“四兩撥千斤”-虛詞優(yōu)秀人教課標(biāo)版課件

洪承疇的對聯(lián)君恩深似海臣節(jié)重如山君恩深似海矣臣節(jié)重如山乎

一個“矣”字，感慨萬端：你受明朝君王之恩似海深啊！一個“乎”字，直接提出質(zhì)問：你的節(jié)操真像山那樣不可動搖嗎？這一改就變得無情嘲諷，辛辣有力，揭穿了叛徒的嘴臉，入木三分！洪承疇的對聯(lián)君恩深似海君恩深似海矣一個“言之有“理”第一節(jié)“四兩撥千斤”

——虛詞言之有“理”第一節(jié)“四兩撥千斤”詞的類型詞的分類：詞在語法上分為實(shí)詞和虛詞兩個大類。

實(shí)詞能單獨(dú)充當(dāng)句子成分，有詞匯意義、語法意義的一類詞。每一個實(shí)詞都可以詳細(xì)解說其詞義?，F(xiàn)代漢語實(shí)詞一般分為名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞六類。

虛詞不能充當(dāng)語法成分，沒有詞匯意義，只有語法意義。一般不能單獨(dú)充當(dāng)句子成分（副詞例外），不能單獨(dú)回答問題（少數(shù)副詞除外）。其存在的價值在于幫助構(gòu)成句子的語法結(jié)構(gòu)，表示某種語法關(guān)系。漢語的虛詞主要有副詞、助詞、連詞、介詞、語氣詞。虛詞的數(shù)量相對較少，但作用卻很大。詞的類型詞的分類：詞在語法上分為實(shí)詞和虛詞兩個大類。副詞：表示動作行為的程度、范圍、時間、否定等修飾意義的詞。如：很、非常、就、也、剛、不。介詞：引出動作的對象、時間、處所、工具、原因、方式、手段、目的的詞。如：從、在、用、為了、被、把。助詞：表示成分之間結(jié)構(gòu)關(guān)系和動作時態(tài)的詞。如：的、地、得、著、了、過。連詞：在句中起連接作用的詞，連詞往往標(biāo)示詞、短語、句子、句群、語段之間的邏輯關(guān)系。如：雖然、但是、因此、無論等。連詞常常成對搭配使用或與副詞搭配使用，如：“因?yàn)椤浴薄ⅰ凹词埂病?、“只有……才……”。語氣詞：突出句子語氣的意義類型的詞。如：嗎、啊、吧、呢。認(rèn)識虛詞在虛詞中，副詞是唯一能獨(dú)立作句子成分的詞，并且有少數(shù)副詞（比如“不、沒有、也許、大概”等）也可以單獨(dú)回答問題，具有一定的實(shí)詞特點(diǎn)。副詞：表示動作行為的程度、范圍、時間、否定等修飾意義的詞。如形形色色的“的”區(qū)別“的、得、地”?！暗摹钡挠梅ǎ?/p>

助詞：

①修飾語和中心語之間，作為定語的標(biāo)志。②放在詞或詞組的后邊，組成名詞性“的”字短語。③插在動賓短語中間，表示過去發(fā)生的事情。④與“什么”組合，表示“等等、之類”的意思

語氣詞：陳述語氣，表示情況確實(shí)如此。常與“是”連用，“的”的后面補(bǔ)不出中心語。形形色色的“的”區(qū)別“的、得、地”。“的”的后面能不能添相應(yīng)的名詞。能添加的是助詞，不能添加的是語氣詞。刪去“是、的”之后，句子的基本意思改變沒有；改變了的，“的”是助詞，相反就是語氣詞。①那岸上站著的一群人是看劃龍船的。②他是會來的。③他今天會回來的。語氣詞“的”和助詞“的”的區(qū)別助詞（人）語氣詞語氣詞“的”的后面能不能添相應(yīng)的名詞。能添加的是助詞，不能判斷下面句子中的“的”是助詞還是語氣詞1.是一九五三年秋天由師范學(xué)校畢業(yè)的2.這個區(qū)的中心小學(xué)3.當(dāng)了教師的他4.中學(xué)生的生活習(xí)慣5.對他的意見6.個人的勇氣7.平凡而偉大的、包羅萬象的、擔(dān)負(fù)著無數(shù)艱巨任務(wù)的區(qū)委會語氣詞助詞助詞助詞助詞助詞助詞判斷下面句子中的“的”是助詞還是語氣詞1.是一九五三年秋天由判斷下面句子中的“的”是助詞還是語氣詞1.是做不成任何事情的2.別的原因3.媒人的天平4.經(jīng)他介紹而成家的5.鬧過離婚的6.提過這個意思的7.打架吵嘴什么的8.他十點(diǎn)鐘到的北京語氣詞助詞助詞助詞助詞助詞助詞助詞判斷下面句子中的“的”是助詞還是語氣詞1.是做不成任何事情的1.候補(bǔ)黨員2.師范學(xué)校3.生活習(xí)慣4.夜晚記日記5.天平不準(zhǔn)6.抓破了鼻子下面的詞組中間能不能加“的”1.3.中間可以加“的”且結(jié)構(gòu)和意義不變，均為偏正結(jié)構(gòu)。2.中間不可以加“的”，它是類似于專有名詞的固定結(jié)構(gòu)。4.5.6.中間可以加“的”，但加后結(jié)構(gòu)和意義均發(fā)生變化，由謂詞性詞組變成偏正詞組。1.候補(bǔ)黨員下面的詞組中間能不能加“的”1.3.中間可以加“判斷下面句子括號必須加“的”字的一組（）。①為實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，加快當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)（）發(fā)展，國家將在西部新建十大工程。②天文學(xué)家在太陽系外共發(fā)現(xiàn)28顆行星，它們（）存在是通過間接渠道推出來的。③風(fēng)險投資的注入可以使你（）錢袋立即充盈，有實(shí)力去市場拼搶廝殺謀求發(fā)展。④他有“乒壇黑馬”之稱，具備快、靈、狠特點(diǎn)，是歐亞高手取勝（）最大障礙。A、①②B、②④C、③④D、①③“它們存在”是一個主謂結(jié)構(gòu)，加“的”后變成偏正結(jié)構(gòu)。②的主語位置需要名詞性的詞組，因而要加“的”。④中“取勝”不能直接修飾“障礙”，沒有“的”，這句話就不連貫了。B判斷下面句子括號必須加“的”字的一組（）。①為實(shí)施西課堂活動：“一身二任”的詞語判斷下列句子中藍(lán)色的詞的詞性是否一樣：①叫弟弟打破了。叫了他一聲。②在哪兒工作呢？不在圖書館。③給他打個電話。給了我一本。④跟誰說過話呢？跟著這個人。⑤管白薯叫紅苕。你別管我了。⑥朝我揮了揮手。他面朝大海。⑦比爸爸還高呢。比不過魯迅。⑧為新中國奮斗，都是為了你。⑨就按他說的做。按一下按鈕。明確：左側(cè)句子中加點(diǎn)詞是虛詞，具體說是虛詞中的介詞；右側(cè)句中加點(diǎn)詞是實(shí)詞，具體說是實(shí)詞中的動詞。課堂活動：“一身二任”的詞語判斷下列句子中藍(lán)色的詞的詞性是否介詞和動詞的區(qū)別：A、介詞（包括介詞結(jié)構(gòu)）一般不能單獨(dú)說出來，動詞可以。例如不能單說“從”或“把”，也不能單說“從今天”、“把衣服”。有時單說一個介詞結(jié)構(gòu)，就會變成動賓結(jié)構(gòu)，如“在家（休息）”；有時會改變意思，如“叫他（打破了）”。動詞和動詞結(jié)構(gòu)通常都可以單獨(dú)說出來，結(jié)構(gòu)也不改變。B、介詞都不能重疊，大多數(shù)動詞可以。如，漢語中不存在“把把”“從從”的說法，而“叫了一聲”的“叫”可以說成“叫叫他”。C、介詞不能帶動態(tài)助詞“了、著、過”，動詞都可以。如，不能說“我把了”、“我把他過”；而可以說“我躺著”、“我去過”等。介詞和動詞的區(qū)別：A、介詞（包括介詞結(jié)構(gòu)）一般不能單獨(dú)說出來虛詞的表意功能

魯迅先生的小說《阿Q正傳》第五章“生計問題”中有一段關(guān)于阿Q與小D勢均力敵、難分勝負(fù)的“龍虎斗”的描寫：四只手撥著兩顆頭，都彎了腰，在錢家粉墻上映出一個藍(lán)色的虹形，至于半點(diǎn)鐘之久了。“好了，好了！”看的人們說，大約是解勸的。“好，好！”看的人們說，不知道是解勸，是頌揚(yáng)，還是煽動。

助詞能將基本結(jié)構(gòu)中的某一特定部分作特定的添顯，……助詞既加之后，其強(qiáng)弱明暗與未加的時候不同，而這不同又正是說者所要顯示的。

——陳望道虛詞的表意功能魯迅先生的小說《阿Q正傳》第五章她也是一個美麗動人的姑娘，好像由于命運(yùn)的差錯，生在一個小職員的家里。她沒有陪嫁的資產(chǎn)，也沒有什么法子讓一個有錢的體面人認(rèn)識她，了解她，愛她，娶她；最后只得跟教育部的一個小書記結(jié)了婚。（莫泊?！俄?xiàng)鏈》）（歐也妮）望著堂屋里的窗欞和草墊的椅子，不能不落淚。她以為錯看了老父的心，因?yàn)樗麑λ嗝礈厝岫嗝大w貼：他來攙了她去用午飯，幾小時地望著她，眼睛的神氣差不多是很慈祥的了；他瞅著女兒，仿佛她是金鑄的一般。（巴爾扎克《守財奴》）女人低著頭說：“你總是很積極的?！彼f：“我是村里的游擊隊(duì)長，是干部，自然要站在頭里。他們幾個也報了名。他們不敢回來，怕家里的人拖尾巴，公推我代表，回來和家里人說一說。他們?nèi)X得你還開明一些。”（孫犁《荷花淀》）虛詞的表意功能她也是一個美麗動人的姑娘，好像由于命運(yùn)的差錯，生在一個小職員虛詞不“虛”看書——看的書豐富詞匯——豐富的詞匯父親和兒子——父親的兒子——父親或兒子因?yàn)槟堑胤胶軄y，所以我不去?！绻堑胤胶軄y，我就不去?！灰堑胤胶軄y，我便不去。唱歌的——唱的歌一頓飯就吃一個包子——就一頓飯吃一個包子小王的思想——小王思想老王的孩子——老王孩子虛詞不“虛”看書——看的書豐富詞匯——豐富的詞匯說說下面句子中的“把”各屬于什么詞類，并說明理由。

①我來把大門。②抓了一把米。③請把燈關(guān)了。

參考答案：①中的“把”用作謂語，后面帶有名詞“大門”作賓語，是動詞；②中的“把”是表示事物數(shù)量的量詞（名量詞），屬于實(shí)詞；③中的“把”后面帶有名詞構(gòu)成介詞結(jié)構(gòu)，并引出“關(guān)”這一動作的對象（燈），是介詞，是典型的虛詞。大展拳腳說說下面句子中的“把”各屬于什么詞類，并說明理由。指出下面句子的謂語部分之前，哪些可以加介詞“被”，哪些不可以加“被”，并說明理由。①電影票買著了。②文章寫好了。③衣服他撕破了。④自行車小偷偷走了。大展拳腳可以加介詞“被”的是③和④。漢語的句子表示被動意義，一般都要用介詞”被“引出施事者成分并構(gòu)成介詞結(jié)構(gòu)作狀語，被字句所陳述的事情對于受事者（主語名詞）往往是不如意或不希望發(fā)生的。①和②兩個表示事情已經(jīng)做成功了的句子，盡管有被動的意義，卻是不能加“被”字的。指出下面句子的謂語部分之前，哪些可以加介詞“被”，哪些不可以判斷下列句子劃橫線處的虛詞使用不正確的一項(xiàng)：A、這與其說是靠他個人的力量，不如說是由于他是社會的一個成員。B、他的一生自然使我想起了《論語》中孔子同他的弟子的一段對話。C、在這條熟悉的林陰大道上，他偶爾碰到了自己在中學(xué)時代的戀人。D、有些青年人居然這樣評價《城南舊事》這部影片：“小孩兒片，沒勁。”“偶爾”跟“經(jīng)?！毕鄬?，表示“次數(shù)少”。“偶然”跟“必然”相對，表示“意外”。選項(xiàng)C中應(yīng)該是表示意料之外的意思，故應(yīng)用“偶然”而非“偶爾”。大展拳腳判斷下列句子劃橫線處的虛詞使用不正確的一項(xiàng)：A、這與其說是靠判斷依次填入各句的虛詞正確的一組（）①人家的進(jìn)度

就要超過咱們了，咱們得加油?。、谀悴涣私馇闆r就大發(fā)議論，

太主觀了吧？③王丹考慮問題腦子很靈活，劉磊的思路

敏捷。A、馬上不免更加B、馬上未免更加C、立刻不免越發(fā)D、立刻未免越發(fā)“馬上”所表示的時間性幅度要稍大一些，偏口語化；而“立刻”表示的是即刻要發(fā)生的事情，偏書面語化?！拔疵狻北硎緦δ撤N過分的情況不以為然，側(cè)重在主觀評價；“不免”表示客觀上不容易避免?！霸桨l(fā)”限用于同一人或事物的進(jìn)一步變化；兩個人或事物比較時，不能用“越發(fā)”，必須用“更加”。大展拳腳判斷依次填入各句的虛詞正確的一組（）①人家的進(jìn)度仿照示例，體會下列古詩文中虛詞的運(yùn)用妙趣，寫一段50字左右的評析文字。例：蜀相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。

映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。

三顧頻煩天下計，兩朝開濟(jì)老臣心。

出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。

（杜甫《蜀相》）臺階上空自掩映著碧綠的春色，深樹叢中的黃鸝也空自有一副好嗓音。這里寫春色與黃鸝嗓音的無人欣賞實(shí)際上是暗示這蜀相祠堂少有人來。春草“自”碧，黃鸝“空”啼，景色幽美卻無人問津，景象荒涼而又凄慘，交織著詩人對諸葛亮的哀思與痛惜之情。大展拳腳仿照示例，體會下列古詩文中虛詞的運(yùn)用妙趣，寫一段50字左右的1.越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。（李白《越中覽古》）2.此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)，便縱有千種風(fēng)情，更與何人說。（柳永《雨霖鈴》）3.俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。（毛澤東《沁園春·雪》）4.過春風(fēng)十里，盡薺麥青青。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。（姜夔《揚(yáng)州慢》）1.越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有1有了堅(jiān)定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀。2一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。3生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。4讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。5最聰明的人是最不愿浪費(fèi)時間的人。6不要因?yàn)榕卤幻倒宓拇虃侥?，就不敢去摘玫瑰?大多數(shù)人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。8命運(yùn)把人拋入最低谷時，往往是人生轉(zhuǎn)折的最佳期。誰若自怨自艾，必會坐失良機(jī)！1有了堅(jiān)定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀。洪承疇的對聯(lián)君恩深似海臣節(jié)重如山君恩深似海矣臣節(jié)重如山乎

一個“矣”字，感慨萬端：你受明朝君王之恩似海深啊！一個“乎”字，直接提出質(zhì)問：你的節(jié)操真像山那樣不可動搖嗎？這一改就變得無情嘲諷，辛辣有力，揭穿了叛徒的嘴臉，入木三分！洪承疇的對聯(lián)君恩深似海君恩深似海矣一個“言之有“理”第一節(jié)“四兩撥千斤”

——虛詞言之有“理”第一節(jié)“四兩撥千斤”詞的類型詞的分類：詞在語法上分為實(shí)詞和虛詞兩個大類。

實(shí)詞能單獨(dú)充當(dāng)句子成分，有詞匯意義、語法意義的一類詞。每一個實(shí)詞都可以詳細(xì)解說其詞義?，F(xiàn)代漢語實(shí)詞一般分為名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞六類。

虛詞不能充當(dāng)語法成分，沒有詞匯意義，只有語法意義。一般不能單獨(dú)充當(dāng)句子成分（副詞例外），不能單獨(dú)回答問題（少數(shù)副詞除外）。其存在的價值在于幫助構(gòu)成句子的語法結(jié)構(gòu)，表示某種語法關(guān)系。漢語的虛詞主要有副詞、助詞、連詞、介詞、語氣詞。虛詞的數(shù)量相對較少，但作用卻很大。詞的類型詞的分類：詞在語法上分為實(shí)詞和虛詞兩個大類。副詞：表示動作行為的程度、范圍、時間、否定等修飾意義的詞。如：很、非常、就、也、剛、不。介詞：引出動作的對象、時間、處所、工具、原因、方式、手段、目的的詞。如：從、在、用、為了、被、把。助詞：表示成分之間結(jié)構(gòu)關(guān)系和動作時態(tài)的詞。如：的、地、得、著、了、過。連詞：在句中起連接作用的詞，連詞往往標(biāo)示詞、短語、句子、句群、語段之間的邏輯關(guān)系。如：雖然、但是、因此、無論等。連詞常常成對搭配使用或與副詞搭配使用，如：“因?yàn)椤浴薄ⅰ凹词埂病?、“只有……才……”。語氣詞：突出句子語氣的意義類型的詞。如：嗎、啊、吧、呢。認(rèn)識虛詞在虛詞中，副詞是唯一能獨(dú)立作句子成分的詞，并且有少數(shù)副詞（比如“不、沒有、也許、大概”等）也可以單獨(dú)回答問題，具有一定的實(shí)詞特點(diǎn)。副詞：表示動作行為的程度、范圍、時間、否定等修飾意義的詞。如形形色色的“的”區(qū)別“的、得、地”。“的”的用法：

助詞：

①修飾語和中心語之間，作為定語的標(biāo)志。②放在詞或詞組的后邊，組成名詞性“的”字短語。③插在動賓短語中間，表示過去發(fā)生的事情。④與“什么”組合，表示“等等、之類”的意思

語氣詞：陳述語氣，表示情況確實(shí)如此。常與“是”連用，“的”的后面補(bǔ)不出中心語。形形色色的“的”區(qū)別“的、得、地”。“的”的后面能不能添相應(yīng)的名詞。能添加的是助詞，不能添加的是語氣詞。刪去“是、的”之后，句子的基本意思改變沒有；改變了的，“的”是助詞，相反就是語氣詞。①那岸上站著的一群人是看劃龍船的。②他是會來的。③他今天會回來的。語氣詞“的”和助詞“的”的區(qū)別助詞（人）語氣詞語氣詞“的”的后面能不能添相應(yīng)的名詞。能添加的是助詞，不能判斷下面句子中的“的”是助詞還是語氣詞1.是一九五三年秋天由師范學(xué)校畢業(yè)的2.這個區(qū)的中心小學(xué)3.當(dāng)了教師的他4.中學(xué)生的生活習(xí)慣5.對他的意見6.個人的勇氣7.平凡而偉大的、包羅萬象的、擔(dān)負(fù)著無數(shù)艱巨任務(wù)的區(qū)委會語氣詞助詞助詞助詞助詞助詞助詞判斷下面句子中的“的”是助詞還是語氣詞1.是一九五三年秋天由判斷下面句子中的“的”是助詞還是語氣詞1.是做不成任何事情的2.別的原因3.媒人的天平4.經(jīng)他介紹而成家的5.鬧過離婚的6.提過這個意思的7.打架吵嘴什么的8.他十點(diǎn)鐘到的北京語氣詞助詞助詞助詞助詞助詞助詞助詞判斷下面句子中的“的”是助詞還是語氣詞1.是做不成任何事情的1.候補(bǔ)黨員2.師范學(xué)校3.生活習(xí)慣4.夜晚記日記5.天平不準(zhǔn)6.抓破了鼻子下面的詞組中間能不能加“的”1.3.中間可以加“的”且結(jié)構(gòu)和意義不變，均為偏正結(jié)構(gòu)。2.中間不可以加“的”，它是類似于專有名詞的固定結(jié)構(gòu)。4.5.6.中間可以加“的”，但加后結(jié)構(gòu)和意義均發(fā)生變化，由謂詞性詞組變成偏正詞組。1.候補(bǔ)黨員下面的詞組中間能不能加“的”1.3.中間可以加“判斷下面句子括號必須加“的”字的一組（）。①為實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，加快當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)（）發(fā)展，國家將在西部新建十大工程。②天文學(xué)家在太陽系外共發(fā)現(xiàn)28顆行星，它們（）存在是通過間接渠道推出來的。③風(fēng)險投資的注入可以使你（）錢袋立即充盈，有實(shí)力去市場拼搶廝殺謀求發(fā)展。④他有“乒壇黑馬”之稱，具備快、靈、狠特點(diǎn)，是歐亞高手取勝（）最大障礙。A、①②B、②④C、③④D、①③“它們存在”是一個主謂結(jié)構(gòu)，加“的”后變成偏正結(jié)構(gòu)。②的主語位置需要名詞性的詞組，因而要加“的”。④中“取勝”不能直接修飾“障礙”，沒有“的”，這句話就不連貫了。B判斷下面句子括號必須加“的”字的一組（）。①為實(shí)施西課堂活動：“一身二任”的詞語判斷下列句子中藍(lán)色的詞的詞性是否一樣：①叫弟弟打破了。叫了他一聲。②在哪兒工作呢？不在圖書館。③給他打個電話。給了我一本。④跟誰說過話呢？跟著這個人。⑤管白薯叫紅苕。你別管我了。⑥朝我揮了揮手。他面朝大海。⑦比爸爸還高呢。比不過魯迅。⑧為新中國奮斗，都是為了你。⑨就按他說的做。按一下按鈕。明確：左側(cè)句子中加點(diǎn)詞是虛詞，具體說是虛詞中的介詞；右側(cè)句中加點(diǎn)詞是實(shí)詞，具體說是實(shí)詞中的動詞。課堂活動：“一身二任”的詞語判斷下列句子中藍(lán)色的詞的詞性是否介詞和動詞的區(qū)別：A、介詞（包括介詞結(jié)構(gòu)）一般不能單獨(dú)說出來，動詞可以。例如不能單說“從”或“把”，也不能單說“從今天”、“把衣服”。有時單說一個介詞結(jié)構(gòu)，就會變成動賓結(jié)構(gòu)，如“在家（休息）”；有時會改變意思，如“叫他（打破了）”。動詞和動詞結(jié)構(gòu)通常都可以單獨(dú)說出來，結(jié)構(gòu)也不改變。B、介詞都不能重疊，大多數(shù)動詞可以。如，漢語中不存在“把把”“從從”的說法，而“叫了一聲”的“叫”可以說成“叫叫他”。C、介詞不能帶動態(tài)助詞“了、著、過”，動詞都可以。如，不能說“我把了”、“我把他過”；而可以說“我躺著”、“我去過”等。介詞和動詞的區(qū)別：A、介詞（包括介詞結(jié)構(gòu)）一般不能單獨(dú)說出來虛詞的表意功能

魯迅先生的小說《阿Q正傳》第五章“生計問題”中有一段關(guān)于阿Q與小D勢均力敵、難分勝負(fù)的“龍虎斗”的描寫：四只手撥著兩顆頭，都彎了腰，在錢家粉墻上映出一個藍(lán)色的虹形，至于半點(diǎn)鐘之久了。“好了，好了！”看的人們說，大約是解勸的?！昂茫?！”看的人們說，不知道是解勸，是頌揚(yáng)，還是煽動。

助詞能將基本結(jié)構(gòu)中的某一特定部分作特定的添顯，……助詞既加之后，其強(qiáng)弱明暗與未加的時候不同，而這不同又正是說者所要顯示的。

——陳望道虛詞的表意功能魯迅先生的小說《阿Q正傳》第五章她也是一個美麗動人的姑娘，好像由于命運(yùn)的差錯，生在一個小職員的家里。她沒有陪嫁的資產(chǎn)，也沒有什么法子讓一個有錢的體面人認(rèn)識她，了解她，愛她，娶她；最后只得跟教育部的一個小書記結(jié)了婚。（莫泊?！俄?xiàng)鏈》）（歐也妮）望著堂屋里的窗欞和草墊的椅子，不能不落淚。她以為錯看了老父的心，因?yàn)樗麑λ嗝礈厝岫嗝大w貼：他來攙了她去用午飯，幾小時地望著她，眼睛的神氣差不多是很慈祥的了；他瞅著女兒，仿佛她是金鑄的一般。（巴爾扎克《守財奴》）女人低著頭說：“你總是很積極的?！彼f：“我是村里的游擊隊(duì)長，是干部，自然要站在頭里。他們幾個也報了名。他們不敢回來，怕家里的人拖尾巴，公推我代表，回來和家里人說一說。他們?nèi)X得你還開明一些?！保▽O犁《荷花淀》）虛詞的表意功能她也是一個美麗動人的姑娘，好像由于命運(yùn)的差錯，生在一個小職員虛詞不“虛”看書——看的書豐富詞匯——豐富的詞匯父親和兒子——父親的兒子——父親或兒子因?yàn)槟堑胤胶軄y，所以我不去?！绻堑胤胶軄y，我就不去?！灰堑胤胶軄y，我便不去。唱歌的——唱的歌一頓飯就吃一個包子——就一頓飯吃一個包子小王的思想——小王思想老王的孩子——老王孩子虛詞不“虛”看書——看的書豐富詞匯——豐富的詞匯說說下面句子中的“把”各屬于什么詞類，并說明理由。

①我來把大門。②抓了一把米。③請把燈關(guān)了。

參考答案：①中的“把”用作謂語，后面帶有名詞“大門”作賓語，是動詞；②中的“把”是表示事物數(shù)量的量詞（名量詞），屬于實(shí)詞；③中的“把”后面帶有名詞構(gòu)成介詞結(jié)構(gòu)，并引出“關(guān)”這一動作的對象（燈），是介詞，是典型的虛詞。大展拳腳說說下面句子中的“把”各屬于什么詞類，并說明理由。指出下面句子的謂語部分之前，哪些可以加介詞“被”，哪些不可以加“被”，并說明理由。①電影票買著了。②文章寫好了。③衣服他撕破了。④自行車小偷偷走了。大展拳腳可以加介詞“被”的是③和④。漢語的句子表示被動意義，一般都要用介詞”被“引出施事者成分并構(gòu)成介詞結(jié)構(gòu)作狀語，被字句所陳述的事情對于受事者（主語名詞）往往是不如意或不希望發(fā)生的。①和②兩個表示事情已經(jīng)做成功了的句子，盡管有被動的意義，卻是不能加“被”字的。指出下面句子的謂語部分之前，哪些可以加介詞“被”，哪些不可以判斷下列句子劃橫線處的虛詞使用不正確的一項(xiàng)：A、這與其說是靠他個人的力量，不如說是由于他是社會的一個成員。B、他的一生自然使我想起了《論語》中孔子同他的弟子的一段對話。C、在這條熟悉的林陰大道上，他偶爾碰到了自己在中學(xué)時代的戀人。D、有些青年人居然這樣評價《城南舊事》這部影片：“小孩兒片，沒勁。”“偶爾”跟“經(jīng)?！毕鄬Γ硎尽按螖?shù)少”?！芭既弧备氨厝弧毕鄬Γ硎尽耙馔狻?。選項(xiàng)C中應(yīng)該是表示意料之外的意思，故應(yīng)用“偶然”而非“偶爾”。大展拳腳判斷下列句子劃橫線處的虛詞使用不正確的一項(xiàng)：A、這與其