六年級上冊語文第四單元作文（共19篇）

第28頁共28頁六年級上冊語文第四單元作文〔共19篇〕篇1：六年級上冊語文作文第四單元16世界兒童和平條約教材分析^p這篇課語言是1986年9月25日在美國紐約，由世界各國的兒童代表分別代表本國兒童其同簽定的一項公約，表達了世界兒童渴望和平的美妙心愿，條約一開頭就點明了將來的世界應(yīng)該和平。接著，文中表達了他們對戰(zhàn)爭的憎惡，對美妙生活的向往，最后提出了全世界兒童為了維護和平的做法和希望，因為他們相信，只要大家努力，世界就一定會和平。教學(xué)目的1．知識和才能學(xué)會本課的生字新詞，能理解課文中含義較深入的句子。2．過程和方法激趣導(dǎo)入，通過材料與課文結(jié)合的方式來理解課文。3．情感態(tài)度價值觀有感情地讀課文，體會全世界兒童渴望幸福、向往和平的真切愿望。教學(xué)重難點理解兒童對和平的渴望。教學(xué)準備20世紀80年代的世界環(huán)境，整理相關(guān)圖片和音視頻。教學(xué)時間兩課時。教學(xué)過程第一課時一、談話導(dǎo)入。同學(xué)們，你們知道1986年是什么年嗎？〔學(xué)生答復(fù)?！衬菫槭裁磭H和平年選在了1986年呀？〔學(xué)生根本無從答復(fù)，這時教師需要介紹當時的世界環(huán)境，這將有效地幫助學(xué)生理解對和平的渴望?！钞敃r世界環(huán)境很混亂，部分戰(zhàn)爭不斷，人們飽受戰(zhàn)爭的摧殘?？催@里硝煙彌漫，看這些孩子飽受磨難！〔教師動情訴說，并通過課件出示相關(guān)圖片?！晨粗@些畫面，你們能說說他們失去了什么嗎？你們知道他們渴望什么嗎？〔教師引導(dǎo)學(xué)生看著圖片，發(fā)揮想象并答復(fù)教師的提問。〕他們渴望一頓飽飯，渴望一個懷抱，渴望一個家，渴望幸福。而正是戰(zhàn)爭摧毀了這一切，我們不要戰(zhàn)爭，我們要和平！于是，1986年成為了國際和平年，世界各國的兒童共同發(fā)表了宣言――《世界兒童和平條約》。讓我們來道出他們的心聲吧！二、朗讀課文。同學(xué)們先聽教師范讀，注意體會這篇課文的感情?！步處煼蹲x，或者播放課文錄音?！痴l能說說課文的感情基調(diào)是怎樣的呢？〔教師點名答復(fù)?！衬敲慈缃窬鸵獛е@樣的感情朗讀課文了，大聲地讀，讀出感情來?！矊W(xué)生自由朗讀?！硠倓偪吹酱蠹叶甲x得很好，那么誰愿意給大家讀一段呀，選你覺得自己讀的最好的段落就行了?！餐瑢W(xué)朗讀課文的片斷，教師注意糾正錯誤的地方?！惩瑢W(xué)們，剛剛這幾位同學(xué)給大家朗讀了幾個片斷，你們認為誰讀得好呀，好在哪里？〔教師點名答復(fù)?！硠倓傆型瑢W(xué)說這個同學(xué)讀得好，因為讀出了兒童的美妙愿望，那么大家討論一下，文中表達了世界各國兒童怎樣的美妙愿望？〔學(xué)生互相交流討論?！橙?、觀看視頻《兒童戰(zhàn)爭家》。世界各國兒童的愿望是什么呢？我們來看一段視頻?！步處煵シ乓曨l《兒童戰(zhàn)爭家》?！澄覀?nèi)缃裰懒怂麄兊脑竿褪迁D―世界永遠和平。第二課時一、再讀課文，理清課文脈絡(luò)。上節(jié)課我們知道了世界各國的兒童的愿望就是――世界永遠和平。上節(jié)課同學(xué)們的課文讀得很好，不知道這節(jié)課你們能不能讀得更好！大家來齊讀課文，讀出感情來！〔師生齊讀課文?！衬侨缃窠處熡钟袉栴}了，結(jié)合問題，你們再仔細讀課文，看看誰能準確地答復(fù)教師的問題?！步處熗ㄟ^課件出示問題：課文分幾節(jié)，并用一句話概括每節(jié)的內(nèi)容。學(xué)生讀完課文后答復(fù)下列問題?！砙六年級上冊語文作文第四單元]篇2：六年級上冊語文第四單元作文珍惜資作文400字我們做的很多事污染了環(huán)境，如：有一次，在一個干凈的小花園里，出現(xiàn)了一些垃圾，漸漸的有許多人往那里扔垃圾，那里就成了一個垃圾堆了。原來，那里綠樹蔭蔭，花兒和小草茂盛地開著。蜜蜂和蝴蝶都在那里安了家，那里到處散發(fā)著迷人的氣息?？墒侨缃瘢抢锎绮莶簧?，臭氣熏天，連人都不愿意在那里多待一會兒。唉!這么一個美麗的花園就這樣沒有了，真可惜呀!假如人們注意一下，不去污染那里的環(huán)境的話，如今，再經(jīng)過改善一下，那里就是一個世外桃了。并且，人們在那里休息一下，乘乘涼，是多么美妙的事呀!可如今卻成了垃圾場，污染環(huán)境的后果真是不堪設(shè)想啊!而且，還有許多工廠的廢棄物也在污染著環(huán)境，但是最嚴重的是水的污染，我聽說過這樣的一個故事：有一個村子，那里有一個清澈的池塘。水里面種著荷花，養(yǎng)著金魚，那里非常美麗，到這個村子里來的游客都不會忘了來看一看這里的風(fēng)光。并且村子里的人們洗衣、做飯，就連喝水也和這里的水，所以水非常的珍貴。有一天，一個商人在池塘邊開了一個工廠，工廠排除了許多廢水和垃圾，紛紛流入了池塘里……后果可想而知：金魚死了，水邊成了污水，游客再也不來了，村子里的人們紛紛搬走了……唉!小池塘已經(jīng)消失了。工廠嚴重污染了環(huán)境，讓村子里環(huán)境變得很惡劣，影響了人們的生活。這雖然是個故事，但是日常生活中確實有不少這樣的事，結(jié)果都非常嚴重，不只是這么簡單的后果。其實，有很多事都能嚴重污染環(huán)境，有：隨地亂丟垃圾、隨地吐痰、踐踏草坪等等。它們的后果都非常嚴重。但是資的浪費也不容無視，最嚴重的就是水資的浪費了。如今，北京是一個嚴重缺水的城市，但是有很多人都在浪費水資，比方：有很多人用完的洗菜水和洗衣水，都不會再利用。其實，雖然只能節(jié)省一點水，節(jié)約起來就是很多呢!六年級上冊第四單元作文500字：環(huán)保建議書親愛的教師、親愛的同學(xué)們、尊敬的校長:你們好!陽光明媚，空氣清新，鳥語花香是我們夢寐以求的校園環(huán)境。多年來，我校一直努力綠化、美化、凈化校園，并榮獲“綠色學(xué)?！薄５?，肆意被浪費，亂扔亂倒，不文明就餐等現(xiàn)象也時常出如今同學(xué)們身邊。我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，安康地成長，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。在此我向全校師生發(fā)出以下建議：1、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮，隨手關(guān)緊水龍頭，節(jié)省每一度電，珍惜糧食。2、不帶不吃零食。吃零食會給我們的安康帶來不良影響，同時零食碎屑又會為我們校園的保潔帶來諸多不便。3、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，在校園內(nèi)不吃口香糖，不隨地吐痰，主動清理地面和墻壁上的污垢。4、主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)立一個美麗的校園。5、保護公物，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫，保護校園內(nèi)的一草一木。6、雙休日時間繼續(xù)安排校園清潔工人清掃衛(wèi)生區(qū)。讓我們用真摯的熱情傳播環(huán)保理念，用實在的行動肩負起環(huán)保重任。從自己做起!從小事做起![六年級上冊語文第四單元作文]篇3：六年級上冊語文第四單元作文我是一名楚雄師院附小的五年級的學(xué)生，在楚師附小讀書的日子里，我很快樂，因為，學(xué)校給我們提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)和各種課外活動的環(huán)境。但，還有一些地方我覺得需要改良。在我們學(xué)校里，已經(jīng)正式成立了?；@球隊和足球隊，這不僅豐富了同學(xué)們的課余活動，而且使同學(xué)們的特長得到發(fā)揮。但是，我們學(xué)校至今還沒有成立乒乓球隊，作為國球的乒乓球，是多數(shù)同學(xué)喜歡的運動。但由于學(xué)校沒有組隊，沒有組織系統(tǒng)的訓(xùn)練，所以同學(xué)們就只好到其它的地方打乒乓球。乒乓球是一種非常鍛煉身體的運動。它不像籃球和足球，需要很大的場地才能進展，乒乓球所需要的雪地不大，室內(nèi)室外都可以進展，投資也不大，而且打乒乓球還能鍛煉頭腦的靈敏性。4月21日，楚雄市一年一度的“龍牙杯”表少年乒乓環(huán)球比賽就要拉開序幕。今年，沒有我們學(xué)校的先手參賽。但我希望在明年的“龍牙杯”表少年乒乓球比賽中能看到我校運發(fā)動的風(fēng)采，聽到我校乒乓健兒的捷報……因此，我鄭重地提出以下建議：1、希望學(xué)校盡快組建一支乒乓球隊。2、希望有專業(yè)乒乓球教師來指導(dǎo)乒乓球隊。3、希望有幸參加乒乓球隊的同學(xué)勤學(xué)苦練，為學(xué)校爭了榮譽。篇4：六年級上冊語文第四單元作文關(guān)于節(jié)約用水的建議書尊敬的校長：我是本校六(5)班的一名學(xué)生。據(jù)統(tǒng)計，假如世界上一共有5份水資，而能讓人類飲用的只有一份。在其他4份水資當中，還有1~2份水資是被污染的。人類的水資非常有限，可我發(fā)現(xiàn)學(xué)校中有浪費水的不良習(xí)慣，非常痛心。在上廁所洗手時，浪費了水;在飲水機旁洗杯子、倒水時，浪費了水;在食堂旁的水槽洗手時，也浪費了水……這么多水是被同學(xué)們漫不經(jīng)心地玩耍、嬉鬧時浪費了。大自然越來越憤怒，而我，也越來越痛心。那么，要怎樣改變場面呢?“從小做起，從我做起”，我為學(xué)校想出了一些減少水資被浪費的方法：1、在洗手池、飲水機、水槽附近貼上一些幽默、幽默的珍惜水資的宣傳語。2、加強學(xué)生的環(huán)保意識，鼓勵大家向身邊的人宣傳環(huán)保、節(jié)約的生活習(xí)慣。XX年11月13日篇5：六年級上冊語文第四單元作文親愛的市長：您好！我今年上六年級了，如今12歲，在仙女山二小讀書。地球是我們的母親；是我們的搖籃；也是這個世界上所有生命力的第二個母親。有一句名言說得好：“珍惜自然資，共營生命綠色”。這句話就是告訴我們要好好地保護環(huán)境，可是與我們所做的一切和要做的一切往往相反。森林在被破壞發(fā)出痛苦的呻嚀，獵人在森林中尋找動物，把它們殺掉，皮毛賣給別人做衣服，肉卻拿去吃，總有一天森林會連一棵樹都沒有，反而都是鮮血，到處是動物的慘叫聲。沙塵暴、洪水等等都即將降臨。也有一句名言說的好：“降臨到動物身上的事，終將也會降臨到人類身上”。為了阻止不讓這些事情發(fā)生，必須少用一些木頭做的東西，更不要穿一些用動物的毛做成的衣服，這樣就更有效地保護了環(huán)境。據(jù)科學(xué)家所說，在幾個星球內(nèi)沒有比地球更合適人類居住了，更加說明地球的珍貴！還有就是要保護和水，就比方在我家附近有一條河水，一走到那里就會看見河水非常深，都快到地面了，可是里面的垃圾非常多，一條干凈又清澈的湖水立即變成了一條臭水溝，一條又一條的魚兒以前活蹦亂跳，可如今都一奄奄一息了，這么大的河水啊，里面一定有不少魚吧，可如今一條魚也沒有了，就算有，也都是一條條死魚黑了，這又浪費了多少個鮮活生命??！假如您看到了這些覺得這方法可以的話，希望能采納。祝您身體安康篇6：六年級上冊語文第四單元作文我看過這樣一那么漫畫：在一個大森林里，一個人嘴里叼著一根煙，拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹，而大樹也在哭泣，那個人肩膀上停了一只啄木鳥，啄木鳥看了看那個人的腦袋，說：“這段木頭里一定有蟲?！辈恢@副漫畫的含義大家看懂沒有，那個人腦袋確實有“蟲”，不過此蟲非彼蟲，這個“蟲”指的是那個人破壞生態(tài)平衡的心蟲，怪不不得啄木鳥說他“腦袋有蟲”，不過在我們平時的生活中、世界上，這類“腦袋有蟲”的人數(shù)不勝數(shù)，可啄木鳥卻是寥寥無幾。平時，不少同學(xué)的草稿紙只劃了幾筆就扔進了垃圾桶，要知道，這些紙可是一棵棵樹木啊；洗手時，水開得挺大，這還不說，洗完手，也不關(guān)水就走了，聽憑水嘩嘩的流淌，要知道在干旱地區(qū)水是多么珍貴??；平時，隨手將垃圾扔在地上，既影響環(huán)境又影響美觀。要知道，如今我們這個地球已經(jīng)受到了極大的破壞，可是那些“腦袋有蟲”的人卻絲毫沒有醒悟，他們?yōu)榱俗约旱睦嫫茐沫h(huán)境：濫砍濫伐、毀壞植被；為了圖方便將污水排入江河，不知有多少河流因此無法飲用，我們的母親河——黃河已經(jīng)便得渾濁不堪；昔日的天府之國——成都的美妙風(fēng)景已無復(fù)存在，土地正向沙漠化進軍；大氣污染也越來越嚴重，幾乎處處是酸雨。在如此觸目驚心的事情前，人類似乎沒有覺悟，而人們腦袋里那條貪心的蟲子越來越大，人們已經(jīng)被欲望迷住了雙眼。自從涉及了人類的足跡，動物們便再也無安寧之日，昔日溫順自在的藏羚羊為了躲避人類的追捕已經(jīng)疲憊不堪了；昔日稱霸海洋的鯨以瀕臨滅絕。不知有多少生物在人類腦子那貪心的蟲子手下滅絕，從此在歷史的長河上消亡。如今我們必須保護我們這個美麗的地球，因為拯救地球就是拯救將來，而我們首先應(yīng)該做的就是滅掉我們腦子里那條貪心的蟲子，同學(xué)們，請你們照亮你們內(nèi)心的明鏡，：“你的腦子還有蟲嗎？篇7：六年級上冊語文第四單元作文古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人?？墒牵缃袢祟悶榱俗陨淼睦?，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴峻的環(huán)境危機。“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲?！班洁洁剑　币惠v大卡車沿著曲折的山路爬上了一座濃霧彌漫的小山，向山窩中的一個小村落緩緩馳去。剛到村口，便碰到了一個不速之客――光頭李。光頭李在整個小山村里“名氣十足”，以乞討為生，受人唾棄已久了。此時，他正準備向車上的人乞討呢！聽到說話聲，車“吱”地停了下來，司機探出頭打量著光頭李，問：“小伙子，請你幫個忙，到時候報酬可不會少……”“好！”一聽到錢字，光頭李整個人都軟了，轉(zhuǎn)眼就爬上了副駕的位置。到達目的地后，光頭李直奔小樹林。他穿著嶄新的工作服，頭戴著一頂鴨舌帽，瞪著銅錢般的大眼睛，仔細盯著樹木。摸了摸口袋，抽出一根香煙，悠閑地抽了起來?？ㄜ囁緳C那一根樹木50元的伐木任務(wù)讓他異常興奮，算起來確實很誘人。他邊想邊從身后的工具包里抽出了一把利斧，像模像樣地試了試刀鋒，“唰唰”地砍了起來，動作是如此純熟，有力，瀟灑。斧子在樹身上留下了條條刻痕，發(fā)出消沉的“咚咚”聲。聽著這“悅耳”的聲音，光頭李的笑容越來越燦爛了。突然，一陣翅膀的“撲哧”聲打破了清晨的寧靜，一只啄木鳥停在了光頭李的身上。啄木鳥盯住了光頭李頭上的不毛之地，發(fā)出了一聲消沉的呼喚：“這段木頭里一定有蟲……”這是一幅漫畫中的故事情節(jié)?？赐炅诉@幅漫畫，我卻久久不能平靜?！斑@段木頭里一定有蟲……”的話語引起了我的深思。人的腦袋里難道真會有蟲？不，這個蟲只是一種思想上的蟲，是貪心蟲、是無知蟲、是自私蟲……篇8：六年級上冊語文第四單元作文一個人拿著斧子正在森林里砍樹，邊砍還邊說著：“這段木頭里一定有蟲字！”而這個時候，一只啄木鳥飛過來，停在那個人肩上，憤怒地盯著他，對著那個人木頭似的腦袋，說：“我看那段木頭可能沒有蟲，這段可能裝滿了蟲！”就是這樣一個故事，挖苦了那些“腦袋有蟲”的人。一切生命都需要資！沒有了資，人類和地球都會受到危害，會造成各種各樣的生態(tài)災(zāi)難。泥石流、洪水泛濫、沙塵暴等等會給這個地球帶來多大的打擊？是誰讓花、草、樹木無奈地低下了頭，奄奄一息？是誰讓動物們無家可歸？又是誰讓地球母親的生存受到危害？不用想了，是人類！人類殘酷地豪奪地球，破壞環(huán)境，浪費資，本來可以再生的資變得無法再生！這就是人類想要的嗎？我知道，人類作為高級動物是可以改正錯誤的。所以，我們應(yīng)該行動起來，珍惜資，節(jié)約資！讓所有的資的變得很充足！讓我們一起珍惜資，拯救地球！讓我們在這個地球上更加快樂地生活。珍惜自然資，共營生命綠色！篇9：六年級上冊語文第四單元作文今天，我看見一那么幽默的漫畫，大概意思是：一個長著“木頭腦袋”的人到森林里去砍樹，人們都說他“榆木腦瓜不開竅”，因為他不知道保護環(huán)境，也不知道珍惜資。這時，一只啄木鳥飛到了這個森林里。它看見了這個人在砍樹，并且長著一個木頭腦袋，于是便說：“這段木頭里一定有蟲！”這個啄木鳥便開場啄這個人的頭，要懲罰他，所以一直啄到天黑為止。唉！人類為了搞好建立，不斷地破壞環(huán)境。如今我們很難看不到綠色的樹木，美麗的鮮花，聽不到鳥兒快樂的歌聲……一幢幢高樓大廈拔地而起，人類滿以為建立搞好了就行，還在自鳴得意。沒有得意的動物陪伴，沒有綠樹報春，地球還會是美麗的？我的家鄉(xiāng)也建起了一座座新房子，周圍光禿禿的，這樣才是美麗的嗎？這時的我既快樂有傷心，快樂家鄉(xiāng)終于能過上好日子了，但環(huán)保不是更重要嗎？砍樹，砍樹，為什么要沒完沒了?。烤G樹它不求回報，只是默默地想人類作出奉獻。是它第一個向人類報春，夏天，人類在它腳下乘涼，秋天，雖然黃葉紛紛飄落，但葉子埋在土地下化為肥料，樹木不都是為人類作出奉獻嗎？樹還能調(diào)節(jié)空氣的干濕，制造二氧化碳，抵抗狂風(fēng)暴雨和洪水，造福人類。是它給大地增添了無限的活力，才會使地球變得更美麗！人類你們知道嗎？樹木一見到砍樹的工具都害怕了，每當一棵樹被砍下來時，都有一陣慘叫聲，是樹木在哭泣，他門悲哀欲絕啊！本來地球上的資可以不斷再生的，是誰讓它們不但不能不再生，還帶來了一系列的災(zāi)難呢？是誰給人類帶來嚴重的威脅呢？是人類自己，是你門自己害了自己啊！但愿這不是將來！人類你們不要亂砍濫伐了，你們醒醒吧！讓我們的地球媽媽變得和以前一樣美麗！篇10：六年級上冊語文第四單元作文我是個普通的啄木鳥，跟森林里所有的啄木鳥一樣，每天給生了蟲的樹木看病。這可是個很重要的工作，假如蟲子蛀了樹，樹會枯死，樹都枯死了，就沒了森林，沒了森林，就沒了我的`家，也就沒了猴子和兔子的家，所有生活在這里的動物，都沒有了家。今天也像往常一樣，我在林子里低低的飛著，“轟隆”這是什么聲音？突然我發(fā)現(xiàn)有一棵樹倒了下去！奇怪，明明沒有打雷我趕緊飛過去。我站在旁邊的一棵樹上仔細看，一個長著榆木腦袋，頭戴一頂鴨舌帽，嘴叼著一支煙，挽著袖子掄起一把鋒利的大斧子砍向一個大樹的樹干的盜木人。這時候，大樹呻吟著對我說：“啄木鳥你平時很會捉木頭里的蟲子，快把他腦子里的蟲子捉出來吧！”我看到已經(jīng)有很多樹木被砍倒，樹干和樹樁已經(jīng)分家慘不忍睹。我怒火萬分跳出樹冠飛到天空中以最快的向哪個人的腦袋臥沖下來，“碰”的一聲，盜木人摔了一個狗啃屎，大聲叫道：“是誰戳我！”我站在他的身上，使勁的戳他的頭叫道：“這段木頭里一定有蟲，假如沒有蟲怎么會傻到大量砍伐樹木，破壞地球生態(tài)環(huán)境呢？”盜木者氣憤的拿起斧子向我砍去，還好我機靈躲了過去，我急忙飛向家里告訴兄弟姐妹：“有個可惡的盜木人，咱們要把他趕跑?！痹捯魟偮渌械淖哪绝B向一窩蜂的沖向那個可惡的盜木人。盜木人看了連忙逃跑，我心里想：“方案成功了?！北I木人跑著跑著突然看到一個房子上寫著五個大字“森林保護局”。嚇得盜木人臉都白了，腿也軟了一屁股坐在了地上—他被森林保護局的人發(fā)現(xiàn)了。篇11：六年級上冊語文第四單元作文從古至今，我們生命的搖籃——地球母親哺育了無數(shù)的人，她向人類大方地提供資。原來的人們都對地球母親懷有崇高的敬意?？墒?，如今，人類為了自己的金錢，地位，名利……去不斷摧毀地球，去不斷折磨我們?nèi)f物的母親。她的皮膚上已經(jīng)有了絲絲裂痕，她水靈的身體已經(jīng)變得枯槁。我們只有一個地球，我們要保護我們?nèi)祟惖哪赣H。伴隨著一陣風(fēng)，一輛大卡車沿著蜿蜒曲折的盤山公路緩緩爬上一座綠色環(huán)抱的小山，在半山腰的一處平緩地方停了下來。那是一片小樹林。一棵棵大樹拔地而起，又高又大。綠油油的樹冠像一把撐開的巨傘，遮住了耀眼的陽光。一片片樹葉像一個個小手掌，隨著一陣山風(fēng)，小手掌歡快地拍起來。沙沙的聲響像一曲幽幽的小令。開車的司機下了車，在小樹林里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，瞪著銅錢般大的眼睛，仔細地尋找著良好的樹木。他從口袋里拿出一根煙，掏出打火機，悠閑地抽起來。屢屢青煙從他的嘴和鼻孔里冒出，周圍的清鮮空氣仿佛也被這青煙弄混濁了。他又回到車上，從工具箱里摸出一把斧頭，鋒利而光滑的斧面上閃出陣陣可怕的寒光。他掂著斧頭來到一棵長得細長的樹旁，“唰唰”地砍起來。一刀接著一刀，是那么純熟，那么瀟灑，不斷發(fā)出“咚咚”聲。突然，隨著一陣“撲棱”聲，一只啄木鳥停在了司機的身上，大聲叫道：“這段木頭里一定有蟲！”這是一幅漫畫的主要情節(jié)?？赐炅诉@幅漫畫，我的心中思潮起伏，久久不能平靜。“這段木頭里一定有蟲！”這句話縈繞在我的耳畔。人的腦子里怎么會有蟲呢？那么這只蟲就是比喻人的貪心，無知，自私的壞習(xí)慣。金錢會讓人貪心，會讓人不顧后果地做事。這幅看似平常的漫畫實際是向我們展示了人類對珍惜地球資的漠視，與此同時，也告訴人們假如人類不加節(jié)制地濫用地球自然資，我們的地球?qū)且黄臎觯膳碌木跋?。這一幅漫畫暗示我們：人類要保護地球，珍惜地球的自然資。不能讓我們的地球母親破碎，而是要讓我們的地球變成美妙的家園！篇12：六年級上冊語文第四單元作文露珠滴下第一滴晶瑩的鉆石。牽牛花的歌聲在我耳邊蕩漾，我還躺在樹洞里，聞著陣陣的花香，迷戀著。突然，一陣不和諧的聲音影響到了我的清夢，整個樹洞中都充滿了這種聲音，我感覺到整個樹都好似在搖擺。我沖了出去，如今情況危急，又有一棵大樹遭受了危機，我做為一名森林醫(yī)生，這是我應(yīng)盡的責(zé)任。我看到了這個罪魁禍首，大約三十歲左右，頭戴一頂鴨舌帽，嘴里叼著一支煙，還留著一點兒胡子，手中的斧子使勁地揮在樹弱小的身體上?！昂伲”I木人！”我尖叫著，“吸煙對身體不好，并且污染空氣！”盜木人理都沒理我?！昂伲『?！”我再次發(fā)出尖叫。這時，隨著斧子的揮舞，木屑在飛揚，大樹在痛苦地呻吟。我的腦海中不斷的浮現(xiàn)出可怕的事實：樹木只剩下幾個木樁子，動物們失去了家園，鳥兒飛走了，一個個動物都四處逃命，本來郁郁蔥蔥、活力勃勃的森林，變成了荒無人煙的沙漠······不行！我必須阻止他！我快速地飛到盜木人肩上，用尖尖的嘴巴狠狠地啄了一下，大叫一聲：“這段木頭里一定有蟲······”對呀，這里有愚蠢的蟲子，樹木都被砍了，哪里還有家？地球不能克隆，我們還怎么辦？這里還有自私蟲，樹木能讓他富有，還能制造一次性用具，可砍完就沒有了，要知道破壞地球就是破壞自己呀！盜木人好似明白了，或者是看到我把蟲子叼出來了，他放下斧子，轉(zhuǎn)過身來，摸了摸我的頭，深深地嘆了一口氣。我們熱愛地球，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱，像年幼的孩童依戀父親有力的臂彎，像美麗的花朵依賴泥土無私地滋養(yǎng)，像英勇的海燕喜歡大海澎湃的浪花，更像歡快的小魚離不開大海廣闊的懷抱。所以，讓我們不要竭澤而漁，好好保護美麗的家園吧！篇13：六年級上冊語文第四單元作文“謊話”之所以稱為“謊話”，是因為它是虛假、不真實、騙人話語。一個人假如經(jīng)常說謊，久而久之，他便會失去人們信任。就如同《扯謊孩子》文中那個孩子一樣，每天都喊“狼來了”以尋求開心，而當狼真來時，他再怎么喊叫也無濟于事，也不會有人再來幫助他。因為，人們又會以為他在扯謊?？梢?，謊話有礙于誠信。但假如在“謊話”前加上“好心”，那么謊話本質(zhì)也就發(fā)生了根本改變?！昂眯闹e話”是人們對事物寄托美妙愿望，是人們?nèi)蚀刃撵`對白，是人們彼此之間互相撫慰一絲暖意，是人們心底里流露出來一種柔情……誰也不會去追究它可信程度，即使聽到好心謊話人明知道是謊話，也一樣會去努力相信，不會覺得說謊者虛偽，有時還要從心里感謝呢！當一位身患絕癥病人，被醫(yī)生判了死刑時。大家就會形成一個統(tǒng)一戰(zhàn)線，閉口不談實情，而以好心謊話來使病人對治療充滿希望，讓病人在一個平和心態(tài)中度過那殘年余日。難道這會有礙于誠信嗎？當一個不韻世事孩子，失去了自己親人，該怎樣向他說明自己親人到哪里去了呢？暫時不要告訴他真實情況，只是說到很遠地方出差去了，待孩子懂事，再以實情相告，他也會理解親人做法。難道這樣話也有礙于誠信嗎？篇14：六年級上冊語文第四單元作文同學(xué)們，在你們的生活中，一定進展過許多調(diào)查，這些調(diào)查或多或少，或大或小，都對你有著不同得意義。我也一樣，上個星期，教師給我們布置了一項作業(yè)，讓我們進展一次：“正確使用祖國語言文字”的調(diào)查。在這次調(diào)查里，有不少值得說一說的小插曲，下面就讓我來給大家說一說吧！我約了我家樓下的小妹妹瑩瑩一起上街去調(diào)查，我們先在我家附近調(diào)查，咦？這家小賣部牌子上寫著“小麥部”?！肮?！”哈哈哈！”瑩瑩一下就笑起來了，不知怎么回事，我根本就笑不出來。我想：這家店主錯的也太離譜了！我必需要給他說說。我跑進了店，對店主說：“阿姨，你小賣部上的‘賣’寫錯了，請您改正吧！”阿姨撇了撇嘴，顯得很不快樂，但還是說：“好。”我很快樂，總算成功了！我們又在街上逛，突然，我發(fā)現(xiàn)涌字應(yīng)寫成擁，我跑上前去說：“阿姨，您小店前‘涌’字寫錯了，應(yīng)寫成‘擁’。”沒想到阿姨竟然說：“小丫頭，不買東西就別搗亂，走走走，別影響我的生意，一邊玩去！”我聽了后非常生氣，說：“阿姨，您的字真的寫錯了，請您趕緊改正來吧！”阿姨生氣的說：“寫錯了就錯了，管你什么什么事？趕緊走！我沒方法，憤憤不平的走了。這一路上，我看到了很多錯別字，我越來越氣憤，人們還有沒有愛國觀念？根本就是明知故犯。我們中國的文字是多么的美麗！他們怎么能這樣呢！我真希望有一天，我們大家都不在寫錯別字！篇15：六年級上冊語文第四單元作文記得有一次，我們一家三口圍在桌子旁邊吃飯，晚飯有一盤可樂雞翅，大家一起吃著，四只可樂雞翅被我們?nèi)齻€人分了，還剩下一個，我望了望雞翅，默不作聲，繼續(xù)埋頭吃飯，飯吃到半晌，雞翅仍然靜靜“躺”在那個盤子里，沒有人動它。我又望了望那個雞翅，咽了口口水，一個雞翅，三個人，給誰吃呢？我對媽媽說：“媽媽，你每天忙里忙外，家務(wù)事都是你做，這個雞翅你吃?！眿寢屝χ?，擺擺手，說：“這雞翅今天燒得不好吃，有點兒苦，你要吃話就你吃了吧。”我又對爸爸說：“爸爸，你每天要忙廠里事，也很辛苦，這個雞翅你吃。”爸爸說：“我也認為有點苦，就有勞你把它‘消滅’掉吧”。我又問：“你們真不要吃？”“恩”我飛快伸出筷子，夾起雞翅，覺得這不是一只一般雞翅，還覺得這只雞翅有千斤重，我把雞翅放到自己碗里，爸爸媽媽慈祥看著我，我緩緩張開嘴，咀嚼著雞翅，覺得這只雞翅并不苦，反而覺得格外好吃，啊，我突然明白了，原來是爸爸媽媽找借口成心要留給我吃。父母良苦用心我永遠不會忘記，我長大后一定要用自己實際行動來回報父母。篇16：六年級上冊語文第四單元作文我是只普通的啄木鳥，跟森林里所有的啄木鳥一樣，每天替生了蟲的樹木看病。這可是個很重要的工作，假如蟲子蛀了樹，樹會枯死，樹都枯死了，就沒了森林，沒了森林，就沒了我的家，也就沒了猴子和兔子的家，所有生活在這里的動物，都沒了家。今天我也像往常一樣，我在林子里低低的飛著，“轟隆”，這是什么聲音？我突然發(fā)現(xiàn)有一棵樹倒了下去！奇怪，明明沒有打雷！我趕緊飛過去。原來是一個偷獵者正在砍樹。我眼睜睜看著一棵棵樹那么倒下去，心里痛得快要哭出來，我大聲對那個在砍樹的人說：“停下吧，求求你！”然而他似乎根本聽不到。老啄木鳥告訴我說，人是砍了樹去做柴，去蓋房子。我想，那是不是有蟲的樹就不合適用了呢？于是拼著最大的膽量，飛到那個人的肩頭，用盡我的力氣，我喊：“這根木頭一定有蟲！?。　眿寢尳涛也灰吨e，但我覺得，這一次扯謊也許能讓他停下來。求求你們，放過我們的樹林吧，他們生蟲了，不合適你們用，求求你們放過這一棵樹吧！篇17：六年級上冊語文第四單元作文記得剛上一年級時候，媽媽經(jīng)常對我說：“成瓴啊，姑奶奶是醫(yī)生，你在學(xué)校不管干什么，她都能從顯微鏡中看到，所以你上課不能開小差，假如哪天姑奶奶打來告狀，媽媽會揍你。從那以后，我變得特別小心，上課認認真真地聽，下課了也不出去玩，在教室里看書，好好表現(xiàn)表現(xiàn)，生怕做錯什么事情被姑奶奶看見。正因為這樣，我對顯微鏡也越發(fā)好奇，總想看看顯微鏡里終究能不能看到學(xué)校。上二年級那年春節(jié)期間，正好我過生日，我便嚷著讓姑奶奶把顯微鏡帶來讓我看看姑奶奶說：“顯微鏡確能看到你們學(xué)校，能看到你一舉一動?！薄澳阏婺芸吹轿以趯W(xué)校里情況啦？”我緊張地問道。姑奶奶說：“你下課也在看書，是不是？”“嗯！”哇，顯微鏡真好厲害喲，我心里默默地想著。晚上，吃蛋糕了，我簡直沒有任何心思在去想吃那漂亮蛋糕，“傻孩子，顯微鏡只能看到細菌，根本不可能看到你們學(xué)校?！薄澳悄阍趺粗馈蔽也唤獾貑柕?。“還不是耿軍告訴我？”“噢，原來是那家伙！”我恍然大悟，抓起一快蛋糕往嘴里塞，我立即就變成了一個大花臉。如今，我上三年級了，不和耿軍