專題十四電與磁信息的傳遞課件

第14講電與磁信息的傳遞2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)考點(diǎn)一磁場(chǎng)電磁鐵考點(diǎn)二電動(dòng)機(jī)與發(fā)電機(jī)

考點(diǎn)三信息的傳遞

第14講電與磁信息的傳遞2016中考復(fù)習(xí)2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)一、磁現(xiàn)象與磁場(chǎng)鞏固基礎(chǔ)·自我診斷1.磁性：物體吸引______、鎳、鈷等物質(zhì)的性質(zhì)?！菊f明】①磁化的方式有：與磁體接觸；與磁體摩擦；通電。②有些物體在磁化后磁性能長期保存，叫永磁體（如鋼）；有些物體在磁化后磁性在短時(shí)間內(nèi)就會(huì)消失，叫軟磁體（如軟鐵）。鐵2.磁體：具有_______的物體叫磁體。它有指向性：指南北。3.磁極：磁體上磁性最____的部分叫磁極。①任何磁體（包括斷開的磁體）都有兩個(gè)磁極，一個(gè)是___極（N極）；另一個(gè)是_____極（S極）②磁極間的相互作用規(guī)律：同名磁極互相______，異名磁極互相________。4.磁化：使原來沒有磁性的物體帶上磁性的過程。磁性強(qiáng)北南排斥吸引2016中考復(fù)習(xí)2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)5.磁體周圍存在著____，磁極間的相互作用就是通過___發(fā)生的。鞏固基礎(chǔ)·自我診斷9.磁場(chǎng)中某點(diǎn)的磁場(chǎng)方向、磁感線方向、小磁針靜止時(shí)北極指的方向相同。磁場(chǎng)6.磁場(chǎng)的基本性質(zhì)：對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用。7.磁場(chǎng)的方向：在磁場(chǎng)中的某一點(diǎn)，小磁針靜止時(shí)_____極所指的方向就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向。8.磁感線：描述磁場(chǎng)的強(qiáng)弱和方向而假想的曲線。磁體周圍的磁感線是從它____極出來，回到____極。（磁感線是不存在的，用虛線表示，且不相交）【說明】磁場(chǎng)看不見、摸不著，我們可以根據(jù)它所產(chǎn)生的作用來認(rèn)識(shí)它。這里使用的是轉(zhuǎn)換法。通過電流的效應(yīng)認(rèn)識(shí)電流也運(yùn)用了這種方法。磁場(chǎng)北北南2016中考復(fù)習(xí)2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)10.地磁場(chǎng)鞏固基礎(chǔ)·自我診斷地磁場(chǎng)【聚焦典例】①定義：地球也是一個(gè)磁體，周圍也存在著磁場(chǎng)，叫地磁場(chǎng)。②磁針指南北是因?yàn)槭艿絖______的作用。③地磁南極與地理北極、地磁北極與地理南極并不完全重合，中間有一個(gè)夾角，叫做磁偏角，是由我國宋代學(xué)者_(dá)____首先發(fā)現(xiàn)的。沈括2016中考復(fù)習(xí)2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)熱點(diǎn)考向·直擊中考聚焦典例熱點(diǎn)考向1：磁現(xiàn)象基本概念例1．（2015·烏魯木齊）指南針是我國四大發(fā)明之一，關(guān)于指南針，下列說法正確的是（）

A．指南針可以僅具有一個(gè)磁極

B．指南針的指向不會(huì)受附近磁鐵的干擾

C．指南針能夠指南北，說明地球具有磁場(chǎng)

D．指南針?biāo)傅哪媳狈较蚺c地理的兩極是重合的C【觸類旁通】2016中考復(fù)習(xí)2.磁場(chǎng)的方向與______的方向有關(guān)。2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)二、電生磁鞏固基礎(chǔ)·自我診斷1.奧斯特實(shí)驗(yàn)證明：通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)。電流3.電流的磁效應(yīng)：通電導(dǎo)線的周圍存在與電流的方向有關(guān)的磁場(chǎng)，這種現(xiàn)象叫做電流的磁效應(yīng)。4.把導(dǎo)線繞在圓筒上，做成螺線管，也叫線圈，在通電情況下會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)?！菊f明】通電螺線管的磁場(chǎng)相當(dāng)于______磁體的磁場(chǎng)，通電螺線管的兩端相當(dāng)于條形磁體的兩個(gè)磁極。其兩端的極性跟電流方向有關(guān)，電流方向與磁極間的關(guān)系可由______定則來判斷。5.安培定則（判斷電流產(chǎn)生磁場(chǎng)的方向的方法）：用____手握螺線管，讓四指彎向螺線管中電流方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的北極（N極）。條形安培右2.磁場(chǎng)的方向與______的方向有關(guān)。2016中考復(fù)習(xí)（2）工作原理：電流的磁效應(yīng)，通電螺線管插入鐵芯后磁場(chǎng)大大增強(qiáng)。2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)6.電磁鐵鞏固基礎(chǔ)·自我診斷（1）定義：內(nèi)部插入鐵芯的通電螺線管。（3）電磁鐵磁場(chǎng)的強(qiáng)弱與電流的_____、線圈的_____、鐵芯的______有關(guān)。（4）電磁鐵的特點(diǎn)：①磁性的有無可由電流的______來控制；②磁性的強(qiáng)弱可由改變電流_____和線圈的_________來調(diào)節(jié)；③磁極可由電流_____來改變。（5）應(yīng)用：電磁繼電器、_______、________、電磁起重機(jī)等。強(qiáng)弱匝數(shù)有無通斷大小匝數(shù)方向揚(yáng)聲器電鈴7.電磁繼電器（2）工作原理：電流的磁效應(yīng)，通電螺線管插入鐵芯后磁場(chǎng)大大增2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)鞏固基礎(chǔ)·自我診斷（1）繼電器是利用低電壓、弱電流電路的通斷，來間接地控制高電壓、強(qiáng)電流電路的裝置。實(shí)質(zhì)上它就是利用電磁鐵來控制工作電路的一種_______。（2）電磁繼電器由電磁鐵、銜鐵、簧片、觸點(diǎn)組成；其工作電路由低壓控制電路和高壓工作電路兩部分組成。8.揚(yáng)聲器：揚(yáng)聲器是把____信號(hào)轉(zhuǎn)化成_____信號(hào)的一種裝置。它主要由固定的永久磁體、線圈和錐形紙盆構(gòu)成。開關(guān)電聲【聚焦典例】2016中考復(fù)習(xí)2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)熱點(diǎn)考向·直擊中考聚焦典例熱點(diǎn)考向2：電生磁例2．（2015·孝感）張揚(yáng)同學(xué)在探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)中，使用兩個(gè)相同的A、B大鐵釘繞制成電磁鐵進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如右圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．滑片P向右滑動(dòng)，電磁鐵的磁性減弱B．電磁鐵能吸引的大頭針越多，表明它的磁性越強(qiáng)C．電磁鐵A、B的上端均為S極D．該實(shí)驗(yàn)可以探究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與匝數(shù)多少的關(guān)系C2016中考復(fù)習(xí)2.（2015·煙臺(tái)）如圖所示，電磁鐵P和Q通電后（）A．P的右端是N極，Q的左端是S極，它們相互吸引B．P的右端是S極，Q的左端是S極，它們相互排斥C．P的右端是N極，Q的左端是N極，它們相互排斥D．P的右端是S極，Q的左端是N極，它們相互吸引2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)提升能力·自我測(cè)試【觸類旁通】【頭腦風(fēng)暴】B2.（2015·煙臺(tái)）如圖所示，電磁鐵P和Q通電后（）22016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)點(diǎn)擊進(jìn)入本考點(diǎn)的對(duì)點(diǎn)演練點(diǎn)擊進(jìn)入下一考點(diǎn)點(diǎn)擊返回目錄2016中考復(fù)習(xí)2.能量轉(zhuǎn)化：_____能轉(zhuǎn)化為______能。2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)鞏固基礎(chǔ)·自我診斷三、電動(dòng)機(jī)電1.工作原理：磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用。機(jī)械四、磁生電1.在1831年由英國物理學(xué)家________首先發(fā)現(xiàn)了利用磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的條件和規(guī)律。當(dāng)閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做____磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生電流。這個(gè)現(xiàn)象叫________現(xiàn)象，產(chǎn)生的電流叫______電流。法拉第切割電磁感應(yīng)感應(yīng)2.產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：_____電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中必須做切割磁感線運(yùn)動(dòng)?！菊f明】產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件可以分成兩個(gè)條件來理解，即條件一：“電路閉合”，條件二：“導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)”。兩個(gè)條件缺一不可，其中條件二不能理解成“導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)”，因?yàn)閷?dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)不一定切割磁感線。閉合2.能量轉(zhuǎn)化：_____能轉(zhuǎn)化為______能。2016中考2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)鞏固基礎(chǔ)·自我診斷【聚焦典例】3.影響感應(yīng)電流方向的因素：與導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)的方向和磁感線的方向有關(guān)。4.磁生電的應(yīng)用：發(fā)電機(jī)、動(dòng)圈式話筒等。5.發(fā)電機(jī)①原理：發(fā)電機(jī)是利用____________的原理制成的。②結(jié)構(gòu)：由定子和轉(zhuǎn)子兩部分構(gòu)成。③能量轉(zhuǎn)化：把______能轉(zhuǎn)化成______能。④交流電：周期性改變方向的電流叫交變電流，簡稱交流。⑤頻率：在交變電流中，電流每秒內(nèi)周期性變化的次數(shù)叫做頻率，我國電網(wǎng)以交變電流供電，頻率是50Hz。電磁感應(yīng)機(jī)械電2016中考復(fù)習(xí)熱點(diǎn)考向1：磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用例1.（2015·常德）如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，演示磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用的是（）2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)熱點(diǎn)考向·直擊中考聚焦典例AABCD熱點(diǎn)考向1：磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用2016中考復(fù)習(xí)1.（2015·無錫）如圖所示的裝置中，當(dāng)閉合開關(guān)、導(dǎo)體ab中有電流通過時(shí)，導(dǎo)體ab就會(huì)運(yùn)動(dòng)起來．關(guān)于這一現(xiàn)象的說法．正確的是（）A．此現(xiàn)象說明磁可以生電B．導(dǎo)體ab運(yùn)動(dòng)方向與電流方向和磁場(chǎng)方向有關(guān)C．發(fā)電機(jī)是利用這一現(xiàn)象來工作的D．在該現(xiàn)象中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)提升能力·自我測(cè)試B【觸類旁通】【下一熱點(diǎn)】ANSb1.（2015·無錫）如圖所示的裝置中，當(dāng)閉合開關(guān)、導(dǎo)體ab熱點(diǎn)考向2：電磁感應(yīng)例2.（2015·菏澤）刷卡機(jī)廣泛應(yīng)用于銀行、超市等．如圖所示的POS刷卡機(jī)讀出信息的原理是：當(dāng)帶有磁條的信用卡在刷卡機(jī)上刷過時(shí)，刷卡機(jī)的檢測(cè)頭就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，便可讀出磁條上的信息．下列裝置的工作原理與刷卡機(jī)讀取信息原理相同的是（）2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)熱點(diǎn)考向·直擊中考聚焦典例CABCD熱點(diǎn)考向2：電磁感應(yīng)2016中考復(fù)習(xí)2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)點(diǎn)擊進(jìn)入本考點(diǎn)的對(duì)點(diǎn)演練點(diǎn)擊進(jìn)入下一考點(diǎn)點(diǎn)擊返回目錄2016中考復(fù)習(xí)2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)鞏固基礎(chǔ)·自我診斷五、信息的傳遞1.電話（1）1876年由美國科學(xué)家貝爾發(fā)明了電話。最簡單的電話由話筒和聽筒組成。話筒將____信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)橐纛l___信號(hào)，聽筒將音頻___信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)開__信號(hào)。通話雙方的話筒和聽筒是互相_____的，自己的話筒和聽筒是互相獨(dú)立的。聲電電聲串聯(lián)2016中考復(fù)習(xí)2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)鞏固基礎(chǔ)·自我診斷3×108

【聚焦典例】①電磁波在空氣、水、某些固體，真空都能傳播。光也是電磁波的一種。②電磁波在真空中的速度是：____________m/s2.電磁波的海洋（1）電磁波的產(chǎn)生：導(dǎo)線中迅速變化的電流會(huì)在周圍的空間產(chǎn)生電磁波。（2）電磁波的傳播【說明】電磁波的速度，等于波長和頻率f的乘積：c=λf；其中c的單位是m/s（米每秒）、λ的單位是m（米）、f的單位是Hz（赫茲）。頻率的常用單位還有千赫（kHz）和兆赫（MHz），用于廣播、電視和移動(dòng)電話的電磁波是數(shù)百千赫至數(shù)百兆赫的那一部分，叫做無線電波。2016中考復(fù)習(xí)熱點(diǎn)考向1：電磁波及其應(yīng)用例1.（2015·泉州）2015年5月俄羅斯舉行衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利70周年的閱兵儀式，中央電視臺(tái)進(jìn)行了及時(shí)報(bào)道。圖是中國三軍儀仗隊(duì)參加閱兵通過紅場(chǎng)時(shí)的圖片，現(xiàn)場(chǎng)記者將該圖片傳送到電視臺(tái)時(shí)所用的載體是（）A.超聲波B.電磁波C.紅外線D.紫外線2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)熱點(diǎn)考向·直擊中考聚焦典例B【觸類旁通】熱點(diǎn)考向1：電磁波及其應(yīng)用2016中考復(fù)習(xí)1.（2015·廣州）如圖是電磁波家族，真空中各種電磁波的傳播速度相同.某類恒星溫度較低，呈暗紅色；另一類恒星溫度極高，呈藍(lán)色，根據(jù)所給信息可推測(cè)（）2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)提升能力·自我測(cè)試【觸類旁通】B【下一熱點(diǎn)】A.紅外線波長比藍(lán)光波長短B.紅光與X射線都是電磁波

C.恒星溫度越高，發(fā)出的光頻率越低

D.真空中紅光比無線電波傳播速度大1.（2015·廣州）如圖是電磁波家族，真空中各種電磁波的傳熱點(diǎn)考向2：電磁綜合2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)熱點(diǎn)考向·直擊中考聚焦典例D例2.（2015·資陽）關(guān)于下列各圖說法錯(cuò)誤的是（）A．信鴿能從2000km以外的地方飛回家里，主要是靠地磁場(chǎng)來導(dǎo)航B．丹麥物理學(xué)家奧斯特給導(dǎo)線通電時(shí)，下方的磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，證實(shí)了電流的周圍存在著磁場(chǎng)C．磁懸浮列車的車廂和鐵軌上分別安放著磁極相對(duì)的磁體，由于磁極間的相互作用，列車在鐵軌上方幾厘米的高度飛馳D．課間操時(shí)教室墻上的發(fā)出悠揚(yáng)的聲音是把聲信號(hào)轉(zhuǎn)換成電信號(hào)熱點(diǎn)考向2：電磁綜合2016中考復(fù)習(xí)2．（2015·重慶）下列有關(guān)電和磁的說法正確的是（）

A．金屬外殼用電器必須使用兩腳插頭 B．電動(dòng)機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)的原理制成的 C．磁體之間的相互作用是通過磁場(chǎng)發(fā)生的 D．同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)提升能力·自我測(cè)試【觸類旁通】C【頭腦風(fēng)暴】2．（2015·重慶）下列有關(guān)電和磁的說法正確的是（）22016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)點(diǎn)擊進(jìn)入本考點(diǎn)的對(duì)點(diǎn)演練點(diǎn)擊返回目錄2016中考復(fù)習(xí)2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)歡迎進(jìn)入

考點(diǎn)一“對(duì)點(diǎn)演練”

祝你測(cè)試愉快！2016中考復(fù)習(xí)1.（2015·杭州）甲鐵棒能吸引小磁針，乙鐵棒能排斥小磁針，若甲、乙鐵棒相互靠近，則兩鐵棒（）A.一定互相吸引B.一定互相排斥C.可能無磁力的作用D.可能互相吸引，也可能排斥2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)自我測(cè)試·對(duì)點(diǎn)演練D基礎(chǔ)優(yōu)化1.（2015·杭州）甲鐵棒能吸引小磁針，乙鐵棒能排斥小磁針2．（2015·懷化）通過如右圖所示相同原理實(shí)驗(yàn)，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了電與磁之間聯(lián)系的科學(xué)家是（）A．奧斯特B．帕斯卡C．牛頓D．伽利略2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)自我測(cè)試·對(duì)點(diǎn)演練A基礎(chǔ)優(yōu)化2．（2015·懷化）通過如右圖所示相同原理實(shí)驗(yàn)，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)3.（2015·煙臺(tái)）如圖是一種水位自動(dòng)報(bào)警器的原理示意圖，當(dāng)水位升高到金屬塊A處時(shí)（）A．紅燈亮，綠燈滅B．紅燈滅，綠燈亮C．紅燈亮，綠燈亮D．紅燈滅，綠燈滅2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)自我測(cè)試·對(duì)點(diǎn)演練A基礎(chǔ)優(yōu)化3.（2015·煙臺(tái)）如圖是一種水位自動(dòng)報(bào)警器的原理示意圖，4．（2015·桂林）如圖所示，在探究通電螺旋管外部的磁場(chǎng)分布實(shí)驗(yàn)中，觀察到小磁針指向正確的是（）

2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)自我測(cè)試·對(duì)點(diǎn)演練基礎(chǔ)優(yōu)化DABCD4．（2015·桂林）如圖所示，在探究通電螺旋管外部的磁場(chǎng)分5．（2015·德陽）小磁針S極所指的方向如圖所示，請(qǐng)標(biāo)出通電螺線管的N、S極和電源的正、負(fù)極．

2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)自我測(cè)試·對(duì)點(diǎn)演練基礎(chǔ)優(yōu)化SN-+5．（2015·德陽）小磁針S極所指的方向如圖所示，請(qǐng)標(biāo)出通6.（2014·聊城）關(guān)于如圖所示的磁場(chǎng)，下列說法正確的是（）A.左端為磁體的N極B.a點(diǎn)所放小磁針靜止時(shí)北極指向右C.a處的磁場(chǎng)比b處的磁場(chǎng)弱D.如果將此磁體在教室中懸吊起來，靜止時(shí)圖示的右端指南2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)自我測(cè)試·對(duì)點(diǎn)演練C能力提升6.（2014·聊城）關(guān)于如圖所示的磁場(chǎng)，下列說法正確的是（7.（2015·湖州）連接如圖所示電路，提供足夠數(shù)量的大頭針，只通過控制開關(guān)和調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片的位置，無法探究（）A．電流的有無對(duì)電磁鐵磁場(chǎng)有無的影響B(tài)．電流方向?qū)﹄姶盆F磁場(chǎng)方向的影響C．電流大小對(duì)電磁鐵磁場(chǎng)強(qiáng)弱的影響D．線圈匝數(shù)對(duì)電磁鐵磁場(chǎng)強(qiáng)弱的影響2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)自我測(cè)試·對(duì)點(diǎn)演練B能力提升7.（2015·湖州）連接如圖所示電路，提供足夠數(shù)量的大頭針8.（2015·瀘州）如圖所示，閉合開關(guān)使螺線管通電，A螺線管的上端相當(dāng)于磁體的

極，可以觀察到左邊彈簧

，右邊彈簧

。（后兩空選填“伸長”、“不變”或“縮短”）2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)自我測(cè)試·對(duì)點(diǎn)演練N能力提升伸長縮短8.（2015·瀘州）如圖所示，閉合開關(guān)使螺線管通電，A螺線9.（2015·鹽城）在圖中根據(jù)靜止小磁針的指向標(biāo)出螺線管的N極，并畫出螺線管的繞線.2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)自我測(cè)試·對(duì)點(diǎn)演練能力提升9.（2015·鹽城）在圖中根據(jù)靜止小磁針的指向標(biāo)出螺線管的10.（2015·蘭州）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線連接實(shí)物圖，要求：當(dāng)滑片向左移動(dòng)時(shí)，通電螺線管的磁性增強(qiáng)且小磁針靜止時(shí)的指向如圖所示。2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)自我測(cè)試·對(duì)點(diǎn)演練能力提升【返回目錄】N10.（2015·蘭州）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線連接實(shí)物圖，要求：2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)歡迎進(jìn)入

考點(diǎn)二“對(duì)點(diǎn)演練”

祝你測(cè)試愉快！2016中考復(fù)習(xí)1.（2015·福州）下列用到電動(dòng)機(jī)的電器是（）A．電爐B．電風(fēng)扇C．日光燈D．電熱水器2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)自我測(cè)試·對(duì)點(diǎn)演練基礎(chǔ)優(yōu)化B1.（2015·福州）下列用到電動(dòng)機(jī)的電器是（）202.（2015·廣州）如圖所示，線圈abcd位于磁場(chǎng)中，K與1接通時(shí)，ab段導(dǎo)線受磁場(chǎng)力F的方向向上；當(dāng)K改為與2接通時(shí)，ab段導(dǎo)線受磁場(chǎng)力（）A．方向向下B．方向向上C．為零，因?yàn)殡娫捶唇覦．為零，因?yàn)殡娐芬欢ㄊ菙嗦?016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)自我測(cè)試·對(duì)點(diǎn)演練A基礎(chǔ)優(yōu)化2.（2015·廣州）如圖所示，線圈abcd位于磁場(chǎng)中，K3.（2015·株洲）某電動(dòng)機(jī)工作的效率是83%，從能量轉(zhuǎn)化看，它表示電動(dòng)機(jī)工作時(shí)（）A．總共只消耗了83%的電能 B．將83%的電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能C．將83%的電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能 D．將83%的機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)自我測(cè)試·對(duì)點(diǎn)演練基礎(chǔ)優(yōu)化B服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)3.（2015·株洲）某電動(dòng)機(jī)工作的效率是83%，從能量轉(zhuǎn)化4．（2015·茂名）如圖所示是手搖發(fā)電機(jī)模型，下列說法中正確的（） A．它是利用電磁感應(yīng)原理發(fā)電的 B．它是利用通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力原理發(fā)電的 C．發(fā)電時(shí)，線圈在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)不切割磁感線 D．燈泡發(fā)光的亮暗與手搖轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)快慢無關(guān)2016中考復(fù)習(xí)物理自我測(cè)試·對(duì)點(diǎn)演練基礎(chǔ)優(yōu)化服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)A4．（2015·茂名）如圖所示是手搖發(fā)電機(jī)模型，下列說法中正5.（2015·河北）如圖所示的閉合電路中，銅棒ab靜止，當(dāng)蹄形磁鐵豎直向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針______（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）偏轉(zhuǎn)；讓銅棒ab向右緩慢運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)的角度較小；快速運(yùn)動(dòng)時(shí)，指針偏轉(zhuǎn)的角度較大。這說明感應(yīng)電流的大小與__________________有關(guān)，_____________（選填“動(dòng)圈式話筒”或“動(dòng)圈式揚(yáng)聲器”）是應(yīng)用電磁感應(yīng)原理制成的。2016中考復(fù)習(xí)物理自我測(cè)試·對(duì)點(diǎn)演練基礎(chǔ)優(yōu)化不會(huì)服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)導(dǎo)體切割磁感線的速度動(dòng)圈式話筒5.（2015·河北）如圖所示的閉合電路中，銅棒ab靜止，當(dāng)6.（2015·邵陽）如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，能說明電動(dòng)機(jī)工作原理的是（）2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)自我測(cè)試·對(duì)點(diǎn)演練能力提升A服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)6.（2015·邵陽）如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，能說明電動(dòng)機(jī)工作8.（2015·張家界）如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，能說明發(fā)電機(jī)工作原理的實(shí)驗(yàn)是（）2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)自我測(cè)試·對(duì)點(diǎn)演練能力提升服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)BABCD8.（2015·張家界）如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，能說明發(fā)電機(jī)工9．（2015·濟(jì)寧）如圖所示是“探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”的實(shí)驗(yàn)裝置．閉合開關(guān)后，導(dǎo)體棒、靈敏電流計(jì)、開關(guān)、導(dǎo)線組成閉合電路．（1）要使靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，可行的操作是___________________________________________．（2）要使靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變，可以采取兩種方法．方法一：

；方法二：

。2016中考復(fù)習(xí)物理自我測(cè)試·對(duì)點(diǎn)演練能力提升服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)導(dǎo)體棒水平向右運(yùn)動(dòng)【返回目錄】調(diào)換N極S極位置改變導(dǎo)體棒運(yùn)動(dòng)方向9．（2015·濟(jì)寧）如圖所示是“探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)歡迎進(jìn)入

考點(diǎn)三“對(duì)點(diǎn)演練”

祝你測(cè)試愉快！2016中考復(fù)習(xí)1.（2015·河南）2015年3月，我國成功將首顆新一代北斗導(dǎo)航衛(wèi)星發(fā)射升空，標(biāo)志著我國北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)由區(qū)域運(yùn)行向全球拓展。它與地面通信時(shí)利用的是（）A．電磁波 B．紫外線 C．紅外線 D．超聲波2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)自我測(cè)試·對(duì)點(diǎn)演練基礎(chǔ)優(yōu)化A服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)1.（2015·河南）2015年3月，我國成功將首顆新一代北2.（2015·宿遷）關(guān)于電磁波的說法正確的是（）A．手機(jī)是通過電磁波來傳遞信息的B．電磁波不能在真空中傳播C．電視機(jī)遙控器發(fā)出的紅外線不是電磁波D．超聲波是電磁波2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)自我測(cè)試·對(duì)點(diǎn)演練基礎(chǔ)優(yōu)化A服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)2.（2015·宿遷）關(guān)于電磁波的說法正確的是（）23.（2015·佛山）關(guān)于信息傳遞下列說法正確的是（）A.蝙蝠是通過電磁波確定障礙物位置的B.衛(wèi)星與地面通過電磁波傳遞信息C.電磁波和超聲波都能在真空中傳遞信息D.衛(wèi)星導(dǎo)航是靠聲納來傳遞路況信息的2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)自我測(cè)試·對(duì)點(diǎn)演練基礎(chǔ)優(yōu)化B服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)3.（2015·佛山）關(guān)于信息傳遞下列說法正確的是（4．（2015·南京）以下對(duì)電磁波的認(rèn)識(shí)，正確的是（） A．電冰箱是利用電磁波工作的 B．可見光不屬于電磁波 C．電磁波可以用來傳播信息 D．電磁波在真空中的傳播速度是3.0×105m/s2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)自我測(cè)試·對(duì)點(diǎn)演練基礎(chǔ)優(yōu)化C服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)4．（2015·南京）以下對(duì)電磁波的認(rèn)識(shí)，正確的是（）26.（2015·株洲）下列設(shè)備工作時(shí)，接收但不發(fā)射電磁波的是（） A．收音機(jī) B．移動(dòng)電話 C．通信衛(wèi)星 D．倒車?yán)走_(dá)2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)自我測(cè)試·對(duì)點(diǎn)演練基礎(chǔ)優(yōu)化A服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)6.（2015·株洲）下列設(shè)備工作時(shí)，接收但不發(fā)射電磁波的是7.（2015·宜昌）如圖所示四個(gè)圖的裝置可以用來演示物理現(xiàn)象，則下列說法正確的是（）A.圖甲用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象B.圖乙用來演示磁場(chǎng)對(duì)電流的作用C.

圖丙用來演示電流的磁效應(yīng)D.圖丁用來演示電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系2016中考復(fù)習(xí)物理自我測(cè)試·對(duì)點(diǎn)演練能力提升C服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)7.（2015·宜昌）如圖所示四個(gè)圖的裝置可以用來演示物理現(xiàn)8.（2015·海南）以下探究實(shí)驗(yàn)裝置中，不能完成探究內(nèi)容的是（）2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)自我測(cè)試·對(duì)點(diǎn)演練能力提升C服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)【本講結(jié)束】8.（2015·海南）以下探究實(shí)驗(yàn)裝置中，不能完成探究內(nèi)容的第14講電與磁信息的傳遞2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)考點(diǎn)一磁場(chǎng)電磁鐵考點(diǎn)二電動(dòng)機(jī)與發(fā)電機(jī)

考點(diǎn)三信息的傳遞

第14講電與磁信息的傳遞2016中考復(fù)習(xí)2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)一、磁現(xiàn)象與磁場(chǎng)鞏固基礎(chǔ)·自我診斷1.磁性：物體吸引______、鎳、鈷等物質(zhì)的性質(zhì)。【說明】①磁化的方式有：與磁體接觸；與磁體摩擦；通電。②有些物體在磁化后磁性能長期保存，叫永磁體（如鋼）；有些物體在磁化后磁性在短時(shí)間內(nèi)就會(huì)消失，叫軟磁體（如軟鐵）。鐵2.磁體：具有_______的物體叫磁體。它有指向性：指南北。3.磁極：磁體上磁性最____的部分叫磁極。①任何磁體（包括斷開的磁體）都有兩個(gè)磁極，一個(gè)是___極（N極）；另一個(gè)是_____極（S極）②磁極間的相互作用規(guī)律：同名磁極互相______，異名磁極互相________。4.磁化：使原來沒有磁性的物體帶上磁性的過程。磁性強(qiáng)北南排斥吸引2016中考復(fù)習(xí)2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)5.磁體周圍存在著____，磁極間的相互作用就是通過___發(fā)生的。鞏固基礎(chǔ)·自我診斷9.磁場(chǎng)中某點(diǎn)的磁場(chǎng)方向、磁感線方向、小磁針靜止時(shí)北極指的方向相同。磁場(chǎng)6.磁場(chǎng)的基本性質(zhì)：對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用。7.磁場(chǎng)的方向：在磁場(chǎng)中的某一點(diǎn)，小磁針靜止時(shí)_____極所指的方向就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向。8.磁感線：描述磁場(chǎng)的強(qiáng)弱和方向而假想的曲線。磁體周圍的磁感線是從它____極出來，回到____極。（磁感線是不存在的，用虛線表示，且不相交）【說明】磁場(chǎng)看不見、摸不著，我們可以根據(jù)它所產(chǎn)生的作用來認(rèn)識(shí)它。這里使用的是轉(zhuǎn)換法。通過電流的效應(yīng)認(rèn)識(shí)電流也運(yùn)用了這種方法。磁場(chǎng)北北南2016中考復(fù)習(xí)2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)10.地磁場(chǎng)鞏固基礎(chǔ)·自我診斷地磁場(chǎng)【聚焦典例】①定義：地球也是一個(gè)磁體，周圍也存在著磁場(chǎng)，叫地磁場(chǎng)。②磁針指南北是因?yàn)槭艿絖______的作用。③地磁南極與地理北極、地磁北極與地理南極并不完全重合，中間有一個(gè)夾角，叫做磁偏角，是由我國宋代學(xué)者_(dá)____首先發(fā)現(xiàn)的。沈括2016中考復(fù)習(xí)2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)熱點(diǎn)考向·直擊中考聚焦典例熱點(diǎn)考向1：磁現(xiàn)象基本概念例1．（2015·烏魯木齊）指南針是我國四大發(fā)明之一，關(guān)于指南針，下列說法正確的是（）

A．指南針可以僅具有一個(gè)磁極

B．指南針的指向不會(huì)受附近磁鐵的干擾

C．指南針能夠指南北，說明地球具有磁場(chǎng)

D．指南針?biāo)傅哪媳狈较蚺c地理的兩極是重合的C【觸類旁通】2016中考復(fù)習(xí)2.磁場(chǎng)的方向與______的方向有關(guān)。2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)二、電生磁鞏固基礎(chǔ)·自我診斷1.奧斯特實(shí)驗(yàn)證明：通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)。電流3.電流的磁效應(yīng)：通電導(dǎo)線的周圍存在與電流的方向有關(guān)的磁場(chǎng)，這種現(xiàn)象叫做電流的磁效應(yīng)。4.把導(dǎo)線繞在圓筒上，做成螺線管，也叫線圈，在通電情況下會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)?！菊f明】通電螺線管的磁場(chǎng)相當(dāng)于______磁體的磁場(chǎng)，通電螺線管的兩端相當(dāng)于條形磁體的兩個(gè)磁極。其兩端的極性跟電流方向有關(guān)，電流方向與磁極間的關(guān)系可由______定則來判斷。5.安培定則（判斷電流產(chǎn)生磁場(chǎng)的方向的方法）：用____手握螺線管，讓四指彎向螺線管中電流方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的北極（N極）。條形安培右2.磁場(chǎng)的方向與______的方向有關(guān)。2016中考復(fù)習(xí)（2）工作原理：電流的磁效應(yīng)，通電螺線管插入鐵芯后磁場(chǎng)大大增強(qiáng)。2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)6.電磁鐵鞏固基礎(chǔ)·自我診斷（1）定義：內(nèi)部插入鐵芯的通電螺線管。（3）電磁鐵磁場(chǎng)的強(qiáng)弱與電流的_____、線圈的_____、鐵芯的______有關(guān)。（4）電磁鐵的特點(diǎn)：①磁性的有無可由電流的______來控制；②磁性的強(qiáng)弱可由改變電流_____和線圈的_________來調(diào)節(jié)；③磁極可由電流_____來改變。（5）應(yīng)用：電磁繼電器、_______、________、電磁起重機(jī)等。強(qiáng)弱匝數(shù)有無通斷大小匝數(shù)方向揚(yáng)聲器電鈴7.電磁繼電器（2）工作原理：電流的磁效應(yīng)，通電螺線管插入鐵芯后磁場(chǎng)大大增2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)鞏固基礎(chǔ)·自我診斷（1）繼電器是利用低電壓、弱電流電路的通斷，來間接地控制高電壓、強(qiáng)電流電路的裝置。實(shí)質(zhì)上它就是利用電磁鐵來控制工作電路的一種_______。（2）電磁繼電器由電磁鐵、銜鐵、簧片、觸點(diǎn)組成；其工作電路由低壓控制電路和高壓工作電路兩部分組成。8.揚(yáng)聲器：揚(yáng)聲器是把____信號(hào)轉(zhuǎn)化成_____信號(hào)的一種裝置。它主要由固定的永久磁體、線圈和錐形紙盆構(gòu)成。開關(guān)電聲【聚焦典例】2016中考復(fù)習(xí)2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)熱點(diǎn)考向·直擊中考聚焦典例熱點(diǎn)考向2：電生磁例2．（2015·孝感）張揚(yáng)同學(xué)在探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)中，使用兩個(gè)相同的A、B大鐵釘繞制成電磁鐵進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如右圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．滑片P向右滑動(dòng)，電磁鐵的磁性減弱B．電磁鐵能吸引的大頭針越多，表明它的磁性越強(qiáng)C．電磁鐵A、B的上端均為S極D．該實(shí)驗(yàn)可以探究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與匝數(shù)多少的關(guān)系C2016中考復(fù)習(xí)2.（2015·煙臺(tái)）如圖所示，電磁鐵P和Q通電后（）A．P的右端是N極，Q的左端是S極，它們相互吸引B．P的右端是S極，Q的左端是S極，它們相互排斥C．P的右端是N極，Q的左端是N極，它們相互排斥D．P的右端是S極，Q的左端是N極，它們相互吸引2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)提升能力·自我測(cè)試【觸類旁通】【頭腦風(fēng)暴】B2.（2015·煙臺(tái)）如圖所示，電磁鐵P和Q通電后（）22016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)點(diǎn)擊進(jìn)入本考點(diǎn)的對(duì)點(diǎn)演練點(diǎn)擊進(jìn)入下一考點(diǎn)點(diǎn)擊返回目錄2016中考復(fù)習(xí)2.能量轉(zhuǎn)化：_____能轉(zhuǎn)化為______能。2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)鞏固基礎(chǔ)·自我診斷三、電動(dòng)機(jī)電1.工作原理：磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用。機(jī)械四、磁生電1.在1831年由英國物理學(xué)家________首先發(fā)現(xiàn)了利用磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的條件和規(guī)律。當(dāng)閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做____磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生電流。這個(gè)現(xiàn)象叫________現(xiàn)象，產(chǎn)生的電流叫______電流。法拉第切割電磁感應(yīng)感應(yīng)2.產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：_____電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中必須做切割磁感線運(yùn)動(dòng)?！菊f明】產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件可以分成兩個(gè)條件來理解，即條件一：“電路閉合”，條件二：“導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)”。兩個(gè)條件缺一不可，其中條件二不能理解成“導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)”，因?yàn)閷?dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)不一定切割磁感線。閉合2.能量轉(zhuǎn)化：_____能轉(zhuǎn)化為______能。2016中考2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)鞏固基礎(chǔ)·自我診斷【聚焦典例】3.影響感應(yīng)電流方向的因素：與導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)的方向和磁感線的方向有關(guān)。4.磁生電的應(yīng)用：發(fā)電機(jī)、動(dòng)圈式話筒等。5.發(fā)電機(jī)①原理：發(fā)電機(jī)是利用____________的原理制成的。②結(jié)構(gòu)：由定子和轉(zhuǎn)子兩部分構(gòu)成。③能量轉(zhuǎn)化：把______能轉(zhuǎn)化成______能。④交流電：周期性改變方向的電流叫交變電流，簡稱交流。⑤頻率：在交變電流中，電流每秒內(nèi)周期性變化的次數(shù)叫做頻率，我國電網(wǎng)以交變電流供電，頻率是50Hz。電磁感應(yīng)機(jī)械電2016中考復(fù)習(xí)熱點(diǎn)考向1：磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用例1.（2015·常德）如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，演示磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用的是（）2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)熱點(diǎn)考向·直擊中考聚焦典例AABCD熱點(diǎn)考向1：磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用2016中考復(fù)習(xí)1.（2015·無錫）如圖所示的裝置中，當(dāng)閉合開關(guān)、導(dǎo)體ab中有電流通過時(shí)，導(dǎo)體ab就會(huì)運(yùn)動(dòng)起來．關(guān)于這一現(xiàn)象的說法．正確的是（）A．此現(xiàn)象說明磁可以生電B．導(dǎo)體ab運(yùn)動(dòng)方向與電流方向和磁場(chǎng)方向有關(guān)C．發(fā)電機(jī)是利用這一現(xiàn)象來工作的D．在該現(xiàn)象中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)提升能力·自我測(cè)試B【觸類旁通】【下一熱點(diǎn)】ANSb1.（2015·無錫）如圖所示的裝置中，當(dāng)閉合開關(guān)、導(dǎo)體ab熱點(diǎn)考向2：電磁感應(yīng)例2.（2015·菏澤）刷卡機(jī)廣泛應(yīng)用于銀行、超市等．如圖所示的POS刷卡機(jī)讀出信息的原理是：當(dāng)帶有磁條的信用卡在刷卡機(jī)上刷過時(shí)，刷卡機(jī)的檢測(cè)頭就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，便可讀出磁條上的信息．下列裝置的工作原理與刷卡機(jī)讀取信息原理相同的是（）2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)熱點(diǎn)考向·直擊中考聚焦典例CABCD熱點(diǎn)考向2：電磁感應(yīng)2016中考復(fù)習(xí)2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)點(diǎn)擊進(jìn)入本考點(diǎn)的對(duì)點(diǎn)演練點(diǎn)擊進(jìn)入下一考點(diǎn)點(diǎn)擊返回目錄2016中考復(fù)習(xí)2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)鞏固基礎(chǔ)·自我診斷五、信息的傳遞1.電話（1）1876年由美國科學(xué)家貝爾發(fā)明了電話。最簡單的電話由話筒和聽筒組成。話筒將____信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)橐纛l___信號(hào)，聽筒將音頻___信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)開__信號(hào)。通話雙方的話筒和聽筒是互相_____的，自己的話筒和聽筒是互相獨(dú)立的。聲電電聲串聯(lián)2016中考復(fù)習(xí)2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)鞏固基礎(chǔ)·自我診斷3×108

【聚焦典例】①電磁波在空氣、水、某些固體，真空都能傳播。光也是電磁波的一種。②電磁波在真空中的速度是：____________m/s2.電磁波的海洋（1）電磁波的產(chǎn)生：導(dǎo)線中迅速變化的電流會(huì)在周圍的空間產(chǎn)生電磁波。（2）電磁波的傳播【說明】電磁波的速度，等于波長和頻率f的乘積：c=λf；其中c的單位是m/s（米每秒）、λ的單位是m（米）、f的單位是Hz（赫茲）。頻率的常用單位還有千赫（kHz）和兆赫（MHz），用于廣播、電視和移動(dòng)電話的電磁波是數(shù)百千赫至數(shù)百兆赫的那一部分，叫做無線電波。2016中考復(fù)習(xí)熱點(diǎn)考向1：電磁波及其應(yīng)用例1.（2015·泉州）2015年5月俄羅斯舉行衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利70周年的閱兵儀式，中央電視臺(tái)進(jìn)行了及時(shí)報(bào)道。圖是中國三軍儀仗隊(duì)參加閱兵通過紅場(chǎng)時(shí)的圖片，現(xiàn)場(chǎng)記者將該圖片傳送到電視臺(tái)時(shí)所用的載體是（）A.超聲波B.電磁波C.紅外線D.紫外線2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)熱點(diǎn)考向·直擊中考聚焦典例B【觸類旁通】熱點(diǎn)考向1：電磁波及其應(yīng)用2016中考復(fù)習(xí)1.（2015·廣州）如圖是電磁波家族，真空中各種電磁波的傳播速度相同.某類恒星溫度較低，呈暗紅色；另一類恒星溫度極高，呈藍(lán)色，根據(jù)所給信息可推測(cè)（）2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)提升能力·自我測(cè)試【觸類旁通】B【下一熱點(diǎn)】A.紅外線波長比藍(lán)光波長短B.紅光與X射線都是電磁波

C.恒星溫度越高，發(fā)出的光頻率越低

D.真空中紅光比無線電波傳播速度大1.（2015·廣州）如圖是電磁波家族，真空中各種電磁波的傳熱點(diǎn)考向2：電磁綜合2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)熱點(diǎn)考向·直擊中考聚焦典例D例2.（2015·資陽）關(guān)于下列各圖說法錯(cuò)誤的是（）A．信鴿能從2000km以外的地方飛回家里，主要是靠地磁場(chǎng)來導(dǎo)航B．丹麥物理學(xué)家奧斯特給導(dǎo)線通電時(shí)，下方的磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，證實(shí)了電流的周圍存在著磁場(chǎng)C．磁懸浮列車的車廂和鐵軌上分別安放著磁極相對(duì)的磁體，由于磁極間的相互作用，列車在鐵軌上方幾厘米的高度飛馳D．課間操時(shí)教室墻上的發(fā)出悠揚(yáng)的聲音是把聲信號(hào)轉(zhuǎn)換成電信號(hào)熱點(diǎn)考向2：電磁綜合2016中考復(fù)習(xí)2．（2015·重慶）下列有關(guān)電和磁的說法正確的是（）

A．金屬外殼用電器必須使用兩腳插頭 B．電動(dòng)機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)的原理制成的 C．磁體之間的相互作用是通過磁場(chǎng)發(fā)生的 D．同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)提升能力·自我測(cè)試【觸類旁通】C【頭腦風(fēng)暴】2．（2015·重慶）下列有關(guān)電和磁的說法正確的是（）22016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)點(diǎn)擊進(jìn)入本考點(diǎn)的對(duì)點(diǎn)演練點(diǎn)擊返回目錄2016中考復(fù)習(xí)2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)歡迎進(jìn)入

考點(diǎn)一“對(duì)點(diǎn)演練”

祝你測(cè)試愉快！2016中考復(fù)習(xí)1.（2015·杭州）甲鐵棒能吸引小磁針，乙鐵棒能排斥小磁針，若甲、乙鐵棒相互靠近，則兩鐵棒（）A.一定互相吸引B.一定互相排斥C.可能無磁力的作用D.可能互相吸引，也可能排斥2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)自我測(cè)試·對(duì)點(diǎn)演練D基礎(chǔ)優(yōu)化1.（2015·杭州）甲鐵棒能吸引小磁針，乙鐵棒能排斥小磁針2．（2015·懷化）通過如右圖所示相同原理實(shí)驗(yàn)，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了電與磁之間聯(lián)系的科學(xué)家是（）A．奧斯特B．帕斯卡C．牛頓D．伽利略2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)自我測(cè)試·對(duì)點(diǎn)演練A基礎(chǔ)優(yōu)化2．（2015·懷化）通過如右圖所示相同原理實(shí)驗(yàn)，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)3.（2015·煙臺(tái)）如圖是一種水位自動(dòng)報(bào)警器的原理示意圖，當(dāng)水位升高到金屬塊A處時(shí)（）A．紅燈亮，綠燈滅B．紅燈滅，綠燈亮C．紅燈亮，綠燈亮D．紅燈滅，綠燈滅2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)自我測(cè)試·對(duì)點(diǎn)演練A基礎(chǔ)優(yōu)化3.（2015·煙臺(tái)）如圖是一種水位自動(dòng)報(bào)警器的原理示意圖，4．（2015·桂林）如圖所示，在探究通電螺旋管外部的磁場(chǎng)分布實(shí)驗(yàn)中，觀察到小磁針指向正確的是（）

2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)自我測(cè)試·對(duì)點(diǎn)演練基礎(chǔ)優(yōu)化DABCD4．（2015·桂林）如圖所示，在探究通電螺旋管外部的磁場(chǎng)分5．（2015·德陽）小磁針S極所指的方向如圖所示，請(qǐng)標(biāo)出通電螺線管的N、S極和電源的正、負(fù)極．

2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)自我測(cè)試·對(duì)點(diǎn)演練基礎(chǔ)優(yōu)化SN-+5．（2015·德陽）小磁針S極所指的方向如圖所示，請(qǐng)標(biāo)出通6.（2014·聊城）關(guān)于如圖所示的磁場(chǎng)，下列說法正確的是（）A.左端為磁體的N極B.a點(diǎn)所放小磁針靜止時(shí)北極指向右C.a處的磁場(chǎng)比b處的磁場(chǎng)弱D.如果將此磁體在教室中懸吊起來，靜止時(shí)圖示的右端指南2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)自我測(cè)試·對(duì)點(diǎn)演練C能力提升6.（2014·聊城）關(guān)于如圖所示的磁場(chǎng)，下列說法正確的是（7.（2015·湖州）連接如圖所示電路，提供足夠數(shù)量的大頭針，只通過控制開關(guān)和調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片的位置，無法探究（）A．電流的有無對(duì)電磁鐵磁場(chǎng)有無的影響B(tài)．電流方向?qū)﹄姶盆F磁場(chǎng)方向的影響C．電流大小對(duì)電磁鐵磁場(chǎng)強(qiáng)弱的影響D．線圈匝數(shù)對(duì)電磁鐵磁場(chǎng)強(qiáng)弱的影響2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)自我測(cè)試·對(duì)點(diǎn)演練B能力提升7.（2015·湖州）連接如圖所示電路，提供足夠數(shù)量的大頭針8.（2015·瀘州）如圖所示，閉合開關(guān)使螺線管通電，A螺線管的上端相當(dāng)于磁體的

極，可以觀察到左邊彈簧

，右邊彈簧

。（后兩空選填“伸長”、“不變”或“縮短”）2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)自我測(cè)試·對(duì)點(diǎn)演練N能力提升伸長縮短8.（2015·瀘州）如圖所示，閉合開關(guān)使螺線管通電，A螺線9.（2015·鹽城）在圖中根據(jù)靜止小磁針的指向標(biāo)出螺線管的N極，并畫出螺線管的繞線.2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)自我測(cè)試·對(duì)點(diǎn)演練能力提升9.（2015·鹽城）在圖中根據(jù)靜止小磁針的指向標(biāo)出螺線管的10.（2015·蘭州）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線連接實(shí)物圖，要求：當(dāng)滑片向左移動(dòng)時(shí)，通電螺線管的磁性增強(qiáng)且小磁針靜止時(shí)的指向如圖所示。2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)自我測(cè)試·對(duì)點(diǎn)演練能力提升【返回目錄】N10.（2015·蘭州）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線連接實(shí)物圖，要求：2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)歡迎進(jìn)入

考點(diǎn)二“對(duì)點(diǎn)演練”

祝你測(cè)試愉快！2016中考復(fù)習(xí)1.（2015·福州）下列用到電動(dòng)機(jī)的電器是（）A．電爐B．電風(fēng)扇C．日光燈D．電熱水器2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)自我測(cè)試·對(duì)點(diǎn)演練基礎(chǔ)優(yōu)化B1.（2015·福州）下列用到電動(dòng)機(jī)的電器是（）202.（2015·廣州）如圖所示，線圈abcd位于磁場(chǎng)中，K與1接通時(shí)，ab段導(dǎo)線受磁場(chǎng)力F的方向向上；當(dāng)K改為與2接通時(shí)，ab段導(dǎo)線受磁場(chǎng)力（）A．方向向下B．方向向上C．為零，因?yàn)殡娫捶唇覦．為零，因?yàn)殡娐芬欢ㄊ菙嗦?016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)自我測(cè)試·對(duì)點(diǎn)演練A基礎(chǔ)優(yōu)化2.（2015·廣州）如圖所示，線圈abcd位于磁場(chǎng)中，K3.（2015·株洲）某電動(dòng)機(jī)工作的效率是83%，從能量轉(zhuǎn)化看，它表示電動(dòng)機(jī)工作時(shí)（）A．總共只消耗了83%的電能 B．將83%的電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能C．將83%的電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能 D．將83%的機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能2016中考復(fù)習(xí)物理服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)自我測(cè)試·對(duì)點(diǎn)演練基礎(chǔ)優(yōu)化B服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)3.（2015·株洲）某電動(dòng)機(jī)工作的效率是83%，從能量轉(zhuǎn)化4．（2015·茂名）如圖所示是手搖發(fā)電機(jī)模型，下列說法中正確的（） A．它是利用電磁感應(yīng)原理發(fā)電的 B．它是利用通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力原理發(fā)電的 C．發(fā)電時(shí)，線圈在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)不切割磁感線 D．燈泡發(fā)光的亮暗與手搖轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)快慢無關(guān)2016中考復(fù)習(xí)物理自我測(cè)試·對(duì)點(diǎn)演練基礎(chǔ)優(yōu)化服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)A4．（2015·茂名）如圖所示是手搖發(fā)電機(jī)模型，下列說法中正5.（2015·河北）如圖所示的閉合電路中，銅棒ab靜止，當(dāng)蹄形磁鐵豎直向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針______（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）偏轉(zhuǎn)；讓銅棒ab向右緩慢運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)的角度較??；快速運(yùn)動(dòng)時(shí)，指針偏轉(zhuǎn)的角度較大。這說明感應(yīng)電流的大小與__________________有關(guān)，_____________（選填“動(dòng)圈式話筒”或“動(dòng)圈式揚(yáng)聲器”）是應(yīng)用電磁感應(yīng)原理制成的。2016中考復(fù)習(xí)物理自我測(cè)試·對(duì)點(diǎn)演練基礎(chǔ)優(yōu)化不會(huì)服/務(wù)/教/師免/費(fèi)/饋/贈(zèng)導(dǎo)體切割磁感線的速度動(dòng)圈式話筒5.（2015·河北）如圖所示的閉合電路中，銅棒ab靜止，當(dāng)6.（2015·邵陽）如圖所示的四