五年級(jí)上語(yǔ)文期中調(diào)研質(zhì)量檢測(cè)試卷

本文格式為Word版，下載可任意編輯——五年級(jí)上語(yǔ)文期中調(diào)研質(zhì)量檢測(cè)試卷學(xué)校班級(jí)姓名_________________準(zhǔn)考證號(hào)_________________uuuuuuuuuuuuuuuuuu裝uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu訂uuuuuuuuuuuuuuuuuu線(xiàn)uuuuuuuuuuuuuuuuuu小學(xué)五年級(jí)上語(yǔ)文期中調(diào)研質(zhì)量檢測(cè)試卷（總分值：100分時(shí)間：90分鐘）

一、積累運(yùn)用。（45分）

1．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）

shōuhuògāobǐngpínghéngshāngyìjiāngyìngdīngzhǔhòuhuǐwǎnxiáhuīhuángfèngmìng2．把以下四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再任選一個(gè)詞造句。（8分）

（）（）有力（）所（）然人影（）（）

負(fù)（）請(qǐng)（）

（）衣（）食（）通人（）

造句3．給以下多音字組詞。（4分）

guān（）

huá（）

pián（）

xiāng（）

冠劃便相guàn（）

huà（）

biàn（）

xiàng（）

4．照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）

笑嘻嘻：

、、清波漾漾：

、、戀戀不舍：

、、負(fù)荊請(qǐng)罪（含歷史故事）：

、、5.讀句子，在括號(hào)里寫(xiě)出以下加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。（4分）

（1）秦王雙手捧住璧，一邊看一邊稱(chēng)贊，絕口不提十五座城的事。

（）

（2）真是令人難以置信，宇宙中在最快的東西儼然可以輕易地拿在手上?。ǎ?/p>

（3）老師一再交代我們，過(guò)馬路要留神安好。

（）

（4）大家望見(jiàn)海力布變成了石頭，都分外懊喪，分外悲傷。

（）

6.按要求改寫(xiě)句子。（6分）

（1）聽(tīng)了報(bào)告，受到了深刻的教導(dǎo)。

（修改病句）

___________________________________________________________________（2）海力布舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。（改為反問(wèn)句）

___________________________________________________________________（3）老師對(duì)我說(shuō)：“我教你怎么寫(xiě)作文?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

___________________________________________________________________7.按原文或要求填空。（9分）

（1）

，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。

（2）暖風(fēng)熏得游人醉，。

（3）我勸天公重抖擻，。

（4）

，一寸光陰不成輕。

（5）盛年不重來(lái)，。

（6）故今日之責(zé)任，不在他人，。

（7）《示兒》這首詩(shī)的是_____（朝代）的__________，其中表達(dá)詩(shī)人渴望祖國(guó)統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)之情的詩(shī)句是：“，”。

二、交際應(yīng)用。（2分）

廣場(chǎng)上有一塊告示牌，寫(xiě)著“遏止吸煙”，可是有的人看了心里不安逸，你能改動(dòng)改動(dòng)，讓這條提示語(yǔ)既有情趣，又能打動(dòng)人嗎？_____________________________________________________________________三、閱讀理解，回復(fù)問(wèn)題。（21分）

（一）課內(nèi)閱讀。（9分）

搭石（節(jié)選）

家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過(guò)橋”的俗語(yǔ)。搭石，原本就是自然石塊，踩上去（難免莫非）會(huì)活動(dòng)，走得快才輕易保持（平穩(wěn)平衡）。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。（）前面的人突然停住，后邊的人沒(méi)處落腳，（）會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)侯，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)（tiáodiào）有序！前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂(lè)；

清波漾（yànyàng）漾，人影綽綽，給人畫(huà)一般的美感。

1.用“√”在括號(hào)里選擇正確的讀音或詞語(yǔ)。（2分）

2.在文中空白括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（1分）

3.解釋以下四字詞語(yǔ)。（4分）

協(xié)調(diào)有序：__________________________人影綽綽:_______________________4.用“”畫(huà)出文章中的俗語(yǔ)，自己再寫(xiě)一句生活中常用的俗語(yǔ)。（2分）

_____________________________________________________________________（二）

（12分）

看完電視以后，老王一整夜都沒(méi)有睡好。其次天一大早就往武漢打電話(huà)，直到九點(diǎn)，那端才響起兒子的聲音：“爸，什么事？”他忙問(wèn)：“昨晚的天氣預(yù)報(bào)看了沒(méi)有？寒潮快到武漢了，厚衣服打定好了嗎?要不然，叫你媽給你寄……”兒子漫不經(jīng)心地說(shuō)□□不要緊的，還很溫和呢，到冷了再說(shuō)□□老王還在絮絮叨叨，兒子不耐煩了□□知道了，知道了□□說(shuō)完就擱下了電話(huà)。

他剛打定再撥過(guò)去，鈴聲突然響了起來(lái)，是他住在哈爾濱的老母親打來(lái)的，聲音有點(diǎn)發(fā)顫：“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，北京今天要到寒潮，你加衣服了沒(méi)有……”疾風(fēng)陣陣，穿過(guò)窗戶(hù)縫隙乘虛而入，他還來(lái)不及答話(huà)，已經(jīng)結(jié)堅(jiān)固實(shí)打了個(gè)大噴嚏。

老母親急了：“已經(jīng)感冒了不是？怎么這么不聽(tīng)話(huà)？從小就不愛(ài)加衣服……”絮絮叨叨的，從他七歲時(shí)的“劣跡”一向說(shuō)起，他加緊截住：“媽?zhuān)隳沁吿鞖庠趺礃幽?”老人回復(fù)道：“雪還在下呢!”他不由自主地愣住了。

在寒潮初襲的清早，他深深牽掛的，是北風(fēng)俗未抵達(dá)的武漢，卻忘了勻一些給北風(fēng)起處的故土和已經(jīng)年過(guò)七十的老母親。

人間最和暖的親情，為什么竟是這樣的？老王自己有點(diǎn)發(fā)懵(měnɡ)。

1.給本文加個(gè)題目，最適合的是什么？（）（1分）

A.母親的電話(huà)B.父親的嘮叨C.牽掛2.在文中□處加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4分）

3.老王之所以“不由自主地愣住了”是由于（)（1分）

A.老母親竟然這個(gè)時(shí)候打來(lái)了電話(huà)。

B.他竟沒(méi)有想到故土已經(jīng)下雪了；

寒潮初襲時(shí)，竟對(duì)自己七十多歲的老母親少有牽掛。

C.母親從老遠(yuǎn)打來(lái)電話(huà)讓他感動(dòng)不已。

4．概括本文的主要內(nèi)容。（3分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________5.“人間最和暖的親情，為什么竟是這樣的？”你認(rèn)為理由是什么，寫(xiě)在下面。（3分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________四、習(xí)作。（30分）

同學(xué)們，五年的小學(xué)生活中，老師的諄諄指導(dǎo)讓我們受益匪淺。請(qǐng)選擇一位你印象最深的老師用文字“畫(huà)”出來(lái)吧！以《漫畫(huà)老師》為題，寫(xiě)一篇字?jǐn)?shù)不少于450字的作文，讓大家也熟悉一下你的老師吧！要求：

1.先想一想你的老師有什么突出的特點(diǎn)，如外貌、衣著、性格、喜好等。

2.再選擇一兩件能突出其特點(diǎn)的概括事情來(lái)寫(xiě)。

3.字跡工整，語(yǔ)句通順，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。

100200300400500600參考答案一、1.收獲糕餅平衡談判僵硬交代懊喪晚霞輝煌奉命2.鏗鏘理當(dāng)綽綽荊罪豐足政和3.雞冠冠軍劃船籌劃低廉便當(dāng)相信相片4.略（符合要求即可）

5.（1）稱(chēng)贊（2）竟然（3）交代（4）懊悔6.（1）缺主語(yǔ)。例如：同學(xué)們聽(tīng)了報(bào)告，受到了深刻的教導(dǎo)。

（2）海力布舍己為人的精神，莫非不值得我們學(xué)習(xí)嗎？/怎能不值得我們學(xué)習(xí)呢？（3）老師對(duì)我說(shuō)，他教我怎么寫(xiě)作文。

7.（1）家家乞巧望秋月（2）直把杭州作汴州（3）不拘一格降人才（4）少年易老學(xué)難成（5）一日難再晨（6）而全在我少年（7）宋/南宋陸游王師北定中原日家祭無(wú)忘告乃翁二、香煙是魔鬼的契約/吸煙有害健康答案不唯一三、（一）1.難免平衡tiáoyàng2.假設(shè)就3.相互協(xié)調(diào)，有確定的先后依次。

形容人影多,容貌美。

4.緊走搭石慢過(guò)橋例如：人心齊，泰山移。

（二）1.C2.：“。

”，“。