選讀之《項羽本紀》課件37《史記》選讀之《項羽本紀》課件38《史記》選讀之《項羽本紀》課件39《史記》選讀之《項羽本紀》課件40《史記》選讀之《項羽本紀》課件41《史記》選讀之《項羽本紀》課件42《史記》選讀之《項羽本紀》課件43《史記》選讀之《項羽本紀》課件44《史記》選讀之《項羽本紀》課件45《史記》選讀之《項羽本紀》課件46《史記》選讀之《項羽本紀》課件47《史記》選讀之《項羽本紀》課件48《史記》選讀之《項羽本紀》課件49《史記》選讀之《項羽本紀》課件50《史記》選讀之《項羽本紀》課件51《史記》選讀之《項羽本紀》課件52《史記》選讀之《項羽本紀》課件53《史記》選讀之《項羽本紀》課件54《史記》選讀之《項羽本紀》課件55《史記》選讀之《項羽本紀》課件56《史記》選讀之《項羽本紀》課件57《史記》選讀之《項羽本紀》課件58《史記》選讀之《項羽本紀》課件59《史記》選讀之《項羽本紀》課件60《史記》選讀之《項羽本紀》課件61《史記》選讀之《項羽本紀》課件62《史記》選讀之《項羽本紀》課件63《史記》選讀之《項羽本紀》課件64《史記》選讀之《項羽本紀》課件65《史記》選讀之《項羽本紀》課件66《史記》選讀之《項羽本紀》課件67《史記》選讀之《項羽本紀》課件68《史記》選讀之《項羽本紀》課件69《史記》選讀之《項羽本紀》課件70《史記》選讀之《項羽本紀》課件71《史記》讀之《項本紀》通高中銀祖標準實驗教書·語文修《史記》讀之72《史》讀之《項紀》“《史記》一百三十篇中,以《項羽本紀》為最。而《項羽本紀》中,又以巨鹿之戰(zhàn)、鴻門之宴、垓下之會為最。反復誦觀,可歌可泣在此數(shù)端耳?！编嵃鍢蛲ǜ咧秀y祖標準實驗教書·語文修《史》讀之《項紀》73《項羽本紀》全面記載了項羽生平事業(yè)的興盛衰亡的歷程,其中著重描繪了這個英雄人物短暫而波瀾起伏的四個階段吳中起兵事業(yè)的起點巨鹿之戰(zhàn)功業(yè)的頂點鴻門宴由盛而衰的轉(zhuǎn)折點烏江自刎英雄未路的終點《項羽本紀》全面記載了項羽生平事業(yè)的興盛74第1段重點詞句:1.項籍者,下相人也2.其季父項梁,梁父即楚將項燕,為秦將王翦所戮者也3項氏世世為楚將,封于項1.項籍是下相人2.他的小叔父(是)項梁,項梁的父親就是楚國的將領項燕,項燕就是被秦國將領王翦殺掉的那個人3.項氏世世代代做楚國的大將,被封在項地第1段重點詞句:75思考:第一段交代了有關項羽家世的哪些重點信息對項羽家世的介紹有何寓意?明確:項羽家世:①世代為楚將。②祖父為秦所戮寓意:①世代為楚將。生為將門虎子,這是項羽興兵起義的資本,是成就英雄霸業(yè)的奠基。②與秦有不共戴天之仇。為項羽以后忠貞不二,志在滅秦,嫉惡如仇,馳騁疆場,沖鋒陷陣,置生死于度外注入了激情。思考:76第2段重點詞句1.學書不成,去2.項梁怒之3劍一人敵,不足學,學萬人敵4.略知其意,又不肯竟學5.項梁嘗有櫟陽逮,乃請?zhí)I獄椽曹咎書抵櫟陽獄櫞司馬欣以故,事得已1.學習文字(認字寫字),沒有學成,就舍棄不學了2.項梁對他的行為感到憤怒3.劍術(shù),只能對抗一個人,不值得學,我要學習能對抗萬人的本事4.粗略地懂得了一點兒兵法的大意,又不肯完成學業(yè)。5.項梁曾經(jīng)因罪案受牽連,被櫟陽縣逮捕入獄,他就請?zhí)I縣獄掾曹咎寫了說情信送給櫟陽獄掾司馬欣,因此,事情才得以了結(jié)。第2段重點詞句776.吳中賢士大夫皆出項梁下。7.每吳中有大繇役及喪,項梁常為主辦陰以兵法部勒賓客及子弟,以是知其能。8.梁以此奇籍。6.吳中郡有才能的士大夫,本事都比不上項梁7.每當吳中郡有大規(guī)模的徭役或大的喪葬事宜時,項梁經(jīng)常做主辦人,并暗中用兵法部署組織賓客和青年,借此來了解他們的才能8.但項梁卻因此而感到項籍很不一般。6.吳中賢士大夫皆出項梁下。78第二自然段寫了項羽幾件事?各表現(xiàn)了項羽怎樣的性格特點?與一生功業(yè)的成敗有何聯(lián)系?明確:兩件。一是少時學習情況。不想學書、學劍,想學萬人敵的兵法,說明他的豪邁不群的性格特點;而“不肯竟學”,又暴露出性情粗疏的性格特點。二是觀始皇游。不俗的言論昭示日后的不凡第二自然段寫了項羽幾件事?各表現(xiàn)了79性格與一生功業(yè)的成敗的聯(lián)系豪邁不群與少年言志體現(xiàn)了項羽除暴安良、建立豐功偉績、成就英雄霸業(yè)的宏愿;粗疏的性格,為他剛愎自用,感情用事,優(yōu)柔寡斷,拒納良言,錯失良機,大失人心埋下了落敗的種子。心理學家說:“人小時候的經(jīng)歷會影響他的生”,在個人修養(yǎng)上的缺失,那種性格浮躁,做事不徹底對其日后性格的形成及一生的事業(yè)成敗起了制約作用。也暗示出他的悲劇命運。性格與一生功業(yè)的成敗的聯(lián)系80《史》讀之《項紀》巨鹿之戰(zhàn)背景:巨鹿之戰(zhàn),是當時一場重要的戰(zhàn)役。秦的主力集中在這里,秦兵轉(zhuǎn)敗為勝,各路救趙的諸侯軍,齊聚巨鹿城下,卻都不敢進軍,都作壁上觀。懷王派宋義為大將軍,率兵救趙,此人怯懦自私,堅持觀望態(tài)度,停軍不前。項羽卻認識到這是一場關鍵的戰(zhàn)爭,斷斬宋義之頭,率軍渡河救趙,破釜沉舟,終于大破秦軍,扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局,極寫項羽叱咤風云,英勇善戰(zhàn)的英雄形象通高中鋸程標準實臉散科書”僖文選修《史》讀之《項紀》81《史記》選讀之《項羽本紀》課件82《史記》選讀之《項羽本紀》課件83《史記》選讀之《項羽本紀》課件84《史記》選讀之《項羽本紀》課件85《史記》選讀之《項羽本紀》課件86《史記》選讀之《項羽本紀》課件87《史記》選讀之《項羽本紀》課件88《史記》選讀之《項羽本紀》課件89《史記》選讀之《項羽本紀》課件90《史記》選讀之《項羽本紀》課件91《史記》選讀之《項羽本紀》課件92《史記》選讀之《項羽本紀》課件93《史記》選讀之《項羽本紀》課件94《史記》選讀之《項羽本紀》課件95《史記》選讀之《項羽本紀》課件96《史記》選讀之《項羽本紀》課件97《史記》選讀之《項羽本紀》課件98《史記》選讀之《項羽本紀》課件99《史記》選讀之《項羽本紀》課件100《史記》選讀之《項羽本紀》課件101《史記》選讀之《項羽本紀》課件102《史記》選讀之《項羽本紀》課件103《史記》選讀之《項羽本紀》課件104《史記》選讀之《項羽本紀》課件105《史記》選讀之《項羽本紀》課件106《史記》選讀之《項羽本紀》課件107《史記》選讀之《項羽本紀》課件108《史記》選讀之《項羽本紀》課件109《史記》選讀之《項羽本紀》課件110《史記》選讀之《項羽本紀》課件111《史記》選讀之《項羽本紀》課件112《史記》選讀之《項羽本紀》課件113《史記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