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文檔簡介

2023學年高考生物模擬試卷注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.某炭疽桿菌的A基因含有A1~A66個小段,某生物學家分離出此細菌A基因的2個缺失突變株K(缺失A2、A3)、L(缺失A3、A4、A5、A6)。將一未知的點突變株X與突變株L共同培養(yǎng),可以得到轉(zhuǎn)化出來的野生型細菌(即6個小段都不缺失)。若將X與K共同培養(yǎng),得到轉(zhuǎn)化的細菌都為非野生型。由此可判斷X的點突變最可能位于A基因的A.A2小段B.A3小段C.A4小段D.A5小段2.為研究R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化物質(zhì)是DNA還是蛋白質(zhì),進行了肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗,其基本過程如圖所示:下列敘述正確的是A.甲組培養(yǎng)皿中只有S型菌落,推測加熱不會破壞轉(zhuǎn)化物質(zhì)的活性B.乙組培養(yǎng)皿中有R型及S型菌落,推測轉(zhuǎn)化物質(zhì)是蛋白質(zhì)C.丙組培養(yǎng)皿中只有R型菌落,推測轉(zhuǎn)化物質(zhì)是DNAD.該實驗能證明肺炎雙球菌的主要遺傳物質(zhì)是DNA3.科學家向小球藻培養(yǎng)液中通入14CO2,給予實驗裝置不同時間光照,結(jié)果如表所示。實驗組別光照時間(s)放射性物質(zhì)分布12大量3-磷酸甘油酸(三碳化合物)22012種磷酸化糖類360除上述12種磷酸化糖類外,還有氨基酸、有機酸等根據(jù)上述實驗結(jié)果分析,下列敘述錯誤的是()A.碳反應最初形成的主要是3-磷酸甘油酸(三碳化合物)B.本實驗利用小球藻研究的是光合作用的暗反應階段C.3-磷酸甘油酸可直接轉(zhuǎn)化成氨基酸、有機酸等D.實驗結(jié)果說明小球藻光合作用產(chǎn)物是糖類和氨基酸、有機酸等4.某研究小組對長白山區(qū)的東北兔進行了詳細的調(diào)查研究,結(jié)果見下表。下列有關敘述錯誤的是()組成幼年組亞成年組成年組I成年組II小計雄性/只102710553雌性/只82010744合計/只1847201297組成百分比%18.5648.4520.6312.23100性別比(♀∶♂)1∶1.251∶1.351∶11∶0.711∶1.20A.在調(diào)查時的環(huán)境條件下,東北兔的種群數(shù)量將趨于減少B.完成本調(diào)查的關鍵在于年齡及性別的準確判定C.東北兔幼年組、亞成年組的雄性比例較高,成年后則相反D.東北兔的種群密度可通過標志重捕法來進行估算5.人體細胞內(nèi)存在一套復雜的膜系統(tǒng)。下列敘述錯誤的是()A.胰島素調(diào)節(jié)靶細胞對葡萄糖的攝取體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞B.血液透析膜模擬了生物膜的功能特點C.細胞內(nèi)的各種生物膜對物質(zhì)的選擇性是相同的D.各種生物膜各司其職,又相互協(xié)調(diào),共同完成細胞的生命活動6.下列有關細胞分化和細胞衰老的敘述,錯誤的是A.細胞分化導致不同功能的細胞中RNA和蛋白質(zhì)種類發(fā)生差異B.細胞分化使機體細胞功能趨向?qū)iT化,有利于提高生理功能的效率C.衰老細胞呼吸速率減慢,核體積減小,染色質(zhì)染色加深D.細胞分化和細胞衰老貫穿于多細胞生物個體發(fā)育的全過程7.在晴朗的夏季,將一正常生長的綠色植物放入密閉的透明玻璃罩內(nèi),室外繼續(xù)培養(yǎng)。每隔一段時間用C02濃度檢測儀測定玻璃罩內(nèi)C02濃度,繪制成如圖所示曲線(水平虛線:實驗開始時玻璃罩內(nèi)CO2濃度)。據(jù)圖得出的正確判斷是A.FG段表明氣孔關閉,不進行光合作用B.E點時植物體內(nèi)的有機物含量比A點時多C.D點開始進行光合作用,H點光合作用消失D.該植物體內(nèi)的有機物在一晝夜內(nèi)有所增加8.(10分)20世紀60年代,醫(yī)院開始用淀粉酶替代酸來分解淀粉。下圖為某同學探究不同pH條件下淀粉酶對淀粉的分解作用的實驗結(jié)果。下列說法不正確的是()A.應先將各組淀粉溶液的pH值調(diào)到設定數(shù)值再加入淀粉酶B.pH值為3和9的兩組試驗中的淀粉酶的活性相同C.1h后若將pH為13的試管的pH調(diào)至7,則其淀粉量基本不變D.淀粉酶通過降低淀粉分解反應所需的活化能來實現(xiàn)催化作用二、非選擇題9.(10分)胃腺體有五種細胞類型;①壁細胞:分泌鹽酸和內(nèi)因子。②粘液細胞,分泌粘液.③主細胞,分泌胃蛋白酶原。④內(nèi)分泌細胞:分泌胃泌素、生長抑素等⑤未分化細胞。胰腺為混合性分泌腺體,主要有外分泌和內(nèi)分泌兩大功能。它的外分泌主要成分是胰液,內(nèi)含堿性的碳酸氫鹽和各種消化酶,其功能是中和胃酸,消化糖、蛋白質(zhì)和脂肪。內(nèi)分泌主要成分是胰島素、胰高血糖素,其次是生長激素釋放抑制激素、胃泌素等。結(jié)合下圖的信息回答下列問題:(1)食物進入胃內(nèi)后引起胰液分泌增加的調(diào)節(jié)方式為______________。(2)已知胃和胰腺細胞都能分泌激素A,促進消化,由題中信息結(jié)合所學知識猜測激素A是__________,激素B是____________。(3)通過視、嗅,我們可以想象出食物的味道、鮮美程度,并促使唾液、胃液、胰液的分泌,這種反射屬于__________。(填“非條件反射”或“條件反射”)(4)Ι型糖尿病是由于胰島素缺乏引起的,某同學想通過收集動物胰腺來提取胰島素,結(jié)果沒有成功,原因是:_______________________________。10.(14分)科學家將抗胰蛋白酶基因轉(zhuǎn)入山羊體內(nèi),并在其乳腺中獲得高效表達,該轉(zhuǎn)基因山羊的培育過程如圖所示。請據(jù)圖回答問題。(1)將治療肺氣腫的a-抗胰蛋白酶基因?qū)肷窖蝮w內(nèi),轉(zhuǎn)基因山羊就可以變成批量生產(chǎn)藥物的工廠。轉(zhuǎn)基因山羊培育過程中,過程①是基因工程的核心,也就是____________。艾弗里等人可以說是基因工程的先導,他們所做的實驗不僅證明了生物的遺傳物質(zhì)是DNA,還證明了____________________。(2)選取的山羊成纖維細胞在體外培養(yǎng)時,一般都選用傳至10代以內(nèi)的細胞,原因是______________。(3)收集的卵母細胞,要在體外培養(yǎng)到___________(填時期)。在過程②之前,必須先去除受體卵母細胞的細胞核,目的是__________________。(4)轉(zhuǎn)基因山羊的培育還依賴于許多技術手段,其中過程③代表的技術手段為________。若要保證獲得的轉(zhuǎn)基因山羊為雌性,在過程③之前需要對重組胚胎進行___________。11.(14分)某種質(zhì)粒上有SalⅠ、HindⅢ、BamHⅠ三種限制酶切割位點,它們的識別序列和黏性末端各不相同,該質(zhì)粒同時含有抗四環(huán)素基因和抗氨芐青霉素基因??茖W家利用此質(zhì)粒培育轉(zhuǎn)基因抗鹽作物,提高糧食種植面積取得重大進展。其培育過程如下圖,請回答下列問題。(1)在構(gòu)建重組質(zhì)粒時,應選用________兩種酶對質(zhì)粒和含抗鹽基因的DNA進行切割,以保證重組質(zhì)粒序列的唯一性。(2)基因工程中的檢測篩選是一個重要的步驟。為篩選出導入了重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌,下圖表示運用影印培養(yǎng)法(使一系列培養(yǎng)皿的相同位置上能出現(xiàn)相同菌落的一種接種培養(yǎng)方法)檢測重組質(zhì)粒是否導入了土壤農(nóng)桿菌。培養(yǎng)基除了含有土壤農(nóng)桿菌生長繁殖必需的成分和瓊脂外,培養(yǎng)基A和培養(yǎng)基B分別還要含有______、______________。從檢測篩選的結(jié)果分析,含有目的基因的是____(填數(shù)字)菌落中的細菌。(3)為了確定抗鹽作物是否培育成功,要用__________標記的含抗鹽基因的DNA片段作探針進行分子雜交檢測,還要從個體水平用__________(方法)鑒定作物的耐鹽性。(4)將轉(zhuǎn)入抗鹽基因的工程細胞培育成完整植株需要用組織培養(yǎng)技術,組織培養(yǎng)技術依據(jù)的原理是________________________。(5)將抗鹽基因?qū)胱魑锛毎麅?nèi),使作物具有了抗鹽性狀,這種變異類型屬于_________。12.線粒體的功能由其中的約1000種蛋白質(zhì)來執(zhí)行。如圖是真核細胞中線粒體蛋白X從細胞質(zhì)基質(zhì)轉(zhuǎn)運到線粒體基質(zhì)的圖解,導肽(一般含10~80個氨基酸殘基)是該蛋白質(zhì)一端的肽段,在引導蛋白質(zhì)進入線粒體基質(zhì)的過程中起到了重要的定位作用。注:①Hsp:熱休克蛋白,按照分子的大小分為Hsp70,Hsp60等。(1)組成線粒體前體蛋白X的肽鏈中,N端特指的是含有游離的﹣NH2一端,則肽鏈的另外一端應該含有的化學基團是_____。(2)線粒體前體蛋白X是由細胞結(jié)構(gòu)中_____內(nèi)的基因控制合成,合成部位是_____。據(jù)圖可知熱休克蛋白的作用是_____。(3)據(jù)研究,線粒體內(nèi)的DNA也參與線粒體中許多酶復合物的生物合成,由此可見線粒體屬于_____(填“自主性”“半自主性”或“無自主性”)細胞器。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】

基因突變是指DNA中堿基對的增添、缺失或替換,會導致基因結(jié)構(gòu)的改變;基因突變具有普遍性、不定向性、隨機性、低頻性和多害少利性。炭疽桿菌的A基因含有A1~A66個小段,其中任意片段都有可能缺失,細菌轉(zhuǎn)化的原理是基因重組?!驹斀狻繌念}干的信息可看出突變株L缺失A3、A4、A5、A6小段,但具有A1、A2小段,其與點突變株X共同培養(yǎng)后,可以得到轉(zhuǎn)化出來的野生型細菌,那么點突變株X應具有A3、A4、A5、A6小段,所以未知的點突變可能位于A1、A2小段。突變株K缺失A2、A3小段,其與點突變株X共同培養(yǎng)后,得到轉(zhuǎn)化的細菌都是非野生型,而只有當該點突變位于突變株K的缺失小段上時才能得到上述結(jié)果,因此點突變株X的點突變最可能位于A基因的A2小段,故選A。2、C【解析】

艾弗里的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗中,將S型菌的DNA、蛋白質(zhì)和莢膜等物質(zhì)分離開,與R型菌混合培養(yǎng),觀察S型菌各個成分所起的作用。最后再S型菌的DNA與R型菌混合的培養(yǎng)基中發(fā)現(xiàn)了新的S型菌,證明了DNA是遺傳物質(zhì)?!驹斀狻考捉M中培養(yǎng)一段時間后可發(fā)現(xiàn)有極少的R型菌轉(zhuǎn)化成了S型菌,因此甲組培養(yǎng)皿中不僅有S型菌落也有R型菌落,A選項錯誤;乙組培養(yǎng)皿中加入了蛋白質(zhì)酶,故在乙組的轉(zhuǎn)化中已經(jīng)排除了蛋白質(zhì)的干擾,應當推測轉(zhuǎn)化物質(zhì)是DNA,B選項錯誤;丙組培養(yǎng)皿中加入了DNA酶,DNA被水解后R型菌便不發(fā)生轉(zhuǎn)化,故可推測是DNA參與了R型菌的轉(zhuǎn)化,C選項正確;該實驗只能證明肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA,無法證明還有其他的物質(zhì)也可做遺傳物質(zhì),D選項錯誤。3、C【解析】

根據(jù)光照時間分析,CO2進入葉綠體后,最初形成的是大量的3-磷酸甘油酸;根據(jù)表中物質(zhì),光合作用的產(chǎn)物還有氨基酸和有機酸?!驹斀狻緼、由表格可知,CO2進入葉綠體后,最初形成的物質(zhì)是3-磷酸甘油酸(三碳化合物),A正確;B、由題意可知,實驗用同位素標記法探究CO2中的碳元素的去向,故本實驗利用小球藻研究的是光合作用的暗反應階段,B正確;C、根據(jù)時間先后分析,3-磷酸甘油酸要先轉(zhuǎn)化成12種磷酸化糖類,然后才轉(zhuǎn)化成氨基酸、有機酸等,C錯誤;D、表格中的數(shù)據(jù)說明光合作用除了產(chǎn)生的有糖類外,還有氨基酸、有機酸等其它有機物,D正確。故選C。4、A【解析】

1、標志重捕法(1)前提條件:標志個體與未標志個體重捕的概率相等。調(diào)查期內(nèi)沒有新的出生和死亡,無遷入和遷出。(2)適用范圍:活動能力強和范圍大的動物,如哺乳類、鳥類、爬行類、兩棲類、魚類和昆蟲等動物。2、種群的最基本數(shù)量特征是種群密度,決定種群密度大小的是出生率、死亡率,遷入率和遷出率,影響種群密度大小的是年齡組成和性別比例?!驹斀狻緼、在調(diào)查時的環(huán)境條件下,東北兔幼年有:18+47=65只>成年組有20+12=32只,屬于增長型種群,故種群數(shù)量將趨于增加,A錯誤;B、年齡組成和性別比例是種群特征中的重要特征,故完成本調(diào)查的關鍵在于年齡及性別的準確判定,B正確;C、由表中數(shù)據(jù)知:東北兔雌雄比例分布情況,幼年組1∶1.25、亞成年組1∶1.35,成年組1∶0.88,C正確;D、東北兔活動能力強、活動范圍大,故其種群密度可通過標志重捕法來進行估算,D正確。故選A?!军c睛】本題以調(diào)查表格的形式考查了種群的特征,分析表格中的數(shù)據(jù)對種群年齡組成進行判斷是本題的難點。5、C【解析】

生物膜系統(tǒng)是由細胞膜、細胞核膜以及細胞器膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成的,這些生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)很相似,在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系。生物膜系統(tǒng)的功能:(1)使細胞具有一個相對穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境,在細胞與環(huán)境之間進行物質(zhì)運輸、能量交換和信息傳遞的過程中也起著決定性的作用;(2)細胞的許多重要的化學反應都生物膜內(nèi)或者膜表面進行,細胞內(nèi)的廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點,為各種化學反應的順利進行創(chuàng)造了有利條件;(3)細胞內(nèi)的生物膜把細胞分隔成一個個小的區(qū)室,這樣就使得細胞內(nèi)能夠同時進行多種化學反應,而不會相互干擾,保證了細胞的生命活動高效、有序地進行?!驹斀狻緼、胰島素是由胰島B細胞分泌的,其與靶細胞膜上的受體結(jié)合后,調(diào)節(jié)靶細胞對葡萄糖的攝取,體現(xiàn)了細胞膜的信息傳遞功能,A正確;B、血液透析膜可將代謝廢物透析掉,留下有用的成分,這模擬的是生物膜的選擇透過性的功能特點,B正確;C、細胞內(nèi)的各種生物膜對物質(zhì)的選擇性是有所不同的,C錯誤;D、各種生物膜各司其職,又相互協(xié)調(diào),共同完成細胞的生命活動,D正確。故選C。6、C【解析】

本題考查細胞分化及細胞衰老的相關知識,意在考查學生的識記和理解能力,需要學生掌握同一生物體內(nèi)不同部位的細胞DNA、基因、轉(zhuǎn)運RNA相同,但信使RNA和蛋白質(zhì)不完全相同;還需要學生識記細胞衰老的特征?!驹斀狻緼、細胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果,會導致不同功能的細胞中RNA和蛋白質(zhì)種類發(fā)生差異,A正確;B、細胞分化可以使多細胞生物體中的細胞趨于專門化形成各種不同細胞,進而形成具有特定形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的組織和器官,而每一種器官都可以相對獨立地完成特定的生理功能,這樣就使得機體內(nèi)可以同時進行多項生理活動,而不相互干擾,這樣有利于提高各種生理功能的效率,B正確;C、衰老細胞呼吸速率減慢,細胞核體積變大,核膜內(nèi)折,染色質(zhì)收縮,染色加深,C錯誤;D、細胞衰老和細胞分化是由基因控制的,貫穿于多細胞生物個體發(fā)育的全過程,D正確。故選C。7、D【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:由于正常生長的綠色植物放入了密閉的透明玻璃罩內(nèi),因此玻璃罩內(nèi)CO2濃度上升表示呼吸作用大于光合作用或只進行呼吸作用;當玻璃罩內(nèi)CO2濃度下降時,表示光合作用大于呼吸作用.圖中D點和H點時表示光合作用強度等于呼吸作用強度.【詳解】A、FG段原因是光照強,氣溫高,導致蒸騰作用強,水分散失多,氣孔關閉,CO2供應不足,光合作用略有下降,但仍能進行光合作用,A錯誤;B、E點時,透明玻璃罩內(nèi)的CO2濃度與A點時相等,所以E點時植物體內(nèi)的有機物含量與A點時一樣多,B錯誤;C、D點和H點時表示光合作用強度等于呼吸作用強度,C錯誤;D、K點與A點相比,璃罩內(nèi)CO2濃度有所降低,說明有一定的有機物積累,因此該植物體內(nèi)的有機物在一晝夜內(nèi)有所增加,D正確.故選D.8、B【解析】

分析柱形圖:圖示為某同學探究不同pH條件下淀粉酶對淀粉的分解作用的實驗結(jié)果,由圖可知pH為7時,淀粉酶的活性最高;pH在3~7時,隨著pH的升高,酶活性逐漸增強;pH在7~9時,隨著pH的升高,酶活性逐漸降低;pH達到11時,酶基本已經(jīng)變性失活?!驹斀狻緼、本實驗的目的是探究不同pH條件下淀粉酶對淀粉的分解作用的實驗結(jié)果,實驗時應先將各組試管溶液pH分別調(diào)到設定數(shù)值再混合,A正確;B、在pH為3和9時兩只試管中的淀粉剩余量相同,但pH為3時,酶可以催化淀粉水解,酸也會促進淀粉水解,而pH為9時只有酶的催化作用,所以兩種pH下酶的催化效率應該是不同的,即pH為3和9時酶的活性不同,B錯誤;C、pH為13時,酶已經(jīng)變性失活,因此再將pH調(diào)為7時,反應速率不變,即淀粉含量基本不變,C正確;D、淀粉酶通過降低淀粉分解反應所需的活化能來實現(xiàn)催化作用,D正確。故選B。二、非選擇題9、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)胃泌素、生長抑素促胰液素條件反射胰腺中的蛋白酶將胰島素分解【解析】

從圖中分析,胰腺分泌胰液受到胃分泌的激素A,小腸分泌的激素B和中樞神經(jīng)的控制,激素是由內(nèi)分泌腺或內(nèi)分泌細胞分泌的有調(diào)節(jié)作用的有機物,所以激素A是由胃內(nèi)分泌細胞分泌胃泌素、生長抑素等;激素B是促胰液素。【詳解】(1)食物進入胃后,一方面通過刺激胃分泌激素A作用于胰腺分泌胰液,這屬于體液調(diào)節(jié);另一方面通過神經(jīng)中樞作用于胰腺分泌胰液,這屬于神經(jīng)調(diào)節(jié),所以食物進入胃內(nèi)后引起胰液分泌增加的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)。(2)激素是由內(nèi)分泌細胞分泌的物質(zhì),所以激素A是內(nèi)分泌細胞分泌的胃泌素、生長抑素等;激素B是小腸黏膜細胞分泌的促胰液素。(3)“想象出食物的味道、鮮美程度,并促使唾液、胃液、胰液的分泌”這是條件反射。(4)胰腺的外分泌主要成分是胰液含有各種消化酶,其中含有蛋白酶,而胰島素的本質(zhì)是蛋白質(zhì),所以不能通過收集胰腺來提取胰島素的原因是胰腺中的蛋白酶將胰島素分解?!军c睛】本題需要考生結(jié)合題干中胃細胞的種類分析出激素A的種類,激素B的種類需要從教材中獲得,分析胰腺的內(nèi)分泌腺和外分泌腺的功能。10、基因表達載體的構(gòu)建DNA可以從一種生物體轉(zhuǎn)移到另一種生物體保持細胞正常的二倍體核型減數(shù)第二次分裂中期(或“MⅡ中期”)保證核遺傳物質(zhì)全部來自含目的基因的成纖維細胞胚胎移植性別鑒定【解析】

基因工程的基本操作程序:第一步:目的基因的獲?。涸嘶虿扇≈苯臃蛛x獲得,真核基因是人工合成,人工合成目的基因的常用方法有反轉(zhuǎn)錄法和化學合成法.第二步:基因表達載體的構(gòu)建第三步:將目的基因?qū)胧荏w細胞常用的轉(zhuǎn)化方法:將目的基因?qū)胫参锛毎翰捎米疃嗟姆椒ㄊ寝r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,其次還有基因槍法和花粉管通道法等。將目的基因?qū)雱游锛毎鹤畛S玫姆椒ㄊ秋@微注射技術.此方法的受體細胞多是受精卵?!驹斀狻浚?)基因工程的核心是基因表達載體的構(gòu)建。艾弗里證明生物的遺傳物質(zhì)是DNA,還證明了DNA可以從一種生物體轉(zhuǎn)移到另一種生物體。(2)成纖維細胞一定要選擇傳代培養(yǎng)10代以內(nèi)的細胞進行體外培養(yǎng),因為這種細胞遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,保持細胞正常的二倍體核型。(3)卵母細胞在體外培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期,去除細胞核的目的是保證核遺傳物質(zhì)全部來自含目的基因的成纖維細胞。(4)將重組胚胎移植到山羊體內(nèi)屬于胚胎移植,在移植前,需要對重組胚胎進行性別鑒定?!军c睛】本題綜合考查基因工程和胚胎工程的知識,考生需要熟記教材知識點。11、SalⅠHindⅢ氨芐青霉素四環(huán)素(或答氨芐青霉素和四環(huán)素)4和6放射性同位素(或熒光素)一定濃度的鹽水澆灌作物(將作物移栽到鹽堿地中種植)細胞的全能性基因重組【解析】

分析第一個圖:圖示為轉(zhuǎn)基因抗鹽作物的培育過程,首先構(gòu)建基因表達載體;其次采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胧荏w細胞(作物細胞);再采用植物組織培養(yǎng)技術將含有目的基因的作物細胞培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因抗鹽作物。分析第二個圖:圖示為篩選含有重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌的過程,培養(yǎng)基A和B中應該分別加入氨芐青霉素、四環(huán)素?!驹斀狻浚?)質(zhì)粒和含有目的基因的外源DNA分子上都含有SalⅠ、HindⅢ、BamHⅠ三種限制酶切割位點,其中BamHⅠ的切割位點位于目的基因上,用該酶切割會破壞目的基因;若只用SalⅠ一種限制酶切割可能會導致目的基因與運載體反向連接;因此在構(gòu)建重組質(zhì)粒時,應選用SalⅠ和HindⅢ兩種限制酶對質(zhì)粒和抗鹽基因進行切割,以保證重組DNA序列的唯一性。(2)用SalⅠ和HindⅢ兩種限制酶對質(zhì)粒進行切割時,會破會四環(huán)素抗性基因,但不會破壞氨芐青霉素抗性基因,因此導入重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌能在含有氨芐青毒素的培養(yǎng)基上能生存,但不能在含有四環(huán)素培養(yǎng)基上生存,所以培養(yǎng)基A和培養(yǎng)

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