11、《我的叔叔于勒》課件講解

窮在鬧市無人問送你一則俗語！富在深山有親人談一談你的認(rèn)識(shí)與理解！窮在鬧市無人問送你一則俗語！富在深山有親人談一談你的認(rèn)識(shí)與理1我的叔叔于勒(法)莫泊桑我的叔叔于勒

(1850---1893)法國(guó)作家成名作：《羊脂球》小說風(fēng)格：行文波瀾起伏，故事情節(jié)巧妙，結(jié)局出人意料；心理描寫細(xì)膩生動(dòng)。我的叔叔于勒(法)莫泊桑我的叔叔于勒2我的叔叔于勒莫泊桑學(xué)習(xí)目標(biāo)1、根據(jù)情節(jié)的發(fā)展，抓住人物的神情、語言和動(dòng)作來揭示人物的內(nèi)心世界，分析人物的性格特征。2、根據(jù)菲利普夫婦對(duì)于勒態(tài)度的變化，歸納文章的中心思想。我的叔叔于勒莫泊桑學(xué)習(xí)目標(biāo)1、根據(jù)情節(jié)的發(fā)展，抓住人物的神情3代表作有長(zhǎng)篇小說《一生》、《漂亮朋友》；短篇小說《項(xiàng)鏈》、《我的叔叔于勒》、《羊脂球》等。代表作有長(zhǎng)篇小說《一生》、《漂亮朋友》；短篇小說4（莫泊桑作品）每一篇都是一出小小的喜劇，一出小但完整的戲劇，打開一扇令人頓覺醒豁的生活窗口，讀他的作品，讀他筆下的人物，可以是哭或是笑，但永遠(yuǎn)是發(fā)人深思的。

——左拉莫泊桑（莫泊桑作品）每一篇都是一出小小的喜劇，一出小但5左拉：他的作品“無限地豐富多彩，無不精彩絕妙，令人嘆為觀止”。屠格涅夫認(rèn)為他是19世紀(jì)末法國(guó)文壇上“最卓越的天才”。左拉：他的作品“無限地豐富多彩，無不精彩絕妙，令6法國(guó)的莫泊?！堆蛑颉范韲?guó)的契訶夫—《變色龍》美國(guó)的歐·亨利—《麥琪的禮物》美國(guó)的馬克·吐溫—《競(jìng)選州長(zhǎng)》世界四大短篇小說家及其代表作：資料鏈接法國(guó)的莫泊?！堆蛑颉肥澜缢拇蠖唐≌f家及其代表作：7寫作背景《我的叔叔于勒》寫于一八八三年，是莫泊桑前期的作品。當(dāng)時(shí)的法國(guó)，資產(chǎn)階級(jí)不僅和工人階級(jí)的矛盾日益尖銳激烈，而且和小資產(chǎn)階級(jí)的矛盾也日益尖銳激烈起來。小資產(chǎn)階級(jí)貧困破產(chǎn)巳成為普遍的社會(huì)問題。一部分不甘心破產(chǎn)的小資產(chǎn)階級(jí)成員，紛紛踏上了漂洋過海的險(xiǎn)途，企望在美洲、亞洲甚至非洲闖出一條大發(fā)橫財(cái)?shù)纳?，?mèng)想著有朝一日腰纏萬貫榮歸故里。本篇小說就是以這樣的社會(huì)背景寫出來的。寫作背景8小說知識(shí)回顧１、小說的三要素：（）、（）（）。２、小說的故事情節(jié)由：（）（）（）（）等構(gòu)成。３、人物描寫包括（）、（）（）、（）、心理描寫。人物情節(jié)環(huán)境開端發(fā)展高潮結(jié)局外貌描寫語言描寫動(dòng)作描寫神態(tài)描寫小說知識(shí)回顧１、小說的三要素：（9讀準(zhǔn)字音拮據(jù)（）棧橋（）詫異（）牡蠣

（）衣冠（）

手帕

（）煞白（）哲爾賽島（）襤褸

（）

撬開

（）

jiéjū

zhànchàmǔlìɡuān

pàshà

zhélánlǚqiào

讀準(zhǔn)字音拮據(jù)（）棧橋（10詞語解釋拮據(jù)：闊綽：煞白：襤褸：與日俱增：手頭緊，經(jīng)濟(jì)境況不好。排場(chǎng)大，生活奢侈。由于恐懼、憤怒或某些疾病等原因面色極白，沒有血色。（衣服）破爛。隨著時(shí)間的推移而不斷增長(zhǎng)。詞語解釋拮據(jù)：手頭緊，經(jīng)濟(jì)境況不好。排場(chǎng)大，生活奢侈112、圈點(diǎn)勾畫出菲利普夫婦對(duì)于于勒稱呼的詞語。1、請(qǐng)以（）于勒的格式，在括號(hào)內(nèi)添加不同的動(dòng)詞，理清小說的情節(jié)安排。示例：（盼）于勒整體感知2、圈點(diǎn)勾畫出菲利普夫婦對(duì)于于勒稱呼的詞語。1、請(qǐng)以（12請(qǐng)以（）于勒的格式，在括號(hào)內(nèi)添加不同的動(dòng)詞，理清小說的情節(jié)安排。（）于勒（）于勒（）于勒（）于勒開端發(fā)展高潮結(jié)局盼贊遇躲請(qǐng)以（）于勒的格式，在括號(hào)內(nèi)添加不13圈點(diǎn)勾畫出菲利普夫婦對(duì)于于勒稱呼的詞語窮：壞蛋，流氓，無賴，分文不值富：正直，有良心，好心，有辦法的窮：小子，家伙，賊，討飯的，流氓圈點(diǎn)勾畫出菲利普夫婦對(duì)于于勒稱呼的詞語窮：壞蛋，流氓，無賴，14身世變化：態(tài)度變化：

窮富窮攆盼躲不變的本質(zhì)—————虛偽、自私、冷酷身世變化：窮富15討論菲利普夫婦的性格特征錢金錢至上，冷酷無情。盼于勒贊于勒買牡蠣罵我瘋躲于勒攆于勒遇于勒討論菲利普夫婦的性格特征錢金錢至上，冷酷無情。盼于勒贊于勒買16人物形象小結(jié)菲利普夫婦：丈夫：自私、冷酷、虛偽、唯利是圖膽小、懦弱、毫無主見妻子：吝嗇、尖刻、精明、潑辣、沉著、鎮(zhèn)定

人物形象小結(jié)菲利普夫婦：丈夫：自私、冷酷、虛偽、唯利是圖膽小17討論暴露出怎樣的社會(huì)問題?一些人金錢至上,失去人性。

表現(xiàn)資本主義社會(huì)中小人物生活的辛酸。討論暴露出怎樣的社會(huì)問題?一些人金錢至上,失去人性。18主題思想1、深刻揭露資本主義社會(huì)中人與人之間的金錢關(guān)系，無情鞭撻了小市民勢(shì)利、冷酷、自私的丑惡靈魂。2、小人物生活的辛酸。

主題思想19討論

如何正確看待金錢與親情的關(guān)系？討論如何正確看待金錢與親情的關(guān)系？20銀子錢，命相連?！渍Z

金錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的?！渍Z銀子錢，命相連。金錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不21資產(chǎn)階級(jí)撕下了罩在家庭關(guān)系上的溫情脈脈的面紗，把這種關(guān)系變成了純粹的金錢關(guān)系。貨幣能使各種冰炭難容的人親密起來，迫使勢(shì)不兩立的人互相親吻。——馬克思、恩格斯資產(chǎn)階級(jí)撕下了罩在家庭關(guān)系上的溫情脈脈的面紗，把這種關(guān)系變成22

凡事若在金錢利益上著眼，就難免在人情道義上有幾分刻薄?！_蘭（法國(guó)作家）

世上的喜劇不需要金錢就能產(chǎn)生，世上的悲劇大半和金錢脫不了關(guān)系。——三毛（臺(tái)灣作家）凡事若在金錢利益上著眼，就難免在人情道義上有23

錢可以買到房屋，但買不到家；錢可以買到珠寶，但買不到美；錢可以買到藥物，但買不到健康；錢可以買到紙筆，但買不到（）；錢可以買到書籍，但買不到（）；錢可以買到獻(xiàn)媚，但買不到尊敬；錢可以買到伙伴，但買不到朋友；錢可以買到服從，但買不到忠誠(chéng)；錢可以買到權(quán)勢(shì)，但買不到實(shí)學(xué)；錢可以買到武器，但買不到和平；錢可以買到小人的心，但買不到君子的志氣?！垜?yīng)臺(tái)文思知識(shí)錢可以買到房屋，但買不到家；錢可以買到珠24討論于勒的形象文字材料(1)據(jù)說他當(dāng)初行為不正------(2)據(jù)說他在哈佛爾還有------(3)明天我就動(dòng)身到南美------(4)他又老又臟、滿臉皺紋------本質(zhì)壞嗎?正直、誠(chéng)實(shí)有良心、重親情飽經(jīng)風(fēng)霜吃苦耐勞討論于勒的形象文字材料(1)據(jù)說他當(dāng)初行為不正------(25討論你是怎樣看待小說中的“我”？參考！對(duì)于勒叔叔抱以同情，對(duì)父母的做法感到困惑、不滿。單純、幼稚，純潔、善良，令人可愛的孩子。討論你是怎樣看待小說中的“我”？參考！對(duì)于勒叔叔抱以同情，對(duì)26若瑟夫與父母形成了鮮明的對(duì)比,這個(gè)對(duì)比有何作用？作者為何以“我的叔叔于勒”為題？突出了雙方的性格。孩子是純真的,大人是世故的;孩子是誠(chéng)實(shí)的,大人是虛偽的;孩子是善良的,大人是勢(shì)利的;孩子是慷慨的,大人是刻薄的。以“我的叔叔于勒”為題表明了作者的美好愿望,希望人們能像若瑟夫一樣,多一點(diǎn)同情,多一點(diǎn)友愛,多一點(diǎn)善良,他希望社會(huì)能更好一點(diǎn)。

若瑟夫與父母形成了鮮明的對(duì)比,這個(gè)對(duì)比有何作用？作者為何以“27環(huán)境環(huán)境襯托：愉悅心情；

陰郁心情金錢至上：一個(gè)女婿寫出了一個(gè)社會(huì)自然環(huán)境社會(huì)環(huán)境例1、我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。例2、在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。終于有一個(gè)看中二姐的人上門來了，……我總認(rèn)為這個(gè)青年之所以不在遲疑而下決心求婚，是因?yàn)橛幸惶焱砩衔覀兘o他看了于勒叔叔的信。環(huán)境環(huán)境襯托：愉悅心情；金錢至上：一個(gè)女婿寫出了一個(gè)社會(huì)28

老師：“你吸煙嗎？”學(xué)生A：“不吸?！薄澳浅愿?xiàng)l吧?！崩蠋熯f過薯?xiàng)l。學(xué)生A自然地伸出兩個(gè)指頭……老師：“不吸？回家把家長(zhǎng)叫來！”……老師：“吸煙嗎？”學(xué)生B：“不吸。”“那吃根薯?xiàng)l吧?！睂W(xué)生B小心地接過薯?xiàng)l，心中暗暗感激學(xué)生A。老師：“不沾點(diǎn)番茄醬嗎？”學(xué)生B一不留神將醬沾多了，便開始往碗里彈……老師：“不吸？煙灰彈得很熟練嘛，把家長(zhǎng)叫來！”……

老師：“吸煙嗎？”學(xué)生C：“不……吸……”學(xué)生C吃完薯?xiàng)l已是汗流浹背。學(xué)生C：“謝謝……老師……沒事我先回去了?！崩蠋煟骸澳悴唤o同學(xué)帶根吃嗎？”學(xué)生C：“謝謝老師?！闭f著把薯?xiàng)l放在耳朵上……老師：“知道我該說什么了吧，還不去叫家長(zhǎng)？”……老師：“吸煙嗎？”學(xué)生D：“不吸?！薄偹惆咽?xiàng)l安心放在口袋里……）學(xué)生D轉(zhuǎn)身想走，老師突然喊：“校長(zhǎng)來了！”只見學(xué)生D慌忙把薯?xiàng)l從口袋里拿出來，放到地上使勁地踩……老師為什么這么肯定地讓學(xué)生回去叫家長(zhǎng)呢？——與文學(xué)大師親密接觸老師：“你吸煙嗎？”……老師為什么這么肯29

語言、神情、動(dòng)作等是人心靈的外在表現(xiàn)，在小說中，研究人的語言、神情、動(dòng)作等往往能透視人物的內(nèi)心世界，從而能正確把握小說中的人物形象。語言、神情、動(dòng)作等是人心靈的外在表現(xiàn)，在小說30討論題:

重點(diǎn)閱讀菲利普夫婦一家在船上巧遇于勒情節(jié)的片段，請(qǐng)幾位同學(xué)各自找一個(gè)例子，讀讀，說說人物的語言或神態(tài)表現(xiàn)了怎樣的心理活動(dòng)。討論題:重點(diǎn)閱讀菲利普夫婦一家在船上巧遇于勒31品一品，想一想，說一說：1、我父親突然好象不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來。他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。他低聲對(duì)我母親說：“真奇怪！這個(gè)買牡蠣的怎么這樣像于勒？”2、（當(dāng)她聽到賣牡蠣的像于勒時(shí)）我母親也怕起來，吞吞吐吐的說：“你瘋了，既然你知道不是他，為什么這樣胡說八道？”（當(dāng)他證實(shí)那人真是于勒后）母親突然暴怒起來，說：“我就知道這個(gè)賊是不會(huì)有出息的，早晚會(huì)回來重新拖累我們的?！逼芬黄罚胍幌耄f一說：1、我父親突然好象不安起來，他向旁邊32寫：發(fā)揮想象，運(yùn)用人物的語言、動(dòng)作、神情等細(xì)節(jié)來表現(xiàn)人物的性格特征，任選其一。A、當(dāng)菲利普夫婦在船上發(fā)現(xiàn)了于勒后，他們就一直在防止女婿起疑心，假如女婿知道了這一事實(shí)，會(huì)發(fā)生怎樣的情況呢？B、假如在船上菲利普夫婦發(fā)現(xiàn)了一位百萬富翁像于勒，他們會(huì)怎樣呢？寫：發(fā)揮想象，運(yùn)用人物的語言、動(dòng)作、神情等細(xì)節(jié)來表現(xiàn)人物的性33練：看什么？說什么？指什么？想什么？你能用語言、動(dòng)作、神情等細(xì)節(jié)描寫刻畫圖中人物形象嗎？別騙我……練：看什么？說什么？指什么？想什么？你能用語言、動(dòng)作、神情等34窮在鬧市無人問送你一則俗語！富在深山有親人談一談你的認(rèn)識(shí)與理解！窮在鬧市無人問送你一則俗語！富在深山有親人談一談你的認(rèn)識(shí)與理35我的叔叔于勒(法)莫泊桑我的叔叔于勒

(1850---1893)法國(guó)作家成名作：《羊脂球》小說風(fēng)格：行文波瀾起伏，故事情節(jié)巧妙，結(jié)局出人意料；心理描寫細(xì)膩生動(dòng)。我的叔叔于勒(法)莫泊桑我的叔叔于勒36我的叔叔于勒莫泊桑學(xué)習(xí)目標(biāo)1、根據(jù)情節(jié)的發(fā)展，抓住人物的神情、語言和動(dòng)作來揭示人物的內(nèi)心世界，分析人物的性格特征。2、根據(jù)菲利普夫婦對(duì)于勒態(tài)度的變化，歸納文章的中心思想。我的叔叔于勒莫泊桑學(xué)習(xí)目標(biāo)1、根據(jù)情節(jié)的發(fā)展，抓住人物的神情37代表作有長(zhǎng)篇小說《一生》、《漂亮朋友》；短篇小說《項(xiàng)鏈》、《我的叔叔于勒》、《羊脂球》等。代表作有長(zhǎng)篇小說《一生》、《漂亮朋友》；短篇小說38（莫泊桑作品）每一篇都是一出小小的喜劇，一出小但完整的戲劇，打開一扇令人頓覺醒豁的生活窗口，讀他的作品，讀他筆下的人物，可以是哭或是笑，但永遠(yuǎn)是發(fā)人深思的。

——左拉莫泊桑（莫泊桑作品）每一篇都是一出小小的喜劇，一出小但39左拉：他的作品“無限地豐富多彩，無不精彩絕妙，令人嘆為觀止”。屠格涅夫認(rèn)為他是19世紀(jì)末法國(guó)文壇上“最卓越的天才”。左拉：他的作品“無限地豐富多彩，無不精彩絕妙，令40法國(guó)的莫泊?！堆蛑颉范韲?guó)的契訶夫—《變色龍》美國(guó)的歐·亨利—《麥琪的禮物》美國(guó)的馬克·吐溫—《競(jìng)選州長(zhǎng)》世界四大短篇小說家及其代表作：資料鏈接法國(guó)的莫泊?！堆蛑颉肥澜缢拇蠖唐≌f家及其代表作：41寫作背景《我的叔叔于勒》寫于一八八三年，是莫泊桑前期的作品。當(dāng)時(shí)的法國(guó)，資產(chǎn)階級(jí)不僅和工人階級(jí)的矛盾日益尖銳激烈，而且和小資產(chǎn)階級(jí)的矛盾也日益尖銳激烈起來。小資產(chǎn)階級(jí)貧困破產(chǎn)巳成為普遍的社會(huì)問題。一部分不甘心破產(chǎn)的小資產(chǎn)階級(jí)成員，紛紛踏上了漂洋過海的險(xiǎn)途，企望在美洲、亞洲甚至非洲闖出一條大發(fā)橫財(cái)?shù)纳?，?mèng)想著有朝一日腰纏萬貫榮歸故里。本篇小說就是以這樣的社會(huì)背景寫出來的。寫作背景42小說知識(shí)回顧１、小說的三要素：（）、（）（）。２、小說的故事情節(jié)由：（）（）（）（）等構(gòu)成。３、人物描寫包括（）、（）（）、（）、心理描寫。人物情節(jié)環(huán)境開端發(fā)展高潮結(jié)局外貌描寫語言描寫動(dòng)作描寫神態(tài)描寫小說知識(shí)回顧１、小說的三要素：（43讀準(zhǔn)字音拮據(jù)（）棧橋（）詫異（）牡蠣

（）衣冠（）

手帕

（）煞白（）哲爾賽島（）襤褸

（）

撬開

（）

jiéjū

zhànchàmǔlìɡuān

pàshà

zhélánlǚqiào

讀準(zhǔn)字音拮據(jù)（）棧橋（44詞語解釋拮據(jù)：闊綽：煞白：襤褸：與日俱增：手頭緊，經(jīng)濟(jì)境況不好。排場(chǎng)大，生活奢侈。由于恐懼、憤怒或某些疾病等原因面色極白，沒有血色。（衣服）破爛。隨著時(shí)間的推移而不斷增長(zhǎng)。詞語解釋拮據(jù)：手頭緊，經(jīng)濟(jì)境況不好。排場(chǎng)大，生活奢侈452、圈點(diǎn)勾畫出菲利普夫婦對(duì)于于勒稱呼的詞語。1、請(qǐng)以（）于勒的格式，在括號(hào)內(nèi)添加不同的動(dòng)詞，理清小說的情節(jié)安排。示例：（盼）于勒整體感知2、圈點(diǎn)勾畫出菲利普夫婦對(duì)于于勒稱呼的詞語。1、請(qǐng)以（46請(qǐng)以（）于勒的格式，在括號(hào)內(nèi)添加不同的動(dòng)詞，理清小說的情節(jié)安排。（）于勒（）于勒（）于勒（）于勒開端發(fā)展高潮結(jié)局盼贊遇躲請(qǐng)以（）于勒的格式，在括號(hào)內(nèi)添加不47圈點(diǎn)勾畫出菲利普夫婦對(duì)于于勒稱呼的詞語窮：壞蛋，流氓，無賴，分文不值富：正直，有良心，好心，有辦法的窮：小子，家伙，賊，討飯的，流氓圈點(diǎn)勾畫出菲利普夫婦對(duì)于于勒稱呼的詞語窮：壞蛋，流氓，無賴，48身世變化：態(tài)度變化：

窮富窮攆盼躲不變的本質(zhì)—————虛偽、自私、冷酷身世變化：窮富49討論菲利普夫婦的性格特征錢金錢至上，冷酷無情。盼于勒贊于勒買牡蠣罵我瘋躲于勒攆于勒遇于勒討論菲利普夫婦的性格特征錢金錢至上，冷酷無情。盼于勒贊于勒買50人物形象小結(jié)菲利普夫婦：丈夫：自私、冷酷、虛偽、唯利是圖膽小、懦弱、毫無主見妻子：吝嗇、尖刻、精明、潑辣、沉著、鎮(zhèn)定

人物形象小結(jié)菲利普夫婦：丈夫：自私、冷酷、虛偽、唯利是圖膽小51討論暴露出怎樣的社會(huì)問題?一些人金錢至上,失去人性。

表現(xiàn)資本主義社會(huì)中小人物生活的辛酸。討論暴露出怎樣的社會(huì)問題?一些人金錢至上,失去人性。52主題思想1、深刻揭露資本主義社會(huì)中人與人之間的金錢關(guān)系，無情鞭撻了小市民勢(shì)利、冷酷、自私的丑惡靈魂。2、小人物生活的辛酸。

主題思想53討論

如何正確看待金錢與親情的關(guān)系？討論如何正確看待金錢與親情的關(guān)系？54銀子錢，命相連?！渍Z

金錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的?！渍Z銀子錢，命相連。金錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不55資產(chǎn)階級(jí)撕下了罩在家庭關(guān)系上的溫情脈脈的面紗，把這種關(guān)系變成了純粹的金錢關(guān)系。貨幣能使各種冰炭難容的人親密起來，迫使勢(shì)不兩立的人互相親吻。——馬克思、恩格斯資產(chǎn)階級(jí)撕下了罩在家庭關(guān)系上的溫情脈脈的面紗，把這種關(guān)系變成56

凡事若在金錢利益上著眼，就難免在人情道義上有幾分刻薄。——羅蘭（法國(guó)作家）

世上的喜劇不需要金錢就能產(chǎn)生，世上的悲劇大半和金錢脫不了關(guān)系?！ㄅ_(tái)灣作家）凡事若在金錢利益上著眼，就難免在人情道義上有57

錢可以買到房屋，但買不到家；錢可以買到珠寶，但買不到美；錢可以買到藥物，但買不到健康；錢可以買到紙筆，但買不到（）；錢可以買到書籍，但買不到（）；錢可以買到獻(xiàn)媚，但買不到尊敬；錢可以買到伙伴，但買不到朋友；錢可以買到服從，但買不到忠誠(chéng)；錢可以買到權(quán)勢(shì)，但買不到實(shí)學(xué)；錢可以買到武器，但買不到和平；錢可以買到小人的心，但買不到君子的志氣。——龍應(yīng)臺(tái)文思知識(shí)錢可以買到房屋，但買不到家；錢可以買到珠58討論于勒的形象文字材料(1)據(jù)說他當(dāng)初行為不正------(2)據(jù)說他在哈佛爾還有------(3)明天我就動(dòng)身到南美------(4)他又老又臟、滿臉皺紋------本質(zhì)壞嗎?正直、誠(chéng)實(shí)有良心、重親情飽經(jīng)風(fēng)霜吃苦耐勞討論于勒的形象文字材料(1)據(jù)說他當(dāng)初行為不正------(59討論你是怎樣看待小說中的“我”？參考！對(duì)于勒叔叔抱以同情，對(duì)父母的做法感到困惑、不滿。單純、幼稚，純潔、善良，令人可愛的孩子。討論你是怎樣看待小說中的“我”？參考！對(duì)于勒叔叔抱以同情，對(duì)60若瑟夫與父母形成了鮮明的對(duì)比,這個(gè)對(duì)比有何作用？作者為何以“我的叔叔于勒”為題？突出了雙方的性格。孩子是純真的,大人是世故的;孩子是誠(chéng)實(shí)的,大人是虛偽的;孩子是善良的,大人是勢(shì)利的;孩子是慷慨的,大人是刻薄的。以“我的叔叔于勒”為題表明了作者的美好愿望,希望人們能像若瑟夫一樣,多一點(diǎn)同情,多一點(diǎn)友愛,多一點(diǎn)善良,他希望社會(huì)能更好一點(diǎn)。

若瑟夫與父母形成了鮮明的對(duì)比,這個(gè)對(duì)比有何作用？作者為何以“61環(huán)境環(huán)境襯托：愉悅心情；

陰郁心情金錢至上：一個(gè)女婿寫出了一個(gè)社會(huì)自然環(huán)境社會(huì)環(huán)境例1、我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。例2、在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。終于有一個(gè)看中二姐的人上門來了，……我總認(rèn)為這個(gè)青年之所以不在遲疑而下決心求婚，是因?yàn)橛幸惶焱砩衔覀兘o他看了于勒叔叔的信。環(huán)境環(huán)境襯托：愉悅心情；金錢至上：一個(gè)女婿寫出了一個(gè)社會(huì)62

老師：“你吸煙嗎？”學(xué)生A：“不吸?！薄澳浅愿?xiàng)l吧?！崩蠋熯f過薯?xiàng)l。學(xué)生A自然地伸出兩個(gè)指頭……老師：“不吸？回家把家長(zhǎng)叫來！”……老師：“吸煙嗎？”學(xué)生B：“不吸。”“那吃根薯?xiàng)l吧?！睂W(xué)生B小心地接過薯?xiàng)l，心中暗暗感激學(xué)生A。老師：“不沾點(diǎn)番茄醬嗎？”學(xué)生B一不留神將醬沾多了，便開始往碗里彈……老師