化身青鵬爭霄漢 只待錦鯉躍龍門-高三復(fù)學(xué)第一天講話_第1頁
化身青鵬爭霄漢 只待錦鯉躍龍門-高三復(fù)學(xué)第一天講話_第2頁
化身青鵬爭霄漢 只待錦鯉躍龍門-高三復(fù)學(xué)第一天講話_第3頁
化身青鵬爭霄漢 只待錦鯉躍龍門-高三復(fù)學(xué)第一天講話_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

化身青鵬爭霄漢只待錦鯉躍龍門——2020年高三復(fù)學(xué)第一天廣播講話親愛的同學(xué)們、老師們:大家早上好!首先我代表學(xué)校對440名高三學(xué)子按時返校表示祝賀。1月15日放假以來,我們已經(jīng)近三個月沒有見面了,因為新型冠狀病毒疫情的爆發(fā),這個假期讓每個人都有了很多前所未有的體驗,開啟了很多人生中的第一次:空中課堂、線上教學(xué)、云交流、云考試……這場疫情不僅改變了我們的學(xué)習(xí)方式,更帶來更多的思考與挑戰(zhàn)。今天,我們高三全體師生重返校園,重新坐在窗明幾凈的教室,又可以在美麗的校園里學(xué)習(xí)了。2020年,我們展開了與新冠病毒的較量,這是一場看不見硝煙的戰(zhàn)爭,但我們卻能在這場戰(zhàn)爭背后看見一個國家、一個民族為此做出的努力和付出的犧牲。恩格斯說沒有哪一次巨大的歷史災(zāi)難,不是以歷史的進步為補償?shù)?。磨難給予我們痛苦,也賦予我們契機,孕育著成長。疫情讓我們明白什么是家國情懷。天下興亡,匹夫有責(zé)。魯迅先生說:我們自古以來,就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請命的人,有舍身求法的人。暗夜之中,才見繁星。在肆虐的病毒面前,我們看到了,我們看到84歲仍帶隊出征的鐘南山院士,看到每天睡3個小時與死神賽跑的李蘭娟院士,看到身患絕癥仍堅守一線的張定宇院長,看到武漢大學(xué)人民醫(yī)院張旃的《與夫書》,看到剪掉自己一頭長發(fā)的河北護士肖思孟,看到臉上被防護面罩勒出美麗“天使痕”的軍人劉麗,更看到一個又一個普通而又平凡的中國人。其實哪有什么生而英勇,只是他們選擇了無畏與擔(dān)當(dāng);哪有什么從天而降的英雄,有的只是挺身而出,披上戰(zhàn)袍的凡人。他們是醫(yī)生,是護士,是記者,是社區(qū)工作者,是志愿者,他們是千千萬萬奮戰(zhàn)在抗“疫”一線的英雄者;他們是舍小家顧大家,用生命守護生命的中國人。他們身上有著不屈的脊梁,有著偉岸的靈魂,他們身上閃耀著同心協(xié)力、英勇奮斗、共克時艱的中國精神。是他們的努力與奮斗,是他們的奉獻與執(zhí)著,才讓我們安心復(fù)學(xué)。今天是2020年4月14日,回校的班級有高職三、五年一貫制班級。高職三從現(xiàn)在到高考還有83天,部分五年一貫制班級距離高職院校的統(tǒng)考也只有2個多月時間。接下來,同學(xué)們要接受高考、統(tǒng)考的檢驗,迎接我們?nèi)松袠O為重要的一次挑戰(zhàn)。83天在歷史的長河中不值一提,但對于要參加同學(xué)來說又是至關(guān)重要的,因為這83天是向高考、統(tǒng)考沖刺的最緊張、最刺激、最富有挑戰(zhàn)性的關(guān)鍵時段。把握好這83天,也就把握住了我們的人生命運、我們的發(fā)展前途。接下來,我有五句話與大家共勉。一、明確目標(biāo),做堅守理想的奮斗者目標(biāo)是方向,指引著我們前行;目標(biāo)是動力,推動我們著成長。我們需要正確地認識自我,根據(jù)實際情況,冷靜地思考自己的高考目標(biāo)、未來目標(biāo)和人生目標(biāo)。我們不能安于現(xiàn)狀,不能止步不前,不能故步自封。要不斷前進,不斷超越;不能總是拿著一張舊船票重復(fù)著昨天的故事。一分之差可以改變命運,一分之差就是本科與專科區(qū)別,一分之差就是民辦與公辦的區(qū)別,一分之差就是5000元與20000元的差距(藥學(xué)的浙江農(nóng)林大學(xué)與紹興文理學(xué)院元培學(xué)院,就是2萬元與8萬元的距離,1=6萬,1=本科,1=好就業(yè))。我們不能因為上線而止步,不能因為上不了本科放棄,大學(xué)層次有很多民辦、公辦、地域好大學(xué)(二線三線之分)、本科、研究生、博士。上了??七€可以升本科,所以五年一貫制學(xué)生要升上本科的目標(biāo),不要把??飘?dāng)成我們的終極目標(biāo)。網(wǎng)上曾經(jīng)有人這樣調(diào)侃:學(xué)歷就是車票,有些人是坐臥鋪來的,這就是本科;有些人是坐硬座來的,這些就是???;有這是站票,就是無學(xué)歷。下車了找工作,老板誰管你是坐什么票來的???我想告訴大家,老板不僅會查你的車票(招聘門檻985/211、雙一流高校),而且你車上跟你同一檔次座位的人,可能是你一生中最重要的人脈!你有高學(xué)歷,就業(yè)時你就可炒老板魷魚,而不是被老板炒魷魚。你有更多的選擇機會,有更大的選擇權(quán)。所以,我們要奮勇向前,用成長型思維模式引導(dǎo)我們自己。不管逆境順境都要堅持不懈,勇敢直前。二、樹立信心,做不畏困難的勇敢者信心比黃金更重要。自信是使人走向成功的第一要素。在走向自我成長的過程中同學(xué)們不可避免地會遇到很多困難,成績的波動、思想的起伏、外界的誘惑都可能帶來各種各樣的困擾。為了克服這些困難,我們要鼓足勇氣,樹立信心,迎難而上,做思想上的強者,做生活上的強者,做學(xué)習(xí)上的強者。要相信學(xué)校,有這個實力。相信自己,有這個水平。2019年有8個本科,藥學(xué)專業(yè)已連奪過兩個狀元,高考成績穩(wěn)居市區(qū)中職學(xué)校高職考前列。學(xué)校具備這個實力,讓自己成才。其次要相信自己潛力,相信努力可以改變?nèi)松?。人的潛能是無限的。喚醒自己的潛能,一定會有所作為,創(chuàng)造人生的奇跡。時刻提醒自己,點燃信心,點燃熱情。請一定要相信,付出必有收獲,每一點的積累都將增加你的高度。高考就是我們進步成長的助力器,高考是我們改變命運的墊腳石。三、腳踏實地,做仰望星空的耕耘者計劃不付諸實踐,只能算空想;道理不指導(dǎo)行動,不過是空談。仰望星空,腳踏實地,才能追逐夢想。成功需要想象力,但你的天地終歸要靠雙手去拼出來。在最后階段,同學(xué)們要一如既往地跟上老師的節(jié)奏,加強訓(xùn)練,學(xué)會總結(jié),同時要根據(jù)自身的學(xué)習(xí)特點,摸索出適合自己的一套復(fù)習(xí)方法。專注學(xué)習(xí),默默耕耘,塑造出一份積極上進的心境和一個內(nèi)心強大的自我。耐得住寂寞,經(jīng)得起考驗,要力爭在以后的每次考試中,都能讓自己的實際水平再上一個新的臺階,為高考做好心理上和知識上的足夠儲備。大家一定要按照老師的要求和安排,嚴格做到復(fù)習(xí)安排有謀劃、復(fù)習(xí)內(nèi)容講方法、復(fù)習(xí)過程講心態(tài)。堅決杜絕自由主義,在老師的指導(dǎo)下,有條不紊的進行復(fù)習(xí)備考工作。在對知識進行記憶、整理、消化和熟練的過程中,要注意鍛煉和提升自己的意志。四、德技融通,做實中精神的傳承者崇德精技,怡情啟智。實驗中學(xué)有著優(yōu)良傳統(tǒng)的學(xué)校,嚴謹求實、尚德敬業(yè)是實中人堅持不懈的精神追求。德技融通、情智并重是實驗中學(xué)的辦學(xué)理念。2019年我校高考捷報頻傳,專科上線100%,本科上線8人,專科上線率和本科上線人數(shù),再創(chuàng)歷史新高。藥學(xué)專業(yè)連續(xù)兩年獲得省狀元,3月份藥學(xué)省聯(lián)考平均分全省第二。學(xué)前181全省統(tǒng)考四門學(xué)科全部第一。你們的學(xué)長學(xué)姐們就為大家樹立了一個好榜樣。今天,高考、統(tǒng)考的接力棒已經(jīng)交到了你們的手上。希望同學(xué)們能憑著堅苦卓絕的努力、超乎尋常的付出和背水一戰(zhàn)的決心,朝著目標(biāo),拼盡全力,能為你們的學(xué)弟學(xué)妹樹立一個激人奮進的榜樣,將嚴謹求實、尚德敬業(yè)的實驗中學(xué)精神繼續(xù)傳承與弘揚。五、眾志成城,做抗擊疫情的守護者國外疫情爆發(fā),國內(nèi)疫情趨穩(wěn),但疫情并沒有結(jié)束,我們要眾志成城,團結(jié)一致,令行禁止,做抗擊疫情的守護者。現(xiàn)再強調(diào)一下防疫紀(jì)律要求:在校期間要加強手衛(wèi)生,佩戴口罩前、摘脫口罩前后、飯前便后、接觸垃圾后、使用體育器材、學(xué)校電腦等公用物品后等情況下要洗手,掌握七步洗手法,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,咳嗽或打噴嚏時使用紙巾或肘部衣服遮住口鼻,不對著他人咳嗽,避免用未清洗的手觸摸眼、口、鼻。教室、寢室要經(jīng)常開窗通風(fēng),課間休息時,不扎堆,不打鬧,盡量避免面對面近距離接觸。就餐時,排隊就餐及回收餐盤過程中始終保持一米距離,按餐桌上的標(biāo)簽位置(對角)就座,就餐期間保持安靜,一人一具,分餐分盤。在校期間,學(xué)生如有出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽喉痛、腹瀉等癥狀的,應(yīng)第一時間報告學(xué)校。每天做好晨(早自修上課前)、午(下午第一節(jié)上課前)、晚(晚自修下課后離開教室前)檢工作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論