一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件《減法》課件人教新課標(biāo)

數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)減法的認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)減法的認(rèn)識(shí)1一共有9條舟。嘟嘟一共有9條舟。嘟嘟2填一填21435432534111121

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1填一填2143543253411112133看圖說圖意從總數(shù)里去掉（減掉）一部分，求還剩多少，用減法計(jì)算。

看圖說圖意從總數(shù)里去掉（減掉）一部分，求還剩多少，用減法計(jì)算44－1＝3讀作：4減1等于3。減號(hào)…4－1＝3讀作：4減1等于3。減號(hào)…55－3＝2倒數(shù)法一共有5只松鼠,跳走了3只,還剩下幾只？從5倒著數(shù)，5，4，3，還剩2只。5－3＝2倒數(shù)法一共有5只松鼠,跳走了3只,還剩下幾只？從565－3＝2數(shù)的組成一共有5只松鼠,跳走了3只,還剩下幾只？5325－3＝2數(shù)的組成一共有5只松鼠,跳走了3只,還剩下幾只？575－3＝2想加法算減法一共有5只松鼠,跳走了3只,還剩下幾只？3+2=55－3=25－3＝2想加法一共有5只松鼠,跳走了3只,還剩下幾只？3+8一共有9條舟。分析比較一共有9條舟。分析比較95-2=3()2-1=1()2-1=13-1=2()()在正確的算式后面畫“√”。√√5-2=3()2-1=1(10看圖列式計(jì)算。=132－=451－看圖列式計(jì)算。=132－=451－11一共有9條舟。課堂小結(jié)倒數(shù)法數(shù)的組成想加法算減法從總數(shù)里去掉減掉一部分，求還剩多少，用減法計(jì)算。。(

)一共有9條舟。課堂小結(jié)倒數(shù)法數(shù)的組成想加法算減法從總數(shù)里去掉12謝謝觀看！謝謝觀看！謝謝觀看！謝謝觀看！13一、導(dǎo)入新課。1、提問：上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了什么？2、判斷：下面哪些地方有角？（課件演示：紅旗、房子、鐘面）教師說明導(dǎo)入新課：上一節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了許多不同的角，這節(jié)課我們將認(rèn)識(shí)一種特殊的角，叫直角。二、教授新課。1、出示實(shí)物：手絹、練習(xí)本、畫片。讓學(xué)生觀察后，找出哪些是角。學(xué)生回答后，教師說明：這些角都是直角。2、教學(xué)例3?？磭?guó)旗、椅子、運(yùn)動(dòng)員做動(dòng)作組成的角都是什么角。3、出示直角三角板，教師讓學(xué)生指出哪個(gè)是直角，然后讓學(xué)生找出自己三角板上的直角。（教師板書直角，并標(biāo)出直角符號(hào)）4、折直角。討論：怎樣用一張紙，折出直角來？學(xué)生動(dòng)手試一試。5、判斷直角的方法。教師說明：要判斷一個(gè)角是不是直角，可以用三角板上的直角去比一比。討論：應(yīng)該怎樣比？小組交流。6、畫直角。教師說明：能不能用三角板畫直角呢？教師邊說畫法邊示范。畫的方法：畫直角時(shí)，應(yīng)先畫一個(gè)頂點(diǎn)，然后從這個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)畫一條邊，再把三角板上直角的頂點(diǎn)和一條邊與它重合，再沿著三角板直角的另一條邊畫一條直線，就畫成一個(gè)直角。教師要一步一步帶著學(xué)生畫一個(gè)直角后，再讓學(xué)生獨(dú)立畫，教師巡視檢查，訂正指導(dǎo)。三、鞏固練習(xí)。1、完成教材練習(xí)八第6題。下面哪些角是直角角？先讓學(xué)生直觀判斷，再讓學(xué)生用三角板中的直角去驗(yàn)證。2、完成教材練習(xí)八第8題?？山o學(xué)生準(zhǔn)備點(diǎn)子圖，讓學(xué)生照書上的樣子畫出一個(gè)正方形和一個(gè)長(zhǎng)方形。觀察圖上有沒有直角，再讓學(xué)生用三角板去檢驗(yàn)。教師說明：正方形和長(zhǎng)方形都有4個(gè)角，4個(gè)角都是直角。3、出示正方體的盒子，同時(shí)也讓學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)正方體或長(zhǎng)方體的盒子。提問：數(shù)一數(shù)每個(gè)面上有幾個(gè)角？每個(gè)角都是什么角？長(zhǎng)方體或正方體上一共有幾個(gè)直角？4、說一說生活中，哪些物體的表面有直角，動(dòng)手驗(yàn)證一下。一、導(dǎo)入新課。數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)減法的認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)減法的認(rèn)識(shí)15一共有9條舟。嘟嘟一共有9條舟。嘟嘟16填一填21435432534111121

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1填一填21435432534111121317看圖說圖意從總數(shù)里去掉（減掉）一部分，求還剩多少，用減法計(jì)算。

看圖說圖意從總數(shù)里去掉（減掉）一部分，求還剩多少，用減法計(jì)算184－1＝3讀作：4減1等于3。減號(hào)…4－1＝3讀作：4減1等于3。減號(hào)…195－3＝2倒數(shù)法一共有5只松鼠,跳走了3只,還剩下幾只？從5倒著數(shù)，5，4，3，還剩2只。5－3＝2倒數(shù)法一共有5只松鼠,跳走了3只,還剩下幾只？從5205－3＝2數(shù)的組成一共有5只松鼠,跳走了3只,還剩下幾只？5325－3＝2數(shù)的組成一共有5只松鼠,跳走了3只,還剩下幾只？5215－3＝2想加法算減法一共有5只松鼠,跳走了3只,還剩下幾只？3+2=55－3=25－3＝2想加法一共有5只松鼠,跳走了3只,還剩下幾只？3+22一共有9條舟。分析比較一共有9條舟。分析比較235-2=3()2-1=1()2-1=13-1=2()()在正確的算式后面畫“√”?！獭?-2=3()2-1=1(24看圖列式計(jì)算。=132－=451－看圖列式計(jì)算。=132－=451－25一共有9條舟。課堂小結(jié)倒數(shù)法數(shù)的組成想加法算減法從總數(shù)里去掉減掉一部分，求還剩多少，用減法計(jì)算。。(

)一共有9條舟。課堂小結(jié)倒數(shù)法數(shù)的組成想加法算減法從總數(shù)里去掉26謝謝觀看！謝謝觀看！謝謝觀看！謝謝觀看！27一、導(dǎo)入新課。1、提問：上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了什么？2、判斷：下面哪些地方有角？（課件演示：紅旗、房子、鐘面）教師說明導(dǎo)入新課：上一節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了許多不同的角，這節(jié)課我們將認(rèn)識(shí)一種特殊的角，叫直角。二、教授新課。1、出示實(shí)物：手絹、練習(xí)本、畫片。讓學(xué)生觀察后，找出哪些是角。學(xué)生回答后，教師說明：這些角都是直角。2、教學(xué)例3?？磭?guó)旗、椅子、運(yùn)動(dòng)員做動(dòng)作組成的角都是什么角。3、出示直角三角板，教師讓學(xué)生指出哪個(gè)是直角，然后讓學(xué)生找出自己三角板上的直角。（教師板書直角，并標(biāo)出直角符號(hào)）4、折直角。討論：怎樣用一張紙，折出直角來？學(xué)生動(dòng)手試一試。5、判斷直角的方法。教師說明：要判斷一個(gè)角是不是直角，可以用三角板上的直角去比一比。討論：應(yīng)該怎樣比？小組交流。6、畫直角。教師說明：能不能用三角板畫直角呢？教師邊說畫法邊示范。畫的方法：畫直角時(shí)，應(yīng)先畫一個(gè)頂點(diǎn)，然后從這個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)畫一條邊，再把三角板上直角的頂點(diǎn)和一條邊與它重合，再沿著三角板直角的另一條邊畫一條直線，就畫成一個(gè)直角。教師要一步一步帶著學(xué)生畫一個(gè)直角后，再讓學(xué)生獨(dú)立畫，教師巡視檢查，訂正指導(dǎo)。三、鞏固練習(xí)。1、完成教材練習(xí)八第6題。下面哪些角是直角角？先讓學(xué)生直觀判斷，再讓學(xué)生用三角板中的直角去驗(yàn)證。2、完成教材練習(xí)八第8題。可給學(xué)生準(zhǔn)備點(diǎn)子圖，讓學(xué)生照書上的樣子畫出一個(gè)正方形和