企業(yè)培訓新理念2

企業(yè)培訓新理念

一、培訓是企業(yè)以人為本戰(zhàn)略思想的重要組成部分

1、什么是以人為本；2、以人為本與培訓的關系；3、國際人力資源開發(fā)新要求（培訓方面的做法）。

1、以人為本

人才是現(xiàn)代企業(yè)五大資源（人力、物資、財力、技術、信息）中最具有戰(zhàn)略意義的資源。在企業(yè)經(jīng)營中，人才不僅僅是成本，他（她）們是企業(yè)發(fā)展的最重要資本。人力資源管理是企業(yè)管理的第一要務。

以人為本-----基本特征安全；（杜邦、橫濱研修中心）職業(yè)道德；尊重員工；（摩托羅拉跳槽90天）發(fā)揮員工創(chuàng)造性；提高員工素質。全球跨國公司以人為本的做法

美國200強CEO從何而來

巴斯夫的人力資源的投資

摩托羅拉的人才培訓的回報率

通用公司的不銹鋼數(shù)字架

和每年10億美圓的培訓費用

“三M”技術人員15%時間玩味新點子

ABB的兩個15%

中路保齡球集團員工能力施展無邊際

“軟性福利”

2、以人為本的措施------培訓

企業(yè)領導是公仆、教練、首席培訓師。以企業(yè)文化凝聚人，加強核心價值觀的培訓。營造有利于培養(yǎng)創(chuàng)新人才的環(huán)境，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。創(chuàng)建學習型企業(yè)。1、樹立發(fā)展新理念，加緊人力資源能力建設。2、構筑終身教育體系，創(chuàng)建學習型社會。3、普及信息網(wǎng)絡，優(yōu)化學習提高手段。4、弘揚創(chuàng)新精神，培養(yǎng)青年人才。5、堅持互利互惠，加強交流合作。3、國際人力資源開發(fā)新要求二、培訓應成為企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略伙伴1、貫徹七“S”的理論；2、實行從“金三角”到“鉆石型”的體制轉型；3、當好企業(yè)文化的傳播者；4、發(fā)揮培訓在企業(yè)各發(fā)展階段的戰(zhàn)略支撐作用；5、確認培訓在企業(yè)運行中的資源管理地位（見ISO--10015）7S：最高目標、戰(zhàn)略、體系、結構、人員、技能、風格（企業(yè)文化）。1、7S理論最高高目目標標結構構員工工風格格體系系戰(zhàn)略略技能能7S的組組織織新新視視野野2、討討論論：：您認認為為企企業(yè)業(yè)培培訓訓部部門門的的組組織織架架構構的的策策略略應應該該是是怎怎樣樣的的？？（（培培訓訓部部門門各各類類工工作作職職能能的的相相互互關關系系））戰(zhàn)略略規(guī)劃劃培訓訓制度度具體事務戰(zhàn)略規(guī)劃培訓與咨詢詢具體事務制度3、企業(yè)文化化與培訓企業(yè)文化與與培訓企業(yè)戰(zhàn)略各部門的溝溝通協(xié)作招培培使使激激聘訓訓用用勵勵人人人人人人人崗位標準、、職務規(guī)范范企業(yè)業(yè)文文化化強企報國，，造福員工工-----徐礦集團的的企業(yè)價值值觀安全第一愛國、愛礦礦、愛崗。。永不言衰、、奮發(fā)圖強強的企業(yè)發(fā)展觀哪怕是沙漠漠，也要把把它變成成綠洲的企企業(yè)創(chuàng)業(yè)觀。提升成長能能力、追求求價值最大大華的企業(yè)業(yè)經(jīng)營觀商機無限，，事在人為為的企業(yè)市場觀建設一流的的創(chuàng)新發(fā)展軟環(huán)境發(fā)展、創(chuàng)新新、服務4、在企業(yè)發(fā)展展的不同階階段培訓的作用用克服認識盲盲點，分析析培訓需求求，變變企業(yè)實際際需求為培培訓課題。。發(fā)展人才獲獲取取人才激勵人才使使用人人才主要職能職業(yè)安全人人才才規(guī)劃與健康管理理其他激勵崗崗位標標準與措施職職位分析析薪酬招招聘管理調調配配績效培培訓管理咨咨詢人力力開資資發(fā)源源管理理企業(yè)戰(zhàn)略目標輸出5、培訓、意識識和能力作作為資源源管理的一一部分管理職責資源管理測量、分析析、改進產(chǎn)品實現(xiàn)顧客滿意產(chǎn)品顧客要求質量管理體體系持續(xù)改改進人力資源管管理的功能能變革人力資源職職業(yè)從單純純的行政性性管理轉向向人力資源源的戰(zhàn)略管管理（行政政性工作不不再是工作作重點）—人力資源管管理部門在在企業(yè)發(fā)展展的各個階階段都應成成為領導層層的戰(zhàn)略伙伙伴；—成為組織變變革的促進進者；——成為人事管管理和人與與組織之間間聯(lián)系的專專家；——成為員工貢貢獻的管理理者、員工工的支持者者；——幫助造就企企業(yè)文化。。三.注重員工能能力的培養(yǎng)養(yǎng)，突出學學員潛能的的發(fā)掘.1、注重能力力的培養(yǎng)改改變變“死讀書書、讀死書書、書死讀讀”的陋習習，突突出培訓訓內容的實實踐性和操操作性，特特別重視創(chuàng)創(chuàng)新思維、、創(chuàng)造能力力的培訓。。2、發(fā)掘學員員的潛能要要善于把把成人固有有的知識““盤活變現(xiàn)現(xiàn)”,在培訓中采采用：管理理制度、教教學內容、、教學方法法“三重激激勵”。3、提升員工工學習力教育與培訓訓的區(qū)別；；。教育與培訓訓的區(qū)別舉辦時間教教學學方法舉舉辦目目的主主題范圍圍教教材深度場場所所經(jīng)經(jīng)費學學員年齡齡產(chǎn)產(chǎn)生作用形形成成價值要要求效效果師師資特性性產(chǎn)產(chǎn)生效益舉舉辦辦目標教育培訓四、終身教教育、不斷斷創(chuàng)新。國際培訓與與國企傳統(tǒng)統(tǒng)培訓的比比較；培訓形式與與方法創(chuàng)新新介紹；（成功企業(yè)業(yè)培訓案例例介紹）現(xiàn)代企業(yè)培培訓新趨勢勢；培訓師的素素質必須與與時俱進1、傳統(tǒng)企業(yè)業(yè)教育與現(xiàn)現(xiàn)代企業(yè)培培訓的差異異寄希望一次次培訓解決決所有問題題包括以后后可能遇到到的問題，，通過有針對對性的訓練練提高某項項能力找到到解決問題題的答案教學的效能能依靠學識淵淵博的導師師在課堂內內面授強調學生主主動攝取知知識，發(fā)揮揮導師在理理論與實踐踐中的輔導導作用教學的方法法為跟上社會會發(fā)展被動動地進行有計劃的培培訓成為企企業(yè)的一種種發(fā)展戰(zhàn)略略對待培訓的的意識傳統(tǒng)企業(yè)教教育特征現(xiàn)代企業(yè)培培訓特征類別比較項目傳統(tǒng)企業(yè)教教育與現(xiàn)代代企業(yè)培訓訓的差異運作隨意性性大（無培培訓過程控控制)程序化、標標準化規(guī)范程度講究系統(tǒng)性性、條理性性，修訂時時間長而困困難活頁、實用用、求新、、調整速度度快教材教培部門直接用人部部門培訓計劃編編制責任者者傳統(tǒng)企業(yè)教教育特征現(xiàn)代企業(yè)培培訓特征類別比較項目傳統(tǒng)企業(yè)職職教與現(xiàn)代代企業(yè)培訓訓的差異比較項目類別傳統(tǒng)企業(yè)教教育特征現(xiàn)代企業(yè)培訓特特征以技術、業(yè)業(yè)務為主（（思想教育育、職業(yè)道道德教育是是以完成任任務式的政政治輪訓來來應付）綜合性全方方位（除了了技術業(yè)務務之外，更更注意發(fā)揮揮人的潛能能，所以很很注重企業(yè)業(yè)文化、團團隊學習、、心理學、、創(chuàng)新培訓訓）培訓內容目標可追朔朔性不強，，培訓像搞搞運動，運運動就是一一切，效果果講不清。。培訓目的性性強，重培培訓效果的的有效性，，柔性管理理效果明顯顯。培訓目標追求培訓理理論高度，，以理論為為重點，內內容求全，，往往重疊疊分散。注意培訓深深度，注重重實踐性，，以單科為為主，要求求明確。組織方法2、成成功企業(yè)的的培訓特點點（1）、投入大大。千家企業(yè)開開展信息化化管理培訓訓；千萬元培訓訓用房與設設備的投資資（寶寶鋼、汽車車、電力、、煙草）；；人均萬元的的年培訓經(jīng)經(jīng)費；五十萬元一一個培訓班班；一個企業(yè)青年技術骨骨干培訓費費用超億元元（大眾、、華宏）。。（2）、層次高高。論壇；博士后工作作站14個；高級人才接接力工程（（航天、滬滬東）；技術能手、、高級技師師重獎。（3）、方法新新。教學手段：：網(wǎng)上培訓訓、遠程教教育、培訓訓超市組織方法：：模塊化、、學分制、、導師制、、教導營、、星級員工工、一線線通、二二個“13””、培培訓訓項項目目經(jīng)經(jīng)理理制制。。教學學方方法法：：過過程程研研修修等等等等3、現(xiàn)現(xiàn)代代企企業(yè)業(yè)培培訓訓新新趨趨勢勢（1）以以國國際際化化培培訓訓應應對對人人才才競競爭爭的的白白熱熱化化；；（2）以以信信息息化化技技術術帶帶動動企企業(yè)業(yè)培培訓訓的的現(xiàn)現(xiàn)代代化化；；（3）以以市市場場化化招招標標推推進進委委托托培培訓訓的的節(jié)節(jié)儉儉化化；；（4）以以制制度度化化管管理理促促進進企企業(yè)業(yè)培培訓訓的的規(guī)規(guī)范范化化；；（5）以以模模塊塊化化培培訓訓引引領領企企業(yè)業(yè)培培訓訓的的多多元元化化?！，F(xiàn)代代培培訓訓新新趨趨勢勢（6）以以職職業(yè)業(yè)化化要要求求實實現(xiàn)現(xiàn)培訓訓師師素質質的的標標準準化化；；（7）以以教練練化化促進進培培訓訓的的理理論論與與實實踐踐一一體體化化；；（8）以以協(xié)協(xié)作作化化推推動動同同行業(yè)業(yè)專業(yè)業(yè)培培訓訓的的深深入入化化；；（9）以以最最優(yōu)優(yōu)化化獲獲取取培訓訓產(chǎn)產(chǎn)業(yè)業(yè)鏈鏈特有有的的效效能能化