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第3頁(yè)共3頁(yè)中考總分值作文——和你們?cè)谝黄鹉愕纳碛皶r(shí)常在我的夢(mèng)中出現(xiàn),你的聲音在我的耳畔縈繞,你的輪廓在我的眼前閃過,你是誰(shuí)?我好想和你在一起!我反復(fù)地和你在夢(mèng)中相遇,好似有一股無(wú)形的力量推動(dòng)著我靠近你,想仔細(xì)看清黑暗中你的樣子,但我看不清楚什么,只有一雙或是溫順的、或是慈祥的、或是嚴(yán)厲的眼睛在我的面前閃爍。靠近你,我冰冷的心會(huì)溫暖起來,郁悶的心就會(huì)開朗起來,彷徨的心會(huì)堅(jiān)決起來,那種感覺真是美妙至極!我不停地追尋著你,想要抓住你,和你在一起。但我不可以——“當(dāng),當(dāng),當(dāng)”,敲門聲將我拉回到現(xiàn)實(shí)世界中來,媽媽端著牛奶走進(jìn)來,看到我趴在書桌前睡著了,不禁心疼地說:“學(xué)累了吧,那就再多休息一會(huì)吧?!蔽倚牟辉谘傻厝菰S了一聲,就在媽媽轉(zhuǎn)身分開的那一瞬間,我突然發(fā)現(xiàn),媽媽的身影多么像我夢(mèng)中的你呀!就在這個(gè)時(shí)候,外婆也輕手輕腳地走進(jìn)了我的房間,對(duì)我說:“不要把自己身體學(xué)壞了呀,趕緊出去玩一會(huì)兒!”說完,拾掇起我的房間來,臨走時(shí)順手把我的臟衣服帶了出去。這時(shí),我突然覺得外婆的身影也好似夢(mèng)中人呢!我糊涂了,用力地甩甩頭,想把亂七八糟的思緒里清楚?!靶,你的!”正在客廳里為我修理復(fù)讀機(jī)的爸爸隔著房間的門對(duì)我喊,我急急忙忙地跑去接,哦,原來是教師打過來的?!癆A,這次調(diào)研考試雖然不理想,但不要?dú)怵H,只要仔細(xì)分析^p原因,對(duì)癥下藥,我相信你在下一次模擬考試中一定會(huì)考出好成績(jī)的,好好加油?。 蔽尹c(diǎn)頭如搗蒜,這樣鼓勵(lì)的話語(yǔ)我似乎在哪兒聽過,哦,在夢(mèng)中!掛完,一旁低頭擺弄復(fù)讀機(jī)的爸爸抬起頭,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說了句:“小A,你看身邊的每個(gè)人都很關(guān)心你,你要自覺呀?!蔽胰珲囗?!我假設(shè)有所思地回到了房間,坐了下來,靜靜地想著。我終于獲得了答案,夢(mèng)中人,我在生活中找到了你!你是我的親人、教師、朋友,你給了我不盡的關(guān)愛、鼓勵(lì)和幫助!你的保護(hù)、信任和期望是我前進(jìn)的動(dòng)力,和你們?cè)谝黄?,我真的很幸福。名師點(diǎn)評(píng):本篇考場(chǎng)佳作獲得高分的原因有以下三點(diǎn):一、巧妙立意,推陳出新。文章中,小作者把題目中的“你”進(jìn)展巧妙地?cái)U(kuò)展,并不僅僅指單個(gè)的人,而是自己周圍所有關(guān)心、鼓勵(lì)、幫助它的人,由點(diǎn)到面,立意深廣。二、巧妙構(gòu)思,虛實(shí)結(jié)合。本文所寫的事情很是一般,但小作者精心構(gòu)思,開篇采用夢(mèng)境的形式設(shè)置懸念,點(diǎn)明題目;中間主體局部虛實(shí)結(jié)合,將現(xiàn)實(shí)生活中的人物與夢(mèng)中人一一對(duì)照,有力地應(yīng)證了夢(mèng)境中的感覺,很是巧妙。結(jié)尾局部點(diǎn)明中心,表達(dá)感謝之情。三、描摹人物,各具情態(tài)。文章中描寫媽媽、外婆、爸爸、以及教師,這些關(guān)心“我”的人,他們的表如今作者的
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