一輪復(fù)習(xí)第一章走進(jìn)細(xì)胞課件

高三生物

第一輪復(fù)習(xí)第1章走進(jìn)細(xì)胞高三生物

第一輪復(fù)習(xí)第1章走進(jìn)細(xì)胞1本章知識框架走進(jìn)細(xì)胞生命活動離不開細(xì)胞生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的比較細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容本章知識框架走進(jìn)細(xì)胞生命活動離不開細(xì)胞生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次真核2一、如何理解生命活動離不開細(xì)胞(思考或討論）3、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，病毒的各項生命活動都離不開宿主細(xì)胞。細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。1、單細(xì)胞生物的生命活動都是在細(xì)胞內(nèi)完成的，2、多細(xì)胞生物體內(nèi)的細(xì)胞大多出現(xiàn)了一定程度的分化，功能更專一、依賴分化的細(xì)胞密切合作，完成復(fù)雜的生命活動。結(jié)論練習(xí)冊P1一、如何理解生命活動離不開細(xì)胞(思考或討論）3、病毒沒有細(xì)胞3細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈1、生命系統(tǒng)的最基本為

最大層次為2、組成個體的形式有：3、細(xì)胞完成各種生命活動的自身條件是

。細(xì)胞生物圈細(xì)胞→個體、器官→個體、系統(tǒng)→個體。細(xì)胞的完整性二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次分幾層、分別為哪幾層(理解掌握）細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈1、生命系統(tǒng)的最基4

[問題思考]病毒是生物？是否屬于生命系統(tǒng)？

[答案]最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)不能獨立生存，寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能生活，所以不屬于任何生命系統(tǒng)；但能進(jìn)行新陳代謝，能繁殖產(chǎn)生后代，所以是生物。[問題思考]病毒是生物？是否屬于生命系統(tǒng)？51、細(xì)胞的多樣性表現(xiàn)在：—————————等各不相同，細(xì)胞的多樣性的原因是

。2、細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在：

三、細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性（識記）細(xì)胞分化的結(jié)果形狀、大小、種類、結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)不同細(xì)胞具有相似結(jié)構(gòu)（膜、質(zhì)、核糖體等）具有基本相同的化學(xué)組成（元素、化合物）細(xì)胞的增殖方式相同（細(xì)胞分裂）細(xì)胞中的某些生命活動相似；遺傳物質(zhì)都是DNA、共用一套遺傳密碼。均以ATP作為直接能源物質(zhì)。組成能量遺傳增殖生命活動1、細(xì)胞的多樣性表現(xiàn)在：—————————61．某生物興趣小組的同學(xué)們要調(diào)查一個池塘中青蛙近幾年的個體數(shù)量變化情況。他們研究的是生命系統(tǒng)的(

)

A．個體水平

B．種群水平

C．群落水平

D．生態(tài)系統(tǒng)水平答案：B

2．下列哪個選項均屬于生命系統(tǒng)范疇(

)

①水分子②石頭③遷徙中的一群大雁④變形蟲⑤病毒⑥生物圈⑦恐龍化石⑧蛋白質(zhì)⑨跳動的心臟⑩運輸營養(yǎng)的篩管

A．①③⑥⑧⑨

B．②④⑥⑦⑩

C．⑤⑥⑦⑧⑩

D．③④⑥⑨⑩

答案：D

1．某生物興趣小組的同學(xué)們要調(diào)查一個池塘中青蛙近幾年的個體數(shù)73．下列能體現(xiàn)生命系統(tǒng)的層次由簡單到復(fù)雜的順序的組合是(

)

①蛋白質(zhì)②基因③細(xì)胞④器官⑤組織⑥個體

A．①②③④⑤⑥

B．②③④⑤⑥

C．③⑤④⑥

D．③④⑥⑤

答案：C

4．下列生物屬于種群的是(

)

A．一塊水田里的全部水稻、水草、魚以及其他生物

B．一個草場上的全部草

C．一塊爛木頭上的全部真菌

D．一塊棉田中的全部幼蚜、有翅和無翅的成熟蚜

答案：D

3．下列能體現(xiàn)生命系統(tǒng)的層次由簡單到復(fù)雜的順序的組合是(85．一片草原上的全部黃羊和一片草原上的全部生物，在生態(tài)學(xué)上分別稱為(

)

A．種群和群落

B．種群和生態(tài)系統(tǒng)

C．群落和種群

D．群落和生態(tài)系統(tǒng)

答案：A

6．(2019?襄陽市高一統(tǒng)測)下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的說法正確的是(

)

A．生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織和系統(tǒng)

B．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它的生命活動與細(xì)胞無關(guān)

C．從生物圈到細(xì)胞，生命系統(tǒng)層層相依，各自又有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能

D．某一地域中的蛇屬于生命系統(tǒng)研究的一個重要結(jié)構(gòu)層次

答案：C

5．一片草原上的全部黃羊和一片草原上的全部生物，在生態(tài)學(xué)上分917．下列組合中，依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是(

)

①生活在人大腸內(nèi)的細(xì)菌

②某一池塘中的全部生物

③肺炎患者體內(nèi)的肺炎雙球菌

④一根枯木及枯木上所有生物

A．①②④

B．②③④

C．③②①

D．③②④

答案：D

8．在一塊草原上有8戶牧民，每戶牧民各養(yǎng)了一群羊，其中有6戶養(yǎng)的是綿羊，有2戶養(yǎng)的是山羊，這塊草原上的8群羊是(

)

A．一個群落

B．一個種群

C．兩個種群

D．八個種群

答案：C

17．下列組合中，依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是(10

(1)對光→(2)低倍物鏡觀察清楚→（3）物象移到視野中央(偏左移左)→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡觀察(視野暗)→

（4）調(diào)節(jié)反光鏡或光圈（5）調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋圖1-1注意：①只能調(diào)節(jié)____________；②調(diào)節(jié)大光圈、________。細(xì)準(zhǔn)焦螺旋凹面鏡→四、高倍顯微鏡的使用和觀察（掌握）1．操作的基本程序：(1)對光→(2)低倍物鏡觀察11│

2．把握好幾個原則(1)用眼原則：_____眼注視目鏡，____眼睜開。這樣，一可減輕左眼疲勞，二可方便________。(2)物鏡選用原則：先_____倍后___倍?？梢杂玫捅段镧R觀察清楚的就無需使用高倍物鏡。(3)準(zhǔn)焦螺旋使用原則：先__________后__________

左右繪圖低高粗準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋3目鏡與物鏡的結(jié)構(gòu)、長短與放大倍數(shù)之間的關(guān)系(1)物鏡越__放大倍數(shù)越__距裝片距離

，如H1。(2)目鏡越__放大倍數(shù)越______。(3)顯微鏡的放大倍數(shù)＝目鏡的放大倍數(shù)×

物鏡的放大倍數(shù)。長大越近長小│2．把握好幾個原則左右繪圖低高粗準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋3目12[問題導(dǎo)思]若顯微鏡下視野出現(xiàn)異物如何判斷？

[答案]如移動裝片異物不動，說明不在裝片上；轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換上高倍鏡，仍可觀察到，說明不在物鏡上；由此，可判斷異物在目鏡上。[問題導(dǎo)思]若顯微鏡下視野出現(xiàn)異物如何判斷？13五、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞比較（識記）項目結(jié)構(gòu)

變異孟德爾來源性遺傳規(guī)律原核細(xì)胞真核細(xì)胞糖類與蛋白質(zhì)（肽聚糖）纖維素和果膠動物沒有細(xì)胞壁只有核糖體有核糖體和其他細(xì)胞器擬核DNA和質(zhì)粒DNA無染色體有成形的細(xì)胞核、有染色體相似只有基因突變有三種變異不遵循無染色體遵循都具有膜的流動性和選擇透過性。轉(zhuǎn)錄翻譯同時同地進(jìn)行先細(xì)胞核后細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核五、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞比較（識記）項結(jié)構(gòu)14思考：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的比較1．差異性：最根本的區(qū)別是原核細(xì)胞______________________________________。2．統(tǒng)一性：兩者都具有________________和與遺傳有關(guān)的________。沒有以核膜為界限的細(xì)胞核細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)（核糖體）DNA圖1-3思考：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的比較沒有以核膜為界限的細(xì)胞核細(xì)胞膜15原核細(xì)胞和真核細(xì)胞圖（識記）原核細(xì)胞和真核細(xì)胞圖（識記）16一輪復(fù)習(xí)第一章走進(jìn)細(xì)胞課件17一輪復(fù)習(xí)第一章走進(jìn)細(xì)胞課件18時間科學(xué)家成就1665年英國，________發(fā)現(xiàn)并命名________19世紀(jì)30年代德國，________和施旺創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說1858年德國，魏爾肖提出了細(xì)胞通過________產(chǎn)生新細(xì)胞的觀點

六細(xì)胞學(xué)說的建立過程

虎克細(xì)胞施萊登分裂（一）．建立過程（識記）時間科學(xué)家成就1665年英國，________發(fā)現(xiàn)并命名__19（二）細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容（理解掌握）1、細(xì)胞是一個

，一切

都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由

和

所構(gòu)成。2、細(xì)胞是一個

單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。

3、新細(xì)胞可以從

中產(chǎn)生。1、揭示了細(xì)胞的

和生物體結(jié)構(gòu)的

，使人們認(rèn)識到各種生物之間存在

。2、細(xì)胞學(xué)說的建立標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入到

，極大地促進(jìn)了生物學(xué)的研究進(jìn)程。細(xì)胞學(xué)說建立的意義有機體動植物細(xì)胞細(xì)胞產(chǎn)物相對獨立的老細(xì)胞統(tǒng)一性統(tǒng)一性親緣關(guān)系細(xì)胞水平（二）細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容（理解掌握）1、細(xì)胞是一個20問：原核生物能進(jìn)行有氧呼吸和光合作用的原因？

有的原核生物雖無線粒體，但在細(xì)胞膜上有與有氧呼吸有關(guān)的酶

藍(lán)藻細(xì)胞中雖無葉綠體，但可以在光合片層上進(jìn)行光合作用（細(xì)胞膜上有與光合作用有關(guān)的酶和色素）原核細(xì)胞與真核細(xì)胞在呼吸、光合的比較補充：問：原核生物能進(jìn)行有氧呼吸和光合作用的原因？有的原21生物的種類細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物非細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物原核生物真核生物動物植物真菌病毒細(xì)菌藍(lán)藻放線菌支原體衣原體DNADNA或RNA病毒為寄生生物,只有在活細(xì)胞內(nèi)才能完成各種生命活動.生物的種類細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物非細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物原核生物真核生物動物植物222、研究人員分別對光合細(xì)菌和蛔蟲進(jìn)行各種分析、觀察等實驗，獲得的結(jié)構(gòu)如下表（表中“√”表示“有”，“×”表示“無”）。你認(rèn)為該研究人員的實驗記錄正確的是()核仁光合色素葉綠體線粒體中心體核糖體纖維素酶處理的結(jié)果光合細(xì)菌×√×××√無變化蛔蟲√×××√√無變化C1、下列疾病的病原體中，具有真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是()A．肺結(jié)核B．流行性感冒C．瘧疾D．沙眼C例題A．光合細(xì)菌B．蛔蟲C．都正確D．都不正確2、研究人員分別對光合細(xì)菌和蛔蟲進(jìn)行各種分析、觀察等實驗，233.下列敘述正確的是(

)①核酸②蛋白質(zhì)③染色體（質(zhì)）④液泡⑤葉綠體⑥線粒體⑦核膜⑧核糖體⑨細(xì)胞壁A．①②③⑧在乳酸菌、酵母菌、噬菌體內(nèi)都存在B．①②⑧⑨在支原體、煙草細(xì)胞內(nèi)都存在C．衣藻、藍(lán)藻的細(xì)胞中都存在①②④⑤⑧⑨D．①～⑤在衣藻體內(nèi)都存在，⑥～⑨在酵母菌體內(nèi)都存在D3.下列敘述正確的是()D24DD25DD26AA27一輪復(fù)習(xí)第一章走進(jìn)細(xì)胞課件28

高三生物

第一輪復(fù)習(xí)第1章走進(jìn)細(xì)胞高三生物

第一輪復(fù)習(xí)第1章走進(jìn)細(xì)胞29本章知識框架走進(jìn)細(xì)胞生命活動離不開細(xì)胞生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的比較細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容本章知識框架走進(jìn)細(xì)胞生命活動離不開細(xì)胞生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次真核30一、如何理解生命活動離不開細(xì)胞(思考或討論）3、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，病毒的各項生命活動都離不開宿主細(xì)胞。細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。1、單細(xì)胞生物的生命活動都是在細(xì)胞內(nèi)完成的，2、多細(xì)胞生物體內(nèi)的細(xì)胞大多出現(xiàn)了一定程度的分化，功能更專一、依賴分化的細(xì)胞密切合作，完成復(fù)雜的生命活動。結(jié)論練習(xí)冊P1一、如何理解生命活動離不開細(xì)胞(思考或討論）3、病毒沒有細(xì)胞31細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈1、生命系統(tǒng)的最基本為

最大層次為2、組成個體的形式有：3、細(xì)胞完成各種生命活動的自身條件是

。細(xì)胞生物圈細(xì)胞→個體、器官→個體、系統(tǒng)→個體。細(xì)胞的完整性二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次分幾層、分別為哪幾層(理解掌握）細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈1、生命系統(tǒng)的最基32

[問題思考]病毒是生物？是否屬于生命系統(tǒng)？

[答案]最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)不能獨立生存，寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能生活，所以不屬于任何生命系統(tǒng)；但能進(jìn)行新陳代謝，能繁殖產(chǎn)生后代，所以是生物。[問題思考]病毒是生物？是否屬于生命系統(tǒng)？331、細(xì)胞的多樣性表現(xiàn)在：—————————等各不相同，細(xì)胞的多樣性的原因是

。2、細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在：

三、細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性（識記）細(xì)胞分化的結(jié)果形狀、大小、種類、結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)不同細(xì)胞具有相似結(jié)構(gòu)（膜、質(zhì)、核糖體等）具有基本相同的化學(xué)組成（元素、化合物）細(xì)胞的增殖方式相同（細(xì)胞分裂）細(xì)胞中的某些生命活動相似；遺傳物質(zhì)都是DNA、共用一套遺傳密碼。均以ATP作為直接能源物質(zhì)。組成能量遺傳增殖生命活動1、細(xì)胞的多樣性表現(xiàn)在：—————————341．某生物興趣小組的同學(xué)們要調(diào)查一個池塘中青蛙近幾年的個體數(shù)量變化情況。他們研究的是生命系統(tǒng)的(

)

A．個體水平

B．種群水平

C．群落水平

D．生態(tài)系統(tǒng)水平答案：B

2．下列哪個選項均屬于生命系統(tǒng)范疇(

)

①水分子②石頭③遷徙中的一群大雁④變形蟲⑤病毒⑥生物圈⑦恐龍化石⑧蛋白質(zhì)⑨跳動的心臟⑩運輸營養(yǎng)的篩管

A．①③⑥⑧⑨

B．②④⑥⑦⑩

C．⑤⑥⑦⑧⑩

D．③④⑥⑨⑩

答案：D

1．某生物興趣小組的同學(xué)們要調(diào)查一個池塘中青蛙近幾年的個體數(shù)353．下列能體現(xiàn)生命系統(tǒng)的層次由簡單到復(fù)雜的順序的組合是(

)

①蛋白質(zhì)②基因③細(xì)胞④器官⑤組織⑥個體

A．①②③④⑤⑥

B．②③④⑤⑥

C．③⑤④⑥

D．③④⑥⑤

答案：C

4．下列生物屬于種群的是(

)

A．一塊水田里的全部水稻、水草、魚以及其他生物

B．一個草場上的全部草

C．一塊爛木頭上的全部真菌

D．一塊棉田中的全部幼蚜、有翅和無翅的成熟蚜

答案：D

3．下列能體現(xiàn)生命系統(tǒng)的層次由簡單到復(fù)雜的順序的組合是(365．一片草原上的全部黃羊和一片草原上的全部生物，在生態(tài)學(xué)上分別稱為(

)

A．種群和群落

B．種群和生態(tài)系統(tǒng)

C．群落和種群

D．群落和生態(tài)系統(tǒng)

答案：A

6．(2019?襄陽市高一統(tǒng)測)下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的說法正確的是(

)

A．生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織和系統(tǒng)

B．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它的生命活動與細(xì)胞無關(guān)

C．從生物圈到細(xì)胞，生命系統(tǒng)層層相依，各自又有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能

D．某一地域中的蛇屬于生命系統(tǒng)研究的一個重要結(jié)構(gòu)層次

答案：C

5．一片草原上的全部黃羊和一片草原上的全部生物，在生態(tài)學(xué)上分3717．下列組合中，依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是(

)

①生活在人大腸內(nèi)的細(xì)菌

②某一池塘中的全部生物

③肺炎患者體內(nèi)的肺炎雙球菌

④一根枯木及枯木上所有生物

A．①②④

B．②③④

C．③②①

D．③②④

答案：D

8．在一塊草原上有8戶牧民，每戶牧民各養(yǎng)了一群羊，其中有6戶養(yǎng)的是綿羊，有2戶養(yǎng)的是山羊，這塊草原上的8群羊是(

)

A．一個群落

B．一個種群

C．兩個種群

D．八個種群

答案：C

17．下列組合中，依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是(38

(1)對光→(2)低倍物鏡觀察清楚→（3）物象移到視野中央(偏左移左)→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡觀察(視野暗)→

（4）調(diào)節(jié)反光鏡或光圈（5）調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋圖1-1注意：①只能調(diào)節(jié)____________；②調(diào)節(jié)大光圈、________。細(xì)準(zhǔn)焦螺旋凹面鏡→四、高倍顯微鏡的使用和觀察（掌握）1．操作的基本程序：(1)對光→(2)低倍物鏡觀察39│

2．把握好幾個原則(1)用眼原則：_____眼注視目鏡，____眼睜開。這樣，一可減輕左眼疲勞，二可方便________。(2)物鏡選用原則：先_____倍后___倍。可以用低倍物鏡觀察清楚的就無需使用高倍物鏡。(3)準(zhǔn)焦螺旋使用原則：先__________后__________

左右繪圖低高粗準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋3目鏡與物鏡的結(jié)構(gòu)、長短與放大倍數(shù)之間的關(guān)系(1)物鏡越__放大倍數(shù)越__距裝片距離

，如H1。(2)目鏡越__放大倍數(shù)越______。(3)顯微鏡的放大倍數(shù)＝目鏡的放大倍數(shù)×

物鏡的放大倍數(shù)。長大越近長小│2．把握好幾個原則左右繪圖低高粗準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋3目40[問題導(dǎo)思]若顯微鏡下視野出現(xiàn)異物如何判斷？

[答案]如移動裝片異物不動，說明不在裝片上；轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換上高倍鏡，仍可觀察到，說明不在物鏡上；由此，可判斷異物在目鏡上。[問題導(dǎo)思]若顯微鏡下視野出現(xiàn)異物如何判斷？41五、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞比較（識記）項目結(jié)構(gòu)

變異孟德爾來源性遺傳規(guī)律原核細(xì)胞真核細(xì)胞糖類與蛋白質(zhì)（肽聚糖）纖維素和果膠動物沒有細(xì)胞壁只有核糖體有核糖體和其他細(xì)胞器擬核DNA和質(zhì)粒DNA無染色體有成形的細(xì)胞核、有染色體相似只有基因突變有三種變異不遵循無染色體遵循都具有膜的流動性和選擇透過性。轉(zhuǎn)錄翻譯同時同地進(jìn)行先細(xì)胞核后細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核五、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞比較（識記）項結(jié)構(gòu)42思考：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的比較1．差異性：最根本的區(qū)別是原核細(xì)胞______________________________________。2．統(tǒng)一性：兩者都具有________________和與遺傳有關(guān)的________。沒有以核膜為界限的細(xì)胞核細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)（核糖體）DNA圖1-3思考：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的比較沒有以核膜為界限的細(xì)胞核細(xì)胞膜43原核細(xì)胞和真核細(xì)胞圖（識記）原核細(xì)胞和真核細(xì)胞圖（識記）44一輪復(fù)習(xí)第一章走進(jìn)細(xì)胞課件45一輪復(fù)習(xí)第一章走進(jìn)細(xì)胞課件46時間科學(xué)家成就1665年英國，________發(fā)現(xiàn)并命名________19世紀(jì)30年代德國，________和施旺創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說1858年德國，魏爾肖提出了細(xì)胞通過________產(chǎn)生新細(xì)胞的觀點

六細(xì)胞學(xué)說的建立過程

虎克細(xì)胞施萊登分裂（一）．建立過程（識記）時間科學(xué)家成就1665年英國，________發(fā)現(xiàn)并命名__47（二）細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容（理解掌握）1、細(xì)胞是一個

，一切

都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由

和

所構(gòu)成。2、細(xì)胞是一個

單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。

3、新細(xì)胞可以從

中產(chǎn)生。1、揭示了細(xì)胞的

和生物體結(jié)構(gòu)的

，使人們認(rèn)識到各種生物之間存在