2013作文專題之感悟生命

中考作文專項訓(xùn)練之“感悟生命”主題一、話題解讀：生命是……生命，一個嚴(yán)肅而又寓于深刻哲理內(nèi)涵的古老話題，每一個生命都有獨特的價值，珍愛生命，健康成長；生命帶來希望，每個生命都有生存的權(quán)利，生命的意義在于奉獻(xiàn)，生命能創(chuàng)造奇跡。生命短暫，要充分實現(xiàn)其價值，生命持續(xù)延續(xù)，匯成歷史長河。2013作文專題之感悟生命我窘極了，太難為情了，只能眼巴巴地向車內(nèi)掃了一眼，倏地，我捉到一朵微笑！就是剛才那個有著小巧的鼻子、贊美含笑花的小女孩。她對我淺笑，這是一個親切的寬慰的笑，在唇邊在眼角都長有那么一抹異樣的純情。小女孩細(xì)眉細(xì)眼，清清純純的。那微張著粉嘟嘟的唇，一派天真無邪的、善良安靜的樣子使我沉靜了很多。車地板上的那盆含笑花，散發(fā)出一股淡淡的香！果然，她問我“姐姐，你幾站路？”好隨便好熱心的詢問。“給你。”她于是欠著身，把手給我，手心里是一枚亮晶晶的硬幣。含笑花的香又幽幽襲來，沁人心脾的清香！“你拿去呀，姐姐?！彼研∩碜佑窒蚯疤揭惶剑∧X袋，眼睛亮晶晶地閃著笑容?！爸x謝，太謝謝了?！蔽艺娓袆印＿@時又一縷清香飄來，我急忙低頭看那株含笑花，卻驚喜的發(fā)現(xiàn)它枝頭上又長出了幾棵新芽。

“好香啊！哪兒飄來的花香？”一個眼中閃爍著希望的清波，面帶微笑的小姑娘驚奇地說道。那一雙渴望的目光正四處搜索著，在地板上的那盆花終于被她找到了，那是一盆含笑花。她用手輕輕地摸著含笑花的花瓣，情不自禁地贊美道“好美的花?。∠裥﹂_的娃娃的臉?！闭?dāng)我沉浸在這美好的畫面時，突然一只手搭在我的肩膀上，說“請買票！”哦！光顧享受，連票也忘了買，真可笑，于是，我連忙解開書包帶子，從容地拿出錢包.....啊！怎么連一分錢也沒有了呢？想起來了，早晨出來的急，忘記帶了?？涩F(xiàn)在怎么辦呢？我急得眼淚都快出來了，車上的乘客，都向我投來詫異、猜疑的目光?！澳阏业搅藳]有？到底有沒有錢？”售票員惱了，板著臉問道。又見枝頭吐新芽早上媽媽把我從睡夢中叫醒時已是快八點了，我來不及吃飯，抓起書包就向外跑，來到街上這才發(fā)現(xiàn)，天上正下著豆兒大的雨滴。路上有不顧一切奔跑的人，有撐起傘滿口甜言蜜語的情侶，但我來不及欣賞這雨里的美景，我在雨中沒命地奔跑著。突然一輛公共汽車停了下來，司機問我是否要乘車？我想天下這么大的雨，即使跑到學(xué)校也淋成“落湯雞”了，于是我上了車。里面的人太多了，連個空位置也沒有了，車?yán)镬o悄悄的，人們都想著各自的心事，都擁有自己不為人知的故事，頭一致的往外看，看雨自上而下的落在干凈的柏油路上，濺起朵朵水花……五、作文訓(xùn)練生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。生命既是脆弱的，也是堅強的，生命既是短暫的，也是永恒的。生命的存有本身就是一種希望。生命中那些成功與失敗，榮譽與恥辱，高尚與卑下，純真與蕪雜，都是一本內(nèi)容不同的書，或是一副風(fēng)格迥異的畫。生命值得審視與感悟，生命也值得欣賞與敬畏。

請以“生命”為話題寫一篇文章。

要求：①能夠?qū)懽约旱慕?jīng)歷，也可寫別人的事；能夠從正面寫，也能夠從反面寫；能夠抒發(fā)情感，也能夠發(fā)表議論。所寫內(nèi)容必須與話題相關(guān)。

②題目自擬，立意自定，文體自選(除詩歌外)。

③很多于600字。

④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。

五、作文訓(xùn)練生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。生命既是脆弱的，也是堅強的，生命既是短暫的，也是永恒的。生命的存有本身就是一種希望。生命中那些成功與失敗，榮譽與恥辱，高尚與卑下，純真與蕪雜，都是一本內(nèi)容不同的書，或是一副風(fēng)格迥異的畫。生命值得審視與感悟，生命也值得欣賞與敬畏。

請以“生命”為話題寫一篇文章。

要求：①能夠?qū)懽约旱慕?jīng)歷，也可寫別人的事；能夠從正面寫，也能夠從反面寫；能夠抒發(fā)情感，也能夠發(fā)表議論。所寫內(nèi)容必須與話題相關(guān)。

②題目自擬，立意自定，文體自選(除詩歌外)。

③很多于600字。

④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。

一生經(jīng)歷一次的青春，目的僅僅聽一次花開的聲音，看一次花落的寂然，然后散場。在這個世界上，

一星隕落，黯淡不了星空燦爛，

一花凋零，荒蕪不了整個春天。

喜馬拉雅直沖霄漢，可上面有攀爬者的旗幟；撒哈拉沙漠一望無垠，可里面有跋涉者的腳?。话柋八股奖诹⑶ж?，可其中有探險者的身影；雅魯藏布江湍急浩蕩，可其中有勇敢者的故事。

10、流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠(yuǎn)的是青春的純情與浪漫。不記得曾有多少雨飄在胸前風(fēng)響在耳畔，只知道滄桑早已漫進(jìn)了我的心爬上了我的臉。當(dāng)一個人與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。

沒有藍(lán)天的深邃，能夠有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，能夠有小溪的優(yōu)雅；沒有原野的芬芳，能夠有小草的翠綠。生活中沒有旁觀者的席位，我們總能夠找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。

一條幽徑，曲折迂回中總會激起心曠神怡的向往；一波巨瀾，潮起潮落時更能疊出驚心動魄的鳴響；一個故事，遺憾悲婉里才有肝腸寸段的凄涼；一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。

我們只能了解生命，闡釋生命！生命的“禪機”需要我們?nèi)⑼福ヮI(lǐng)悟！我感到那是一條真理！生命不需要哀嘆，不需要抱怨，它只需要我們用一顆紅熱的跳動的心去維護(hù)，用洋洋灑灑的青春去充實。在生命高潮的波峰，享受它；在生命低潮的波谷。忍受它。享受生命，使我感到自己的幸運，忍受生命，使我了解自己的韌度，兩者皆令我喜悅不盡。生命是彌足珍貴的，當(dāng)天朔地造，賦于靈氣的生命降生，這個神圣的時刻，讓我們祈禱，讓我懷著一份虔誠的心情去善待生命，去感恩生命！假如生命是需要醞釀的美酒，我應(yīng)用我的血淚釀出它的甘醇。假如生命是需要細(xì)細(xì)品味的清茶，我應(yīng)用我全部精力品出它那不絕之香！我永記：生命的紅酒永遠(yuǎn)來自榨干的葡萄，生命的甜汁永遠(yuǎn)來自壓干的蔗莖……我永記那關(guān)于生命的故事。閱讀材料一：孟二冬老師是北大中文系教授，2004年的5月2日下午，孟二冬老師被送到了北大醫(yī)院。5月3日，影像學(xué)檢查的結(jié)果：在他的食道中段，長著一個4公分大小的腫瘤，壓迫了緊鄰食道前方的氣管，氣道被擠得只剩下正常的五分之一粗細(xì)。就是這樣一個病人，一個多小時前還能夠站在講臺上給學(xué)生們上課……5月4日早晨，孟老師的病情急劇加重。他臉色青紫，半坐在病床上，大汗淋漓，每喘一口氣幾乎都要用盡全身的力氣。必須馬上手術(shù)，否則孟老師很有可能在下一分鐘就會發(fā)生窒息。誰也沒有料到的是，車上的孟老師卻突然伸出手，向看望他的學(xué)生所在的方向急促地?fù)]動起來，喉嚨里發(fā)出更加尖厲的喘息聲，學(xué)生們和老師的手緊緊握在一起。手術(shù)室門關(guān)上的一剎那，老師和學(xué)生都淚流滿面。這近乎生離死別的場景，強烈地震撼了我，生命中還有什么能超越這骨肉般的師生感情呢？手術(shù)前，孟老師只向我們提出過一個請求：“請盡量保住我的嗓子，我還要給學(xué)生講課呢！”因為腫瘤是惡性的，與死神搏斗的孟老師去了，留給我們怎么樣的思索呢？

病痛往往帶給人們心靈的黑暗和身體的痛苦。孟二冬教授，他的心底鋪滿了燦爛的陽光。即使在走近死神的日子里，我們依然能夠感受到他與眾不同的人格魅力。生命是什么？生命是理想，生命是追求，生命是師德，生命是職業(yè)。孟二冬老師告訴我們：故事告訴我們：人生總免不了風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？生命就是與命運搏擊，生命就是要好好的活，我們無權(quán)放棄生命，頑強的活著就是對困難最好的詮釋。

《讀者》中有這樣一篇文章，一個30歲的青年在又一次遭受失去女兒的打擊之后，他絕望了，他回憶自己人生中的種種不幸：父母早逝，學(xué)業(yè)不成，工作無著，車禍讓他失去愛女，他質(zhì)問上帝命運的不公，覺得失去了生存的意義，決定了結(jié)自己的一生。當(dāng)他走上懸崖，看到一顆挺立的蒼松，他忽然有所感悟：我連死都不怕，難道害怕活嗎？于是他又決定活下來。閱讀材料二：有人喜歡嬌艷的牡丹，有人喜歡芬芳的茉莉，我，則喜歡那平凡的牽牛花。樂于向上攀登，是牽?；ǖ谋旧抢w細(xì)的莖蔓圍著籬笆向上纏，只要有點依附，它就會用堅忍不拔的毅力向上持續(xù)攀登，他把自己的身體全部纏繞在籬笆上，一點也不游離。正因為纏得牢，攀得緊，風(fēng)吹雨打也不容易掉下來，偶爾被大風(fēng)吹下來也不灰心，一有機會，它就借助風(fēng)的力量再次攀上去。牽牛花一生一直在攀登，一天，兩天；一月，兩月，直到霜打葉落，生命到了最后一息才罷休。到了深秋，它雖然枯萎了，卻留下了一粒粒飽滿的種子。明年籬笆上，屋頂上，又將爬滿了奮力向上的牽?；āｉ喿x材料三：《牽?；ā窢颗；ǜ嬖V我們：生命是一種樂于向上，堅強不屈的精神。二、真題回放1、2011年山東煙臺中考作文題：請以“敬畏生命”為題，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限。②文中不得出現(xiàn)真實的人名和學(xué)校名。③很多于600字。2、2012年四川廣安中考作文題：楊善洲的六十年,綠了荒山,白了頭發(fā),他的生命因無私奉獻(xiàn)而閃光;80后女教師張麗莉,危急時刻,毫不猶豫沖上前去救下學(xué)生,自己卻倒在車輪之下,她的生命因勇敢而閃光;90后女孩孟佩杰四千多個日子給養(yǎng)母做飯、敷藥按摩、換洗床單,帶著養(yǎng)母去上大學(xué),她的生命因堅守孝道而閃光……其實,在這物欲橫流的時代,在很多人道德焦慮的今天，總有一些人用自己人性中平凡而美好的品質(zhì)，讓生命閃光，給人感動，也給人更多前進(jìn)的動力。請以“生命因______而閃光”為題寫一篇文章。要求：①補全題目，橫線上可填入“善良”、“感恩”、“堅守”、“勤奮”、“寬容”等詞語。②文體自選，詩歌除外，很多于600字。③文中不得出現(xiàn)真實的人名和學(xué)校名。三、預(yù)測模擬“生命的顏色”、“生命的寬度”、“奏響生命之歌”、“熱愛生命”、“善待生命”、“生命的芬芳”、“負(fù)重的生命”、“為生命著色”……四、思路點撥1、感知生命（1）生命極其珍貴而偉大，同時生命又極其脆弱如：草的生命是孱弱的，即便是最孱弱的人也能夠把草弄個底朝天；草的生命也是可怕的（頑強的），“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。

四、思路點撥（２）生命因信念而頑強、堅韌1998年5月20日晚9時，一場山洪將新疆巴音烏素礦礦井沖毀，一股巨大的水流直灌井底，將13個在井底干活的工人沖倒，淹沒，只有青年工人杭平抓到一截一米多長的圓木，順?biāo)蛳锏郎钐幤?，一直漂?00米深處的采煤區(qū)。杭平上到一塊一米見方的干燥地帶，擰亮礦燈，光影里看到不遠(yuǎn)處一頭井下拉煤車的騾子被卡在狹窄的道口。最初的兩天，除了喝水，還試著啃那圓木上的樹皮，還試著嚼皮帶，但他都失敗了。大約過了四五天之后，他將饑餓的目光投向了與他相依為命的騾子。他移動極度虛弱的身體，拿鐵鍬絆住騾子的腿，讓騾子在掙扎中溺水死亡。接著把鐵鍬在石頭上磨快，來剝騾子的皮，又把自己的眼鏡片打碎，用玻璃一點一點地割肉吃，因為他不能嚼，翻江倒海的惡心幾乎將他置于死地。幾天后，肉開始變味，他把割下的肉泡在水里，反復(fù)搓洗，只到洗凈才敢吞食。為了保持體力和熱量，他將自己的行動降到了最低限度。他躺在地上，無數(shù)次地想，我還活著，我要活下去。就這樣他一直到了6月23日早晨8點鐘，這時，他撫摸自己的身體，胳膊枯瘦如柴，胸肌已塌陷，摸一摸肚子，已能觸到脊梁骨了。在這三十四天中，兩臺水泵以每小時近200噸的抽水量日夜不停地旋轉(zhuǎn)著，隨著水位的下降，救援人員從井下抬出了12具尸體。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)杭平還活著的時候，這使所有聞知此事的人都充滿了好奇，都感到這是一個近似神話的“奇跡”。四、思路點撥（３）戰(zhàn)勝生命絕望的力量在于生命本身有一天傍晚，他心煩意亂地走到懸崖邊。他覺得生活無聊而平淡，年輕的心已不愿負(fù)擔(dān)人世的孤獨和艱辛。他感到周身的血液如禁錮在壇子里的葡萄酒，有一種要把壇子沖破的沖動。于是，他把腳輕輕凌空一提。忽然，有什么獨特的聲音傳來，他不禁側(cè)耳靜聽。噢，是嬰兒的哭聲，在這荒山野嶺，生命依然高高在上。頓時，一種前所未有的激動襲來，他一把推開誘他自殺的死神，循著啼聲和燈光奔去。那是他命運里最耀眼的一次閃電。數(shù)年后，他的偉大作品如春雨般灑落俄羅斯及世界。他就是屠格涅夫。四、思路點撥（4）生命因抗?fàn)幎鹳F

《死亡日記》的作者陸幼青生于1963年，華東師大畢業(yè)。生病前是上海浦東房地產(chǎn)展銷中心副總經(jīng)理。陸幼青1994年發(fā)現(xiàn)胃癌已是晚期，胃不得不切除4/5。但3個月后，他拖著輕飄飄的身體頑強地走進(jìn)公司大門，微笑如舊。他對朋友說：：“人有死亡的尊嚴(yán)，應(yīng)該有自己選擇接受死亡的方式?！?000年夏天，陸幼青再度發(fā)病入院時，醫(yī)生預(yù)言他“還有100天?！贝藭r，他出奇地平靜，思考良久，決定以日記的形式記載這100天的經(jīng)歷、過程和心理變化?！白约旱娜兆訒惶毂纫惶祀y過，很容易地就會逃避。日記像考勤卡似的，勤奮與否一目了然?！彼麑⑷沼浂麨椤端劳鋈沼洝罚Q定“網(wǎng)上直播”。陸幼青在病床上共寫了34篇日記，數(shù)十萬字。“一篇兩三千字的日記，要用去我四五個小時。我躺著、坐著、倚著，以各種姿勢堅持寫完它?！比沼浺话l(fā)表，網(wǎng)友們的貼子紛至沓來，引起了眾多人的注重。陸幼青和《死亡日記》在網(wǎng)上被說成是：“2000年中國民間的特殊事件”，畢竟，這個普通人引起了太多的思考。四、思路點撥2、角度發(fā)散（1）尊重生命，才能尊重個性（2）生命脆弱，需要倍加愛護(hù)（3）生命確實值得敬畏（4）熱愛生命，才能熱愛生活

（5）尊重生命，才能愛惜自己，愛惜他人四、思路點撥3、寫作要求對于這類“感悟生命”式的話題作文。首先，要對種種相關(guān)生命現(xiàn)象實行認(rèn)真的思考、分析，審視生活中人們對生命的種種不同理解，結(jié)合自己的實際，提煉出應(yīng)取的觀點。其次，要善于捕捉生活中相關(guān)生命的種種典型事例，不論是人類，還是動物類，還是植物類，這類事例占有越多越好。其三，不要拘泥于文體束縛，怎樣思考的，只要觀點表達(dá)得鮮明、透徹，即是好文章。其四，語言力爭生動、活潑、富有哲理。

四、思路點撥4、寫法指導(dǎo)：怎樣才能把文章寫得形象生動呢？其中有哪些規(guī)律可循？

（1）展開聯(lián)想與想象的翅膀。

（2）形式上多用并列式的句、段。

（3）設(shè)法化抽象為形象（選用生活中的場景、現(xiàn)象來表達(dá)抽象的事理；學(xué)會用比喻、象征、借代、擬人等手法來托物言志，托物抒懷。）

（4）要有厚實的語言積累。

五、作文訓(xùn)練生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。生命既是脆弱的，也是堅強的，生命既是短暫的，也是永恒的。生命的存有本身就是一種希望。生命中那些成功與失敗，榮譽與恥辱，高尚與卑下，純真與蕪雜，都是一本內(nèi)容不同的書，或是一副風(fēng)格迥異的畫。生命值得審視與感悟，生命也值得欣賞與敬畏。

請以“生命”為話題寫一篇文章。

要求：①能夠?qū)懽约旱慕?jīng)歷，也可寫別人的事；能夠從正面寫，也能夠從反面寫；能夠抒發(fā)情感，也能夠發(fā)表議論。所寫內(nèi)容必須與話題相關(guān)。

②題目自擬，立意自定，文體自選(除詩歌外)。

③很多于600字。

④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。

六、范文展示生命的故事我輕輕的念：生命的紅酒永遠(yuǎn)來自榨干的葡萄，生命的甜汁永遠(yuǎn)來自壓干的蔗莖。我感到那蘊味無窮。生命是什么？其實我也說不清。當(dāng)我看到奶奶滿頭白發(fā)，蹣跚的腳步，那有一種大去之期不遠(yuǎn)矣的悲涼，我感到生命是一種重負(fù)，一種沉重的代價。可當(dāng)我看到活潑可愛，充滿稚氣的小侄女，那是一種欣欣然太陽初生的感覺，我又感到：生命是一種機遇，是人生最美麗的一道風(fēng)景。不過這道美麗的風(fēng)景終有一天會消逝，初生的太陽終會到黃昏，生命終要結(jié)束。人活著就是為了等死嗎？生和死為什么總是相互依存，交替出現(xiàn)的呢？記得林黛玉曾說：人與人既然要離別，又何必相聚，何必去承受分別的痛楚。而我卻不免輕嘆：生命既然要終結(jié)，又何必給我生命，何必要承擔(dān)生命的重負(fù)呢？我又念：生命的紅酒永遠(yuǎn)來自榨干的葡萄，生命的甜汁永遠(yuǎn)來自壓干的蔗莖。我感到那富有哲理，又耐人尋味。這就是生命的價值？這就是生命的真諦嗎？的確，“所有美麗的東西似乎總是沉重的，但我們的痛苦便是我們的意義，我們的負(fù)荷便是我們的價值?！焙伪匾ザx生命呢？因為——生命如詩，它有著永恒不變的主題；生命如茶，細(xì)品才能品出真味，悟出道理。2013作文專題之感悟生命我們只能了解生命，闡釋生命！生命的“禪機”需要我們?nèi)⑼福ヮI(lǐng)悟！我感到那是一條真理！生命不需要哀嘆，不需要抱怨，它只需要我們用一顆紅熱的跳動的心去維護(hù)，用洋洋灑灑的青春去充實。在生命高潮的波峰，享受它；在生命低潮的波谷。忍受它。享受生命，使我感到自己的幸運，忍受生命，使我了解自己的韌度，兩者皆令我喜悅不盡。生命是彌足珍貴的，當(dāng)天朔地造，賦于靈氣的生命降生，這個神圣的時刻，讓我們祈禱，讓我懷著一份虔誠的心情去善待生命，去感恩生命！假如生命是需要醞釀的美酒，我應(yīng)用我的血淚釀出它的甘醇。假如生命是需要細(xì)細(xì)品味的清茶，我應(yīng)用我全部精力品出它那不絕之香！我永記：生命的紅酒永遠(yuǎn)來自榨干的葡萄，生命的甜汁永遠(yuǎn)來自壓干的蔗莖……我永記那關(guān)于生命的故事。2013作文專題之感悟生命閱讀下面文字，按要求作文。春回大地，原野上、道路旁、房前屋后，那一棵棵、一排排的樹，高的、矮的，直的、彎的、立的、倒的……無論是被凜冽寒風(fēng)刮得一葉不剩的禿枝，還是依然掛著綠葉的繁枝，都又悄悄地吐出了新芽，嫩嫩的，翠翠的，或淺黃，或淺綠，或微微露出點粉色……請以“又見枝頭吐新芽”為標(biāo)題寫一篇文章。要求：①文體不限（詩歌除外）；②很多于600字；③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。又見枝頭吐新芽早上媽媽把我從睡夢中叫醒時已是快八點了，我來不及吃飯，抓起書包就向外跑，來到街上這才發(fā)現(xiàn)，天上正下著豆兒大的雨滴。路上有不顧一切奔跑的人，有撐起傘滿口甜言蜜語的情侶，但我來不及欣賞這雨里的美景，我在雨中沒命地奔跑著。突然一輛公共汽車停了下來，司機問我是否要乘車？我想天下這么大的雨，即使跑到學(xué)校也淋成“落湯雞”了，于是我上了車。里面的人太多了，連個空位置也沒有了，車?yán)镬o悄悄的，人們都想著各自的心事，都擁有自己不為人知的故事，頭一致的往外看，看雨自上而下的落在干凈的柏油路上，濺起朵朵水花……“好香?。∧膬猴h來的花香？”一個眼中閃爍著希望的清波，面帶微笑的小姑娘驚奇地說道。那一雙渴望的目光正四處搜索著，在地板上的那盆花終于被她找到了，那是一盆含笑花。她用手輕輕地摸著含笑花的花瓣，情不自禁地贊美道“好美的花啊！像笑開的娃娃的臉。”正當(dāng)我沉浸在這美好的畫面時，突然一只手搭在我的肩膀上，說“請買票！”哦！光顧享受，連票也忘了買，真可笑，于是，我連忙解開書包帶子，從容地拿出錢包.....啊！怎么連一分錢也沒有了呢？想起來了，早晨出來的急，忘記帶了。可現(xiàn)在怎么辦呢？我急得眼淚都快出來了，車上的乘客，都向我投來詫異、猜疑的目光?！澳阏业搅藳]有？到底有沒有錢？”售票員惱了，板著臉問道。我窘極了，太難為情了，只能眼巴巴地向車內(nèi)掃了一眼，倏地，我捉到一朵微笑！就是剛才那個有著小巧的鼻子、贊美含笑花的小女孩。她對我淺笑，這是一個親切的寬慰的笑，在唇邊在眼角都長有那么一抹異樣的純情。小女孩細(xì)眉細(xì)眼，清清純純的。那微張著粉嘟嘟的唇，一派天真無邪的、善良安靜的樣子使我沉靜了很多。車地板上的那盆含笑花，散發(fā)出一股淡淡的香！果然，她問我“姐姐，你幾站路？”好隨便好熱心的詢問。“給你。”她于是欠著身，把手給我，手心里是一枚亮晶晶的硬幣。含笑花的香又幽幽襲來，沁人心脾的清香！“你拿去呀，姐姐。”她把小身子又向前探一探，偏著小腦袋，眼睛亮晶晶地閃著笑容。“謝謝，太謝謝了?！蔽艺娓袆印＿@時又一縷清香飄來，我急忙低頭看那株含笑花，卻驚喜的發(fā)現(xiàn)它枝頭上又長出了幾棵新芽。

滿分理由：這篇滿分標(biāo)桿范文主要靠以下兩點擦亮了閱卷老師的眼眸：一是本文抓住一點，實行深入開掘，從而寫出了獨具特色的作文。我們知道寫好人好事的文章很多，也容易落入俗套，但本文卻寫得與眾不同，超凡脫俗，令人耳目一新，精神為之一振。何也？那是在于本文在寫作時并沒有貪多求全，而是抓住了一個動人的、能反映人精神境界的“亮點”來全力以赴，精雕細(xì)描；使得文章形象鮮明，全文生輝。二是本文雖是只敘寫故事，寫得比較平直，但是作者使用了比喻與象征手法，在篇未點題，將含笑花上長出的幾棵新芽來比喻小姑娘，從而來表現(xiàn)小姑娘的心靈之美和我們的希望，揭示了故事中的深刻含義。又見枝頭吐新芽生命，一條昂首向前的小溪，一束七彩斑斕的陽光，一幅永不褪色的字畫，構(gòu)成了一個永恒的主題。生命是什么？生命是屈原留在沙灘上的白鞋子，是蘇武19年北海牧羊的鹿節(jié)，是周濤筆下那鞏乃斯的馬，是紀(jì)伯倫筆下那朵虛榮的紫羅蘭，是余光中筆下那帶著凄迷鄉(xiāng)愁味兒的冷雨，是季羨林先生池塘里荷花吐香的聲音，是塞納河畔無名少女永久無邊的微笑。當(dāng)聽到詩人海子輕吟“面朝大海，春暖花開”時，我明白了：船兒面朝大海，才能達(dá)到勝利的彼岸；魚兒面朝大海，才能找到最終的歸宿；生命面朝大海，才有波瀾壯闊的美景。當(dāng)晨暉悄悄推開云窗，當(dāng)晚霞映紅了池塘，我又一次感悟生命，感悟生命這個永恒的主題。

矚目窗外，那被凜冽寒風(fēng)刮得一葉不剩的經(jīng)冬禿枝，現(xiàn)出了一抹隱隱的綠意。哦！又見枝頭吐新芽。當(dāng)布谷鳥在春天的林間自在鳴瞅，當(dāng)溪水在夏日的山谷涼涼流響，當(dāng)秋風(fēng)在闊大的梧桐葉上打著呼哨，當(dāng)雪花以最輕柔的聲音飄在冬晨的大地上，我會由衷地感晴：生命的柳絮在飛，我仿佛看見了大自然生命的本色，感受到了自己生命跳動的脈搏。生命的旅途中有許很多多的失意，也許有李清照的“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，也許有李白的“大道如青天，我獨不得出”，也許有陸游的“蕭蕭白發(fā)臥扁舟”。朋友，不要憂郁，不要悲傷，拍拍身上的泥土，掌好生命的舵吧，明天又是燦爛的一天！生命的柳絮在不停地飛，要飛出曹孟德“對酒當(dāng)歌，人生幾何”的豪邁氣概，也要飛出普希金“相信快樂的日子就會來”的那份自信，更要飛出北島那直沖霄漢的勇氣“告訴你吧/世界/我不相信/縱使你腳下有一千名挑戰(zhàn)者/那就把我算做第一百零一名?！薄鞍岩恢荒局?擲入無邊的激蕩/把一面旗幟/升入大風(fēng)天空/以粗礦的姿態(tài)/人類涉入了生命的急流?！鄙那牡仉S著一縷清風(fēng)幻化成點點詩韻，追逐彩虹，追逐流水，追逐飛天的舞袖?！拔易詸M刀向天笑，去留肝膽兩昆侖?！弊T嗣同灑在軒輾大地上的滴滴鮮血，也許在向生命見證著什么，生命如斯乎？巍巍昆侖，綿綿長城，悠悠明月你們能夠見證嗎？滿分理由：“又見枝頭吐新芽”，歷經(jīng)嚴(yán)冬，生命的“新芽”又現(xiàn)，生命之樹重又走向輝煌。文章用詩一般優(yōu)美的語言唱響了一曲生命的頌歌，“掌好生命的舵吧，明天又是燦爛的一天！”一曲昂揚的生命旋律，讓人感奮，促人奮進(jìn)。大處著