期末復習限時訓練卷（一）2020-2021學年部編版語文八年級下冊

●密●封●線●內(nèi)●不●要●答●題●試室班級●試室班級●密●封線●內(nèi)●不●要●答●題●●●座號學號姓名2020—2021學年八（下）語文期末限時訓練（一）考試時間：60分鐘試卷總分：100分一、語言知識運用（30分）1.下列加點字的注音全都正確的一項是()(6分)A.歸省(xǐnɡ)兩頰(xiá)挑釁(xìn)恬靜(tián)B.紈绔(wán) 蘊藻(zǎo) 腦畔(pàn) 閉塞(sāi)C.分量(fèn) 冗雜(rǒnɡ) 攛掇(cuān) 踱步(duó)D.悵惘(chàng) 靜穆(mù) 驀然(mù) 斡旋(wò)2．下列加點的詞語使用有誤的一項是()(6分)A、侗戲，顧名思義，就是流行于貴州、廣西、湖南侗族居住地區(qū)的戲曲劇種。B、學菜譜太難了，便決定放棄，然后按照自己的想法如法炮制了一個菜——鐵板鱸魚。C、這個人的出現(xiàn)嚇了他們一跳，于是錘聲戛然而止，鉗中夾著的鐵塊也失落在地。D、家鄉(xiāng)的風土人情讓我們心往神馳；祖國的名勝古跡讓我們嘆為觀止。3．下列句子沒有語病的一項是()（6分）A．為防止地球環(huán)境不惡化，我們應(yīng)站在可持續(xù)發(fā)展的高度，合理開發(fā)和利用自然資源。B．我們從母親那里得到的不只是愛的撫慰，往往還有做人的道理，處世的態(tài)度。C．學校經(jīng)常開展安全常識教育活動，以增強同學們的安全自我保護。D．保護并了解我們的傳統(tǒng)文化，是每個中國人不可推卸的責任。4．下列說法不正確的一項是()(6分)A.《社戲》選自《魯迅全集》，是魯迅寫的一篇短篇小說。B.《安塞腰鼓》是當代作家劉成章寫的一篇著名散文。C.《回延安》是賀敬之用陜北民歌“信天游”的形式寫成的，富有濃郁的陜北風情,表達了作者對“母親延安”的深情。D.《燈籠》是蕭乾20世紀30年代寫的一篇散文，從不同方面表達了燈籠對于他乃至民族的意義，表現(xiàn)了作者與時代同呼吸、共命運的擔當精神。5.下列句子組成語段，順序排列正確的一項是()(6分)①中國的民族樂器，浩瀚如煙海，燦爛如繁星，數(shù)不勝數(shù)。②箏是由面板、底板、邊板、箏頭、箏尾、岳山、雁柱、出音孔構(gòu)成的。③你是不是對古箏有了更深的了解呢？趕緊也來探索我們中國的民族樂器吧?、芄殴~音樂含蓄柔美，韻味無窮，時而渾厚深沉，時而優(yōu)雅抒情，時而慷慨急促。⑤古箏被稱為“民族樂器之王”，是我國最古老彈撥樂器之一，至今已有兩千多年的歷史。A.①⑤④③②B.①⑤②④③C.⑤①②④③D.⑤②④①③二、古詩文閱讀與積累（36分）（一）閱讀下面這首詞，完成第6～7題。（12分）浣溪沙歐陽修湖上朱橋響畫輪，溶溶春水浸春云，碧琉璃滑凈無塵。當路游絲縈醉客，隔花啼鳥喚行人，日斜歸去奈何春。6.下列對詞的內(nèi)容理解不正確的一項是（）（6分）A.“奈何春”三個字是全詞的詞眼，表達了作者郁積于心的惆悵之情。B.首句寫游客們駕車駛過那有朱紅欄桿的橋梁，來到西湖游賞春光，營造出一種嘈雜的氣氛。C.“當路游絲縈醉客，隔花啼鳥喚行人”描寫了春物留人，人亦戀春的情景。D.末句里的“日斜歸去”四字，說明西湖景色美好，讓人流連。7.下列對詞賞析不正確的一項是（）（6分）A.作者把握了云天陽光、花鳥游絲所蘊含的美的特質(zhì)，并注入自己心靈喜不自禁的情感，創(chuàng)造出幽美的詩情畫意。B.“溶溶春水浸春云”一句里的“浸”字把映照說成浸泡，就等于把云的影子說成是真的云，通過這種“真實感”暗中透露出湖水的清澈程度。C.“碧琉璃滑凈無塵”，用琉璃的光潔平滑來比喻西湖的水面，表現(xiàn)了湖面泛舟時輕快、暢適的心情，形象而有詩意。D.游絲本無情，歐陽修卻說游絲“縈醉客”，這既有游人賞春縱飲，也有游人被美景吸引之意。（二）古詩文積累。（24分）8.填補下列句子的空缺處。（每空3分）（1），徙倚欲何依。（2）晴川歷歷漢陽樹，。（3）征蓬出漢塞，。（4）攀條折其榮，。（5），志在千里。（6）？松柏有本性。（7）曉霧將歇，猿鳥亂鳴，夕日欲頹，。（8），望峰息心。三、閱讀理解（共34分）后父的老劉亮程（1）我很小的時候，奶奶就已經(jīng)老了，我們一家養(yǎng)著奶奶的老，給她送終。奶奶去世后，輪到母親老了，但她不敢老，她要拉扯一堆未成年的孩子。現(xiàn)在我五十多歲，先父、后父都已經(jīng)不在，剩下母親，她老成奶奶的樣子了，我們養(yǎng)她的老，也在隨著母親一起老。因為有她在，我不敢也沒有資格說自己老。老是長輩享有的，我年紀再大，也是兒子。真正到了前面光禿禿的沒了父母，我成了后一輩人的擋風墻，那時候，就可以心安理得地老了。（2）但老終究是不容易的一件事情。（3）記得有一年，我陪母親回甘肅酒泉老家，在村里看望一個叔叔，院門鎖著，家里人下地干活去了。等到大中午，看見兩個老人扛農(nóng)具走來，遠看著一樣老，都白了頭，一臉皺紋。走近了，經(jīng)介紹才知道，是叔叔和他的父親，一個六十多歲，一個八十多歲，活成一對老兄弟，還在一起干農(nóng)活。（4）我父親沒有和我一起活老。（5）我8歲時父親去世，感覺自己突然成了大人。13歲時，母親再嫁，我們有了后父，覺得自己又成了孩子。后父的父母走得早，他的前面光禿禿的，就他一個人，后面也光禿禿的，無兒無女。我們成了他的養(yǎng)兒女，他成了我們的養(yǎng)父。（6）我18歲時，有一天，后父把我和大哥叫在一起，鄭重地給我們交代一件事。后父說，我已經(jīng)50歲的人了，你們兩個兒子，該操心給我備一個老房（棺材）了。這個事都是當兒子要做的。說后面的張家，兒子早幾年就給父親備好了老房。（7）備老房的事，在村里很常見，到一戶人家院子，會?？匆娨豢诠撞臄[在草棚下，沒上漆，木頭的色，知道是給家里老人備的，或是家里老人讓兒子給自己備的。棺材有時裝糧食、飼料，或盛放種子，頂板一蓋，老鼠進不去。（8）我們小時候玩捉迷藏，也會藏進老房里，頭頂?shù)陌逡簧w，就仿佛到了另一個世界，外面的聲音瞬間遠了，待到聽不見一絲聲響時，恐懼便來了，趕緊頂開蓋板爬出來。（9）家里的老人也會躺進去，試試寬窄長短，也會睡一覺醒來。（10）其實這些老人都不老，五六十歲，六七十歲的樣子，因為送走了前面的老人，自己跟著老上了。（11）老有老樣子，留胡須，背手，吃飯坐上席，大聲說話。一般來說，男人五六十歲便可裝老了，那時候兒女也二三十歲，能在家里挑大梁，干重活。裝老的目的，一是在家里在村里塑造尊嚴，讓人敬；二是躲清閑，有些重活累活，動動嘴使喚兒女干就可以了。（12）也是我18歲那年，后父開始裝老，突然腰也疼了，腿也困了，有時候抽煙嗆著，故意多咳嗽兩聲。去年秋天還能背動的一麻袋麥子，今年突然就不背了，讓我和大哥背。其實我們兩個的勁加起來，也沒他大。我后父打定主意，要盤腿坐在炕上，享一個老人的福了。（14）可就在這個節(jié)骨眼上，我大哥外出開拖拉機，我外出上學，留在家里的三弟四弟都沒成人，指望不上，后父只好忘掉自己已經(jīng)50歲的年齡，重活累活都又親手干了。（15）后父吩咐我們備的老房，也因為種種原因，一直沒有做。期間我們搬了三次家，第一次，從沙漠邊的太平渠村搬到天山半坡上的元興宮村，過了些年又搬到縣城邊的城郊村，后來又搬進縣城住了樓房。想想也幸虧沒給后父備老房，若備了，會一次次地帶著它搬家，但終究沒有一個安放它的地方。（16）后父活到84歲，走了。距他給我和大哥交代備老房那年，已經(jīng)過去34年。（18）后父去世時我在烏魯木齊，晚上12點，家人打來電話，說后父走了。我們趕緊驅(qū)車往回趕，那晚漫天大雪，路上少有車輪，天地之間，雪花飄滿。（19）回到沙灣已是半夜，后父的遺體被安置在殯儀館，他老人家躺在新買來的棺材里，面容祥和，嘴角略帶微笑，像是笑著離開的。（20）聽母親說，半下午的時候，后父把自己的衣物全收拾起來，打了包，說要走了。（21）母親問，你走哪去，活糊涂了。后父說要回家，馬車都來了，接他的人在路上喊呢。（23）后父在生產(chǎn)隊時趕過馬車。在臨終前的時光里，他看見來接他的馬車，要把他接回到村里。（24）可是，我們沒有讓一輛馬車把他接回村里。我們把他葬在了縣城邊的公墓。（25）但我知道，他的魂，一定被那輛馬車接走，回到了故鄉(xiāng)。我們在縣城的殯儀館為他操持的這一場葬禮，已經(jīng)跟他沒有關(guān)系。公墓里那個寫有他名字和生卒日期的墓碑跟他沒有關(guān)系。在離縣城70公里的老沙灣太平渠村，他家荒寂多年的祖墳上，他幾十年前送走的老母親的墳墓旁，一定有了一串輕微的腳步聲，一個兒子回到了那里。（選自《散文選刊》2019年第8期）9.文章敘述了后父哪幾件事情？根據(jù)內(nèi)容，簡要概括。（8分）___________________________________________________________________________________________10.樸實的話語蘊含著深情，試賞析下列加點詞語。（8分）后父只好忘掉自己已經(jīng)50歲的年齡，重活累活都又親手干了。______________________11.知道后父去世消息后，我們趕緊驅(qū)車往回趕。文中第18段寫道：“那晚漫天大雪，路上少有車輪，天地之間，雪花飄滿。”這一處環(huán)境描寫有何作用？（6分）12.題目是“后父的老”，為什么除了寫后父的老，還寫了那么多人的“老”？結(jié)合全文探究作者的寫作意圖。（12分）參考答案1．C【解析】A項,“頰”應(yīng)讀“jiá”。B項,“塞”是多音字,此處應(yīng)讀“sè”。D項,“驀”應(yīng)讀“mò”。2．B【解析】“如法炮制”本指按照一定的方法制作中藥，現(xiàn)比喻照著現(xiàn)成的樣子做。顯然魚是按自己的想法做成的沒有現(xiàn)成的樣子，用該成語不準確。3．B【解析】A中說法不合事理，應(yīng)刪去“不”；C中成分殘缺，應(yīng)是“增強……意識”；D中不合邏輯，應(yīng)是“了解并保護”。4．D【解析】《燈籠》的作者是吳伯簫。5.D6.B【解析】首句“湖上朱橋響畫輪”，寫帶有彩繪的豪華馬車經(jīng)過朱紅色的橋，車輪的響聲在湖上響起，營造出一種喧騰熱鬧的氣氛。所以“嘈雜的氣氛”是不準確的。7.A【解析】這首詞的結(jié)尾用“奈何春”三個字表達了作者郁積于心的惆悵之情，表現(xiàn)了作者由歡快到悲涼兩極轉(zhuǎn)換的心理狀態(tài)，詞人的情感并非“喜不自禁”。8.（1）東皋薄暮望（2）芳草萋萋鸚鵡洲（3）歸雁入胡天（4）將以遺所思（5）老驥伏櫪（6）豈不罹凝寒（7）沉鱗競躍（8）鳶飛戾天者9.后父在我18歲時，鄭重交代我和哥哥為其備老房；也是在我18歲那年，后父開始裝老，準備享一個老人的福了；想裝老的后父因為家里沒有成人，又親手干重活累活；后父臨終時，心態(tài)安詳，幻想坐著來接他的馬車，回到老村。（評分細則：一點2分，共8分）10.“只好”“又”寫出逐漸老去的后父萬般無奈之下又承擔起了我們這個家庭的重擔，寫出了父親的樸實、勤勞，表達了我對后父的感激和歉疚。（評分細則：聯(lián)系文本解讀人物4分，答出情感4分）11.漫天大雪飄飛，寂靜無聲，渲染了當時壓抑凄涼的氛圍