2021年福建省龍巖市統(tǒng)招專升本語文第一輪測試卷(含答案)

Version:1.0StartHTML:0000000107EndHTML:0000099295StartFragment:0000000127EndFragment:00000992772021年福建省龍巖市統(tǒng)招專升本語文第一輪測試卷(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________一、單選題(5題)1.大量創(chuàng)作無題詩，并對后世特別是宋初西昆派詩人產(chǎn)生很大影響的詩人是（）

A.王昌齡B.王維C.李白D.李商隱

2.李清照《聲聲慢》（尋尋覓覓）是一首（）

A.豪放詞B.婉約詞C.田園詞D.風(fēng)雅詞

3.王蒙的小說《春之聲》是用（）的表現(xiàn)手法創(chuàng)作的

A.蒙太奇B.意識流C.黑色幽默D.象征主義

4.《諫逐客書》的文體是（）

A.記敘文B.奏章C.抒情文D.哲理散文

5.記事線索分明，敘事有條不紊，詳略得當(dāng)，尤其擅長描寫戰(zhàn)爭的作品是（）

A.《左傳》B.《論語》C.《春秋》D.《史記》二、填空題(5題)6.青青河畔草，____

7.李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》：____，欲上青天覽明月

8.高適《燕歌行》：身當(dāng)恩遇常輕敵，____

9.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是____，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為____

10.《氓》：三歲為婦，靡室勞矣。____，靡有朝矣

三、判斷題(5題)11.《世說新語》的編者是南朝劉宋宗室臨川王劉義慶（）

A.否B.是

12.李斯《諫逐客書》以秦國歷史上四位國君重用客卿的事實(shí)作為論據(jù)（）

A.否B.是

13.郁達(dá)夫曾與艾青、成仿吾等組織成立了創(chuàng)造社（）

A.否B.是

14.馬致遠(yuǎn)在散曲創(chuàng)作上成就很高，有曲狀元之稱（）

A.否B.是

15.《氓》中桑之未落，其葉沃若的比興義是女子的年輕貌美（）

A.否B.是四、簡答題(2題)16.《女媧補(bǔ)天》贊揚(yáng)了女媧的什么精神？

17.《黛玉葬花》一文刻畫了林黛玉怎樣的形象？

五、閱讀理解(2題)18.莫泊桑的《米龍老爹》描寫了一位（）

A.自覺的醫(yī)生形象B.落后的農(nóng)民形象C.由不自覺到覺醒的農(nóng)民英雄形象D.商人形象

19.這段話采用了什么樣的表達(dá)方式？

六、現(xiàn)代文閱讀(2題)20.短文二：

銹損了的鐵鈴鐺

宗璞

①秋天忽然來了，從玉簪花抽出了第一根花棒開始。那圓鼓鼓的潔白的小棒槌，好像要敲響什么，然而它只是靜靜地綻開了，飄散出沁人的芳香。這是秋天的香氣，明凈而豐富。

②本來不用玉簪棒發(fā)出聲音的，花園有共同的聲音。那是整個花園的信念：一個風(fēng)鈴，在金銀藤編扎成的拱形門當(dāng)中，從纏結(jié)的枝葉中掛下來。這風(fēng)鈴很古老，是鐵鑄的，鐫刻著奇妙的花紋。鈴中的小錘很輕巧，用細(xì)鏈懸著，風(fēng)一吹，就搖擺著發(fā)出沉悶的有些沙啞的聲音。春天和布谷鳥悠遠(yuǎn)的啼聲作伴，夏天緩和了令人煩躁的堅持不懈的蟬聲，秋夜蟋蟀只有在風(fēng)鈴響時才肯停一停。小麻雀在冬日的陽光中嘰嘰喳喳，歪著頭對準(zhǔn)風(fēng)鈴一啄，風(fēng)鈴響了，似乎在提醒，沉睡的草木都在活著。

③鐵鈴鐺！孩子們這樣叫它。他們跑過金銀藤編扎的門，總要伸手撥弄它。勉兒，孩子中間最瘦弱的一個，常常站在藤門近處端詳。風(fēng)鈴是勉兒的爸爸從一個遙遠(yuǎn)的國度帶回的。從他裝滿問號的眼睛可以看出，他覺得這鈴很神秘。

④風(fēng)鈴那沉悶又有些沙啞的聲音，很像是富有魅力的女低音，又像是一聲長長的嘆息。

⑤勉兒常常夢見那總不在家的爸爸。勉兒夢見自己坐在鐵鈴鐺的小錘上。抱住那根細(xì)鏈。打秋千似的，整個鈴鐺蕩過來又蕩過去，蕩得高高的！他掉下來了，像流星劃過一條弧線，正落在爸爸的書桌上。各種書本圖紙一座座高墻似的擋住他，什么也看不見。爸爸大概到實(shí)驗(yàn)室去了。爸爸說過，他的書桌已經(jīng)夠遠(yuǎn)，實(shí)驗(yàn)室還更遠(yuǎn)，在沙漠里。沙漠是偉大的。

⑥爸爸！勉兒大聲叫。他的喊聲落在花園里，驚醒了眾多的草木。小棒槌般的玉簪棒吃驚地綻開了好幾朵。紫薇懷疑地?fù)u著一簇簇有皺折的小花帽。馬纓花到早上才有反應(yīng)。在初秋的清冷中，它們只剩了寥寥幾朵，粉紅的面頰邊緣處已發(fā)黃，時間確實(shí)不多了。

⑦你在這里！鐵鈴鐺！勉兒上學(xué)時照例招呼老朋友。他輕輕撫摸鈴身，想著它可能累了。

⑧風(fēng)鈴忽然搖動起來，幅度愈來愈大，素來低沉的鈴聲愈來愈高昂、急促，好像生命的暴雨盡情沖瀉，充滿了緊張的歡樂。眾草木用心傾聽這共同的聲音，花園籠罩著一種肅穆的氣氛。勉兒也肅立。那鈴勇敢地拼命搖擺著，繼續(xù)發(fā)出洪鐘般的聲響。聲響定住了勉兒，他有些害怕。

⑨它把自己用得太過了。紫薇是見過世面的。

⑩好一陣，勉兒才邁步向?qū)W校走去。隨著他遠(yuǎn)去的背影，風(fēng)鈴逐漸停下來，聲音也漸漸低沉，最后化為一聲嘆息。不久，嘆息也消失了。滿園里彌漫著玉簪花明凈又豐富的香氣。

勉兒從學(xué)校回來，走過花園，風(fēng)鈴沉默著。那吊著小錘的細(xì)鏈僵直了，不再擺動，用手拉，也沒有一點(diǎn)動靜，他自己的心懸起來，像有一柄小錘，在咚咚地敲。

他沒有弄清到底發(fā)生了什么事，便和媽媽一起到沙漠中了。無垠的沙漠，月光下銀子般閃亮。爸爸躺在一片亮光中，微笑著，沒有一點(diǎn)聲音。

他是否像那個鐵鈴鐺，盡情地唱過了呢？

勉兒累極了，想帶著爸爸坐在鈴上回去。他記得那很簡單。但是風(fēng)鈴只懸在空中，小錘子不垂。

他站在爸爸的書桌上，踮著腳用力拉，連鏈子都紋絲不動。鈴頂綠森森的，露出一絲白光。那是裂開的縫隙，鏈子和鈴頂粘在一起，銹住了。

如果把它掛在廊檐下不讓雨淋，如果常常給它擦油，是不是不至于？

它已經(jīng)很古老了，總有這么一天的。媽媽嘆息著，安慰勉兒。

花園失去了共同的聲音，大家都很惶惑，玉簪花很快謝了；紫薇的縐邊小帽都掉光了；馬纓只剩了對稱的細(xì)長葉子敏感地開合，秋雨在葉面上滑過。

那只銹損了的鐵鈴鐺被取下了，賣給了古董商，勉兒最后一次抱住它，大滴眼淚落在鈴身上，經(jīng)過綠銹、裂縫和長長短短的線路波紋，緩緩地流下來。

（有刪改）

第⑥自然段中畫線句子描寫了草木驚醒后的各種情態(tài)，請結(jié)合全文回答這樣寫有什么作用

21.文章開篇寫我將楊木樁順手捎回任意一插的情形,結(jié)尾卻寫我雙手摟著它,如同在撫摸一個冬天的童話，這樣寫矛盾嗎？為什么？

參考答案

1.D李商隱是第一位大量創(chuàng)作無題詩的詩人，他的無題詩構(gòu)思新奇、風(fēng)格秾麗、聲律和諧、對仗工整，對宋初的西昆體產(chǎn)生巨大影響

2.B

3.B識記類試題，屬具體作品內(nèi)容理解的考查。《春之聲》是王蒙借鑒意識流創(chuàng)作手法的代表作?！洞褐暋忿饤壛藗鹘y(tǒng)小說的敘述模式，運(yùn)用了以人物為中心的放射狀結(jié)構(gòu)。出國考察歸來的工程物理學(xué)家岳之峰在春節(jié)回鄉(xiāng)途中，身處悶罐車廂，意識流動。其所見、所聞、所思、所感，反映了新舊交替時代色彩斑斕的社會生活，傳達(dá)出春的旋律，表現(xiàn)了新時期新轉(zhuǎn)機(jī)的主題。楚良《中國現(xiàn)代派文學(xué)論》說：王蒙小說創(chuàng)作中的藝術(shù)創(chuàng)新給文壇吹進(jìn)了一股清新的風(fēng)，給新時期的小說創(chuàng)作帶來了深遠(yuǎn)的影響，沖破了傳統(tǒng)小說觀念，為小說創(chuàng)作在藝術(shù)上開辟了一條新的途徑。正是由于王蒙藝術(shù)探索的影響，不但在20世紀(jì)七八十年代之交的文壇上，意識流手法的嘗試與運(yùn)用出現(xiàn)過一股引人注目的風(fēng)潮，而且為其后的小說創(chuàng)作開創(chuàng)了一個以借鑒、學(xué)習(xí)西方現(xiàn)代派技巧為中心的藝術(shù)思維多元化、小說風(fēng)格多樣化的新格局，給社會主義小說創(chuàng)作園地增添了一方絢麗多彩的景觀

4.BB《諫逐客書》選自《史記·李斯列傳》，是李斯寫給秦王嬴政的奏章

5.AA《左傳》記事線索分明，敘事有條不紊，詳略得當(dāng)，尤其擅長描寫戰(zhàn)爭，并著重挖掘戰(zhàn)爭中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

6.綿綿思遠(yuǎn)道

7.俱懷逸興壯思飛

8.力盡關(guān)山未解圍

9.反射

10.夙興夜寐

11.Y

12.Y

13.N×郁達(dá)夫曾與郭沫若、成仿吾等人組織成立創(chuàng)造社

14.Y

15.Y

16.在《女媧補(bǔ)天》的神話中，女媧所補(bǔ)的天，是自己頭上的天；所撐的地，是自己腳下的地；所創(chuàng)造的是一個讓人類和平生存的世界；所反映的是大無畏的浩然氣概。贊揚(yáng)了女媧冒著生命危險,拯救人類的偉大精神。這是一種舍己為人，不怕犧牲的精神

17.林黛玉熱烈而執(zhí)著地追求自己的幸福和愛情，但這對于身處封建社會，寄人籬下、體弱多病的她來說是不可能的。她希望掙脫封建枷鎖的禁錮，希望擺脫自己不幸的命運(yùn)，愿奴脅下生雙翼，隨花飛到天盡頭，但天盡頭,何處有香丘？對未來，她充滿迷惘與彷徨。但她沒有屈服，未若錦囊收艷骨,一抔凈土掩風(fēng)流表現(xiàn)出她不愿受辱、不甘低頭屈服的孤傲不阿的性格，同時在《黛玉葬花》中也反映了她多愁善感的個性，全詩充滿對落花飄零，人去樓空的生命的悲哀；對自己青春年少，紅顏薄命的哀嘆，林黛玉多愁善感的性格在《黛玉葬花》及《葬花辭》中表現(xiàn)得淋漓盡致

18.CC《米龍老爹》描述了普法戰(zhàn)爭中一個法國普通農(nóng)民米龍老爹機(jī)智勇敢、為國殺敵的故事，成功地塑造了米龍老爹這個大義凜然的農(nóng)民英雄形象，表現(xiàn)出法國人民抗擊侵略者的愛國主義和英雄主義精神

19.這段話將寫景、抒情、議論相結(jié)合，創(chuàng)造出一種情景交融、情理相生、抒情與哲理相結(jié)合的藝術(shù)境界

20