《認(rèn)識直角、銳角和鈍角》角的認(rèn)識優(yōu)秀課件

認(rèn)識直角、銳角和鈍角冀教版數(shù)學(xué)二年級上冊第四單元

認(rèn)識直角、銳角和鈍角冀教版數(shù)學(xué)二年級上冊第四單元11、在利用三角板認(rèn)識角、在物品上找角、折直角、畫直角等教學(xué)活動中，了解直角；在用三角板上的直角判斷一個角是不是直角的過程中，了解銳角和鈍角。2、會辨認(rèn)直角、銳角和鈍角。能在物品上找出直角，能在方格紙上按要求畫角。3、在認(rèn)識角的活動過程中，了解直角、銳角、鈍角的大小和關(guān)系，發(fā)展初步的空間概念，體會生活中有豐富的圖形。教學(xué)目標(biāo)1、在利用三角板認(rèn)識角、在物品上找角、折直角、畫直角等教學(xué)活2（）（）（）頂點(diǎn)邊邊你還記得角的各部分名稱嗎？（）（）（）3觀察一副三角板。你發(fā)現(xiàn)了什么？直角這樣表示：這個角叫做直角。觀察一副三角板。你發(fā)現(xiàn)了什么？直角這樣表示：這個角叫做直角。4113用三角板上的直角可以判斷一個角是什么角。角1是直角。角2比直角小，叫做銳角。角3比直角大，叫做鈍角。322113用三角板上的直角可以判斷一個角是什么角。角1是直角。角5找一找，我們周圍哪些物品上有直角。找一找，我們周圍哪些物品上有直角。6任意拿一張紙，先上下對折，再左右對折，就得到一個直角，同學(xué)們來試一試！自己試著折一折，再用三角板比一比。任意拿一張紙，先上下對折，再左右對折，就得到一個直角，同學(xué)們7用三角板可以畫直角。你會畫銳角和鈍角嗎？用三角板可以畫直角。你會畫銳角和鈍角嗎？8在少先隊(duì)旗中找角，并描出來。試一試少先隊(duì)旗上有幾個角？都是什么角？共有5個角。2個直角。2個銳角。1個鈍角。在少先隊(duì)旗中找角，并描出來。試一試少先隊(duì)旗上有幾個角？都是什9（1）2時整，時針和分針組成什么角？（2）3時整，時針和分針組成什么角？（3）9時30分，時針和分針組成什么角？練一練1.觀察鐘面上的時針和分針，回答問題。（1）2時整，時針和分針組成什么角？練一練1.觀察鐘面上102時整，時針和分針組成銳角。（1）2時整，時針和分針組成什么角？2時整，時針和分針組成銳角。（1）2時整，時針和分針組成113時整，時針和分針組成直角。（2）3時整，時針和分針組成什么角？3時整，時針和分針組成直角。（2）3時整，時針和分針組成什129時30分，時針和分針組成鈍角。（3）9時30分，時針和分針組成什么角？9時30分，時針和分針組成鈍角。（3）9時30分，時針和分132.用三角板比一比，下面的角各是什么角？鈍角銳角銳角銳角2.用三角板比一比，下面的角各是什么角？鈍角銳角銳角銳角143.在方格紙上畫出直角、銳角和鈍角。3.在方格紙上畫出直角、銳角和鈍角。154.時針和分針組成什么角？填在（）里。直角

鈍角

銳角4.時針和分針組成什么角？填在（）里。直角鈍角銳角16問題討論下面圖中各有幾個角？有沒有直角？１個角３個角，有１個直角６個角，有１個直角問題討論下面圖中各有幾個角？有沒有直角？１個角３個角，６個角17讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識的總結(jié)。書籍是全世界的營養(yǎng)品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時候我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。---雨果

喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國作家]讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。---克尼雅日寧[俄國劇作家?詩人]要學(xué)會讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應(yīng)該很慢地讀。---法奇(法國科學(xué)家)了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。---麥考利[英國作家]讀書而不回想，猶如食物而不消化。---伯克[美國想思家]讀書而不能運(yùn)用，則所讀書等于廢紙。---華盛頓(美國政治家)書籍使一些人博學(xué)多識，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。---彼特拉克[意大利詩人]生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。---高爾基讀書越多，越感到腹中空虛。---雪萊(英國詩人)讀書是我唯一的娛樂。我不把時間浪費(fèi)于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。---富蘭克林書讀的越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多；但當(dāng)你讀書而思考越多的時候，你就會清楚地看到你知道得很少。---伏爾泰(法國哲學(xué)家、文學(xué)家)讀書破萬卷，下筆如有神。---杜甫讀萬卷書，行萬里路。---顧炎武讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。---朱熹讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。---朱煮讀書務(wù)在循序漸進(jìn)；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。---胡居仁[明]讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。---吳晗看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問的一種方法。---顧頡剛書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。---劉向讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。---鄭板橋知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。---王充舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。---鄭玄讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德18認(rèn)識直角、銳角和鈍角冀教版數(shù)學(xué)二年級上冊第四單元

認(rèn)識直角、銳角和鈍角冀教版數(shù)學(xué)二年級上冊第四單元191、在利用三角板認(rèn)識角、在物品上找角、折直角、畫直角等教學(xué)活動中，了解直角；在用三角板上的直角判斷一個角是不是直角的過程中，了解銳角和鈍角。2、會辨認(rèn)直角、銳角和鈍角。能在物品上找出直角，能在方格紙上按要求畫角。3、在認(rèn)識角的活動過程中，了解直角、銳角、鈍角的大小和關(guān)系，發(fā)展初步的空間概念，體會生活中有豐富的圖形。教學(xué)目標(biāo)1、在利用三角板認(rèn)識角、在物品上找角、折直角、畫直角等教學(xué)活20（）（）（）頂點(diǎn)邊邊你還記得角的各部分名稱嗎？（）（）（）21觀察一副三角板。你發(fā)現(xiàn)了什么？直角這樣表示：這個角叫做直角。觀察一副三角板。你發(fā)現(xiàn)了什么？直角這樣表示：這個角叫做直角。22113用三角板上的直角可以判斷一個角是什么角。角1是直角。角2比直角小，叫做銳角。角3比直角大，叫做鈍角。322113用三角板上的直角可以判斷一個角是什么角。角1是直角。角23找一找，我們周圍哪些物品上有直角。找一找，我們周圍哪些物品上有直角。24任意拿一張紙，先上下對折，再左右對折，就得到一個直角，同學(xué)們來試一試！自己試著折一折，再用三角板比一比。任意拿一張紙，先上下對折，再左右對折，就得到一個直角，同學(xué)們25用三角板可以畫直角。你會畫銳角和鈍角嗎？用三角板可以畫直角。你會畫銳角和鈍角嗎？26在少先隊(duì)旗中找角，并描出來。試一試少先隊(duì)旗上有幾個角？都是什么角？共有5個角。2個直角。2個銳角。1個鈍角。在少先隊(duì)旗中找角，并描出來。試一試少先隊(duì)旗上有幾個角？都是什27（1）2時整，時針和分針組成什么角？（2）3時整，時針和分針組成什么角？（3）9時30分，時針和分針組成什么角？練一練1.觀察鐘面上的時針和分針，回答問題。（1）2時整，時針和分針組成什么角？練一練1.觀察鐘面上282時整，時針和分針組成銳角。（1）2時整，時針和分針組成什么角？2時整，時針和分針組成銳角。（1）2時整，時針和分針組成293時整，時針和分針組成直角。（2）3時整，時針和分針組成什么角？3時整，時針和分針組成直角。（2）3時整，時針和分針組成什309時30分，時針和分針組成鈍角。（3）9時30分，時針和分針組成什么角？9時30分，時針和分針組成鈍角。（3）9時30分，時針和分312.用三角板比一比，下面的角各是什么角？鈍角銳角銳角銳角2.用三角板比一比，下面的角各是什么角？鈍角銳角銳角銳角323.在方格紙上畫出直角、銳角和鈍角。3.在方格紙上畫出直角、銳角和鈍角。334.時針和分針組成什么角？填在（）里。直角

鈍角

銳角4.時針和分針組成什么角？填在（）里。直角鈍角銳角34問題討論下面圖中各有幾個角？有沒有直角？１個角３個角，有１個直角６個角，有１個直角問題討論下面圖中各有幾個角？有沒有直角？１個角３個角，６個角35讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識的總結(jié)。書籍是全世界的營養(yǎng)品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時候我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。---雨果

喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國作家]讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。---克尼雅日寧[俄國劇作家?詩人]要學(xué)會讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應(yīng)該很慢地讀。---法奇(法國科學(xué)家)了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。---麥考利[英國作家]讀書而不回想，猶如食物而不消化。---伯克[美國想思家]讀書而不能運(yùn)用，則所讀書等于廢紙。---華盛頓(美國政治家)書籍使一些人博學(xué)多識，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。---彼特拉克[意大利詩人]生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。---高爾基讀書越多，越感到腹中空虛。---雪萊(英國詩人)讀書是我唯一的娛樂。我不把時間浪費(fèi)于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。---富蘭克林書讀的越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多；但當(dāng)你讀書而思考越多的時候，你就會清楚地看到你知道得很少。---伏爾泰(法國哲學(xué)家、文學(xué)家)讀書破萬卷，下筆如有神。---杜甫讀萬卷書，行萬里路。---顧炎武讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。---朱熹讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。---朱煮讀書務(wù)在循序漸進(jìn)；