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文件管理序列號(hào):[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]2014年全國(guó)普通高等學(xué)校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、民族傳統(tǒng)體育專(zhuān)業(yè)

單獨(dú)統(tǒng)一招生考試語(yǔ)文一、語(yǔ)文知識(shí):本大題共10小題,每小題4分,共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,讀音全都都相同的一項(xiàng)是禁錮禁受忍俊不禁B.假象假托不假思索C.罪惡憎惡惡語(yǔ)傷人C.斗室斗志氣沖斗牛2.下列各組詞語(yǔ)中,書(shū)寫(xiě)完全正確的是伶仃臨危不懼淋漓盡至B.競(jìng)聘良師益友心曠神怡C.沉浸絕一死戰(zhàn)緊鑼密鼓D.感觸苦思瞑想臨淵羨魚(yú)3.依次填入下列橫線(xiàn)處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是古希臘體育的審美理想在文藝復(fù)興時(shí)期得以,進(jìn)而工業(yè)社會(huì)了現(xiàn)代體育,工業(yè)社會(huì)機(jī)器生產(chǎn)對(duì)于勞動(dòng)力的素質(zhì)提出了新的要求,體育在勞動(dòng)力再生產(chǎn)中起到了重要作用,是提高勞動(dòng)力質(zhì)量必不可少的條件,反思體育的人文精神,讓我們?cè)谥姓业搅梭w育未來(lái)的方向,現(xiàn)代社會(huì)的體育是人類(lèi)追求健康,追求快樂(lè)的體育,是以審美理想為核心的體育。清醒催眠迷信B.提醒催促迷戀C.喚醒催生迷惘D.覺(jué)醒發(fā)生迷漫4.下列格局中加點(diǎn)屬于的使用不正確的一項(xiàng)是強(qiáng)勁的對(duì)手激發(fā)了他的斗志,他不管三七二十一,占上了一條跑道就開(kāi)始進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。當(dāng)局者迷,旁觀者清,比賽失利了,我們應(yīng)該向在場(chǎng)觀戰(zhàn)的同行請(qǐng)教,更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。贏得比賽要靠所有隊(duì)員的共同努力,所謂“千軍易得,.一將難求”說(shuō)的就是這個(gè)意思。他深刻地指出,一個(gè)巴掌拍不響,在這一球隊(duì)換帥風(fēng)波中,球員都有一定的責(zé)任。5.下列各項(xiàng)中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是中國(guó)女子足球隊(duì)近年來(lái)戰(zhàn)績(jī)不佳,想要重整旗鼓,再創(chuàng)輝煌,尚需堅(jiān)持不懈的努????力。這次雙打比賽,他倆第一次搭檔,由于彼此想法不同,心照不宣,在配合上失誤頗多。在領(lǐng)先兩個(gè)進(jìn)球之后,主隊(duì)的攻防更加從容,更加游刃有余,他們最終以大比分獲勝。他認(rèn)為,改造現(xiàn)有設(shè)計(jì),減弱小火箭的降落速度,就一定能在這次比賽中穩(wěn)操勝???券.。6.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是經(jīng)過(guò)36年的空間旅行,“旅行者1號(hào)”已到達(dá)距離地球約190億千米左右的星際空間。環(huán)境污染治理要避免不能陷入“污染一-治理一一再污染”的惡性循環(huán)中,一定要有長(zhǎng)期的規(guī)劃。持之以恒的決心和措施。我國(guó)的糧食生產(chǎn)創(chuàng)造了穩(wěn)步增長(zhǎng)的奇跡,在國(guó)內(nèi)水災(zāi)旱災(zāi)多發(fā),國(guó)際市場(chǎng)尖銳挑戰(zhàn)的背景下,基本做到了自給自足。由于受?chē)?guó)際金價(jià)走高的影響,近日國(guó)內(nèi)黃金市場(chǎng)價(jià)格再度上揚(yáng),有的商場(chǎng)千足金價(jià)格已經(jīng)上調(diào)到321-315元。7.在橫線(xiàn)處填入下列句子,順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是“公無(wú)渡河,公竟渡河!渡河而死,其奈公何!”這四句十六字,,,活畫(huà)出一出悲劇,其中有起承轉(zhuǎn)合,有情節(jié),,有人物,,我在聽(tīng)先生這篇演講后二十余年,偶然獲得機(jī)緣在茅津渡候船渡河,但見(jiàn)黃沙彌漫,,景象蒼茫,,頓時(shí)憶起先生講的這首古詩(shī)。①有情感②有背景③黃流滾滾④再經(jīng)他一解釋⑤經(jīng)他一朗誦⑥不禁哀從中來(lái)A②①⑤④⑥③B⑤④②①③⑥C②①④⑤③⑥D(zhuǎn)⑤④①②⑥③下面各句中,沒(méi)有使用擬人修辭手法的一項(xiàng)是當(dāng)大陸相互分離時(shí),每一個(gè)大陸都攜帶自己的恐龍而去。白蟻開(kāi)始騷動(dòng)、激奮,然后就像藝術(shù)家一樣開(kāi)始工作。老頭子渾身沒(méi)有多少肉,干瘦得像老了的魚(yú)鷹。這里居然陽(yáng)光明媚溫暖,一行行白楊樹(shù)婆娑起舞。下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用,不正確的一項(xiàng)是藏羚羊,被稱(chēng)為“可可西里的驕傲”,已被列為《華盛頓公約》中瀕危動(dòng)物的行列。一霎時(shí),氣溫突然下降,狂風(fēng),驟雨,閃電,響雷,跟著都來(lái)了,還可能夾著冰雹。意境是山水畫(huà)的靈魂,什么是意境?我認(rèn)為,意境是景與情的結(jié)合,寫(xiě)景就是寫(xiě)情。其實(shí)何止愛(ài)情?世間許多美妙,世人許多靈感,都難以言傳,一經(jīng)道破,索然無(wú)味。10.下列有關(guān)作家作品的表述,不正確的一項(xiàng)是陶淵明的《歸去來(lái)兮辭》是一篇訣別官場(chǎng)的宣言,表現(xiàn)了作者歸隱田園的決心和樂(lè)趣。柳永是北宋婉約派詞人,他的代表作《雨霖鈴》(寒蟬凄切)寫(xiě)離別之情,哀婉動(dòng)人。明代戲曲家關(guān)漢卿的劇作《竇娥冤》的悲慘命運(yùn),揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗?!独先伺c海》是美國(guó)作家海明威的代表作品,桑迪亞哥是這篇小說(shuō)中的主人公。二、現(xiàn)代文閱讀:本大題共8小題,每小題4分,共32分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。閱讀下文,完成11-18題。我總覺(jué)得自己是一個(gè)流浪者,幾十年來(lái),漂泊無(wú)定,浪跡天涯,我走過(guò)田野,穿過(guò)城市,到過(guò)許多許多地方。我從哪里來(lái)?哪兒是我的故園、我的家鄉(xiāng)?十九歲那年我離開(kāi)了杭州城,水光瀲滟,山色空蕩的西子湖畔是我的出生地,離杭州100里水路的江南小鎮(zhèn)洛舍是我的外婆家,然而我只是杭州的一個(gè)過(guò)客,我的祖籍在廣東新會(huì)。我長(zhǎng)到三十歲時(shí),才同我的父母一起回過(guò)廣東老家,老家有翡翠般的小河、密密的甘蔗林和神秘幽靜的榕樹(shù)島,夕陽(yáng)西下時(shí),大翅長(zhǎng)脖的白鸛灰鵲急急盤(pán)旋回巢,巨大的榕樹(shù)林遮天蔽日,鳥(niǎo)聲盈盈,小河碧綠的水波上,一串串細(xì)長(zhǎng)的小船滿(mǎn)載清香彌漫的葵葉,沉甸甸貼水而行,悠悠遠(yuǎn)去但老家于我,卻已無(wú)故園的感覺(jué),我甚至說(shuō)不出一句完整地道的家鄉(xiāng)方言,我在陌生的鄉(xiāng)音里,茫然尋找辨別著這塊土地殘留給自己的根性。夢(mèng)中常常出現(xiàn)的是江南的河池蓮塘,春天嫩綠的桑樹(shù)地里透紫酸甜的桑椹兒,秋天金黃的柚子,冬天過(guò)年時(shí)掛滿(mǎn)廳堂的醬肉粽子、魚(yú)干,還有一鍋噴香的煮芋艿暑假寒假,坐小火輪去洛舍鎮(zhèn)外婆家,鎮(zhèn)東頭有一座大石橋,夏時(shí)許多光屁股的孩子,從橋墩上往河里跳水,那河連著煙波浩渺的洛舍洋,我曾經(jīng)在橋下淘米,竹編的淘籮濕淋淋從水里拎起,珍珠般的白米上撲撲蹦跳著一條小魚(yú)兒聽(tīng)說(shuō)洛舍是因早年此地曾有一支移民來(lái)自洛陽(yáng),洛陽(yáng)人之舍,謂之洛舍,由此看來(lái),外婆外公的祖籍也難以考證,我魂?duì)繅?mèng)縈的江南小鎮(zhèn),又何為我的故鄉(xiāng)?所以對(duì)于我從小出生長(zhǎng)大的杭州城,便有了一種隱隱的隔膜和猜疑,自然,我喜歡西湖的柔和淡泊,喜歡植物園的綠草地,喜歡冬天時(shí)滿(mǎn)山的翠竹和蒼郁的香樟樹(shù),但它們只是我搖籃上的飾帶和點(diǎn)綴,我欣賞它們贊美它們,但它們不屬于我,每次我回杭州探望父母,在嘈雜喧鬧的街巷里,自己身上那種從遙遠(yuǎn)的異地帶來(lái)的“生人味”,總使我覺(jué)得同這里的溫馨和溫潤(rùn)格格不入更多的時(shí)候,我會(huì)凝神默想著那遙遠(yuǎn)的冰雪之地,想起籠罩在霧靄中的幽藍(lán)色的小興安嶺群山,踏著沒(méi)膝深的雪進(jìn)山去,灌木林里尚未封凍的山泉一路叮咚歡歌,山里無(wú)風(fēng)的日子,靜謐的柞樹(shù)林中輕輕漫漫地飄著小雪,落在頭巾上不化,一會(huì)兒就亮晶晶地披了一肩,如果閉上眼睛,能聽(tīng)見(jiàn)雪花親吻樹(shù)葉的聲音,那是我21歲的生命中,第一次發(fā)現(xiàn)原來(lái)落雪有聲,如桑蠶啜葉,嬰兒吮乳,聲聲有情。那時(shí)住帳篷,山林的早晨寧?kù)o而嫵媚,門(mén)前的白雪地上,印上了夜里悄悄來(lái)過(guò)的不知名的小動(dòng)物一條條絲帶般煩人腳印兒,細(xì)細(xì)辨認(rèn),如梅花乳柳梢亦如一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào),清晰又雜亂地蜿蜒于雪原,消失于密林深處我十九歲便離開(kāi)了我的出生地杭州,走向遙遠(yuǎn)兒寒冷的北大荒,那時(shí)我曾日夜思念我的西湖,我的故園在溫暖的地方,但現(xiàn)在我知道,我已沒(méi)有了故鄉(xiāng),我們總是在走,一邊走一邊播撒著全世界都能生長(zhǎng)的種子,我們隨遇而安,落地生根,四海為家,我們像一群新時(shí)代的游牧民族,一群永無(wú)歸宿的流浪移民,也許我走過(guò)了太多的地方,我已有了太多的第二故鄉(xiāng)。11.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音,不.正.確.的一項(xiàng)是點(diǎn)綴(zhui)B.溫馨(xin)C.霧靄(mai)精密(mi)12.下列對(duì)文中詞語(yǔ)的解釋?zhuān)唬_.的一項(xiàng)是煙波浩渺:形容水面深不可?測(cè)。B.魂?duì)繅?mèng)縈:形容思念之情非常深切。C?格格不入:有抵觸,不投合。D?隨遇而安:適應(yīng)遇到的各種環(huán)境,感到滿(mǎn)足。下列對(duì)第2段劃線(xiàn)句子的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是這句話(huà)承前,意指我離開(kāi)故鄉(xiāng)杭州太早。這句話(huà)啟后,意指我的祖籍也不在杭州?!斑^(guò)客”一詞,充滿(mǎn)了無(wú)限的傷感。“過(guò)客”一詞,有強(qiáng)烈的自嘲意味。下列對(duì)第7段劃線(xiàn)句子內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是“隱隱的隔膜和猜疑”,表現(xiàn)了作?者由?于長(zhǎng)期漂泊在外面對(duì)故鄉(xiāng)產(chǎn)生的一種冷漠情懷。“搖籃上的飾帶和點(diǎn)綴”,表明作者對(duì)故鄉(xiāng)的喜愛(ài)出自童年記憶,而不是現(xiàn)在的觀感?!斑b遠(yuǎn)的異地帶來(lái)的‘生人味'”,表明作者的生活習(xí)慣、精神面貌都發(fā)生了很大變化。“格格不入”是一種情緒化的表述,表明作者面對(duì)陌生的故鄉(xiāng)而滋長(zhǎng)的一種落寞情懷。下列對(duì)文章使用省略號(hào)的分析,正.確.的一項(xiàng)是A.都表示說(shuō)話(huà)斷斷續(xù)續(xù)。B.?都表示沉默或者思考。C.都表示語(yǔ)音延長(zhǎng)。D.都表示語(yǔ)意未盡。下列各句中,沒(méi).有.使用辭格修辭的一項(xiàng)是老家有翡翠般的小河一串串細(xì)長(zhǎng)的小船滿(mǎn)載清香彌漫的葵葉能聽(tīng)見(jiàn)雪花親吻著樹(shù)葉的聲音如梅花如柳梢亦如一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析,不.正.確.的一項(xiàng)是作者認(rèn)為“自己是一個(gè)流浪者”,?有許多第二故鄉(xiāng),一定要從思鄉(xiāng)之情中超脫出來(lái)。作者認(rèn)為,人生注定要浪跡天涯,四海為家,所以對(duì)故鄉(xiāng)不必魂?duì)繅?mèng)縈,念念不忘。作者認(rèn)為,要寬泛理解“故鄉(xiāng)”的含義,長(zhǎng)期安居樂(lè)業(yè)的地方也可以當(dāng)做“故鄉(xiāng)”。作者今昔對(duì)比,情感變化角度思考“我的故園我的家鄉(xiāng)”這一主題,引人深思。下列各組短語(yǔ),最適合做文章標(biāo)題的一項(xiàng)是A.故鄉(xiāng)在夢(mèng)里B.故鄉(xiāng)在心里C.故鄉(xiāng)在何方D.故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方三、古詩(shī)文閱讀:本大題共6小題,每小題3分,共18分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的,請(qǐng)將所選答案的字母填在括號(hào)內(nèi)。秦王坐章臺(tái)見(jiàn)相如,相如奉璧奏秦王。秦王大喜,傳以示美人及左右,左右皆呼萬(wàn)歲。相如見(jiàn)秦王無(wú)意償趙城,乃前曰:“璧有瑕,請(qǐng)指示王?!蓖跏阼?。相如因持璧卻立,倚柱,怒發(fā)上沖冠,謂秦王曰:“大王欲得璧,使人發(fā)書(shū)至趙王。趙王悉召群臣議,皆曰:“秦貪,負(fù)其強(qiáng),以空言求璧,償城恐不可得?!弊h不欲予秦璧。臣以為布衣之交尚不可欺,況大國(guó)乎?且以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡,不可。于是趙王乃齋戒五日,使臣奉璧,拜送書(shū)于庭。何者?嚴(yán)大國(guó)之威以修敬也。今臣至,大王見(jiàn)臣列觀,禮節(jié)甚倨,得璧,傳之美人,以戲弄臣。臣觀大王無(wú)意償趙國(guó)城邑,故臣復(fù)取璧。大王必欲急臣,臣頭今與璧俱碎于柱矣!”相如持其璧晲柱,欲以擊柱。秦王恐其破璧,乃辭謝,固請(qǐng),召有司案圖,指從此以往十五都予趙。19.下列句子中加點(diǎn)的字的讀音,不.正.確.的一項(xiàng)是A.璧有瑕瑕,念xiaB.禮節(jié)甚倨倨,念施C.臣觀大王無(wú)意償趙國(guó)城邑邑,念yiD.相如持其璧晲柱睨,念ni20.對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是A.相如奉璧奏秦王奏:呈上B.相如因持璧卻立卻:退后C.使人發(fā)書(shū)至趙王書(shū):書(shū)信D.秦貪,負(fù)其強(qiáng)負(fù):違背21.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思,與現(xiàn)代漢語(yǔ)不.同.的一項(xiàng)是A.左右皆呼萬(wàn)歲B.相如見(jiàn)秦王無(wú)意償趙城臣以為布衣之交尚不可欺D.秦王恐其破璧,?乃辭謝22.下列語(yǔ)句,不.屬.于.動(dòng)作描寫(xiě)的一項(xiàng)是A.乃前曰???B.王授璧C.倚柱,怒發(fā)上沖冠D.臣頭今與璧具碎于柱矣23.對(duì)下列語(yǔ)句的翻譯,不.正.確.的一項(xiàng)是璧有瑕,請(qǐng)指示王。璧上有瑕疵,讓我指給您看。且以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡,不可。而且因?yàn)橐粔K璧出了問(wèn)題來(lái)迎合強(qiáng)大的秦國(guó)的歡心,不應(yīng)該。何者?嚴(yán)大國(guó)之威以修敬也。為什么呢?尊重大國(guó)的威嚴(yán)來(lái)整飾禮儀表示敬意啊。召有司案圖,指從此以往十五都予趙。叫有關(guān)部門(mén)的人察看地圖,指出從此地過(guò)去十五座城給趙國(guó)。24.下列對(duì)所選文段內(nèi)容的理解和分析,不.正.確.的一項(xiàng)是相如出使秦國(guó),不卑不亢,據(jù)理力辯?,讓?秦國(guó)“空言求璧”的夢(mèng)想難以實(shí)現(xiàn)。秦王居高

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