人教版高一地理必修1自然地理環(huán)境的整體性課件

2022/12/10人教版高一地理必修1自然地理環(huán)境的整體性課件2022/12/10人教版高一地理必修1自然地理環(huán)境的整體性1大氣圈中的物質(zhì)運動和能量交換大氣受熱過程知識鏈接大氣圈中的物質(zhì)運動和能量交換大氣受熱過程知識鏈接2水圈中的物質(zhì)運動和能量交換大洋環(huán)流知識鏈接水圈中的物質(zhì)運動和能量交換大洋環(huán)流知識鏈接3跨越圈層的物質(zhì)循環(huán)水循環(huán)知識鏈接跨越圈層的物質(zhì)循環(huán)水循環(huán)知識鏈接4跨越圈層的物質(zhì)循環(huán)地殼物質(zhì)循環(huán)（巖石圈表層）知識鏈接跨越圈層的物質(zhì)循環(huán)地殼物質(zhì)循環(huán)（巖石圈表層）知識鏈接5生物循環(huán)知識鏈接生物循環(huán)知識鏈接6學(xué)習(xí)目標1、掌握自然主要地理環(huán)境要素及關(guān)系2、理解自然地理環(huán)境的主要表現(xiàn)3、能夠舉例說明自然地理環(huán)境的整體性學(xué)習(xí)目標1、掌握自然主要地理環(huán)境要素及關(guān)系7自主學(xué)習(xí)請同學(xué)們自主學(xué)習(xí)P90-P95頁課本，并解決以下問題：1、自然地理環(huán)境包括哪些要素？2、自然地理環(huán)境整體性主要表現(xiàn)在哪幾個方面？3、舉例說明自然地理環(huán)境的整體性。自主學(xué)習(xí)請同學(xué)們自主學(xué)習(xí)P90-P95頁課本，并解決以下問題8自主學(xué)習(xí)反饋1.下圖為我國甲區(qū)域主要地理要素聯(lián)系示意圖。該區(qū)域位于我國的()A.西北地區(qū)B.華北地區(qū)C.西南地區(qū)D.青藏地區(qū)B自主學(xué)習(xí)反饋1.下圖為我國甲區(qū)域主要地理要素聯(lián)系示意圖。該92.哈薩克斯坦與烏茲別克斯坦交界處的咸海曾為世界第四大湖，面積為6.7萬平方千米，相當于半個英格蘭大，但過去50年來水量已減少90%。地理環(huán)境具有“牽一發(fā)而動全身”的特點，咸海面積萎縮對周圍環(huán)境的影響有()A.從溫帶季風(fēng)氣候轉(zhuǎn)變?yōu)闇貛Т箨懶詺夂駼.糧食生產(chǎn)受到嚴重影響，漁業(yè)生產(chǎn)不會產(chǎn)生影響C.湖水量減少，但地下水增多D.沙塵暴增多，生物多樣性減少D自主學(xué)習(xí)反饋2.哈薩克斯坦與烏茲別克斯坦交界處的咸海曾為世界第四大湖，103.下列關(guān)于自然資源之間相互關(guān)系的敘述，不正確的是:()A.山地中森林被大量砍伐，山中的泉水可能會減少B.在河流中、上游過量截流用水，下游可能會斷流C.淡水資源豐富的地區(qū)，礦產(chǎn)資源也會豐富D.植樹種草對保護生物多樣性意義重大C自主學(xué)習(xí)反饋3.下列關(guān)于自然資源之間相互關(guān)系的敘述，不正確的是:(11自然地理環(huán)境要素土壤水巖石生物大氣新知探究自然地理環(huán)境要素土壤水巖石生物大氣新知探究12大氣

水

植物

動物土壤微生物二氧化碳呼吸水呼吸無機鹽死亡死亡分解無機鹽分解案例1分析問題1：有機界和無機界是什么？問題2：生物聯(lián)系有機界和無機界并對自然地理環(huán)境產(chǎn)生的作用主要途徑是什么?問題3：畫出生物循環(huán)簡圖。有機界無機界新知探究大氣水植物動物土壤微生物二氧化碳呼吸水呼吸無機鹽死亡13微生物動物植物生物循環(huán)簡圖（用箭頭表示內(nèi)在聯(lián)系）無機環(huán)境光合作用分解作用新知探究微生物動物植物生物循環(huán)簡圖（用箭頭表示內(nèi)在聯(lián)系）無機環(huán)境光分141.圖中有哪幾種地理要素？2.水在各要素間是如何轉(zhuǎn)換的？3.太陽能在各要素間是如何傳遞的？生物、土壤、大氣、水等水大氣生物土壤太陽能化學(xué)能熱量？？新知探究1.圖中有哪幾種地理要素？生物、土壤、大氣、水等水大氣生物土15據(jù)有關(guān)資料，自地球上有生命以來，創(chuàng)造的生物物質(zhì)已達4×1019噸，相當于對流層大氣質(zhì)量的1萬倍，水圈質(zhì)量的30倍和沉積巖質(zhì)量的16倍。顯然，自然地理環(huán)境中的物質(zhì)已多次被生物加工。地球上生物的出現(xiàn)，使地球面貌發(fā)生了根本的變化，從而形成了適宜人類生存的自然地理環(huán)境。生產(chǎn)功能新知探究據(jù)有關(guān)資料，自地球上有生命以來，創(chuàng)造的生物物質(zhì)已16生產(chǎn)功能新知探究生產(chǎn)功能新知探究17生產(chǎn)功能：自然地理環(huán)境具有合成有機物的能力

平衡功能：各地理要素通過物質(zhì)和能量交換，使地理環(huán)境的性質(zhì)保持穩(wěn)定的能力。新功能新知探究生產(chǎn)功能：自然地理環(huán)境具有合成有機物的能力18吸收釋放呼吸作用、大地呼吸作用光合作用、水體溶解試分析自然界是如何維持二氧化碳平衡的？新知探究吸收釋放呼吸作用、大地呼吸作用光合作用、水體溶解試分析自然界19影響藏羚羊存活率的自然因素有哪些？各因素之間是如何平衡的？（能用示意圖表示出來嗎？）可可西里藏羚羊：繁殖率較穩(wěn)定但存活率不穩(wěn)定新知探究影響藏羚羊存活率的自然因素有哪些？各因素之間是如何平衡的？（20藏羚羊的數(shù)量與自然環(huán)境的關(guān)系（用箭頭表示之間的聯(lián)系）環(huán)境食物、水源豐沛寒潮少、避風(fēng)處、含鹽土壤充足藏羚羊存活率上升數(shù)量增加環(huán)境食物、水源豐沛、避風(fēng)處、含鹽土壤不足藏羚羊存活率下降數(shù)量銳減動態(tài)平衡新知探究藏羚羊的數(shù)量與自然環(huán)境的關(guān)系（用箭頭表示之間的聯(lián)系）環(huán)食物、21自然地理環(huán)境的整體性各要素相互聯(lián)系、相互影響、相互制約四大循環(huán)物質(zhì)遷移、能量交換新功能紐帶（生物循環(huán)、巖石圈物質(zhì)循環(huán)、水循環(huán)、大氣循環(huán)）（生產(chǎn)功能、平衡功能）新知探究自各要素相互聯(lián)系、相互影響、相互制約四大循環(huán)物質(zhì)遷移、能量交22表現(xiàn)（三）地理環(huán)境的變化會”牽一發(fā)而動全身”案例3:東北森林變化導(dǎo)致了環(huán)境的整體變化某一自然要素受到外來干擾發(fā)生變化會導(dǎo)致其它要素及整個地理環(huán)境的變化.新知探究表現(xiàn)（三）地理環(huán)境的變化會”牽一發(fā)而動全身”案例3:東北森23森林減少土壤腐殖質(zhì)減少水土流失加劇土壤肥力下降僅存人工林天然次生林滯留降水功能降低洪水、斷流溝谷縱橫巖石裸露風(fēng)化加速新知探究森林減少土壤腐殖質(zhì)減少水土流失加劇土壤肥力下降僅存人工林天然24某一要素的變化導(dǎo)致其他要素的改變！大量使用礦物燃料大氣CO2增多濫伐森林氣溫升高氣候變暖極冰融化海平面上升淹沒沿海低地地殼中碳元素減少大氣植被水地貌地質(zhì)新知探究某一要素的變化導(dǎo)致其他要素的改變！大量使用礦物燃料大氣CO225典例講解下圖為R河流域及周邊地區(qū)圖。結(jié)合材料回答下列問題。R河塑造了世界著名的大峽谷，峽谷平均深度達1600m。R河中上游地區(qū)年降水量約為250－500mm，下游地區(qū)年降水量一般不足100mm。甲國在R河干支流上修建了近百座水庫和大型引水工程，促進了該國西部的城市和工農(nóng)業(yè)的發(fā)展。典例講解下圖為R河流域及周邊地區(qū)圖。結(jié)合材料回答下列問題。26(1)R河大峽谷呈現(xiàn)出谷底荒漠、北壁林木蒼翠、南壁植物稀少的景觀，分別說明其成因。

(2)運用地理環(huán)境整體性的原理，分析R河徑流量減少對下游自然環(huán)境的影響。

大峽谷深居內(nèi)陸，谷底受下沉氣流控制，降水稀少，形成荒漠景觀；北壁為濕潤氣流的迎風(fēng)坡，降水多，林木蒼翠；南壁為背風(fēng)坡，降水少，植物稀少。徑流量減少，地下水位下降；海水倒灌，土壤鹽堿化加劇，水質(zhì)變差；來水來沙的減少，使沿岸土地肥力下降；河口附近海域漁業(yè)資源減少；海水入侵，海岸線侵蝕加?。粷竦販p少、影響動植物的生長與棲息；蒸發(fā)旺盛，氣候更加干旱，大陸性增強；荒漠化加劇，下游生態(tài)環(huán)境趨向惡化。典例講解(1)R河大峽谷呈現(xiàn)出谷底荒漠、北壁林木蒼翠、南壁植物稀少27101試卷庫自然地理環(huán)境的整體性—隨堂檢測1請同學(xué)們認真作答喲！針對訓(xùn)練101試卷庫請同學(xué)們認真作答喲！針對訓(xùn)練28針對訓(xùn)練下圖反映了不同地質(zhì)時期某地自然環(huán)境的變化1.三幅圖按演變先后順序排列正確的是（）A.甲、乙、丙B.乙、甲、丙C.丙、乙、甲D.乙、丙、甲2.圖中地理環(huán)境變化的根本原因是()

A.水熱條件的變化B.地殼運動C.植被類型的變化D.巖漿活動3.圖示地理環(huán)境的演化過程，主要體現(xiàn)了()

A.地理環(huán)境的整體性B.地理環(huán)境的差異性C.地理環(huán)境的復(fù)雜性D.地理環(huán)境的穩(wěn)定性BBA針對訓(xùn)練下圖反映了不同地質(zhì)時期某地自然環(huán)境的變化1.三幅圖按29課堂小結(jié)一、自然地理環(huán)境的整體性

1、主要要素2、概念二、自然地理要素間物質(zhì)和能力交換三、地理要素間相互作用產(chǎn)生新功能四、地理要素的變化“牽一發(fā)動全身”課堂小結(jié)一、自然地理環(huán)境的整體性30二、預(yù)習(xí)新課：閱讀課本P96-P98頁，完成下列問題：1、自然地理環(huán)境差異性主要表現(xiàn)在哪幾個方面？2、主要陸地自然帶的分布及與氣候的關(guān)系如何？3、水平地域分異規(guī)律類型？主要特點及規(guī)律如何？課后作業(yè)一、完成101試卷庫《自然地理環(huán)境的整體性課后作業(yè)1》二、預(yù)習(xí)新課：閱讀課本P96-P98頁，完成下列問題：課后作312022/12/10人教版高一地理必修1自然地理環(huán)境的整體性課件2022/12/10人教版高一地理必修1自然地理環(huán)境的整體性32大氣圈中的物質(zhì)運動和能量交換大氣受熱過程知識鏈接大氣圈中的物質(zhì)運動和能量交換大氣受熱過程知識鏈接33水圈中的物質(zhì)運動和能量交換大洋環(huán)流知識鏈接水圈中的物質(zhì)運動和能量交換大洋環(huán)流知識鏈接34跨越圈層的物質(zhì)循環(huán)水循環(huán)知識鏈接跨越圈層的物質(zhì)循環(huán)水循環(huán)知識鏈接35跨越圈層的物質(zhì)循環(huán)地殼物質(zhì)循環(huán)（巖石圈表層）知識鏈接跨越圈層的物質(zhì)循環(huán)地殼物質(zhì)循環(huán)（巖石圈表層）知識鏈接36生物循環(huán)知識鏈接生物循環(huán)知識鏈接37學(xué)習(xí)目標1、掌握自然主要地理環(huán)境要素及關(guān)系2、理解自然地理環(huán)境的主要表現(xiàn)3、能夠舉例說明自然地理環(huán)境的整體性學(xué)習(xí)目標1、掌握自然主要地理環(huán)境要素及關(guān)系38自主學(xué)習(xí)請同學(xué)們自主學(xué)習(xí)P90-P95頁課本，并解決以下問題：1、自然地理環(huán)境包括哪些要素？2、自然地理環(huán)境整體性主要表現(xiàn)在哪幾個方面？3、舉例說明自然地理環(huán)境的整體性。自主學(xué)習(xí)請同學(xué)們自主學(xué)習(xí)P90-P95頁課本，并解決以下問題39自主學(xué)習(xí)反饋1.下圖為我國甲區(qū)域主要地理要素聯(lián)系示意圖。該區(qū)域位于我國的()A.西北地區(qū)B.華北地區(qū)C.西南地區(qū)D.青藏地區(qū)B自主學(xué)習(xí)反饋1.下圖為我國甲區(qū)域主要地理要素聯(lián)系示意圖。該402.哈薩克斯坦與烏茲別克斯坦交界處的咸海曾為世界第四大湖，面積為6.7萬平方千米，相當于半個英格蘭大，但過去50年來水量已減少90%。地理環(huán)境具有“牽一發(fā)而動全身”的特點，咸海面積萎縮對周圍環(huán)境的影響有()A.從溫帶季風(fēng)氣候轉(zhuǎn)變?yōu)闇貛Т箨懶詺夂駼.糧食生產(chǎn)受到嚴重影響，漁業(yè)生產(chǎn)不會產(chǎn)生影響C.湖水量減少，但地下水增多D.沙塵暴增多，生物多樣性減少D自主學(xué)習(xí)反饋2.哈薩克斯坦與烏茲別克斯坦交界處的咸海曾為世界第四大湖，413.下列關(guān)于自然資源之間相互關(guān)系的敘述，不正確的是:()A.山地中森林被大量砍伐，山中的泉水可能會減少B.在河流中、上游過量截流用水，下游可能會斷流C.淡水資源豐富的地區(qū)，礦產(chǎn)資源也會豐富D.植樹種草對保護生物多樣性意義重大C自主學(xué)習(xí)反饋3.下列關(guān)于自然資源之間相互關(guān)系的敘述，不正確的是:(42自然地理環(huán)境要素土壤水巖石生物大氣新知探究自然地理環(huán)境要素土壤水巖石生物大氣新知探究43大氣

水

植物

動物土壤微生物二氧化碳呼吸水呼吸無機鹽死亡死亡分解無機鹽分解案例1分析問題1：有機界和無機界是什么？問題2：生物聯(lián)系有機界和無機界并對自然地理環(huán)境產(chǎn)生的作用主要途徑是什么?問題3：畫出生物循環(huán)簡圖。有機界無機界新知探究大氣水植物動物土壤微生物二氧化碳呼吸水呼吸無機鹽死亡44微生物動物植物生物循環(huán)簡圖（用箭頭表示內(nèi)在聯(lián)系）無機環(huán)境光合作用分解作用新知探究微生物動物植物生物循環(huán)簡圖（用箭頭表示內(nèi)在聯(lián)系）無機環(huán)境光分451.圖中有哪幾種地理要素？2.水在各要素間是如何轉(zhuǎn)換的？3.太陽能在各要素間是如何傳遞的？生物、土壤、大氣、水等水大氣生物土壤太陽能化學(xué)能熱量？？新知探究1.圖中有哪幾種地理要素？生物、土壤、大氣、水等水大氣生物土46據(jù)有關(guān)資料，自地球上有生命以來，創(chuàng)造的生物物質(zhì)已達4×1019噸，相當于對流層大氣質(zhì)量的1萬倍，水圈質(zhì)量的30倍和沉積巖質(zhì)量的16倍。顯然，自然地理環(huán)境中的物質(zhì)已多次被生物加工。地球上生物的出現(xiàn)，使地球面貌發(fā)生了根本的變化，從而形成了適宜人類生存的自然地理環(huán)境。生產(chǎn)功能新知探究據(jù)有關(guān)資料，自地球上有生命以來，創(chuàng)造的生物物質(zhì)已47生產(chǎn)功能新知探究生產(chǎn)功能新知探究48生產(chǎn)功能：自然地理環(huán)境具有合成有機物的能力

平衡功能：各地理要素通過物質(zhì)和能量交換，使地理環(huán)境的性質(zhì)保持穩(wěn)定的能力。新功能新知探究生產(chǎn)功能：自然地理環(huán)境具有合成有機物的能力49吸收釋放呼吸作用、大地呼吸作用光合作用、水體溶解試分析自然界是如何維持二氧化碳平衡的？新知探究吸收釋放呼吸作用、大地呼吸作用光合作用、水體溶解試分析自然界50影響藏羚羊存活率的自然因素有哪些？各因素之間是如何平衡的？（能用示意圖表示出來嗎？）可可西里藏羚羊：繁殖率較穩(wěn)定但存活率不穩(wěn)定新知探究影響藏羚羊存活率的自然因素有哪些？各因素之間是如何平衡的？（51藏羚羊的數(shù)量與自然環(huán)境的關(guān)系（用箭頭表示之間的聯(lián)系）環(huán)境食物、水源豐沛寒潮少、避風(fēng)處、含鹽土壤充足藏羚羊存活率上升數(shù)量增加環(huán)境食物、水源豐沛、避風(fēng)處、含鹽土壤不足藏羚羊存活率下降數(shù)量銳減動態(tài)平衡新知探究藏羚羊的數(shù)量與自然環(huán)境的關(guān)系（用箭頭表示之間的聯(lián)系）環(huán)食物、52自然地理環(huán)境的整體性各要素相互聯(lián)系、相互影響、相互制約四大循環(huán)物質(zhì)遷移、能量交換新功能紐帶（生物循環(huán)、巖石圈物質(zhì)循環(huán)、水循環(huán)、大氣循環(huán)）（生產(chǎn)功能、平衡功能）新知探究自各要素相互聯(lián)系、相互影響、相互制約四大循環(huán)物質(zhì)遷移、能量交53表現(xiàn)（三）地理環(huán)境的變化會”牽一發(fā)而動全身”案例3:東北森林變化導(dǎo)致了環(huán)境的整體變化某一自然要素受到外來干擾發(fā)生變化會導(dǎo)致其它要素及整個地理環(huán)境的變化.新知探究表現(xiàn)（三）地理環(huán)境的變化會”牽一發(fā)而動全身”案例3:東北森54森林減少土壤腐殖質(zhì)減少水土流失加劇土壤肥力下降僅存人工林天然次生林滯留降水功能降低洪水、斷流溝谷縱橫巖石裸露風(fēng)化加速新知探究森林減少土壤腐殖質(zhì)減少水土流失加劇土壤肥力下降僅存人工林天然55某一要素的變化導(dǎo)致其他要素的改變！大量使用礦物燃料大氣CO2增多濫伐森林氣溫升高氣候變暖極冰融化海平面上升淹沒沿海低地地殼中碳元素減少大氣植被水地貌地質(zhì)新知探究某一要素的變化導(dǎo)致其他要素的改變！大量使用礦物燃料大氣CO256典例講解下圖為R河流域及周邊地區(qū)圖。結(jié)合材料回答下列問題。R河塑造了世界著名的大峽谷，峽谷平均深度達1600m。R河中上游地區(qū)年降水量約為250－500mm，下游地區(qū)年降水量一般不足100mm。甲國在R河干支流上修建了近百座水庫和大型引水工程，促進了該國西部的城市和工農(nóng)業(yè)的發(fā)展。典例講解下圖為R河流域及周邊地區(qū)圖。結(jié)合材料回答下列問題。57(1)R河大峽谷呈現(xiàn)出谷底荒漠、北壁林木蒼翠、南壁植物稀少的景觀，分別說明其成因。

(2)運用地理環(huán)境整體性的原理，分析R河徑流量減少對下游自然環(huán)境的影響。

大峽谷深居內(nèi)陸，谷底受下沉氣流控制，降水稀少，形成荒漠景觀；北壁為濕潤氣流的迎風(fēng)坡，降水多，林木蒼翠；南壁為背風(fēng)坡，降水少，植物稀少。徑流量減少，地下水位下降；海水倒灌，土壤鹽堿化加劇，水質(zhì)變差；來水來沙的減少，使沿岸土地肥力下降；河口附近海域漁業(yè)資源減少