《答謝中書書》優(yōu)秀課件資料講解

《答謝中書書》ppt優(yōu)秀課件資料講解《答謝中書書》ppt優(yōu)秀課件資料講解1《答謝中書書》ppt優(yōu)秀課件《答謝中書書》ppt優(yōu)秀課件2“書”是一種什么樣的文體?“書”即書信,一種應(yīng)用性文體,古代書信多記事陳情,實用性和審美性完美結(jié)合?！皶笔且环N什么樣3作者簡介陶弘景一一南北朝時期的思想家、醫(yī)學(xué)家和文字家。又被稱為“山中購宰相”。他的《答謝中書書》,描繪山川秀美,清新簡淡,為歷代寫景名作?！吧街性紫唷币灰积R高帝曾經(jīng)召他進宮陪伴太子讀書。后來,陶弘景遠(yuǎn)離塵世,隱居句曲山(今茅山)。他精通陰陽五行、山川地理天文氣象。梁武帝繼位后,他“禮聘不出”。因此,每逢有兇吉、祭祀、征討大事,朝廷都要派人進山向他請教,故稱他為“山中宰相作者簡介4寫作背景簡介◆南北朝時,因政局動蕩,矛盾尖銳,不少文人往往遁跡山林,從自然美中尋求精神上的解脫。因而他們在書信中常常描山繪水,表明自己所好,并作為對友人的安慰本文是作者寫給謝中書(謝征)的封書信,寫的是江南山水之美,是六朝山水小品的名作。寫作背景簡介5正音,正確朗讀山川之美,古來共談。高峰入云,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時俱備。曉霧將歇猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者。天tul正音,正確朗讀6朗讀——感受文章的節(jié)奏音韻之美答/謝中書/書陶弘景山川/之美,古來談高峰/八入云,清流/見底兩岸石壁,五色輝。青林翠竹,四時俱備曉霧將歇,猿鳥/亂鳴;夕日/欲頹,沉鱗/競躍。實是/欲界之仙都。自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者。朗讀——感受文章的7解釋重點詞語。交相輝映答謝中書書陶弘景It川之美,古來共談。季節(jié)高峰入云,清流見底。全、都兩岸石壁,五色交輝消散青林翠竹,四時俱備。潛游在水中曉霧將歇,猿鳥亂吶,的魚墜落夕呂欲頹,沉鱗覺躍實是欲界之仙都?！闵裣缮畹拿篮檬澜?指人間自康樂以來或指天堂未復(fù)有能與其奇者。(y)欣賞解釋重點詞語。8自主譯文小組合作探討,自主譯文。自主譯文9二、翻鐸句子,整體感知山川之美,古來共談。山川景色的美麗,自古以來就是文人雅士共同贊嘆的啊。高峰入云,清流見底。巍峨的山峰聳入云端,明凈的溪流清澈見底。兩岸石壁,五色交輝兩岸的石壁,色彩斑斕,交相輝映。青林翠竹,四時俱備。青蔥的林木,翠綠的竹叢,四季長存曉霧將歇,猿鳥亂鳴;清晨的薄霧將要消散的時候,傳來猿、鳥此起彼伏的鳴咄聲;夕日欲頹,沉鱗競躍。太陽快要落山了,潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。實是欲界之仙都。自康樂以來,未復(fù)有能與甚商者這實在是人間的仙境。自從南朝的謝靈運以來沒有能欣賞這奇異景色的人了。二、翻鐸句子,整體感知10山川之美,古來其談山川之美,古來其談11《答謝中書書》優(yōu)秀課件資料講解12《答謝中書書》優(yōu)秀課件資料講解13《答謝中書書》優(yōu)秀課件資料講解14《答謝中書書》優(yōu)秀課件資料講解15《答謝中書書》優(yōu)秀課件資料講解16《答謝中書書》優(yōu)秀課件資料講解17《答謝中書書》優(yōu)秀課件資料講解18《答謝中書書》優(yōu)秀課件資料講解19《答謝中書書》優(yōu)秀課件資料講解20《答謝中書書》優(yōu)秀課件資料講解21《答謝中書書》優(yōu)秀課件資料講解22《答謝中書書》優(yōu)秀課件資料講解23《答謝中書書》優(yōu)秀課件資料講解24《答謝中書書》優(yōu)秀課件資料講解25《答謝中書書》優(yōu)秀課件資料講解26《答謝中書書》優(yōu)秀課件資料講解27《答謝中書書》優(yōu)秀課件資料講解28《答謝中書書》優(yōu)秀課件資料講解29《答謝中書書》優(yōu)秀課件資料講解30《答謝中書書》優(yōu)秀課件資料講解3151、天下之事常成于困約，而敗于奢靡?！懹?/p>

52、生命不等于是呼吸，生命是活動?！R梭

53、偉大的事業(yè)，需要決心，能力，組織和責(zé)任感?！撞飞?/p>

54、唯書籍不朽?！獑烫?/p>

55、為中華之崛起而讀書。——周恩來謝謝！51、天下之事常成于困約，而敗于奢靡?！懹?/p>

52、32《答謝中書書》ppt優(yōu)秀課件資料講解《答謝中書書》ppt優(yōu)秀課件資料講解33《答謝中書書》ppt優(yōu)秀課件《答謝中書書》ppt優(yōu)秀課件34“書”是一種什么樣的文體?“書”即書信,一種應(yīng)用性文體,古代書信多記事陳情,實用性和審美性完美結(jié)合。“書”是一種什么樣35作者簡介陶弘景一一南北朝時期的思想家、醫(yī)學(xué)家和文字家。又被稱為“山中購宰相”。他的《答謝中書書》,描繪山川秀美,清新簡淡,為歷代寫景名作?！吧街性紫唷币灰积R高帝曾經(jīng)召他進宮陪伴太子讀書。后來,陶弘景遠(yuǎn)離塵世,隱居句曲山(今茅山)。他精通陰陽五行、山川地理天文氣象。梁武帝繼位后,他“禮聘不出”。因此,每逢有兇吉、祭祀、征討大事,朝廷都要派人進山向他請教,故稱他為“山中宰相作者簡介36寫作背景簡介◆南北朝時,因政局動蕩,矛盾尖銳,不少文人往往遁跡山林,從自然美中尋求精神上的解脫。因而他們在書信中常常描山繪水,表明自己所好,并作為對友人的安慰本文是作者寫給謝中書(謝征)的封書信,寫的是江南山水之美,是六朝山水小品的名作。寫作背景簡介37正音,正確朗讀山川之美,古來共談。高峰入云,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時俱備。曉霧將歇猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者。天tul正音,正確朗讀38朗讀——感受文章的節(jié)奏音韻之美答/謝中書/書陶弘景山川/之美,古來談高峰/八入云,清流/見底兩岸石壁,五色輝。青林翠竹,四時俱備曉霧將歇,猿鳥/亂鳴;夕日/欲頹,沉鱗/競躍。實是/欲界之仙都。自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者。朗讀——感受文章的39解釋重點詞語。交相輝映答謝中書書陶弘景It川之美,古來共談。季節(jié)高峰入云,清流見底。全、都兩岸石壁,五色交輝消散青林翠竹,四時俱備。潛游在水中曉霧將歇,猿鳥亂吶,的魚墜落夕呂欲頹,沉鱗覺躍實是欲界之仙都?！闵裣缮畹拿篮檬澜?指人間自康樂以來或指天堂未復(fù)有能與其奇者。(y)欣賞解釋重點詞語。40自主譯文小組合作探討,自主譯文。自主譯文41二、翻鐸句子,整體感知山川之美,古來共談。山川景色的美麗,自古以來就是文人雅士共同贊嘆的啊。高峰入云,清流見底。巍峨的山峰聳入云端,明凈的溪流清澈見底。兩岸石壁,五色交輝兩岸的石壁,色彩斑斕,交相輝映。青林翠竹,四時俱備。青蔥的林木,翠綠的竹叢,四季長存曉霧將歇,猿鳥亂鳴;清晨的薄霧將要消散的時候,傳來猿、鳥此起彼伏的鳴咄聲;夕日欲頹,沉鱗競躍。太陽快要落山了,潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。實是欲界之仙都。自康樂以來,未復(fù)有能與甚商者這實在是人間的仙境。自從南朝的謝靈運以來沒有能欣賞這奇異景色的人了。二、翻鐸句子,整體感知42山川之美,古來其談山川之美,古來其談43《答謝中書書》優(yōu)秀課件資料講解44《答謝中書書》優(yōu)秀課件資料講解45《答謝中書書》優(yōu)秀課件資料講解46《答謝中書書》優(yōu)秀課件資料講解47《答謝中書書》優(yōu)秀課件資料講解48《答謝中書書》優(yōu)秀課件資料講解49《答謝中書書》優(yōu)秀課件資料講解50《答謝中書書》優(yōu)秀課件資料講解51《答謝中書書》優(yōu)秀課件資料講解52《答謝中書書》優(yōu)秀課件資料講解53《答謝中書書》優(yōu)秀課件資料講解54《答謝中書書》優(yōu)秀課件資料講解55《答謝中書書》優(yōu)秀課件資料講解56《答謝中書書》優(yōu)秀課件資料講解57《答謝中書書》優(yōu)秀課件資料講解58《答謝中書書》優(yōu)秀課件資料講解59《答謝中書書》優(yōu)秀課件資料講解60《答謝中書書》優(yōu)秀課件資料講解61《答謝中書書》優(yōu)秀課件資料講解62《答謝中書書》優(yōu)秀課件資料講解6351、