初一第一單元教參（精選6篇）

第27頁共27頁初一第一單元教參〔精選6篇〕篇1：初一第一單元教參〔2〕初一第一單元教參〔2〕.一、教法建議本單元主要內(nèi)容是讓學(xué)生能聽、說、讀、寫四會，掌握從A到N14個英語字母，并能正確識別其中的三個元音字母，即Aa，Ee，Ii。能認(rèn)讀其印刷體和手寫體字母的大小寫形式，注意書寫格式、筆劃、筆順符合標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣?！緬伌u引玉】1.英語字母教學(xué)是入門階段的一項主要的教學(xué)內(nèi)容，為了使字母教學(xué)任務(wù)順利完成，應(yīng)通過看、聽、說、練四個方面解決。(1)看是指看老師口型，擅長模擬老師發(fā)音。(2)聽是指聽錄音學(xué)字母，對初學(xué)者來說Cc，Gg和Jj是比擬難讀準(zhǔn)的，因此應(yīng)仔細(xì)去聽。(3)說是指理論，即通過聽、看過程使學(xué)生到達獨立地、正確地讀出字母。(4)練是指通過看、聽、說的反復(fù)訓(xùn)練，擅長發(fā)現(xiàn)錯誤并及時糾正。2.積極創(chuàng)設(shè)語境，培養(yǎng)學(xué)生交際才能。(1)本單元的口語訓(xùn)練主要圍繞“Greeting”展開教學(xué)，老師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生運用“Hello!What‘syourname?Mynameis...”進展會話。(2)老師以身示范，親切地向?qū)W生打招呼，盡量給學(xué)生創(chuàng)造英語情景，如：Hello!或Goodmorning,MymaneisLinLina.What’syourname?Howareyou?等，通過語言交流方式，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達才能。(3)運用“TPR”(TotalPhysicalResponse)培養(yǎng)學(xué)生反響才能和語言感知才能。如：Standup!sitdown,please.Listentome.Openyourbooks.Closeyourbooks等課堂用語，老師可用手勢說明其含義。學(xué)生聽懂后，會迅速做出正確反響。(4)使用pairwork培養(yǎng)學(xué)生自我展示才能?！局更c迷津】本單元難點知識1.字母的書寫格式。對初學(xué)者來講，小學(xué)的漢語拼音對學(xué)習(xí)英語字母有一定的干擾。應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察14個字母的大小寫格式，防止書寫錯誤，做到書寫正確、美觀。2.按音素劃分字母：將所學(xué)的14個字母按順序朗讀、默寫對初學(xué)者來說是比擬容易做到的。但假如將14個字母按音素劃分是比擬難的事情。老師從一開場教字母時，就應(yīng)該讓學(xué)生在朗讀時去感受不同字母之間所含有的一樣元音音素。二、學(xué)海導(dǎo)航【學(xué)法指要】1.體會打招呼用語的微妙所在，做到靈敏運用。(1)Goodmorning：適用于比擬正式客氣的場合，雙方都應(yīng)說Goodmorning!例如：A:Goodmorning,MissZhao.早晨好，趙老師。B:Goodmorning,Mr.Wang.早晨好，王校長。(2)Morning：適用于比擬熟悉的朋友之間或比擬繁忙的情況下。(3)Hello：是最廣泛、最簡單的打招呼，顯得親切自然。例如：A：Hello,Kate.你好，凱特。B：Hello,LiLei.你好，李雷。A：Howareyou?你好嗎?B：Fine,thankyou.是的，很好。謝謝你。(4)Hi：在現(xiàn)代英語中，Hi比Hello用得更多，顯得更隨和。例如：A:Hi,HanMeimei.你好，韓梅梅。B:Hi,Lucy.Comein,please.你好，露西，請進來。A:Thankyou.謝謝。2.根據(jù)所學(xué)字母，歸納出與字母A、E、F含有一樣音素的字母。例如：(1)AaA.EeB.IiC.HiD.Bb答案應(yīng)選C?！癏i”含元音字母“Aa”音。(2)EeA.FfB.CcC.AaD.Ll答案應(yīng)選B?！癈c”含元音字母“Ee”音。(3)FfA.LlB.KkC.DdD.Gg答案應(yīng)選A?！癓l”與“Ff”共同含有［e］音。因此將所學(xué)14個字母劃分為：AaHhJjKkBbCcDdEeGgFfllMmNnDon‘tforget“Ii”.【妙文欣賞】(英語課后，兩名不同班的學(xué)生在去老師辦公室的路上，用英語交談。)A:Hello!B:Hello!A:MynameisLiYang.What’syourname?B:MynameisSongXin.A:Howareyou?B:Fine,thankyou.Andyou?A:I‘mfine,too.Whatclassareyouin?B:I’minClassOne,GradeOne.Whataboutyou?A:I‘minClassThree,GradeOne.WhoisyourEnglishteacher?B:MissLinis.A:OurEnglishteacherisMissLin,too.WeliketospeakEnglishwithherinclass.Doyouthinkso?B:Yes,andsheisagoodteacher.【思維體操】正確使用交際用語。在A、B、C、D中選出正確答案：1.學(xué)生早晨見到男王老師時應(yīng)說：A、Morning,Mr.Wang.B、Hi,Mr.Wang.C、Hello,Mr.WangD、Goodmorning,Mr.Wang.答案：D解析在學(xué)校里，學(xué)生見到老師應(yīng)主動打招呼，并選用較正式的語言問候。除D以外，其它三個選項不符合正式場合使用。2、對Whatthis?的回容許該用：A、Thisis...B、Itis...C、Is...D、Whatthis?答案：B解析對What’sthis?或What‘sthat?的答復(fù)，在英語中均采用Itis...或It’s(縮寫)來答復(fù)，而不用this或that及其它方式答復(fù)，其它三個選項不符合語言習(xí)慣。三、智能顯示【心中有數(shù)】什么時候用大寫字母?1．英語句子中的第一個詞的第一個字母要大寫。如：MynameisLiLei.2．姓名中，姓和名的首字母要大寫。如：HanMeimeiJimGreen3．國家、城市及專有名詞首字母要大寫。如：China(中國)，Shenyang(沈陽)ClassOne,GradeOne4．“民族”詞(形容詞或名詞)首字母大大寫。如：Chinese,English,American5．職務(wù)或職稱首字母要大寫。如：Mr,Miss,Mrs6．表示“我”的字母“I”永遠要大寫?！緞幽X動手】同步訓(xùn)練：Ⅰ、以下每組字母中，有一個字母的讀音與其他三個字母沒有共同之處，請指出()1.A.eB.cC.gD.h()2.A.nB.aC.lD.f()3.A.jB.kC.aD.m()4.A.bB.dC.nD.g()5.A.hB.IC.kD.JⅡ、在欄中找出欄中相應(yīng)的答語，將其代號寫在括號內(nèi)AB()1.Goodmorning,class!a.MynameisJim.()2.Hello!b.Fine,thankyou.()3.What‘syourname?c.Kateis.()4.Howareyou,Jim?d.Hello!()5.What’sthis?e.Thankyou.()6.Sitdown,please.f.Goodmorning.g.It‘s“M”.Ⅲ、根據(jù)生活觀察，選擇正確答案1．“中央電視臺”的英文縮寫是。A.CTVB.CCTVC.BTVD.CBTV2．醫(yī)院做胸透時用的是光透視。A.SB.CC.RD.X3．“飛碟”的代號是。A.SOSB.ICC.UFOD.IOD4．“中華人民共和國”的英文縮寫是。A.PLAB.CPCC.PRCD.VOA5．“結(jié)合國”的英文縮寫是。A.UKB.POC.ADD.UNⅣ、補全對話1.A:Hello!B:A:What’syourname?B:nameisKateGreen.A:areyou?B:Fine,you.Howareyou?A:I‘mfine,.What’sthis?B:“Gg”.A:Thank.2.T:Goodmorning,class.S:,teacher.T:Howareyou?S:,thankyou,you?T:I‘mfine,.What’sthis?S:It‘s“Nn”(恩).T:No,it’s“Nn”［en］.S:“Nn”［en］.T:Yes.Sit,please.參考答案Ⅰ．1D2B3D4C5BⅡ．1f2d3a4b5g6eⅢ．1B2D3C4C5DⅣ．1Hello,My,How,thank,too,It‘s,you2Good,morning,Fine,andtoo,down【創(chuàng)新園地】1、假設(shè)你是一名老師，在第一天的英語課上怎樣與學(xué)生對話?2、寫出畫中的英文字母。篇2：初一第一單元教參〔1〕初一第一單元教參〔1〕【目的要求】每個同學(xué)都知道學(xué)習(xí)英語的重要性。英語在學(xué)校里已成為重要科目之一，英語是小學(xué)，初中、高中、大學(xué)的必修課，在工作中，英語也是必不可少的工具。在生活中，很多的商品都標(biāo)注著英文字樣。因此時代要求我們必須學(xué)習(xí)英語，掌握英語，在學(xué)習(xí)英語的過程中，方法是重要一環(huán)。否那么在學(xué)習(xí)中就會走彎路事倍功半。學(xué)習(xí)英語首先從聽說做起，背誦所有學(xué)過的對話以及老師要求四會的單詞。第一單元共四課：要求將以下的每一句話練熟背會并且在課堂上可以比擬流利地答復(fù)出老師提出的問題。與老師自然對話【知識要點】第一組對話：1.Whatisyourname?你叫什么名字？MynameisGaoHui.我叫高輝。第二組對話：2.Howoldareyou?你幾歲了？Iam8(eight).我8歲了。第三組對話：3.Goodmorning,class.同學(xué)們早晨好！Goodmorning,teacher.〔或者說：Mr.Wang，MissGao等等〕老師早晨好。或說：王先生早晨好，高小姐早晨好等等。第四組對話：4.Hello,Jim!你好，吉姆！Hello,MissGao!你好，高小姐！第五組對話：5.Howareyou,Jim?你好嗎？吉姆〔有時可以問你身體好嗎？〕Fine,thankyou,Andyou?我很好，謝謝你。你呢？Iamfine,too.Thankyou.我也很好，謝謝?！締卧c要】在日常會話中，有幾點要注意的請記住。1.在西方國家，小孩兒之間可以議論年齡。比方成年人可以問小孩幾歲了。但成年人之間是不允許打聽年齡的，假如你問對方多大歲數(shù)了，這是不禮貌的。尤其是女士的年齡對別人是非常保密的。這是由于文化，習(xí)慣的不同。2.Mr.是指先生而言，我們中國學(xué)生直呼老師為：王老師，李老師等等。但英語有兩個稱呼方式。男士為先生，女士為小姐或夫人?；蛑焙羝涿豪蠋熣f：同學(xué)們早晨好；學(xué)生最好說王先生早晨好，當(dāng)然也可以說：Goodmorning,teacherWang.但不如說：Goodmorning,Mr.Wang更符合英文表達習(xí)慣。Miss.是指末婚女士，譯為小姐或女士。Mrs.是指已婚女士，譯為夫人。Ms.又可以指已婚夫人，又可以指末婚小姐。常在你不理解對方是已婚否時才用此單詞。3.英文標(biāo)點符號里沒有頓號，逗號代替頓號，句號不是小圓圈，而是一個小圓點兒。本單元要求四會的字母如下：共十四個字母，包括大小寫。注：四會的意思是：會聽，會說，會讀，會寫的根本技能。對十四個字母的要求：1.會用升調(diào)和降調(diào)正確朗讀出字母。2.能用正確的順序?qū)懗鲎帜浮?.大小寫格式準(zhǔn)確?！就骄毩?xí)】I.Comparetheselettersandreadthemout.比擬并朗讀這些字母；II.Writedowninthecapitalorsmalllettersyouknowinthealphabeticalorderinyourexercisebooks.把你所知道的大小寫字母按順序抄寫在你的練習(xí)本上。III.Putinthemissingletters.〔填入所缺的大寫或小寫字母〕A________C________D________G________H________N_______________bk________________l________f________e________mIV.Writedownthesmalllettersofthefollowingcapitalonesinalphabeticalorder.按字母表順序?qū)⒁韵伦帜傅男懶问綄懺跈M線上。KGBIFDAHJLEMCN____________________________V.Underlinethemistakesandcorrectthem〔請在錯誤的字母下面劃一條線并加以改正〕?！镜谝粏卧募彝プ鳂I(yè)】1.口頭朗讀和背誦五組對話，并知道中文意思是什么。2.口頭背誦十四個大小寫字母，筆頭默寫十四個字母。3.將練習(xí)中的第一個英文要求反復(fù)看，增加對英文要求的感性認(rèn)識，打好良好的根底。篇3：初一第一單元測試題一.單項選擇題：(30分)1.進入中學(xué)了，小強的嘴巴、眼睛、手腳總是個不停，一直在理解、搜尋、記錄校內(nèi)新穎而好奇的事物。以下四件屬于小強記錄的應(yīng)是()a.校園總貌酷似小學(xué)，變化不大b.同班中根本是熟悉的面孔c.科目太多，幾乎令人無法承受d.老師上課太有意思了2.通過學(xué)習(xí)，我們知道，只靠個人埋頭學(xué)習(xí)而沒有朋友，就很難得到廣博的知識。以下能反映這一知識內(nèi)涵的是()a.督學(xué)而無友，那么孤陋而寡聞b.水至清那么無魚，人至察那么無友c.道不同不相為謀也d.三人行，那么必有我?guī)熝?.在新的校園里學(xué)習(xí)，認(rèn)識新的老師和同學(xué)，用自己的雙手共建自己的()a.小團體b.共青團c.新集體d.班委會要4.要找到合適自己的學(xué)習(xí)方法，你認(rèn)為比擬好的是()a.照搬學(xué)習(xí)好的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法就行b.照老師所說的學(xué)習(xí)方法做c.根據(jù)自己的學(xué)習(xí)方式并結(jié)合老師的教學(xué)實際d.聽從父母的指教5.在學(xué)習(xí)時，常常被人干擾打斷，你怎么辦?()a.聽之任之，無所謂b.采取措施防止外界的干擾c.抱怨，但又毫方法d.大聲抗議6.是人們一生學(xué)習(xí)中的黃金時期。a.小學(xué)的學(xué)習(xí)b.初中的學(xué)習(xí)c.高中的學(xué)習(xí)d.大學(xué)的學(xué)習(xí)7.上中學(xué)后強調(diào)自主學(xué)習(xí)，因為自主學(xué)習(xí)就是()a.脫離父母、老師、同學(xué)的.學(xué)習(xí)b.自覺地進展學(xué)習(xí)c.擺脫依賴別人的學(xué)習(xí)d.一種自愿選擇的學(xué)習(xí)8.進入中學(xué)后，劉鵬同學(xué)整天忙得不可開交，可還總是顧頭不顧尾，常丟三落四，這是他()a.尚未學(xué)會自主學(xué)習(xí)的緣故b.不會科學(xué)安排時間造成的c.做事拖拉的必然后果d.不注重進步學(xué)習(xí)效率的后果9.戰(zhàn)爭使大局部伊拉克兒童喪失上學(xué)時機，失學(xué)給他們留下沉重的陰影和不可彌補的遺憾。據(jù)此，我們來討論學(xué)習(xí)時，學(xué)習(xí)應(yīng)是()a.一種苦b.一種樂c.苦樂交織d.無苦無樂10.兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。在現(xiàn)代社會里，你認(rèn)為應(yīng)該如何學(xué)習(xí)()a.要想學(xué)習(xí)獲得優(yōu)異的成績，必須關(guān)起門苦讀書b.這是一種很好的學(xué)習(xí)方法c.讀書只能讀名篇名著，其它書目都不拿讀d.學(xué)習(xí)應(yīng)該與現(xiàn)實生活的嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)11.小麗到了初中，發(fā)現(xiàn)科目增多了，學(xué)習(xí)內(nèi)容加深了，要求也進步了，老師的教法也不同了，作業(yè)也增加了，整天忙得喘不過起來，很苦惱。對此，你認(rèn)為小麗不應(yīng)該()a.首先要明確初中學(xué)習(xí)的特點，調(diào)整好心態(tài)b.要制訂好學(xué)習(xí)方案c.選擇重點學(xué)科打破，其它科目暫時放棄d.主動尋求老師和天下的幫助調(diào)整學(xué)習(xí)方法12.在班級體中，老師倡導(dǎo)人盡其才，物盡其用，就是希望這個集體()a.有共同的目的b.能各盡所能、發(fā)揮所長c.團結(jié)協(xié)作、互助前行d.團結(jié)奮斗、不懈努力13.一位心理學(xué)家研究說明，知識剛學(xué)完時能記住很多內(nèi)容，但在學(xué)后短時間內(nèi)遺忘的速度也很快。因此，及時復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容非常重要。以上材料說明學(xué)習(xí)過程應(yīng)特別注意()a.進步學(xué)習(xí)效率b.科學(xué)安排時間c.學(xué)會自主學(xué)習(xí)d.掌握學(xué)習(xí)新特點14.不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也。這句話所反映的是()a.知識越豐富，問題越稀少b.學(xué)海無涯。學(xué)無止境c.人貴有志，學(xué)貴有恒d.知識多了，可上知天文，下知地理15.在學(xué)習(xí)中，有的學(xué)生是要我學(xué)，有的學(xué)生是我要學(xué)，二者最大的區(qū)別是()a.有無動力b.有無興趣c.有無理想d.有無條件二.多項選擇題：(18分)1.進入新學(xué)校，是一片嶄新的天地，我應(yīng)該()a.盡快熟悉新環(huán)境b.主動結(jié)交新朋友c.讓同學(xué)理解自己d.積極參與新班集體的創(chuàng)立活動2.寸有所長，尺有所短這句話，你的理解是()a.世上沒有十全十美的人，每個人都有長處，也有短處b.與人相處既要看見別人的優(yōu)點，也要寬容別人的缺點c.交朋友只能與有優(yōu)點的人相交，不能與有缺點的人相處d.做到各盡所能，發(fā)揮特長，奉獻集體，才能把我們的班級體建立好3.俗話說一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。這句話的深入含義是()a.在集體中，人與人之間要團結(jié)協(xié)作b.只有團結(jié)協(xié)作，互相配合，才能奏出最美優(yōu)美的集體樂章c.一個籬笆僅需要三個人樁，一個好漢僅需要三個的幫助就可以了d.朋友之間要有福同享，有難同當(dāng)4.這山看見那山高，到了那山?jīng)]柴燒。這說明，我們在調(diào)整目的時應(yīng)()a.朝三暮四b.制定一個合適自己的奮斗目的c.見異思遷d.過高時適當(dāng)降低，過低時適當(dāng)進步5.當(dāng)你學(xué)習(xí)效率不高時，你要()a.強打起精神，繼續(xù)學(xué)習(xí)b.休息一下，活動活動，輕松輕松，以利再戰(zhàn)c.把學(xué)習(xí)暫時停下來，轉(zhuǎn)換一下興奮中心，待效率最正確的時刻到來，再高效率地學(xué)習(xí)d.分析^p檢查自己的學(xué)習(xí)時間分配是否合理，找出合理安排學(xué)習(xí)社會的方法，在有限的時間里進步學(xué)習(xí)效率6.中學(xué)生的學(xué)習(xí)是一個復(fù)雜的心理活動的過程，因為()a.有老師的參與，以承受學(xué)校教育為主b.受到個體心理和教學(xué)規(guī)律的雙重制約c.受到班級集體的影響d.受到學(xué)校校風(fēng)與老師教風(fēng)的熏陶三.簡答題：1.怎樣才能建成一個好的班集體?(9分)2.與同學(xué)互相討論，什么樣的學(xué)習(xí)是我們應(yīng)該借鑒的?(至少寫出五條)(10分)3.制定學(xué)習(xí)方案必須遵循的三條原那么是什么?(6分)4.你來到這個班級體已經(jīng)結(jié)識了幾位同學(xué)?在認(rèn)識的新火伴中，你印象最深的是誰?請描繪一下他是一個怎樣的人?(10分)四.分析^p說明題：(17分)材料一：小英來到新學(xué)校，一切都很生疏。不熟悉新學(xué)校，不熟悉新老師，于是整天除了在教室里，不愿意跟任何人談話，很孤獨。材料二：小明是一個性格開朗的人，一到新學(xué)校就覺得什么都新奇，課余時間在校園里東瞧瞧、西逛逛，很快就熟悉了學(xué)校的環(huán)境;還很擅長交朋友，對班上的同學(xué)，不管他是否認(rèn)識，都主動上前打招呼：你叫什么名字?小學(xué)在哪兒讀書?家是哪兒的?多大了?愿意與我交個朋友嗎?簡直就是一個翻開了的話匣子。他才大新學(xué)校不到一個星期，人緣很好，交了很多的朋友，大家也很喜歡他。(1)以上材料對你有什么啟示?(9分)(2)你準(zhǔn)備通過什么方式更快地適應(yīng)初中學(xué)校這一新的環(huán)境?(8分)篇4：初一上冊第一單元作文我是一個很普通的女孩，普通得如同春天的綠葉，我既沒有過人的天資，也沒有出眾的外表，我膽小怕羞，但我也有我的與眾不同之處，我喜歡讀書，待人寬容，性格陽光。膽小是我一個致命的弱點。小時候，我因為膽子小，不知挨過多少次批評，鬧出過多少次笑話。上學(xué)時，我因為膽子小，失去了多少次展示自己的時機。我知道，大方主動地與別人交談，可以收獲更多的友誼，為此，我也深深地反省過很屢次，可是，直到如今，我和生疏人說話還是會臉紅結(jié)巴，在大庭廣眾上展示自己還是會緊張得出一身汗。不過，我相信，隨著年齡的增長，總有一天，我會改掉這個缺點。因為我膽小怕羞，不擅長與別人交往，從小，我就喜歡讀書。腹有詩書氣自華，每當(dāng)我捧起散發(fā)著淡淡墨香味的書，靜靜地坐下，細(xì)細(xì)品味著書中優(yōu)美的語句時，心都醉了。我在讀書時，常常情不能自已，時而舒眉微笑，時而潸然淚下，而這種感覺，是最美妙的。媽媽總是對我說：比大海廣闊的是天空，比天空廣闊的是人的胸懷，所以，我從來不計較別人的過失。人只要有一顆寬容的心，就可以收獲友誼，收獲快樂，而那些為了一點點小小的得失就斤斤計較的人，心情又怎么會輕松愉快呢?微笑是一個人最美的表情。我不喜歡看到別人滿面愁云的樣子，我也每天都以微笑去面對別人。與同學(xué)們相遇時，我對他們展開一個微笑，表示問好;朋友們幫助我時，我對他們報以一個微笑，表示感謝……就這樣一天下來，我的心情輕松舒暢，全身那洋溢著快樂。這就是我，一個膽小怕羞，但很快樂的女孩。篇5：初一上冊第一單元作文有一個人眼睛大大的，黑黑的，像兩顆黑葡萄一樣，嘴巴小小的，眉毛濃濃的，臉像一個小蘋果一樣，而且頭發(fā)很長，哈哈，那就是我了。我得意嗎因為我很愛美，所以鏡子就開心的說：我的主人非常喜歡我，不管做任何重要的事情之前，都一定要先來看一看我。因為我很喜歡體育課，操場就說：“這個小朋友很喜歡我，所以我也喜歡她。”有一次在上其他課之前，我還要在操場上跑一圈。因為我很喜歡看電腦，電腦卻說：“別再看了，我都沒電了?！蔽抑酪恢笨措娔X不好，這是電腦在提醒我注意時間，不要長時間看。我非常喜歡看步步高家教機，家教機說：“我非常喜歡主人一直看我，為你費電，我會全心全意的幫助你?！蔽曳浅Ｏ矚g寫作，寫作本說：“我真幸運能做你的本子。”這就是我，一個愛美、愛體育、愛看電腦、愛看家教機、愛寫作的普通女孩。初一上冊語文第一單元作文300字：這就是我大家好!我叫馮適，是一名活潑快樂的小女孩。一對彎彎的眉毛，一雙水靈靈的眼睛，“掛在”紅彤彤的臉上，一笑起來，小小的嘴巴似天空中的一彎新月，可以生氣，小嘴一撅，足可掛上兩個油瓶，眼睛一瞪活像一個小圓球，大家看!這就是我!我喜歡唱歌，盡管我五音不全，有時還會造成“八級地震”。我愛體育，盡管有時差幾秒才成功。對了!我告訴你們一個小機密，我會飛!雖然是在夢里，不過這又怎么樣呢?反正我會飛嘛!我還有一項拿手絕活――就是把好的東西修成壞的!怎么樣，不錯吧!別看我是個小女孩，脾氣可沒有和我相匹配。記得有一次，我去上興趣班，在我看書的時候，有幾個男孩在偷偷說了些什么，我仔細(xì)一聽，是關(guān)于我的事，我就叫他們不許說的，他們居然不聽，于是我就拿起一本書，給他們飛了過去，哈哈!他們馬上就說：“我再也不敢了”。這件事就過去了。這就是我，一個活潑快樂的小女孩。篇6：初一第一單元的作文女孩子的煩惱“太陽，太陽，給我們帶來七色光榮，找的我們心里的花朵，美麗得意…我們帶著七彩夢，走向?qū)怼！蔽覀儙缀跏浅@首歌長大的，我們的生活卻是充滿了七色陽光。然而，即便是在與陽光普照的時候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱。我的這煩惱來自于媽媽叫的“女孩子家。”唉，好不容易上完一個星期的課，迎來的不是放松，而是更加的緊張：“爸爸媽媽我回來了”想放下書包坐下喝口水休息下，媽媽卻說了一句“限你一